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在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的四年级学生作文6篇,希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
我没有看过真正的大海,但是在我的现实生活中有许多片大海。在这些大海中有的使我通向成功,也有的使我通向失败。
生活中的海洋是我要学习的海洋,而生活中,我的"海洋"时而清澈,时而混浊。学习海洋在清澈的时候能让我头脑清醒,学习很多知识。而在浑浊的时候,会让我头脑混乱,无法自拔。这种浑浊感从小学六年级下学期开始一直持续到了新学期开始的.前一周,在初中生活中我不会再让"浑浊"污染我的海洋。
在体育的海洋中有苦,有哭、有喜、有乐。在训练中有的动作非常难做,或是做出来非常的痛苦,但是我知道只要肯吃苦一定会有回报!有时我做的动作非常的标准,便会得到老师的赞扬,我知道这时绝不能骄傲,不但要做队里的第一,还要做市运动会的第一,那天在市运动会的比赛上,我用尽了全身的力量,最后的成绩才是:铅球第三,标枪第二。于是,我失声痛苦了。在我得知,在我前面的选手取得第一和第二,是用作弊取得的,最后那名选手被取消了比赛资格。铅球,标枪的冠军是"十一小学"王博乐的时候,我开心的乐了。
我知道人生的大海不可能风平浪静,你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能让"大海"风平浪静,但是我能用我的技术来操控我的"船",让它到达胜利的彼岸!
四年级学生作文 篇2
海和宇是好朋友,他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力,而海的篮球技术却一般。
对于宇来说,在操场上打篮球的时刻是他最开心的,最美好的时光,但对于海来说,这无疑是他最煎熬的时刻。球场上,大家的目光都集中在宇的身上,此时的宇充满活力,显得更帅,引得女观众一阵尖叫,再加上宇高超的投球技能,更让人赞叹不已。在宇出场的比赛中,总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人,有向他祝贺的,有端茶递水的,也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。
又一次的比赛中,海不再只充当配角了,开始奋力抢球,只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇,宇慌了,队员急了,观众惊呆了。只见海奋力一投,球却没有投到篮球篮里,对方一阵欢呼。海在下面数次得球后,仍不传给宇,面对队员的和宇的催促声,他竟像是没有听见一样。结果,这一次,比赛他们队败了,并且很惨。宇怒气冲天,找海来责问,海却一声一吭,直到宇说完,他才“哼”的一声离开了篮球场,在宽阔的球场中,在这冷清的球场里,宇的身影显得那么孤独,脸上充满疑惑。
自此在比赛中,海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒,便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中,宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹,只有冷清。这时的宇憎恨起海来。
又在一次比赛中,宇好不容易才抢到一个球,他拿到球后稍微向海看了一下,一心想显威风。但在这一愣之间,对方队伍对向宇围来,宇的处境非常危险,而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急,脚一滑,球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过,但很快的.恢复了平静,平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手,球就投进去了。观众一阵欢呼,但在宇听来,这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈,心想,自己好不容易抢到一个球,却不想不但没有投中,反而摔倒了,真让人笑掉大牙,亏自己还是主力呢!他又气又急,又怒又恼,一下子晕了过去。
宇醒来后,发现自己在医院,身边站着海。海见宇醒了,脸顿时红了起来。海语无伦次地说:“宇,这回,我没有想到你会传球给我,我以前,嗯,是我不对,我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的,我还害你受了伤。你,不会怪我吧?”宇原先的怒气全无了,宇摇摇头。海大喜说:“太好了,宇,以后,我们还是朋友,对吧?”宇点点头。此时,四目注视在一起,先前的仇恨一扫而光。
以后,宇和海在球场上尽显风采,两人合作默契,配合得天衣无缝,不给对方有乘之机,取得一次又一次的胜利。
再后来,宇和海都老了,海每每想起这件事,总感到庆幸,他想:如果当初自己一错再错,现在……哎!宇每想起这件事,他心中总有一阵微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狭窄了,在海面,自愧不如。
海误会了宇的意图,但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相,还会有今天的结果吗?会有今天他们二人比山还高,比海还深的友情吗?
四年级学生作文 篇3
画画是我最大的乐趣,记得小时候刚开始学画的时候,有一件十分有趣的事情。
刚上了几节画画课,我就认为自己学到了本事,想给大家炫炫。但是画什么呢?就画一只凶猛的大老虎吓吓他们吧!
我拿出一张水彩纸,用刚发的水彩笔和油画棒开始画了起来。过了半个多小时,我的大作终于完成了!看着自己被油画棒和水彩笔变成彩色的`手指,再看着自己画中‘威风凛凛’的大老虎,我不禁得意地笑了起来:这下我可以炫耀一把了!
