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在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我们的王老师作文，欢迎大家分享。
我们的王老师作文1
王老师是我们班的班主任。她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神
每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，她总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；可是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，
啊！老师是太阳，照亮我们理想的路。
点评：第一段对王老师的描写很细致，“一头乌黑的长发”就包含“长着”，所以“长着”就可以删去；还有“镶嵌着一双明亮的大眼睛”的“镶嵌”，也可以省略，进行人物外貌描写时，不宜用太多的形容词。人物外貌的`描写，可以突出其主要特征描写，也可以采取“白描”的收费，简单写出人的外貌特征。
第二段，小作者写了很多事情，比如上课、放学、校内、校外，但都很简单，文章内容没有丰富起来。应该具体通过一、二件事的描写，表现出老师对学生无私的爱。还可以通过对话语言，让文章活泼起来。
最后一段，是一句抒情的句子表达了对老师的崇敬，但与文章所以表达的老师的关爱，不太相符，小作者应该在认真提炼一下，更切主题。
我们的王老师作文2
从一年级到五年级，教我的老师不下40个，我为什么会写她呢?是因为，
她和其它老师不同。
她非常年轻，非常美丽。她拥有一双让人嫉妒的眼睛，上面还带着一
副眼镜，看起来很有学问。
上课时，她是我们的老师，下课时，她是我们的朋友。
记得上一年的夏天，王老师让我们带她去游泳，我们当然愿意啦!
可能是我们太开心了，这事就一传十，十传百，不到两节课，全班都知
道了。在星期五那天，我们上完体育课回到班了，看见黑板上的几个大字：明天，让我们在游泳池相见。我们几个人就在黑板上写，下午2：00。
终于到了那另人开心的一天。
换好了衣服，我就到了游泳池，当时只有12：40，差不多人都来了，因为时间关系，好像只有我们班的人。下到水里，啊!水真凉。真舒服!不来还真不知道，我们班的'男生游泳还有两下子嘛!!看，有的在水中倒立，有的在水上翻跟头......。真是大开眼界。
时间就在我们开心的时侯溜了，天慢慢暗了。老师带着我们大家吃肯得鸡，我们点了之后，准背给老师钱，老师居然不收，她说：“今天谢谢你们带我来游泳，我玩的很开心。”
吃完了，快9：00了，老师就一个个把我们送到了家......
这就是我的王老师，一个是我的朋友的老师!
我们的王老师作文3
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有 本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。 新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们 . 办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的.同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们班的班主任呢？
我们的王老师作文4
我上幼儿园时，曾经认识了这样一位老师……
她梳着短发，长着一双大眼睛、小小的鼻子、小小的嘴巴、小小的耳朵，虽不算漂亮但画画得着实不错，她就是王老师。
她开了一个美术班，我去参加了，开始，我们都以为她不严，所以在课堂上我们为所欲为，但是有一件事，使我们再也不敢放肆了。遇到王老师，我们简直就像一头头凶猛的老虎，变成了一只只温顺的小羊羔，究竟是什么事引起这么大轰动呢？还是听我慢慢道来：
一天晚上，我们照常去美术班上课，还是那么放肆，突然，王老师喊了一嗓子，可还是无济于事，我们还是说的说、笑的笑。无奈之下，王老师拿起教鞭，啪地一声，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，教室里传出一阵阵酣声，弄得同学们哄堂大笑，我定睛一看，原来是王会巧在睡觉，她被笑声吵醒，还是迷迷糊糊的，结果，被王老师狠狠地批评了一顿，接着，她被开除了，我们惊讶不已，也被吓得魂不附体，生怕自己以后会变成这样。从此，我们再也不敢在王老师面前那么大胆、那么放肆了。
