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汉字作文
更新时间:2024-10-26 12:19:29
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有关汉字作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的有关汉字作文,希望对大家有所帮助。

有关汉字作文1

  汉字有着长久的历史,直到现在人们还在研究它们的妙处。

  汉字有的深不可测的历史,从初始的甲骨文,到甲骨文、大篆、小篆、行书、草书、楷书,有着5000多年的历史,真所谓博大精深啊!在古代,人们常常用龟壳来写甲骨文。而且古代汉字没有我们现在这么形象生动,也没有正方形体,只是单单的图,就比如鹿,他就是把脚、腿、头,和身体俭省了,变成了一个奇怪的字,之后一直转变,才变成了现在的`“鹿”字

  汉字可神奇了呢!我们每次用汉字组词时,都可以听出千奇百怪的意思,有的时候,我们可以用汉字来组成一长条的话来变成歇后语,比如: 竹篮打水——一场空、丈二和尚——摸不着头脑,很有趣吧?还不止这样,汉字中还有一些象形文字,比如:火,耳,鸟,等等。诗词也是我国汉字的特色,就像《夜雨寄北》 唐 李商隐“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

  汉字是我国的骄傲,是我们的自豪,我们一定要好好学习汉字

有关汉字作文2

  妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》,它给我带来了无尽的阅读快乐,令我最着迷的,是第三辑——中华汉字故事。

  一天下午,我坐在桌旁仔细阅读,耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候,心里不禁打了个问号,这是什么怪迷呀,单指书面上的意思?不大可能,结合字词?似乎也不行,那会是什么呢?我再看一下书,原来“天下”为“大”,“第一”又称“头”,“味”也指“菜”,连起来就成了“大头菜”。你瞧,这些淘气的小精灵,稍一“换装”,就将一道家常便菜变成了天下第一味,多么有趣!

  我乐了,兴致勃勃地往下读,这是一个对联故事,讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童,碰上了个不可一世的.秀才,秀才为了刁难牧童,出一上联:贱狗过道嫌路窄。我一看,暗道,“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”,谁知,牧童对道:大鹏展翅恨天低。我一见此联,赞叹不已,短短七个字,便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向,让任何人读来都为之一震。

  汉字的发展源远流长,每一字句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

有关汉字作文3

  我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

  刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!会说锛偘职诛紓锛偮杪栾紓锛傄爷锛傦紓奶奶锛……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

  从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛側献执笸躏紓的成号。

  在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年级的时侯,我老写错的字是锛傉癸紓字。我写锛傉癸紓字的`时侯,会把锛傉癸紓字写地多一撇。为了这个,老师经常批评我,后来改了,这件事就算完了。

  对于不写错别字,不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。

  从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错。所以,在学习上,我们天不怕、地不怕。就怕锛側险骘紓。所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事。

  朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!

有关汉字作文4

  学了五单元,我对汉字的了解更多了,对他的喜爱也更深了。

  记得我第一次接触汉字是我的名字,看着那一个个美丽的字体是我充满了好奇。上学开始识字后,爸爸给我讲了一个笑话:有一个年轻人小时候不努力学习,有一天,他写了一封家书给父母:“这几天刮风下雨,我连命(伞)都没了,爸妈,如果方便,请帮我把命(伞)拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想,他们的儿子的命没了,能不晕过去吗?

  汉字在笔画上有着小小的差异,你别看他只有一点儿差异,多一笔或少一笔,他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音,且意思也不同了。有一次我去同学家玩,我按照地址去找,是在塔(tǎ)山路。我找了很久都没找到,于是我问了一位老伯:“伯伯,塔(dā)山路在哪里呀?”老伯想了想说:“不知道。”我又去问了一位叔叔,他说:“小朋友,你说的是塔山路吧,在那边。”我的'脸一下子变得通红。

  汉字对于幼年时的我来说是天字,不过我一定可以学好、学会它的。

有关汉字作文5

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语。都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的`诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章。汉字还很有趣呢!

  有一次,弟弟拿着一道题来问我,"日"字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:"左边加一是千,右边减一是千。"同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的"任"字,终于猜对了新同学的姓。

  汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办......

  哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

  如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!我和汉字的故事450字

有关汉字作文6

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,班主任给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道班主任要我们猜的.是什么字谜。猜字谜游戏开始了!班主任说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,班主任又给了我们三幅图,让我们猜。

  “班主任,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“班主任,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。班主任听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”这节课在我们的欢乐声中结束了!

  虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

有关汉字作文7

  在这个单元我们学习了有趣的汉字,了解了汉字的有趣,不过有趣的还是我们这次展示活动,里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜,有种类众多的歇后语,有经典汉字的演变过程等等,可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。

  何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方,从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张,不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心,何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字,是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的.朋友,我还学到了许多许多的知识,比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征,认为汉字是中华民族的瑰宝,这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”,这个活动真是太有趣了,我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动,不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。

  你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?

