在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的秋季的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋季的作文1

　　寂寞的秋季总在不经意间寂寞的诉说着寂寞的话语，我寂寞地望着那颗曾经挂满我们如花般笑脸的树，想着：前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都是能够遇上你们。

　　——题记

　　佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子我定是千万次回首，亿万次寻觅，才能在滚滚的人群中遇到了你们。

　　遇见和离散都是在秋季，不听的是，以前那个秋季是快乐的，因为我们的相遇；而这个秋季是寂寞的，因为我们的分离。那年秋天的落叶很少，我们常不怎么看到；而这个秋季的落叶却漫天，我们将叶子用绳子捆在树上，可风还是将它吹散了。

　　我们这个集体如一快拼图，被那双灵巧的手一快一快的拼好，却又被另一只手拆散，拆得七零八落。

　　那天早晨我无力地走在街道上，那到路边一个小姑娘拾起的数片枫叶被风吹走，她哭了，伤心的哭了，我呆呆地站在那看着，无情而又无奈的抬起头望望天。终于带了可以让我歇歇脚的地方，我感觉这段并不长的路似乎太过于漫长，而沿途又没有驿站。

　　排队，升旗，我们重复着做着相同的事情。我漫不经心的站在队伍里，又一次抬头望了望天，听见几声啼鸣，我顺声望去，光秃秃的树上站着树十只鸟，不知是快乐还是悲伤的叫着。我就听着这些不知名的鸟叫声，一步一步的离开班级的.队伍，不舍，难过，或许只有在鸣叫的鸟儿才知道。

　　撕心裂肺地痛着，痛着，我知道这样的感觉会有多久，我只能感觉到痛，其他的一切似乎都已经静止，地球停止了运动，我们停止了呼吸……

　　一小段时间平复心情后，我想起朴树的《那些花儿》，静静地闭上眼，回响着过去经历过的点点滴滴，又是一阵撕心裂肺的痛……

　　抹那串泪珠，我无语……

秋季的作文2

　　春天有百花齐放，夏天有绿树成荫，冬天有银装素裹，但秋天好似唯剩落叶和萧瑟。秋天，无疑是一个不讨喜的季节。

　　可偏偏是这不讨喜的秋季，我却莫名地喜爱。

　　春天的雨细细地、连绵地、不停地下。有时甚至连下一两个月，让空气显得湿润异常，潮湿的环境让人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，变脸十分地快。倾泻的雨冲刷着世界，屋子里的我心中却感觉闷闷的。冬天的雨化身成雪，极美极轻，落入衣领中，化作雪水，刺激着神经——寒冷传遍了全身。

　　秋天是那么地与众不同。她的雨是极温柔的'。下雨时，没有乌云密布，晴朗的天气中不时飘下雨滴，带着一丝暖意，仿佛能温暖人们的心灵；又带着些凉意，消融夏日残留的烦燥。而这湛蓝的天空却不知有何种魔力，抚慰了我烦燥的心。“天空一无所有，为何给我安慰”。的确，天空一无所有，但它的澄澈却能洗涤心灵。这大概是我喜欢秋季的原因之一吧！

　　秋天也确实十分萧瑟。秋风阵阵吹，枯叶片片落。在世人眼里，落叶便是走向死亡的那一刻。对于我而言，落叶便是新生。一树树的银杏叶，飞转般旋下，又随风飘摇。似蝶，翩翩起舞；似流萤，瀑布般落下；更似那黄绸子，一片片随风飘摇……但最后的最后，终归为黄土。它于地下休眠，来年便又将重生。此何不为新生？

　　秋天也是丰硕的。一树树沉甸甸的果实以及人们、动物忙碌的身影。大家都为冬天做准备，脸上也挂满着因丰收而带来的喜悦。

　　怪不得，刘禹锡要说：“我言秋曰胜春朝”。妙哉！妙哉！秋日确是比那春天好。不仅好，更美，给人以一种新生，一种置之死地而后生的感觉。

秋季的作文3

　　送走烈日炎炎的夏，迎来金风送爽的秋。秋不像春那样羞涩，不像夏那么坦露，不像冬那样高冷。但它同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