我兴奋地跑到院子拽着爸爸来看我的画作,爸爸只瞥了一眼,就皱起了眉头,他指着画上的大老虎问我:“真奇怪,花猫怎么头上还长了个‘王’?”我惊奇地看着爸爸,愣了好一会儿才反应过来:“难道我画的不是老虎吗?”爸爸看着我惊奇的样子解释说:“这哪里像老虎嘛,明明是一只病了的老虎!”然后不禁开怀大笑起来。听见爸爸的笑声,大家都争着看我的画,一时间,整个房子里便充满了大家的笑声。我委屈地说:“我又没见过真正的老虎,叫我怎么画啊!”大家又是一阵大笑。
后来,爸爸每次提起这件事,家里就有重新充满了兴奋的笑声。我也学到了:学画的过程虽然很艰苦,但是当你真正把画画好后却是快乐的。
四年级学生作文 篇4
最近,老师说要写一篇关于景色的作文,我就着急了,去哪儿写景呢,去哪儿呢?到底去哪儿呢就在我去剪完头发回来的路上,突然看到我家住的小区里的一角,很好看。
最显眼的就是菊花了,因为多,所以在远处看黄色的花瓣都是一大片一大片的,近看,是黄中包着黑,黑中,也包着点黄,花边是细长的,花蕊石黄色的,这些花虽然没有很浓的香味,但用它们来装扮我们小区,是在也适合过得!
然后就是一串红了,它衬托着黄色,黄色也衬托着它,所以显得格外的红,红里面包着粉色的东西,那个东西很特别,可以吸到蜂蜜,有的很甜,有的不怎么甜,但要注意,只能吸里面的小花,外面的半包围小花是不能吸得哦!因为有蜂蜜,所以,我经常和蜜蜂决一死战,一串红,到处长,现在,竟然把菊花包围了。
咦?旁边还有一株鸡冠花,很大,抵的上十株一串红,或者五朵菊花,反正就是很大,上面有上百个花瓣,粉红色的,整朵花的形状就像比萨的形状一样,比萨上面的火腿肠,白菜等等东西,就是鸡冠花侧面的红色的花瓣。可惜的'是,只有一株鸡冠花。
突然,我发现了一株隐藏最深,只有一株,但是很美丽,被菊花保护着的“无名花”,它是蓝色的,是有十几个很小很小的花组成的,好似蓝色加粉色的,里面蓝,外面粉,着一株蓝花让我不知不觉的想起了15课,青海高原一株柳,同样是花,怎么菊花就那么显眼,无名花就不能呢,唉——
这就是美丽的小区一角。
四年级学生作文 篇5
今天,我和四年段的其他几位同学到街上进行爱心义卖,经过这一次的义卖活动,我们体会到了那些志愿者的`爱心,也体会到了做生意的辛苦……
我们先到二元批发店购买要卖的物品,走进店里,一屋子琳琅满目的商品映入眼帘。
让我们难以购买,终于,我们精心挑选了一些物品有:平安福、中国结、手机挂链、学习用具……结账时,发现每一件物品都只需二元!我们惊呆了,个个你看我,我看你,大家都目瞪口呆,说不出话,最后是我的一声喊打破了沉默:“哎!我们还要义卖呢!”大家急急忙忙找到了一个车站旁,铺下地毯,把物品摆上去,就开始大声叫卖:“爱心义卖,爱心义卖!”功夫不负有心人,不久,就有一个中学生来了,她拿起一个手机挂链,问道:“这个几元?”“哦!4元,4元!”我们高兴地一蹦三尺高!这么快就卖出了一件物品,算是很成功的了,接下来我们来劲了,一会儿一起叫卖,一会儿上前问路人需要吗,可过了很久都没有人来买了,我们又垂头丧气的了,又过了一会儿,来了一个阿姨,她选中了一个小钱包,耶!又买了4元!我们正在兴头上,可城管来了,他对我们说:“小朋友们,你们这样做很好,不过是不能在大街上的,你们可以到公园去啊!”我们连忙道歉:“哦!对不起!”后来就搬到金榜公园了,可再也没有卖出什么,不过我们收获很大,我们准备把钱捐给灾区或者红十字会和爱心超市,帮助需要帮助的人!
四年级学生作文 篇6
时间过得真快,转眼间就到了20xx年,我已经是一位设计师,想到我是一位"近视患者",我就迫不及待想要介绍我的这款特殊的眼镜了。
这款眼镜非常神奇,它的颜色可随着自己的心情所变化,比如:在你高兴的时候它会变成淡紫色,在你疲倦时它会变成清新的绿茶色。还可以散发出一种百合的清香,让人犹如在百合花中跳舞……
眼镜还有一些别的功能,比如说,你的眼镜坏掉了,不用担心,只要你按下红色的.自动修复键,就可得到一架全新的眼镜,如此说来,这款眼镜可以陪伴我们一生呢!
这款眼镜还可以自动提醒你的眼睛有多少度了,方便治疗眼睛。还有一种神奇的功能是:如果你的眼睛非常疲倦,这款眼镜会用只有你能听到的声音提醒你要睡觉了,如果你在五分钟内还是不睡觉的话,它就会通过刺激神经来迫使你休息。
还有一种特点,就是这副眼镜是全太阳能的,只要眼镜受到充足的日晒就可使用了。没有太阳也行,只要是光就可以用呢!而且价格是平民价格,大家都能买得起。
这款眼镜怎么样?心动了吗?
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