有关汉字作文8

  中国文化博大精深,汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中,我就和“乐”一拍即合。今个儿,我就为大家介绍介绍它。

  乐为何也?五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中,有这么一句:“黄发垂髫,并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿,裤腿随意地卷着,却仍被露水打湿。虽年纪尚小,“未解供耕织”,但人小鬼大,模模糊糊学着大人的样子,“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背,捋着花白的胡子,与邻家絮絮叨叨,话话农谚桑麻。

  乐为何也?范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中,有这么一句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有志之人,必当如此。不是只关心自己的富足便行了,而要以让百姓安居乐业为目标,国有难须奋力救国,国家壮大了依然要居安思危,不得花天酒地,声色犬马。

  乐为何也?司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云:“地方千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽。”的确如此,江东之地,方圆近几千里,武器精良又物资充足,自是人杰地灵,英雄辈出。有如此好的'条件,那些天之骄子们更是如鱼得水,定当叱咤风云,建功立业,为汉朝除去作乱之辈,纵横天下。

  乐,没有什么美轮美奂的修饰,只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。

有关汉字作文9

  汉字记载着我们中华民族的智慧,它具有中华民族独特的审美观。当我走进汉字的世界里,才觉得汉字的有趣。

  汉字在我们的生活里无处不在。每个汉字都有不同的风韵,都会让你感到汉字的魅力。写法。例如:看到“校园”这两个字,你能感受到孩子们在校园里玩耍的`情景;看到“炎热”这两个字,你能感触到太阳给万物带来的温暖;当看到“人”这个字的时候,你会为祖先的创造赞叹不已。

  每一个字都有不同的寓意。“财”这个字为什么读“cai”呢?因为它的右边有一个“才”字,就表明很有学问,再加上“贝”。是因为古人都是拿贝壳当钱,所以左边是个“贝”字。这样又有钱,又有学问,所以读“cai”。

  古人为什么会造字呢?那是因为它们拥有造字的独特方法,才造出了这些字。比如“灭”字是怎么有古人造出来的呢?那就要好好给你们好好讲一讲!“火”字只要在上面加上一横,就相当于把火给灭了。所以,“灭”字就是这么造出来的。

  一个字一幅画,一个字一段历史。汉字,是中国的骄傲。我为汉字而骄傲!

有关汉字作文10

  中国文化,博大精深,源远流长,精妙绝伦,其中汉字就是中国文化中的第五大发明。

  要是说起汉字,那绝对是寓意深刻。例如“明”这个字,一看就会想到日月同辉,光芒四射。再譬如“田”字,总能让人想到清水绿田,一望无际,一阵风拂过,稻香扑面而来,真是清新宜人,沁人心脾。

  古人造字真是费尽心思,例如“聪”字,耳字旁说明要善于倾听,总字上的两点是眼睛,说明要用眼睛去观察,口说明要用嘴去说,心代表要用心去感受。必须要用耳去听,用眼去看,用嘴去说,用心去感受,才会聪明。

  再例如“赢”字,可拆为亡、口、月、贝、凡。“亡”代表要做许多牺牲,“口”代表要能说会道,“月”代表要花费许多时间,“贝”代表要付出一些金钱,“凡”则代表要从平凡的`地方做起,唯有这样,才能“赢”。

  中国汉字,历史悠远,汉字的笔画也让人联想到一些东西,如横让人感到沉稳有力,好似一杯茗茶;再说竖,竖则让人感到虽简洁但不简单,一看就让人感到铿锵有力;一点虽小,却蕴含着许多,如咖啡浓郁。

  中国汉字意义深刻,是古人智慧的结晶,它如花般芬芳,如水般清澈,时而轻若鸿毛,时而重如泰山,时而……,中国汉字是那么令我陶醉,就如那首歌:“一横长城长,一竖气铿锵,一点茉莉……。

有关汉字作文11

  人人都说:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。”

  我写作的时候,常常为我面前的一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

  汉字非常有趣如:老太婆上鸡窝—笨蛋(奔蛋)这是歇后语,莲(怜)子心中苦;梨(离)儿腹内酸,这是对联。一家十口?答:吉,这是字谜,还有最搞笑的笑话:教练:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你们做稀饭。(一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。)

  汉字这么有趣,可惜有些商家为了做生意,随意乱改我们的成语、汉字、词语等。例如:“测”写成了“侧”,还有:百依(衣)顺、其(骑)乐无穷。这些字会让小学生们产生一种错误的想法。

  汉字它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

  你看吧,每个字都是有不同的风韵。看到“太阳”两个字,你的心里会感受到热和力,看到“轻”

  这个字,你会感觉全身都很轻松。当你写下“人”这个字时,你会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的.景色而迷醉,我无限钟情于,我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