　　抬头仰望，秋日长空，悠远辽阔，几朵白云漫不经心地飘在天边，静谧美好，让你完全忘却了夏日的烦躁。头顶时不时飞过一队大雁，给这宁静的天空增添了几分生机。

　　秋叶有的黄似金，有的红似火，还有的有一点残留的绿色。秋风劲吹，秋叶满地飘扬，恰似彩蝶翩翩起舞，有如黄莺展翅飞翔，又像仙女飘然人间，给大地着上了一件色彩斑斓的外衣。漫步在雨后的林间小路，枯黄的树叶纷纷落下，你听，那沙沙声，仿佛在诉说着秋天的童话。

　　果实是秋天最好的证明。看，一场秋雨过后，稻谷呈现出最丰满的一面；高粱小麦都红着脸，低着头，像一个个做错事的孩子。整片田野透射出一大片金黄。在这样的季节，这样的时间，你走在田野上，会有种不一样的感受。

　　苹果熟了，红彤彤的，像一个害羞的小姑娘躲在绿叶丛中；葡萄穿上了紫莹莹的大衣，若隐若现，好像在和人们玩捉迷藏的游戏；一个个橘子，披上了橙黄色的`外套，你挤我，我挤你；最令人垂涎三尺的是猕猴桃，一个个挂在枝头，一些露在外圈，一些藏在绿叶深处，个个像一只淘气的小猕猴。如果你轻轻地撕掉它一层薄薄的皮，立刻露出翡翠般的果肉，一股股淡淡的清香扑面而来，咬一口，酸甜爽口，那滋味，真令人回味无穷！

　　秋天，静谧的秋天，绚丽的秋天，没有哪个季节能与你相提并论，更没有哪个季节能在我心中产生如此美妙的悸动！

秋季的作文4

　　谁言秋季萧条？瑟瑟秋风，吟唱盛秋的旋律，鎏金的落叶扭转着曼妙的舞姿，蝴蝶般飞舞在半空，清凉的秋风夹杂着果实的香甜，吹散了属于夏季的燥热，使正在避暑的动物不禁直起腰板，抖擞精神，欢快地迎接秋风的洗礼。

　　树叶飘零，花朵凋落，这是秋的讯号。但何人敢言秋日无盛状？枯叶随秋风陨落，纷纷扬扬洒落在广阔山地，是为了滋润大地，等候来年春的到来，孕育新一代的生命。花瓣荡漾，是在织一件秋色的风衣，准备待秋来临时，亲手赠与他。

　　金色的秋天，是收获的季节，金灿的田野，农民的'笑容，无不彰显丰收的喜悦。角落的那根陈旧的扁担，挑起了他们用汗水换来的收获；他们把自己的一生，寄在那收获的金色光泽中；在那一块块红色土壤里，插着他们斑斓的梦想；田野里回荡的收割声，是他们不老的歌谣。

　　秋天，是生命的轮回，是收获的喜悦，是美妙的音乐，是无尽的思念。他好似一位多愁善感的少年，毫无预兆的，一场苍穹的秋雨落入凡尘，他不像春雨柔情婉约，不像夏雨热情奔放，不像冬雨冷酷淡然。他用独属自己潇洒清新的旋律，演奏着温情脉脉的乐曲，犹如淳淳溪流，融入大地，融入秋天，融入每个人的灵魂。

　　秋风掠耳，如同久别的恋人在诉说相思之苦，经历沧桑的老人在演说年轻的故事，陈旧的吉他拨动起生锈的琴弦，千古悲凉，横扫那些帏莫如深的落寞，翻滚起身在异乡的同胞对家乡的潺潺思念。

　　温馨恬静的阳光，和煦轻柔的微风，飘逸轻盈的白云，金黄灿烂的田野，是秋天。啊！秋天，你是宝藏，是世间的奇瑰！

秋季的作文5

　　秋叶，一直在缠绵悱恻的时光里一片一片地孤寂落下，特别凄凉。不知从何时开始，我便贪恋上了这充满荒凉秋意、五彩斑斓的霓裳。

　　从历史的沿岸走来，回眸史册的词章，在秋的故都里，它是夹杂愁悲的情伤。那亡国南唐的后主，在清秋寂静的深夜，一个人一人徙步在幽深沉寂的庭院。到处是残叶飘零，到处是秃树干枝。往日的繁华，尽也过去。再也回不到当初风姿潇洒才气横溢的岁月里。他沿着早已沉睡不醒的时光，拖着那份伤痕累累的心，一个人走上那庭院西边的楼台，凝望寂寥深邃的长空。忧月残曲，泪落沾襟。也不考虑咸味的泪水漫到满目疮痍的嘴唇，再漫入到他的心底。

