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在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的写活动的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写活动的作文 篇1
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现,心理学研究证明,绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重,则会影响到复习过程,并且影响到考试发挥。因此,考生需要对考试焦虑进行识别,并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有:心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心,例如:担心考试时自己有一大堆题目不会写,担心以前念过的书想不起来,担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心,但是以上的症状不明显的话,可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的'程度,比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸:深深地吸进一口气,再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头,再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话,比如“我一定行”、“我复习得很好,一定没问题”等。
写活动的作文 篇2
校园里不断传来同学们阵阵欢歌笑语声,咦!这是在干什么呢?噢,原来是羽毛球世界冠军谢杏芳来到我们中山路小学。
今天阳光明媚,万里无云,似乎老天也在迎接世界冠军——谢杏芳的到来。我们一队一队,浩浩荡荡走进学校体育馆。一进体育馆,眼前突然一亮,啊,好大啊!地板与原来的截然不同,全部变成绿色橡胶地,远远望去就像一片清新碧绿的草地。
我们找好位置坐了下来,不一会谢杏芳姐姐就到了。在热烈的掌声中,如火如荼的活动开始了。首先由书法社的同学写一些关于坚持不懈的名言给羽毛球社的同学,让他们也像谢杏芳姐姐那样努力拼搏,把球技练得更好。忽然台下一阵阵哈哈大笑,只见三个“心眼坏坏”小朋友扛上来一个巨大的羽毛球拍,给她使用。
打了二十多年球的谢杏芳姐姐被这球拍吓了一跳,这个拍子如同一个小朋友的身高,必须用双手才能握住,挥一拍就像打网球那样累,她真是有力使不出。此时我估计谢杏芳姐姐希望自己变成一个大力士,耍耍这球拍,过过手瘾。可现在她只能使出全身吃奶的力气,把一只只签了名的羽毛球费力地打给台下的同学们。同学们激动地欢呼雀跃,只要球一落在哪里,哪里就会有一大堆人扑过去捡。
谢杏芳姐姐还为我们学校的.童心羽球社揭幕胜出的会标,这真是一个有纪念意义的会标啊。
时间过得可真快啊,不知不觉一个小时就过去了。俗话说“天下没有不散的宴席”,我们依依不舍地和谢杏芳姐姐说再见了,真希望下次再有机会见到她。
写活动的作文 篇3
过年了,从正月初一到正月初三,我们变成了一个大家庭,爷爷奶奶,爸爸妈妈,姑父姑丈,伯伯婶婶,都在一桌子上吃饭忙着下可乐坏了我们几个兄弟姐妹。哥哥姐姐们平时学习很忙,没时间陪我玩趁着这个春节,我们可以疯狂的玩了。
我们放了烟火,玩了电脑,玩了打牌,唱了KTV,让我最难忘的是玩了“谁是卧底“这个游戏。
这是在大姨婆家吃饭的时候玩的,当我们还在吃饭的时候,我们已经吃完了,姨婆也已经把我们的.桌子整理掉了,我们4个兄弟姐妹们又开始打牌了,这时姐姐拿出了一副从没打过的牌,她教我们玩一种新的游戏。这种游戏叫“谁是卧底“,要5个人玩,其中一个人当裁判,可是我们只有4个人。后来,我们又叫姑丈来玩,哥哥当裁判,一开始哥哥给我们发一张牌上面写了一样物品的名字,让我们用一句话来形容。玩的时候,我们一直指姑丈,他一直冤死,其实卧底都是我和两个姐姐其中一个。其中我肯定一个人的卡片和其他人的不一样,也是很类似的物品。
每人通过半段别人的语言来确定他的物品是不同于另外3人。
原来每个物品都可以用很多话来形容,这个游戏让我学会到怎样用巧妙的语言来形容一样物品,我们从来没玩过这么好玩的游戏,这是我在寒假玩过最快乐的活动。
写活动的作文 篇4
在我上小学二年级的时候,有一天全校组织到五星学校去参观。
那天早晨,我起床后口脸都没有洗就跑到了学校,生怕老师带着其他同学先走了。
我们经过一个涵洞时,因为有回音,同学们都尖叫起来。大队到了五星学校,有的.同学在操场上跳高,有的同学开始吃零食,还有的同学和老师一起在照相。带队的老师在我们周围还回走动,还叫我们玩的时候要注意安全。
这所学校到处都是花草树木,环境很好,还有雕像。听老师说,这所学校是一位香港知名人士捐款修建的,像这样的学校在其他地方还有好多所呢。
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