有关汉字作文12

  “怡然”很清闲,如山泉流淌,似山花飘香,宛山鸟鸣啼……清闲而不懒惰,穿过山林之间,呼吸的是沁人心脾的花香,是那一种神清气爽的空气,“怡”然自得。

  “怡”一个看似简单,却又对我意义非凡。人人都说,名字就是父母对自己的期望,我深深的明白,“怡”不仅是心旷神怡,还是怡然自得,心情舒畅,“怡然”清闲,是每一个人所希望的生活,我也不例外,我向往自然不拘束的生活,也许是我这一个星座,喜欢那自由,无拘无束的生活。

  忆及那一次车上的无心聊天,引起了我的注意。

  “老妈,我的名字是怎么来的呢?”“嗯?”妈妈皱起了眉头,你去问你爸,你和老弟的名字都是他取的。“那你觉得“怡”这个字很好听吗?”妈妈面带那一个春风满面的笑容,像和我开玩笑似的说:“当然不好啦。”我内心闪过一个念头,这个字有什么不好的,我觉得挺好的呀!妈妈看见我的'一脸疑惑哈哈笑了起来,“好啦!我骗你的啦,你的名字可是经过我和你爸的专业认证,才可以给你取著名字的,你要爱惜自己的名字。”

  夜,如此“怡然”凉爽而又寒冷,星星也有这一股风中瑟瑟发都不,树叶也有风中“哗哗”作响……

  上楼……

  “爸……”我欲言又止,我决定自己来研究这一个“神奇”的字,我渐渐喜欢上了这一个未知而会写的字。

  晴空之夏,一阵清风,吹拂的是一阵“怡然”,我明白了这一个字,如那晴空下的那一片田野金灿灿,我“怡然”自喜。

有关汉字作文13

  在美丽的汉字王国里,有许许多多的汉字。在那里,美字很受欢迎。朋友也不少,比如:丽、优、好、等等。大家都喜欢和她在一起,每天都有朋友来找她。大家感觉和美字在一起,自己也变美了。

  渐渐的,美开始骄傲了,她觉得朋友们很需要她。也因为她得的原因朋友们才会变美。她高兴时就和大家一起玩,还乱使唤身边的朋友。不高兴时,不管人家在门外站多久,她都不会理。有一次丽兴致勃勃的来到美家,美是让丽字进屋了。但是她从头到尾她都没有理丽。只顾自己玩了。丽觉得很委屈,失落的走了。

  就这样,找美的朋友,越来越少。因为天气的变化。美字感冒了,很难受,很孤独。因为病的很厉害。又没有人照顾。美连床都起不来了。这时她想:“要是有一个人来帮帮我该有多好呀!”她躺在床上越想越伤心,越想越后悔。感觉自己以前的所做所为太不应该了,等病好了以后,会去找朋友们一一道歉。

  汉字王国里的`汉字们觉得奇怪。这几天,怎么不见高傲的美字出呢?很奇怪,没有一个人知道美去了那里。大家决定上门去瞧瞧。大家推开门,看见美躺在床上,精神很差,眼睛红红的。大伙儿赶紧扶美字去医院,并且轮留照顾她。直到美病好出院大家才回家。

  病好了的美,怀着对朋友们的感激,和歉意。在家里准备了丰富的晚餐。并去敲每一个汉字的门,让汉字们去她家玩,还诚恳的给大家道歉,并请求他们原谅。大家对美说:“没事别放在心上。”大家在美家里高兴的玩着,笑着,屋里充满了欢笑。

有关汉字作文14

  跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

  那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵班主任的'批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

  我立刻订正好,又递给了班主任批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

  班主任拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。班主任夸我知错就改,是个好孩子。

  那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

  只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!这就是我和汉字的故事给我的启示。

有关汉字作文15

  通过学习“遨游汉字王国”,我的收获很大。不仅让我从中懂得了祖国语言文字的起源,变化和发展,同时还让我体会到了祖国语言文字的有趣和魅力。并且我还知道祖国的语言文字历史悠久,源远流长,我觉得它是那么丰富多彩,那么生动有趣。

  祖国的字谜很有趣!让我来说几个吧:脸盆里行船,是“盘”字;千里挑一,百里挑一,是个“伯”字;身残心不残,“息”;大雨落在横山上,“雪”;中秋夜乌云密布,“胞”。等等。这些字谜是不是很有趣啊!

  祖国的谐音歇后语也很有趣:河边洗黄莲---何(河)苦;父亲向儿子磕头---岂有此理(礼);空棺材出殡---木(目)中无人。……呵呵有趣吧!

  祖国的笑话也非常有趣,有时会让人笑破肚子。比如:一个学生名叫“吴礼坚”,用粤语念倒没有问题,偏偏来了个湖南老师。“吴”,“胡”发音不清,结果变成“狐狸精”,几次哄堂大笑之后此同学再也没有被点名。你们看吧!汉字就是那么神奇,那么有趣!

  祖国的汉字多有趣啊!它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我无限钟情于我那赖以思维和交往的.汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

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