　　立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的铁锁紧紧地锁在这荒芜人烟的老院里。愁城的气息用生了锈的铁剪如何剪也剪不断，深沉繁重的思乡情怀如何整理也整不齐。在这冷清悲愁的秋天里，如何去述说他心头的伤疼。就如此沿着历史的岸，我便做了那个怀古悲秋的人。

　　在懵懵懂懂的'清涩童年里，总殷切地盼一场秋雨，一缕秋风，来催熟迈过岁月额青果，来中和夏日残留的热量。随着流水的逝去。年岁苍老了大家祖祖辈辈的芳华，流水冲刷着他们的脊梁。只有在硕果累累的秋天，我才能爬上挂满果子的老树，摘下一颗一颗甜果。亲手放入他们的手心，再捎上一句温馨的祝福;只有在稻香丰年的秋天，我才能看到他们满是皱纹的脸颊年青了一些，光滑了一些。只有在天高气爽的秋天，我才能看见他们常笑的面颊。

　　回首已走过的十几年岁月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥与落英缤纷里，被人伤痛，被人温馨。无论秋叶是不是还是孤寂落下，甜果是不是还是温馨醉人，也阻遏不了我对秋的那一丝体味，那一抹热情，那一池爱水。

秋季的作文6

　　当骄阳不再耀眼，当蝉鸣变得寂寥，当桂花散发幽香当九月里的第一缕清风拂去了夏日的燥热时，人们知道，秋天，来了。

　　秋天是那样端庄，那样神奇。一阵风，一场雨，洗净了夏日积留下来的炎热，一片田野，一群农民，表现出丰收之时的欢愉和欣喜。一轮温柔的秋阳悬挂在天空，消除了人们对夏的`烈日的畏惧，呼唤人们在秋的王国里畅游。

　　桂花可以开始吐露芬芳了。他们像一个个害羞的小姑娘，躲在桂树的绿叶后，只露出星星点点的淡黄。花朵虽小，但它用尽全力绽放着，努力地散发出他积蓄了一年的香芬。起初是一朵，两朵，但它用清新淡雅的香气呼朋引伴。本就含苞待放的桂花们争先恐后地绽开了！从校园到街道，从公园到河堤，从乡村到城市。一朵，两朵，一树，两树。一棵又一棵，一片又一片！桂花的清香瞬间笼罩了整个蜀地，整个华夏！桂花那娇小的花，依旧在绿叶后，偷笑。

　　银杏可以穿上金黄的华衣了。一个寂静的夜晚，一阵金黄的秋风吹过，几片绿叶被染上秋天的金黄。虽然只有几片，但是第二天清早，某个小学生推开窗，看见绿油油中透着一星儿金黄，还是会高兴地叫出声吧他想象着不久后一树的黄叶纷纷飘落，他可以在银杏叶铺成的地毯上打滚，找杏果不错，一天又一天，银杏悄然脱去油绿的礼服，换上金色华衣。微风徐徐，他们便如一只只蝴蝶，在空中摇摆，翻转，轻轻地落在地面。母校那颗足有五层楼高的银杏树，为我们准备好了金黄的地毯。

　　至于菊花，他一定在某个不起眼的山涧，顶着秋霜开放吧；至于苍松，它一定在一处山崖与长风搏斗吧；至于红枫，它一定在释放那燃烧生命而出现的火红吧！

　　尽管秋的统治不久即会衰落但我坚信，再经历一轮寒暑，它，又会以新的面貌出现在我们眼前！

秋季的作文7

　　秋天是一个美好的季节，它不仅给了我们很多的希望，也给我们带来了丰厚的食物。在春天播下的种子，在秋天我们就可以收获很多的知识，也收获很多的庄家。秋天就像一个姐姐一样，他去到哪里就把丰厚的收获带到哪里，他去到果园，就把红色的苹果带给了我们。他去到葡萄园，就把鲜美的葡萄带给了我们，仿佛秋天就是一个罐给予我们的好姐姐。

