在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的老师四年级作文，希望对大家有所帮助。

我的老师四年级作文1

　　给我们上过课的老师很多，他们交给了我们知识，默默无闻的在自己的工作岗位上做出了很大贡献，我爱他们，胜过爱我的爸爸妈妈。在这些老师中，让我印象最深地就是四年级时的语文老师高老师。

　　高老师不高也不矮，圆圆的脸上嵌着一双黑珍珠般的大眼睛，在眼睛的下方长着一个小巧玲珑的鼻子，那小嘴更是迷人，她的声音很清脆，讲起课来声情并茂，她知识渊博，语言丰富。不过，给我印象最深的还是那件事。

　　有一次，在语文课上，我虽然人在教室里，可心已经跑到了操场上。“符诏捷，你来回答一下这道题。”这熟悉不过的'声音在我的耳边响起，高老师一定是看出了什么“糟糕，老师问的是那一道题？”我心想。高老师又发话了，“站起来，回答问题！”我迷茫的站了起来，不知道怎么办才好。同学们着急了：“说呀，快说呀！”我一声不吭，呆呆的站在那儿，原本鸦雀无声的课堂顿时变得有说有笑，吵吵闹闹的。老师见我半天回答不出来，便让我坐下，叫起了另一位同学。我心想：“老师现在一定对我失望透顶了。”下课后，老师走过来，语重心长地对我说：“上课时怎么能走神呢？下次可不能这样了！”我顿时热泪盈眶，眼泪像断了线的珠子滚落下来。从此以后，我改掉了上课分心走神的坏习惯。

　　高老师是我迷失方向时的一盏明灯，是黑暗中的一尊蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们登上科学高峰的路。

　　我爱我的高老师！

我的老师四年级作文2

　　我的老师非常棒，同学们都很喜欢她，一天见不到就会很想念的。

　　她是一位很严谨的老师，也是一位很负责的`老师。上课时很严厉，一心一意地为我们讲课；下课后不停地为我们批改作业；作业看完了还写文章投稿。如果有同学没学会或是少学了，她会不厌其烦的讲解，抽时间为他们补课。

　　她还是一位幽默风趣的老师。有一次，我们考了一张语文试卷，上面有一些看拼音写词语的题，有些同学错的比较多，老师说：“你们刚学了两天英语，就不会汉语拼音了！”还有一次，老师通过一个故事来让我们理解一个成语的时候，有几个同学不认真听讲，老师便说：“大家都学得不亦乐乎，可有几个人是玩得不亦乐乎！”那几个同学一听，马上坐好认真听课了。

　　她还是一个故事大王，我们学《字的敬畏》这一课时，老师给我们讲了一个测字的故事：明朝最后一个皇帝到民间测字，先测了一个“友”字，测字人说这个是反字出头，有人要造反；又测了一个“有”字，测字人说，这“有”是“大”少一捺、“明”字少个“日”，大明的日子到头了；皇帝又说是这个“酉”字，测字人说这个是“尊”去掉头尾，别说江山不保，连万乘之尊的皇帝都活不了。皇帝回宫没几天就上吊死了。

　　怎么样，我的老师很棒吧，你想知道她是谁吗？她就是我们的班主任贾老师。

我的老师四年级作文3

　　我有一位老师，他的名字叫邓武，他是一位有趣的老师，是我们的班主任，也是我最喜欢的老师。

　　邓老师在我的心目中，简直就像是一个随时随地都能让我们快乐的'超人。邓老师帮助我们学习，使我们开心，让我们快乐。

　　他讲课时的样子英俊潇洒，但是陪我们玩的时候却活泼的像个孩子。邓老师的眼睛是近视，所以他每时每刻都带着一副近视眼镜，看书时邓老师好像已经变成了书里的人物。这几天，他都穿着一身蓝灰相间的衣服。我们做的好他表扬我们，我们做的不好他帮我们改正，然后鼓励我们。