可能是害怕，我已经2个多月没跟她说话了，我一直认为她是一个恶狠狠的.人，可是，一次，天下起了大雨，妈妈迟迟不来接我，还是王老师送我回的家。
唉，她真是一个十足的双面老师。
我们的王老师作文5
我们班的老师都很厉害。今天，我要谈谈我们班的班主任王先生。
王粲老师据说是整个五年级最好的老师。当然她也是神通广大，我们班主任自然不比她好。但是，俗话说：严老师是好学生！有了王老师，我们的学习成绩一定会提高。
王老师有很多神通，最有名的就是记忆力。自从我来这里上学，她一直说她记性不好，最后才知道她在骗我们。她的记忆力其实很好，任何一个学生都会记住一切。
第二出名的是细致。一丝不苟是很厉害的，那些爱说话的同学也不会马上说出来，因为他们想象不到后果。况且王老师也经常用这种设备。有一次，一个学生认为一丝不苟的'后果并不大，就故意不肯交作业，成了漏网之鱼。老师见这一招治不了他，就亮出看家本领，让他把语文课本抄十遍。于是男的就惨了，一年都没抄完。
第三大招是狮吼，专门用来对付不听话的学生。任何一个学生不会说话的时候，王老师都会马上把他拉到办公室，先长篇大论，然后慢慢折磨你，这样会破坏学生的意识，让他听老师讲课。虽然名字和用法差别很大，但后果是一样的。
我们的王老师很厉害。如果你还是不这么认为，我们走着瞧！
我们的王老师作文6
君王，听起来有点夸张，不错，我们班的老师就是君王。不信，就听一听我们的“血泪史”吧！
张老师——秦始皇
秦王扫天下，人人必服。
下课了，我心里非常兴奋。要知道。，这课间的十分钟可是我们的天堂啊！咦，同学们怎么
从门口乖乖的回来了呢？我急忙跑出门口一看，张老师手拿着一根教棍，捧着一叠卷子：威风凛凛，势不可挡。。来到教室，看着讲台的同学。一如既往，她开始宣布圣旨，就像吞食六国一般，得意洋洋的回朝了。
赵老师——皇太极
机智的头脑，雷达似的眼睛，能说会道的嘴，就像皇太极一般。
有一次，我们在网上把恶搞蒙娜丽莎放在电子白板上。随机应变的'赵老师没有批评我们，而是让我们叙述
那一个个搞笑的图片。
不仅让我们锻炼口才，还让我们开心。真是两全其美。
不愧为太极神宗，神，真神啊！
彭老师——武则天
武则天可是我国历史上唯一的女皇帝。可谁知武则天居然穿越到了现代，还改行做起了英语老师。
每天英语课，（大概女生整体水平成绩比男生好吧）她都会细心过问，则大臣（课代表）向女皇老老实实的禀告我们的情况——不用说，我们肯定会遭到横眉冷对。而我们只有做好“女儿国的附属品”。
不，我们不愿意！
君王啊君王你们让人觉得可爱同时又很无奈啊！
我们的王老师作文7
自从我来到新教育小学，我就认识了王老师。王老师的个子非常的高，老师总爱分头，我们老师带着一副眼镜，老是喜欢蓝色。
那是我上的是三年级，我老师就教我们数学，我的成绩比较差，就是王老师把我的数学成绩提上去的。我为什么对王老师的了解那么多呢？那是因为王老师已经教导我两三年了。
人们常说：老师是祖国的.园丁，可我不这么觉得，我觉得我们班的王老师就像一问全知的?百科全书?。上课的时候同学们问老师非常多的问题，老师也不厌烦，就一一的给他们讲，给他们说。
课下老师好像一本《战国策》。有的时候老师给我们讲古代的人物，有的时候老师还帮我们出主意。王老师总是教育我们，帮助我们，考试的时候，我们没有考好，老师总是说，不要灰心，争取下一次考好，做每件事都信心十足的去面对它你一定能做好。
班会上，王老师更像一本《思想品德》总是教育我们要积极.勤奋.助人.讲卫生.要用心做好没一件你应高做的事。
老师还给我们上体育课，上体育的时候，有一段自由活动时间老师却变成了一本《笑话大全》，老师给我们猜谜语，讲笑话，同学们和老师都哈哈大笑起来，老师笑得可开心了，好像年轻了十几岁，再体育课里，同学们和老师都非常的开心。
王老师的知识渊博，有聪明的智慧。在这一位老师的帮助下，我会积攒更多的知识，提高做事的能力，成为有用的人。
最后，我要谢谢王老师，谢谢全天下的老师们，你们是伟大的。
我们的王老师作文8
王老师的泪水，汗水！8月2日，上午我们兴北小学78独轮车俱乐部的同学们来到徐州市体育馆参加一年一度的“全民健身日”活动，第二十届运动会开幕式表演。表演非常成功！王老师感动的哭了，我们很震惊，这是我见到王老师第一次哭，我们不知所措，是高兴，还是安慰。
我们学独轮车一年有余，王老师流了许多的汗水。每天早早的来的学校，给独轮车打好气，调整高度，把房间打扫干净，让我们在良好的环境下学习独轮车，健康成长。每一次训练王老师总是想尽任何方法让我们快速的学会每一个动作，不知疲倦的训练，训练时如果有人失误，王老师每一次都会问我们为什么失误，什么原因？然后总结经验，以免下次再有同样的失误。每一次的训练老师都很辛苦，经常被我们撞伤，但是老师总是说没事，会好的。每天还是全学校走的`最晚的，老师从来没有抱怨过，我们说老师您不累吗？歇歇吧！老师却冲我们笑一笑没有说话。如今天气炎热可王老师陪在我们身边带我们练习。我们并没有感到很热而感到活力四射，很有冲劲，不会感到一点劳累！