　　秋姐姐又来到了麦田，送给它们漂亮的金黄色，黄黄的麦田犹如一块用黄金铺成的金地毯；土黄色则送给了稻草人。你瞧，勤劳的农民伯搭成的一个个稻草人，它们戴着一顶蓝色的帽子，黑葡萄似的`眼睛，红红的嘴巴，活像一位位气宇不凡的绅士，它们告诉大家：秋姐姐来了啦，没多久冬爷爷也要来拉，快准备吧！大雁们收到消息，收拾好行李，排成“一字”型，“人字”型，飞向暖和的南方。也许，只有飞向了南方，它们才能生存下来吧？秋姐姐路过花园，撒下许多颜色。全部都送给了菊花仙子。看，菊花的颜色可多了：紫的、粉的、蓝的等等。争奇斗艳，各种菊花都绽开自己淡雅的笑脸，点缀着可爱的秋天！

　　当然，秋天并不仅仅只是带给我们收获而已，也给我们带来了很多美丽的风景。在秋天，我们可以欣赏到大自然的美，可以欣赏到树叶凋零时候上班的美丽。那些树叶就像孩子告别妈妈一样，一叶一叶的掉落在地上。当然，秋天的美景还有很多很多，这里并不能把秋天的美全部尽收眼底，二需要没用心去感受秋季带给我们的美好，只有这样，我们才能明白秋天的美丽，以及我对秋天的热爱。

秋季的作文8

　　秋天不像春天那样绿色遍布，不像夏天那样炎热无比，也不像冬天狂风呼啸，色彩单一。我最喜欢的秋天，它有着独特的魅力：是丰收的佳节，是五颜六色的风景画，更带给人一种温暖、愉快，偶尔悲伤的气息。

　　我先到达一座小山顶端，远远望去，小草都换上了土黄色的新装，无数的树木被秋风涂上了暖色调，有温暖的橙色，有激情的红色，有华丽的金色，当然还有少数清新的绿色哦！比画框中的油画更加立体和丰富，因为它有无限的可创作之处，有五彩冰封的“颜料”可以作画。再抬头仰望碧蓝色的天空，有着洁白的云朵为它点缀。身边的毛竹也已跟随潮流慢慢变成了土黄色。狡辩的小野花开了不少，红的似火，粉的似霞，白的似雪……

　　再轻步走下山，来到了丰收之处——田野。瞧！稻谷弯着腰，低着头，正在窃窃私语；高粱却热情似火，在太阳下举着火把开运动会；玉米穿着挂满黄色玛瑙的衣裳与翡翠绿的'外衣在阳光下闪闪发光……哦，差点忘了，还有番薯伙计，它正躲在地底下呼呼大睡哩！我站在田野中，遥望着远处的山，真像一副淡雅的水墨画挂在天际。

　　然后我再悠然走向一座公园，公园里和之前相比，变化可真不小，不远处的地方，繁花似锦，菊花烫着一致的卷发，迎面朝着秋风，在风中翩翩起舞；桂花树中幽幽散发着清香，让人闻着气味流连忘返；月季精心打扮着自己，想成为花丛中的亮点……还有许多品种的树木，就像银杏树，换成了金黄色闪亮礼服，也像传说中的摇钱树；梧桐树叶正像一只只蝴蝶缓缓飘落，也好似一双双小手想拥抱大地母亲……

　　秋天，就是这样充满它特有的魅力，有着美不胜收的风景，有着丰收的喜悦，有着不少让人忘不了的地方。

　　我爱秋天！

秋季的作文9

　　老师，是蜡烛，点燃了自己照亮了学生的前程；老师，是帆，带着学生驶向远方；老师，是春蚕，自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸。点点滴滴的师恩，醉了秋季。

