爱岗敬业作文

爱岗敬业作文

更新时间：2024-07-12 18:30:10

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爱岗敬业作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱岗敬业作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱岗敬业作文1

　　今天拜读了韩校长推荐的《现代教师该树立怎样的道德形象》一篇文章，让我的心理得到久违的轻松和明朗。像王本陆院长说的，以前人们高捧教师职业，教师是圣人，人之模范，高尚的品德，无私地奉献，不求回报的耕耘，好像教师是真正的圣人，不食人间烟火的仙？吹捧的教师不知该如何回敬！实则无人企及！现在又听到、看到仅有的几例玷污教师形象的事件，让原本的圣人又一下子跌倒下来成了罪人，连普通的凡人都不如了，王院长说的很对，几片落叶不损于一棵大树的浓郁苍翠，老师只是好人一角，愿意不计名利财富的淡薄，以幼吾幼以及人之幼的博爱之心培育他之子。说实话只有好人才能做到，好人一角，这不仅仅是爱岗敬业的写照，更是教师职业岗位上该保持的一种作风。不必高捧、不必嫌弃，教书育人只是教师在做最该做的事。

　　以前我总在抱怨，抱怨教师工作的艰辛。抱怨家长的工作难做；抱怨班级里层次不同的学生太多，难以驾驭课堂上随时来捣乱的孩子。总是把一切不顺心的事放在心里、挂在嘴边，为的是博得同情和理解！可是想一想，教师的身份和职责决定了我们势必承载更多的压力。如此这番，自己对待职业没有找对位置，才会如此。记得学校规定博文被推荐5篇以上者，博客教研为满分，可是自己坚持写博四年，篇篇坚持原创，内容五湖四海，四年来一篇未荐，我没有气馁，我改变了策略，像校内博腕请教，自己确定一个方向---研究教学，随后浏览他人的博文也有了原则，消化别人课堂上的灵动之时，精彩之处；沉醉于专业书籍、激烈于同伴互助的探讨中、爬文字格于自我反思中，这一路的走来，让我收获的不仅仅是博腕的桂冠，更是收获了业务成长的拔节声，让我明白平凡岗位上做出不平凡的事迹，是坚持、是不懈追求的结果。

　　如今十余年的教学经历，读过了很多教育书籍，处理过不计其数愉快不愉快的教学事件，让我慢慢懂得了教育工作也似一颗种子，从发芽到开花结果需要经历一段漫长的时间，这期间在漫漫成长，因为坚守良好的职业道德，因为坚持阅读，从中寻觅到一些教育规律，练就了处理与不同事件中的家长关系的能力，储存了驾驭不同性质的问题学生的教育机智，课堂越来越深受孩子们的喜欢。在平时的琐碎时间里我认真读了《小学英语教学案例与反思》、《小学英语教师指导手册》、《小学教学设计-综合版》、《小学英语教学设计》、《破茧而出的四年级》、《回到教育的原点》等等这些专业方面的书籍，从教材分析、学情分析、设计思路、教学过程、教学反思、专家点评、课堂管理、老师成长等方方面面进行详细解说，时时解决我在教学途中遇到的困惑和思想盲点。由原来生涩的面对教师职业的我到现在十分热爱这份工作，这不得不说是爱岗敬业不抱怨的.心态成长了我。是自己不懈的内源性壮大的结果，是自己无愧于教师这份职业的责任感。

　　与其抱怨黑暗，不如点燃蜡烛，抱怨自己各方面都有不如别人，不如正视自己的不足，理性的判断，分析我究竟什么比别人差？分析原因后，要坚信自己有能力，也有机会取得同样的成就。自己的课堂一度单调、无趣，学生学习起来死气沉沉，师生关系也僵持到冰点，于是研读案例书籍，把自己当成一位新手学习、记录、借鉴、模仿他人的成功设计；反思自己的教学实践，把入校时第一次上公开课时，各位同事给写的评语，一一回味反思，韩校长肯定我“课堂上，注重知识习得的过程性、体验性，感知和体验使得课堂有趣味”，张校长在博文中留言，让我反思课堂，反思学生，反思自己，我真真切切的在做，在实践，同事们上的每一节公开课，我不仅听、写体会，更要琢磨他们每一步的设计。自己上的每一节课，都带着一种良心活的心态上，对得起孩子，对得起家长，我的认真，我的执着，我的责任心，让我得到孩子们的喜欢，同事的点赞，家长的尊敬，更是收获了业务成长的拔节声，爱岗敬业不抱怨在行动、实践中开了花的结果。也慢慢领悟到因为爱的这片教育土地这么深，才会无怨无悔的对教育这么真情的投入。

　　作为一名教师，需要一颗强大的内心，因为我们需要面对和解决的问题比一般职业多得多，如果没有与之对抗的勇气和坚定的信念，只知道抱怨苛责，面对诸多问题时就束手无策了，只有自己满怀信心且百折不挠、越挫越勇，在平凡的岗位上做出不平凡的事，锻炼出坚强的心智，才能游刃有余的解决可能出现的各种问题。