　　我觉得他是一个好老师，当然邓老师不只在这几个方面，体现了邓老师是一个好老师，下面就让我给你们讲一讲邓老师的故事吧！

　　今天下午，我们星期一的值日生，在大课间的时候留在班里值日，我原本以为不能出去玩了。所以，我打算值完日，发卷子，然后再写会儿作业，他们可能就回来了。但邓老师给我分配了一个任务，那就是我干过最多最拿手的扫地。我很快就扫完地了，对邓老师说：“老师，我扫完了！”邓武老师回答道：“好，那你和冯冠诚都可以出去玩了！”

　　邓老师真是一个又有趣又可爱的老师，总是不按套路出牌啊，嘻嘻！

我的老师四年级作文4

　　你瞧，这位穿着朴素却一脸严肃的老师，他就是我们的语文老师袁老师。

　　袁老师，他已经教书三十几年了，教学经验十分丰富。而且他在生活中是一个十分幽默的人。有一次，袁老师准备给我们放一天假，就没有给我们布置回家作业，我们感到很意外又很开心，就说：“老师好帅啊！”接着老师笑着问我们：“是不是还有些呆啊。”我们都说：“是的”。于是老师问我们：“合起来是什么？”我们都异口同声的说：“帅呆。”

　　袁老师他大多数的时候是很严厉的。比如说，有一次放假，袁老师布置了好多张试卷。因为马上要期末考试了，我们班个个都愁眉苦脸的'。小长假过去了，老师要检查作业了。结果，我们班有一个同学一张试卷也没有完成。袁老师特别生气，严厉的批评了他，还喊来了他的家长。每当我们不能完成老师布置的任务的时候，袁老师就会很严肃。

　　如果你上课时开了一下小差，并很不巧的被袁老师的火眼金睛发现了，那你可就惨了，他就会罚你抄课文。但是只要一下课，老师就会变得非常的和蔼可亲。比如说，有一次星期四，吃完午饭后，我们就整队了。老师抬头一望，今天艳阳高照，万里无云，天气非常好。袁老师就决定带我们去操场上散步。袁老师常常一边陪我们散步，一边陪我们谈心，谈的都是家常事。每到这时，袁老师脸上就会洋溢出和蔼可亲的笑容。

　　这就是袁老师，一个和蔼可亲、严肃认真的好老师。

我的老师四年级作文5

　　现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。

　　那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。

　　记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。

　　记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。

　　对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的.头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。

　　就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！

我的老师四年级作文6

　　有人说：爱是爸爸在风雨中为我遮风挡雨的伞。有人说：爱是妈妈在病中为我端茶送水的陪伴。而我说：爱是顶天立地的柱子。

　　他关心我们，即使生气的时候，也能看出他对我们的关爱。他为我们的成长付出了很多心血。他就是我们那无私奉献的黄老师。

　　黄老师风趣幽默。忽闪忽闪的眼睛，像金光闪闪的珠宝一样。高高的'鼻梁上，戴着一副精美别致的黑边框眼镜，显得特别有学问。一张嘴巴能说会道，讲课时总能滔滔不绝。他笑起来就像丁香花微微开放，大发雷庭时像老虎一样可怕。中等身材，穿着蓝色西装。这就是我们风尘仆仆的黄老师。

　　本来我是不会写作文的，是个不起眼的同学。暑假作业的日记写得马马虎虎。我对作文失去了信心，也对写作很反感。偶然一天，我在一本书上发现：再坚强的人也有软弱的时候，再镇定的人，也有慌张的时候，再仔细的人也有粗心的时候，再成功的人，也有失败的时候金无足赤，人无完人。

　　一堂语文课，我仍然像往常那样随心所欲、东张西望，忽视了老师您的讲课，您将我狠狠批评了一顿。“只要我们加油，就会更上一层楼！”从那以后，我好像变了一个人似的，不再那么忧郁。您讲的话，刻在心里怎么也抹不掉。

　　老师对我们很负责。早晨总是第一个到校，督促我们认真读书；下课，仔细检查作业；放学总是提醒我们：注意安全。

　　老师，我为您感到骄傲、自豪。

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