　　岁岁月月，朝朝暮暮，一年又一年。转眼间我已步入了小学五年级，但我最恋一年级时的老师——羊老师，老师啊！从我二年级起就再未见过你的面，您好吗？身体健康吗？生活快乐吗？念！

　　老师啊，曾记否那缕缕白发！那是你全心全意投入教学工作的见证。

　　您头上有好多白发。初见您，您不爱笑，可笑起来却那样和蔼、安详。虽然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登顶，但为了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高兴，分糖给我们，好甜好甜！您终于笑了，你的'笑似一朵菊花。正如师恩醉了秋季。

　　老师啊！曾记否您送我们去考场时！那是你播撒爱心、收获快乐的见证。

　　期末考试了，我们都很紧张，您也好紧张，不过，在紧张的同时，您脸上掠过一丝不舍，那时，我不懂，您不舍什么？现在才明白，您舍不得我们呀！我记得，昨天，您饱含深情为我们讲课，今天您饱含全新的爱送我们去考场，赠我们一句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，加油、再加油！”而明天，您却不见了，开学时，想见您一面，可见到的却是一张陌生的脸。今天在此第xx个教师节即将到来之际，我又怀念你，老师，谢谢你的关爱。

　　秋天，又一个秋天，教师节，又一个教师节，我更想起了您，你调离时正是山上如火般的红叶在飘飞。我忘不了是你头上的白发，在灯光下一个弓着背为我们批改作业的身影……师恩醉了秋季。

秋季的作文10

　　课程目标：

　　1：要求语句通顺，字数规定300-350字；

　　2：合理使用修辞手法及标点符号；

　　3：明确中心思想，不走题；

　　课程准备：

　　课前放松游戏

　　课程过程

　　1：课前放松游戏10分钟；

　　2：师：今天我们以自然景观为题材，一起来探讨一下这个话题。家乡是我们最熟悉的地方，也确实是一个美好的地方，把家乡的美记录下来，可以让别人更加深入的了解自己的'家乡；

　　3、师：当然了，除了家乡的美好景色以外，还可以写你所去过的浏览过的或是书上介绍过得景点，也可以写写你的校园美好景色；

　　4、在下笔之前一定要明确中心，也就是说你想写什么？并且在明确中心之后给文章起一个好听的名字；

　　5、关于景色，与孩子们共同讨论。

　　6、确定你所要写的主题之后，一定要了解应该怎样去写呢？怎样写可以把一个景色写的好呢？首先，一定要按照一定的顺序要描写景色，如时间、（按照早中晚的顺序），季节的顺序、方位的顺序、气候的顺序等等。适当的运用一些修辞手法，如白云有的像马儿奔腾天际，有的像绵羊悠然自得等等。再一个就要层次清楚，有了大顺序还要有小顺序，从上到下，或从前的到后的去描写这一景色。还要动静相宜，动态时这里是什么样的？静止时这里又是什么样的？一一描述出来。合理运用好词好句即可。

秋季的作文11

　　"自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天的静谧、朴实，是春天、夏天、冬天所没有的。我爱秋季。

　　当风带走了最后一朵荷花时，一丝凉意便钻进了人们的心田里。秋天，金风送爽，秋风呼呼地吹在树叶上，叶子伴随着风窸窸窣窣的响着，仿佛在吹奏着一首动听的歌曲。它那天籁之音，是秋天最珍贵的'回忆。

　　秋雨是秋天的财富，秋风起，树叶摇曳；秋风落，淅沥作响。俗话说"一阵秋雨一阵凉”，秋雨带给人们的是凉爽，更是一幅烟雨迷蒙的美丽画卷。只要用心灵去感受它，就能体会到它的真谛。

　　春天有樱花相伴，夏天有荷花相随，冬天有梅花眷恋，而秋天呢？它有桂花依恋。桂花的美，人尽皆知；桂花的香，天下闻名。"莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。”桂花树上桂花纷纷，梦一般点点滴滴落在人们的心窝里。甜甜的，美美的，花与花之间的罅隙里，斜斜地透着回忆。它难道不是秋天那捧在手心里的珍珠吗？