今天王老师哭了，是因为我们已前不争气，总是演砸，不重视表演，就在今天我们成功了！我们看见老师的泪水，似乎感到了惭愧，和歉意，这一切的成功都是王老师的功劳，没有您的汗水浇灌着我们，我们就没有今天！让我们用这留下的汗水，泪水，欢呼！
我们的王老师作文9
我们班的王老师是数学老师。她很幽默，经常和同学一起玩游戏。她有一头黑发和甜美的笑容。她的声音非常动听，令学生陶醉。王老师有两个会议。说”我戴着眼镜，上课时，有些同学交头接耳，做些小把戏，听课分神，王老师会用严厉的眼神看着他们，仿佛在说:上课认真听讲。”这时，学生们会立即回过神来，聚精会神地听老师讲课。有一次，王老师对我们说:男孩女孩们，今天我们将有一节特别的课。下午，我们会让爸爸妈妈买一些你喜欢的水果，从家里带一个盘子到学校。”学生们大声说:你下午有什么课？”王老师回答说:下午我们做水果盘。我高兴得跳了起来。之后，我从家里拿了一个盘子，买了一些水果来学校。下午铃一响，王老师就让我们介绍水果的收获季节，比如葡萄的秋收和西瓜的'夏收......介绍完后，王老师说:开始吧。”学生们做了，我也开始做了。我把盘子装满了葡萄，并把它变成了一条葡萄项链。我在放草莓的盘子中间放了一道数学题:1 &次；1=1 .过了一会儿，王老师说:孩子们，是时候了。”我们停止了工作。后来，王先生在教室里走来走去，来到我身边。他看着我做的水果拼盘，对全班同学说:这一次是朱新妮做得最好。她很有创造力，会用数学问题。”话刚落，全班跑过来一起看我的作品，异口同声地说:哇，多美啊！”我仍然没有忘记这件事。
由于王老师的耐心，我现在数学学得很好。我喜欢王老师。
我们的王老师作文10
王老师是我读一年级读书的老师，她长着一双像葡萄似的眼睛，戴着一副眼镜。显得格外有些老师的风度。
王老师是我们最想念的启蒙老师了，因为有一次，是四月，茶树正盛开着，王老师带着我们去采茶叶，我们跟着老师爬上山去采茶叶，大概采了一个上午，我们一共采了好几斤，共有十几个人。我们把茶叶采好后，老师分别给我们买了雪糕，这是我们读幼儿的时候，老师对我们精心照顾了一年，还分别给我们做了一个计分表，只要学习好老师就会把一朵花胶上去，其中有19朵的，18朵的，16朵的……
一年过去了，我们读一年级了，我忽然发现老师家的灯还亮着，我仔细的观察了一会才发现老师还在批作业。有一天，放学了，王老师把我们带到操场上玩丢手绢。
时光匆匆一年又过去了，王老师不知道为什么走了，反正我记得老师离开这之前，她每天的灯总是要等到深夜，她那双眼睛总是那么疲惫，那嘴总会变换法子教育我。
啊老师，您为我们付出了这么多的心血，为了我们您加班到十一二点，为了我们您不管白天夜晚。为了我们您花费了多少。那是金钱换不来的爱呀！
转眼间，虽然５年过去了，但是我还没忘记关心我们的.王老师。老师，您是我心目中的老师，是我最喜爱的老师。最爱我的老师——亲爱的王老师。
我们的王老师作文11
我们的王老师虽然只接待了我们2个星期，但是，我却觉得王老师很亲切！
老师为了上课有一个好的环境，在教室里打扫了一天的教室，她很辛苦，老师很严肃，但是我们却说老师是最幽默的。老师满身泥水，我们却说她是最干净的。老师斤斤计较，我们却说老师是最无私的！
老师特别严格，我们上操、放学本来歪歪扭扭的`，但是被王老师这么一整，我的队伍整整齐齐的。
自从王老师带领我们这个班以后，我们的生活好像都改变了，一切我们对张老师的好感，在王老师面前都要从0开始计算，好像每个人走楼梯走到五楼，忘了东西，再走下来拿似的，又要从一楼开始走。
王老师和张老师有很大的不同，我们每当犯了错误，老师就会和我们讲2条道理，一条是：你要改正，第2条是：让错误继续延迟下去。
老师常说一句话：“一只木桶的容量，取决于最短的那块木板！”只要我们班一个人犯错误，老师就会对着全班人说这句话！
因为王老师才和我们接触两个星期，所以我们有很多小毛病，这时候，老师常说：“这是我第一次看见，也希望是我看见的最后一次。”希望老师可以和我们共同进步！
我们的王老师作文12
她，时而对我们好，时而对我们凶，她戴着眼镜，有着一张小小的嘴巴，挺挺的鼻子，还有一双会说话的眼睛。她就是我们的班主任---王老师。
