无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的啊下雪了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

啊下雪了作文1

　　早上起床，我透过窗户向外望去，下雪了，地上像盖着一块白色的大被罩，白茫茫的一片，马路上堆积着一层厚厚的雪，人们踩到雪上，发出“咯吱咯吱”的声音。树上挂着一层雪，像穿着雪白的冬装，房檐上结着许多透明的'冰柱。

　　看见这种美景，我和爸爸马上拿着铲子、一根胡萝卜、几个衣服扣子、两根木棍，带上手套就下楼堆雪人了。我们先用手堆一个雪球，并把雪球在雪地上滚大，这就是雪人的头，接着再做一个比雪人的头更大一点儿的雪球，这是雪人的身子，把胡萝卜嵌入雪人的头上作为雪人的鼻子，然后把扣子分别插入雪人的头和身体中，这就是雪人的眼睛和衣服扣子，最后把两根木棍插入雪人的身体中，这是雪人的上肢。雪人做好了，我和爸爸长舒了一口气。站在雪地里的雪人好像在朝我们笑呢！我说：“爸爸快拿手机照相，我要和雪人合影，留作纪念。”爸爸答应了。

　　太阳出来了，没过多久，雪人就融化了。我没有遗憾，因为我已经将这美好的情景深深的留在了我的心里。

啊下雪了作文2

　　盼着、盼着，今天早上6点多种，终于下起了我期盼已久的雪。

　　啊!下雪了。我推门一看，雪儿给大地盖上了一层薄薄的面纱，好像要出嫁的新娘子一样，远远望去，大地粉妆玉砌，银装素裹，像个充溢着诗情画意的世界。门口的松树上全身雪，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　啊!下雪了。下雪天，孩子们最快活了。虽然雪下不大，可孩子们还是在雪地里欢笑，有人拿树枝在雪地上画出惟妙惟肖的大白，有人捧团松雪往上一扔，顿时享受大雪纷飞，有人踩在雪上让雪“吱吱”响，有人伸出舌头品尝晶莹剔透的雪。雪儿是孩子们的好朋友，陪伴孩子们无数个冬天。

　　啊!下雪了。雪越下越大，如柳絮一般，银一样白，玉一样润，一朵朵，一簇簇，纷纷扬扬飘落，闪着寒冷的'银光。人们常说雪无情，正是它无情才冻死那么多害虫，保护着庄稼的茁长成长。

　　啊!下雪了。一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。雪花堆积在地上，大阳一出来，她们很快就融化了。我真有点舍不得她们化掉，但是雪终究会化的，它短暂的生命能保护植物，湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”，一个人的一生也是短暂的，我们一定要珍惜。

　　啊!下雪了。哦，下吧，下吧，瑞雪兆丰年。

啊下雪了作文3

　　“北风卷地白草折，湖天八月即飞雪。”

　　下雪了，鹅毛般的雪飘起来了，在洁白的天空中飞舞。瞬间大地银装素裹，洁白的很。窗外北风呼啸声中，雪花翩翩起舞，在宁静而又充满乐趣中飘泊------它的伙伴也纷纷落下，落到屋顶上，在围栏上，在操场上，在地上。

　　我早从天气预报得知会下雪了，但我还是似信非信。以为是不可能的，雪花飞舞从中，有许多人在跳舞，玩雪，打雪仗------我想，这么冷的天难道他们不冷吗？我不敢去玩，只在走廊上逛来逛去，听说，他们在吃雪，我也想去吃------可我还是不敢去吃。

　　第二天，我一早发现村子变成了天鹅湖，一片白色，这是我感受到天变冷了，于是，我就穿着厚厚的大衣，出去玩了，在院子里，堆雪人与打雪仗，我还字仔仔细细品尝了雪的味道-------

　　好一个纯洁，好一个无暇的雪啊！你真是我的.知音啊！雪，你是纯洁的天使，是大自然的凌波仙子，是天上的婵娟，是宇宙的主人。

　　你的生命虽然短暂，只要太阳出脸，你就化成了冰，但我还是喜欢。

　　最后我想以一手古诗结束我的文章：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

啊下雪了作文4

　　啊！下雪了！天气预报还真准那。翘首盼了大半天，纷纷扬扬的雪花终于在下午第一节课时从天上飘下来了。此时，老师的精彩讲课再也吸引不住我的注意力，我情不自禁地伸长脖子、探头向外张望，整个心早已飞出了教室。

　　下课铃一响，我就和同学们如出笼的`小鸟迫不及待地跑出教室，操场上顿时热闹起来。同学们有的“与雪共舞”，兴奋地跑着、喊着；有的伸出小手与飞雪亲密接触，尽管雪花触手即化，但还乐此不疲；有的干脆挺起胸、昂起头、张大小嘴，一尝“鲜”雪，那专注的神情让人忍俊不禁……平时同学们只敢驻足观赏的小花园，这时成了我们的最爱，老师的行规教育早被大家抛到了九霄云外，许多同学挤在花坛前，顾不上寒冷，小心翼翼地将花草树叶上的积雪拍下来，揉成一个个小雪球。高年级的大哥大姐们更是“胆大妄为”，竟然将老师们的爱车开辟成了最佳取材地……将车身上的雪刮下来，滚成了一个个较大的雪球。看着他们尽兴地样子，我们这些小不点也壮着胆子，加入他们的行列……

　　课间休息的时间真短！一会儿上课铃响了，我们只好依依不舍地走向教室。快点儿放学吧，我期盼着……

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