　　在秋天，水和天一样凉爽，清澈见底的湖水，回旋着清波，美丽而宁静。它拥有秋天的静谧，在月光的照耀下，树影婆娑，充满了无限的诗意，分外动人。"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋水，像一位诗人，写出了秋的韵味。他是秋的知己，陪伴着它。

　　秋，一个丰富而又多彩的美丽季节。它点点滴滴刻画在人们的脑海里，永远不消散。

　　我爱秋季！！

秋季的作文12

　　盼望着，盼望着，秋姑娘来了，秋迈着她轻盈的脚步，缓缓地来了。

　　秋来的悄无声息，仿佛还是炎炎夏日，我已迎来秋高气爽，秋姑娘以她高雅地姿态翩翩儿来。

　　秋季是金黄色的，瞧，那树叶被染成了黄色，麦穗让秋风一佛，便羞愧地低下了头，露出金黄的笑容，玉米也露出金黄的黄牙，在笑嘻嘻地欢迎着春的到来。秋是美丽的。

　　秋雨的淅淅沥沥地下了起来，田野里，一切事物的在橡树着秋雨的滋润，秋雨落在泥土里，仿佛散发出淡淡的泥土气息，那是一种香香的，恨自然的感受，让人闻了是那样的心旷神怡，神清气爽，使人不由自主地想为她高歌一曲。秋是芳香的。

　　天上的残云也是金黄的，看那，那一排排的燕子排成整齐的“人”字的'形状，它们要走了，在这秋风到来之际，它们要和秋姑娘告别，飞到遥远的地方去了。秋姑娘也依依不舍，他要把最美丽的一面展示出来，让万物享受。秋是无私的。

　　庄稼地里，大家在辛勤地劳作，他们在春季播下种子，在这美丽的季节就要收获，是啊！一分耕耘一分收获，只须在春季播下种子，那样在秋季，你便能收获硕果累累。秋姑娘也在高声歌唱着，在为辛勤的大家鼓励。秋是辛勤劳作的季节。

　　远处，朦胧的山在挺直的矗立着，云在远处不停地流动着，云是瞬息万变的，时而快，时而慢，时而缓，时而急，秋季的云就是这样的变幻莫测的。隐约见到一排树在随风舞动，展示着它妖娆的舞姿。这是多么有诗情的意境啊！

　　秋，你是那样的诱人，那样充满活力，我喜爱你，喜爱你那美丽的风采。

秋季的作文13

　　曾几何时，在秋日的晚风中被露水湿润湿的豆荚在沙沙的低语。曾几何时在这无边的沙声中传出一声略显突兀的啼哭。曾几何时，家人和护士纷乱的脚印与屋外的斗笠交相辉映。曾几何时，南归的燕子把这新生的喜悦撒得满天都是……

　　在黄豆丰收的时候妈妈携着我的手，我格格地笑着，那豆荚也啪啪地笑着，那豆荚的笑声，真美啊，那饱饱的攒着劲儿的'豆荚啪的笑一声，喷出四五个金豆豆，我笑得更厉害了，笑得眼角也挤出了两粒金豆豆。

　　在秋风起来的时候，妈妈松开我的手，我快乐地跑着跳着，欢快地与那漫天的柳絮闹着。那柳絮飞的真好啊！伸出手，他便在你的手上逗留一下，然后从手指间逃走了。我快乐地跳着，想与风和柳絮一起，在半空中舞蹈着，我跳了一下又一下，终于成功了！柳絮被我踩在了脚底下，回头一看，原来是妈妈把我举起来了。

　　在玉米变成金黄色的时候，妈妈放开我的手，我在金黄色的田野里和两只硕大的牧羊犬一起跑着跑着，渐渐地，我们变成三个小黑点，忽然中间那个较大的黑点消失了。原来一个玉米棒，看不惯我在地里奔跑，故意钻到了我的脚下。丁丁折身跑了回来，用凉凉的鼻尖在我的脸上拱了几下，我便爬起来继续向前奔跑着，听那些玉米和秋风在一起，哗哗地唱着，和着那小溪的嗓音，哗啦啦哗啦啦，他们唱的真美妙啊。

　　在菊花绽开的时候，妈妈推开我的手，我走进一个陌生的地方，这里书声琅琅，雅俗共赏，我在这里学会了“故人具鸡黍，邀我至田家”的美妙，品味了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的蕴意，感叹了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲凉……