　　读罢此文，让我对自己职业的未来更有信心，对师德方面要求的更高，不管取得好成绩还是留有太多遗憾，它都将随时而去，面对未来，明天，我的各种梦想依然很浓，成为每个学生真真正正喜欢的好老师，每堂课都精彩亮相，唤起每位孩子学习英语的行动，开启阅读国学经典的大门，让自己的文化底蕴更着深底色，读更多的国内外教育专家的著作，专家说的一样，从内源性变大、变强，真正的爱岗敬业让自己无愧于见识这个职业。因为我的坚持，让我体会到教师这个职业带来的幸福感越来越强，让我满怀期待迎未来！

爱岗敬业作文2

　　"教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?

　　曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业

　　为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的'显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：

　　第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

　　第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

　　第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

　　第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。

　　现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期，社会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。

爱岗敬业作文3

　　各位领导、各位同事：大家好！

　　我叫ＱＱ，毕业于ＱＱ，现在中国石油ＱＱ实习。今天能在这里向各位领导、老师和同事们汇报我的工作、学习和生活情况，感到十分荣幸，心情也非常的激动。我的题目是“奉献让青春闪光”。

　　青春是迷人的，许多人在青春年华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金；周总理19岁时便写出了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。

　　成品油销售行业的艰苦我在上学期间听说过一些。我在农村长大，自以为吃过很多苦，感到世上没有我受不了的苦。但当我坐着公共汽车前往ＱＱ公司报到时，车驶过公路，映入眼帘的是一望无际的沟壑和岩石，没有城市没有行人，点缀路旁的只有一簇簇绿色的小树。想象中的景象与现实的巨大差距使我有些不知所措，随着汽车在公路上颠簸，我的心情越来越沉重。报到后的那段日子，我的心情矛盾极了。到底我的选择对不对？怎么办？是走还是留？我一直在彷徨。

　　岗前培训结束，第一次加油的经历我至今仍记忆犹新。那天，我怀着复杂和好奇的心情登上了加油岛。气温37度，天气闷热。我从小晕车，浓烈的汽油味我无法躲避，只能坚持。对着公路上车来车往，我突然感觉社会是那样的大，自己就像被抛入大海中的一片树叶，是那样的渺小、那样的孤立无援，但想到我是一名中国石油的员工，我强忍着身体不适，提着加油枪来满足来往的客户的需求。下班后，当我打电话把油站的艰苦环境和矛盾的心情告诉父母后，父亲的一段话深深的刺痛了我，“一个年轻人，这点苦也吃不了，以后还能干什么？家里培养你不容易，你对得起父母，对得起国家吗？”单位领导也给了我无微不至的关怀，给我讲石油行业的优良传统和老职工的感人事迹，讲石油销售行业的美好发展前景，同事们给我讲他们的经历和故事，带班的加油员也时时处处关心我，使我彷徨浮躁的心逐渐平静下来。

　　经过半个多月的锻炼，我逐步适应了油站工作。扎根成品油销售的第一线，我深深体会到，只有刻苦学习，不懈探索，勇于创新，才能实现自己的理想和奋斗目标。

　　一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一个人只有投身集体才能迸发出勃勃生机，一个人只有为社会做出贡献才能实现自己的价值。现在，我作为加油站的一名基层员工，如何才能为公司争光？如何才能更好地为零售做贡献？这是每时每刻萦绕在我脑海中的一件事。为此，我把加油站做为施展自己才华的平台，努力创造“卓越、优质、高效、永恒”的形象，使销量增加，自身素质提高，全力打造公司品牌，构筑起具有本站特色的零售营销站点。

　　作为新时代的青年，我们虽然没有为祖国母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与河北销售公司“同呼吸、共命运”的信念，应该有为河北销售公司再创辉煌而奉献青春的志向。

　　“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”，雷锋同志这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们油站，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子，我们站经理左腿静脉曲张，间歇性的剧烈疼痛使他近一周没能正常行走，我们劝他住院治疗，他叹了一口气，说：“我新调到七站，必须快速把工作抓起来，很多问题发现了就要及时解决，我这点小毛病可不能耽误了油站运营的大事。”一席平淡无华的话语，令我对这位还不太熟识的年轻站长产生了由衷的敬佩。——这是默默的奉献，是赤诚的奉献，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的'带动下，油站上的青年员工们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在场地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗；还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然奋斗在岗位上……这正是他们的闪光点，正是他们热爱中国石油、为中国石油作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。

　　尊敬的中国石油前辈们，亲爱的青年朋友们，我们虽然没有像一线石油工人那样奋战在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建设，但我们在成品油销售的工作上，也会有业绩论英雄的气概。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。

　　青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现中国青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。

　　在自我价值实现的过程中，我认为，大学生首先要树立“以站为家”的凝聚机制，“以站为校”的学习机制和“以站为荣”的思想观念，紧紧围绕公司这个根本，发扬光大。

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