为什么说她有一双会说话的眼睛呢？因为啊，我们只要看王老师的眼神就知道发生了什么。就说这次考试吧，王老师抱着试卷，十分生气的把试卷摔在桌子上，这时他的眼神是愤怒的，当报到我们班班长的分数时，王老师的眼神一下子变得开心起来，报到我们班经常霸占倒数第一的同学时，王老师的眼神一下子从开心变到了无奈，因为这成绩，老师已经无能为力了。你们看，王老师的`眼睛既向天气预报似的，一会儿雨，一会儿晴，一会儿暴雨，又像六月的天，说变就变。
老师还有一点儿健忘，有一次，老师和我们说，今天要做安全教育平台，说完之后，老师只说了一个作业，又说：今天的作业是1、口算2、自主咦？我记得还有一样的呀！我们大家齐声对老师说安全教育平台!老师这才说：我原来是这个呀，我真是越来越健忘了！王老师刚说完，我们大家都哈哈大笑。
这就是我的老师——王老师
我们的王老师作文13
我们班的老师个个都是神通广大。今天，我就来说一说我们班的班主任王老师。
王老师，可以说是整个五年级里教的最优秀的老师。当然，她也是神通广大，我们的班主任是她自然也好不到哪里去。不过，俗话说：严师出高徒嘛！我们有了王老师，学习成绩一定会提高。
王老师神通广大，其中最著名的一条就是记忆。从我来到这里上学，她就处处说自己的记忆不好，最后才知道那是骗我们的。她的记忆其实很好，有什么学生干什么事都会记住。
第二个著名的就是一丝不苟。一丝不苟这一招非常厉害，那些爱说话的学生看到这招也会立即不说，因为他们也无法想象这个的后果。而且，王老师也是经常使用这种。有一次，有一个学生以为一丝不苟的后果不大，便故意不交作业，当漏网之鱼。老师见这一招治不住他，就把看家本领拿出来，让他把语文课本抄十遍。于是那个人就惨了，抄了一年也没有抄完。
第三大招是雄狮怒吼，专门用来对付那些不听话的.学生。当有哪个学生不出话，王老师就会立即把他拉到办公室，先是长篇大论，然后再是慢慢地折磨你，就会把那个同学的意识给消灭了，让他乖乖听老师的话。虽然这个名字和用法截然不同，但是它们的后果都是一样的。
我们的王老师厉害吧，如果你还觉得不厉害，那咱们就走着瞧！
我们的王老师作文14
“你们几个，2号本订正完了吗?”听到这句话，意味着我们的语文王老师来了。这时候如果你没订正完2号本就在外面玩的话，就要小心啦!
王老师的头发很特别：短短的，是金黄色的。头发自然下垂，最下面卷卷的，像个大耳罩。头发很蓬松，仿佛是在给她的大脑留有足够的想象空间。
有一天，我在下课所剩不多的时间里，把2号本订正完。由于时间不等人，所以我笔走如飞，两字并一字。字就像乘坐过山车一样，时上时下，时大时小，时正时歪。而我却当作没看见，就这样交了上去。
中午，王老师飞快地批着2号本。当批到我的'本子时，突然脸色一沉，紧锁双眉，手中的红笔停在半空，神情严肃地对我说：“小张，给我去重写!这是什么字!”
王老师似乎还有些气愤难平，指着本子呵斥道：“你知道河豚当受到攻击时会膨胀，你的字就像那胀鼓鼓的河豚鱼。”如此新鲜的比喻，让大家听了哈哈大笑，我的脸一会儿红，一会儿白，羞愧难当。
当我拿回2号本后，拿起笔认认真真地写好每一个笔画。王老师果然满意多了，连声夸赞我知错就改。
通过这件事，我知道了，“提笔即练字”的道理。我再也不会写那种字了，因为我不想变成胖乎乎的河豚。
这就是我们的王老师，她让我们的学习不再枯燥无味，即使是犯了错误，她也能通过机智、幽默的话语让你终身难忘。
我们的王老师作文15
新来的心理王老师才教我们一节课，我就觉得王老师像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄与我们差距不多吧，或者王老师从外表看像姐姐一样。
王老师声音甜甜的，有点像小姑娘。她带这副眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。课刚开始，班级里吵闹闹的，她并没有生气，而是要给我们讲故事，挺让我吃惊的。
王老师三言两语就能把一场风波摆平了。当时坐在我旁边的`王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满。王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来耐心地了解情况后，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。
王老师讲《三国演义》里的周瑜，因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的。王老师说做人要心胸宽阔、大方。我懂了这样的道理：自己大方，身体健康。
上王老师的课，觉得不死板，很轻松也很亲切，就像与朋友交谈一样。
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