　　看那朵朵菊花绽满山，柳絮似飞雪，喜获稻麦千重浪，高飞归雁洛阳边，我爱秋天！

秋季的作文14

　　一年一度的秋季田径运动会在10月25日举行了。

　　10月25日早晨，举行了开幕式。瞧，我们二年级中队的少先队员们，把荷花道具高高地举过头顶，喊着口号“拼搏-拼搏-奋勇拼搏，加油-加油-力争上游，耶！”

　　上午举行了100米预赛，看见自己班里的同学在跑道上飞驰，我为他们感到自豪。接下来是小磊球，我见张迪宁抛出了一道弧线，见她投的那么远，肯定能得奖。不出我所料，小喇叭里宣布我们班张迪宁同学获得了第二名。

　　下午，有一位同学肚子痛，可她跑的是400米呀！怎么办？吴老师问我们走方队的同学，谁愿意替她，我把手高高地举过头顶，吴老师说我勇气可嘉。说完就带我去400米跑道了，400米开始了，我在第四跑道。我们六个人都准备好了，随着“砰”的一声，我们像挣脱了缰绳的小马一样奔向终点。刚开始，我跑得很快，可跑了一圈后就感觉很累，有点跑不动了，接着后面的同学一个个超过了我，我想放弃，不跑了，我心想我本来就是替补的，没关系的'。

　　可是，我看到我们班老师和同学、同学妈妈喊：“悦悦，加油，坚持就是胜利！”我一下子仿佛自己浑身又有力量了，我向终点跑去。虽然我跑了最后，可是我已经尽力了，老师也说我很棒能坚持跑完400米。400米后接着就是100米决赛，我又和同学一起去给自己班里的同学加油。

　　运动会结束了，我们班获得了二年级组团体总分第一的成绩，我们大家高兴极了。

　　这次运动会我虽然没有得奖，但我很开心，因为老师表扬了我！

秋季的作文15

　　每个季节都有她独特的风情。有人喜欢春的缠绵，有人迷恋夏的热情，有人爱上秋的沉静，也有人无法拒绝冬的高贵。但我却对秋情有独钟。

　　秋是一个善良的人。她将农民伯伯在春天用辛勤和爱种下的希望用双手捧着还给了他们。她完美地交接了着最后一棒。她小心翼翼地为世界换上新装，红叶、黄果，到处都是秋的颜色，到处也都是秋的味道。

　　秋是一个冷酷的人。她毫不犹豫让气温骤降，令人措手不及；她铁面无私使树叶落光，显露出一种凄凉的感觉。

　　秋是一个文艺的人。她让枫叶“着了火”，所以才有了像“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的千古名句。她运用自己的艺术细胞，像插画一般用累累硕果装饰棵棵果树；她像画画一般用盒盒金黄色颜料描绘片片麦田；她像演奏一般用阵阵秋风吹响层层落叶。

　　要讲起秋，她最美丽动人的样子应该是在树林里。路边两排树的叶子几乎都落光了，只有几片“一枝独秀”的枯叶摇摇欲坠。中间的油柏路上铺满了枯黄的落叶，厚厚的、软软的。当你踏上着“落叶路”时会感觉像踏进了云里，绝不会有原本油柏路坚硬的感觉。落脚、起脚，连回忆起来都是轻飘飘的。每当你走一步它就会“咔嚓”一声，想一想！那其实是秋在鼓掌欢迎你呢！走着走着你就会闻到一股落叶的萧瑟的味道，那是秋独有的'味道，那气味仿佛也是枯黄色的，轻轻地围绕着你，闻着闻着就自然而然在脑海中描绘出秋的模样。在秋天的树林中总有活泼可爱又机灵的松鼠出来觅食。只见它上窜下跳，一会儿在树洞里掏掏，一会儿落叶堆中找找。不久，两个腮帮子就鼓了起来，才恋恋不舍地离开秋的怀抱钻进冬的衣裳。它的到来给秋添上了活力与生机。

　　我爱秋季，爱她的沉静、她的善良、她的冷酷、她的文艺和她的美丽。

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