无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的月球之旅作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月球之旅作文 篇1

　　有一天，我从梦中醒来，发现我已经不在自己家的小床上了，而在凹凸不平的月球上了！我向四周望去，是一片寂静，空旷与荒凉。咦，怎么还有一个明亮的球体，哦原来是地球，它蓝莹莹的，美丽极了。我突然感觉到自己的身体轻飘飘的，一跳，竟然能跳到五六米远。

　　我往前走，看见了一座大型太空作物培育厂。我走了进去，哇，那里可真大呀。种的有各种各样的植物。“你好，小朋友，欢迎参观月球工厂”迎面走来的叔叔笑着说。我问叔叔：“这里培育的是什么呀？”“这里培育的是太空作物，”叔叔说，“在这里培育的.太空作物，经过了一些宇宙射线，使物种发生了基因突变，使物种更加优良。而且在这里种植作物，还避免了在地球上的污染和病虫害等，使作物长得更好。比如在这种植的青辣椒，单个能打到700克重，这样大的辣椒是在地球上没有的；还有在这还能种出彩色的苹果......”

　　“叮铃铃......”闹钟响了，这原来是一场梦，但我想，经过我们的不懈努力，总有一天这会成为现实。

月球之旅作文 篇2

　　时光飞逝，转眼到了几十年，人类已经数十几名登上月球，为了实现梦想，经过严格的筛选，我终于可以前往月球旅行了。

　　不太长的工夫，航天飞船便到达了月球。我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行研究。月球并不像神话那么美好它是一个荒凉死寂的地方的世界。突然，一个小白点在我眼前一亮，我疾步前进走近一看，竟然是一架骨头？在这月球上会谁有骨头呢，怎么和恐龙的骨头一样呢？我继续寻找，不久又有一架骨头被发现了，这到底是怎么回事呢？

　　我急切的想知道答案，使用空气刀刮了一点儿骨头的粉，爬上了飞船，把粉装进了，物质分析器进行研究。不一会儿，屏幕上先是出现了一行字，证明了我的想法，这些骨头果然是恐龙的，不久，电脑有自动地出现了幻想画面：森林茂盛，这大概是几万年前的.景象吧？

　　突然，出现了恐龙，它们扶老携幼，浩浩荡荡地来到月球，开始啃森林……渐渐地屏幕变黑了，显示几万年后，月球已是一片狼藉。看来我是不能解开这个谜团了。

　　就在这时，总部向我询问，我连忙将这里的情况告诉了总部。总部命令我带些标本回地球。我赶紧将一副恐龙的骨头上了飞船，返回地球。

　　没想到第一次进行月球之旅就有这么大的发现我心里十分开心，但月球的景象有让我陷入深思……

月球之旅作文 篇3

　　从小我就喜欢听奶奶讲《嫦娥奔月》的故事。每当皓月当空时，我就幻想着有一天能登上月球，去广寒宫看看传说中的嫦娥。

　　有一天晚上，我和往常一样坐在院子里看月亮。突然，一个漩涡把我吸了进去。我睁开眼一看，我竟然来到了浩瀚的月球。东瞧瞧，西看看，我心里一阵激动，我终于来到月球了!

　　这时迎面走来一个可爱的女孩，她热情地对我说：“我叫茉茉，欢迎来到20xx年的月球村。”

　　我急切地问：“你能带我去广寒宫吗?”

　　“那只是神话故事。”茉茉微笑着说。我心里一阵失落，茉茉看出我不高兴的神情，说：“我带你去参观一下月球村吧。”

　　眼前的月球村空气是那样新鲜，天空是那样湛蓝。公园里花团锦簇，绿树如荫，到处生机盎然，和地球村没有什么两样。以至于使我产生了怀疑，这是我期望已久的月球吗?

　　在茉茉的带领下，我来到了学校。走进校园，鸦雀无声，哪有孩子们在上课呀?我就感觉有点奇怪，带着疑问走进了一间教室，才知道教室里的老师是一个机器人。孩子们根本没有课本，但每人都有一台电脑。跟随老师的讲解，电脑屏幕上出现了相同的`画面，更令人感到神奇的是，教室的天花板、四周的背景图案也在随之变化，让人有身临其境之感。哎，我好羡慕他们啊!

　　忽然，操场上传来“咚咚咚”的声音。听到声音，我睁开眼睛一看，原来这是一场梦，我都来不及向茉茉说声“再见”，就回到了地球村。

　　唉!虽然这是一场梦，但我相信，不久的将来，人们将会在月球上过着自己向往的生活。

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