在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的鸡蛋小作文，希望对大家有所帮助。

鸡蛋小作文1

　　今天语文课上做了一个实验，叫“鸡蛋浮起来了”。一想到要做实验我可兴奋了。

　　我们先把实验工具拿了出来，有一杯清水、一个鸡蛋、一包盐。

　　我们先小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像一名潜水员一样立刻跳入了水中，做了一个前空翻，不一会就沉入了水底。我还发现它变得越来越大像是吃胖了。

　　接着我们加入了少量的盐，鸡蛋一下子又变大了，像是一只小白猪，又像猴子一样上蹿下跳滚来滚去。但不一会儿就玩累了躺入了水底“呼呼大睡”起来。

　　接着老师加入了大量的盐，洒下时水中的'世界下起了“鹅毛大雪”。水也变浑浊了，像一杯燕窝一样。鸡蛋也探出了“小脑袋”在水中左摇又晃转圈圈呢！

　　当鸡蛋浮起来时大家都目瞪口呆，然后又响起了雷鸣的掌声，还一直惊叹“哇！太神奇啦！”

　　为什么会这样呢？原来是在清水里加入盐，水密度变强，浮力也变大，鸡蛋也就浮起来了，你们也去试一试把！

　　啊！真是个有趣的实验。

鸡蛋小作文2

　　今天，老师布置了“让鸡蛋浮起来”的小实验，并让我们写一篇作文。

　　回到家准备做实验的材料：一个透明的玻璃杯，里面要装一半的'水，一袋食盐、一个小勺子和一个完整的鸡蛋。

　　首先我用勺子挖三勺盐放入玻璃杯中，再用勺子搅拌均匀。最后往玻璃杯里面放入鸡蛋，谁知鸡蛋却像石头一样直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入两勺盐，果真鸡蛋像饮料瓶盖子一样浮了起来。我再用勺子把鸡蛋摁下去，鸡蛋又像潜水员一样浮了上来。

　　晚上，我问妈妈：“鸡蛋怎么会在盐水里浮起来？”妈妈说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大，清水的密度比鸡蛋小。”我又问：“密度又是什么？”妈妈说：“你升到初中就能学到相关的知识了。”

　　通过这次实验，我不但完成了老师的任务，还学习到很多知识。

鸡蛋小作文3

　　一个晴朗的早晨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在草丛游玩的路上发现了一个鸡蛋壳。它们眼珠子咕噜噜一转，就有了好主意，它们合力一起把蛋壳翻过来，紧接着，它们又找来了小竹板，放在了蛋壳上，很快成了一架跷跷板，它们轮流玩的可开心了。

　　过了一会儿，小蚂蚁和小虫子又找来了一个缺了篮子的，就想了个好办法，它们把热气球和蛋壳连起来，就成了一个完美的热气球。它们三个都很高兴，特别是小蚂蚁，它从来没有飞翔过。“哇”，它们一齐说：“从天空中往下看实在是无比的'美，有山峰、冰川、河流和田野。”

　　天黑了，它们不想回各自的家睡觉，而是想在野外睡觉。为了实现这个愿望，它们用蛋壳当床，并找了一片叶子当棉被，不久，它们进入了甜美的梦乡。

鸡蛋小作文4

　　今天，我们上了一节作文课，这可不是一节普通的作文课，这节课让我们非常高兴，还学会了很多的小知识。

　　“铃、铃、铃”上课了，老师面带微笑，带着很多器材走了进来，我们想：这是上作文课还是上科学课啊！难道语文老师转行了？老师问我们：“同学们，你知道我今天要什么呢？”大家异口同声地说：“做小实验。”老师点了点头，拿出了刚才的器材，我们满脸疑惑地看着老师的动作，老师先把一个杯子拿了出来，里面到了半杯凉水，然后，拿出准备好了的鸡蛋，老师这时问大家：“你们说这鸡蛋放进水里是浮起来，还是会沉下去呢？”我的同学孔令旭说：“当然是会沉下去了。”我也这样认为。当老师拿起鸡蛋往水里放，果然沉到水里了。我们惊讶的看着杯子里的鸡蛋，老师发话了说：“这就水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋就会沉下去。”我们这才能明白了。

　　后来，老师在那杯水里加入了盐水，用一个勺子按顺序针旋转，一开始盐水变成了乳白色的'，后来渐渐变成了淡色，老师又问：“同学们，你说这次，鸡蛋会浮上来还是沉下去呢？”我说：“当然是上浮了。”最后真的浮上来了。

　　这节作文课，我们上的作文课很精彩，真想永远沉浸在这里面。

鸡蛋小作文5

　　一天，在森林里，小猴推着车在叫：“换鸡蛋！５袋大米换６０个鸡蛋。”狐狸听见了，就提着６０只蛋来换。小猴一看，蛋有大有小，就问怎么回事。狐狸说：“大蛋是大鸡下的.，小蛋是小鸡下的，当然不一样了。”小猴觉得有道理，就提着蛋回家了。

　　路上，小猴想：“６０个蛋，我可以办个养殖场了。”

　　一回到家，小猴就把蛋放在炉子前孵小鸡，希望能孵出６０只小鸡来。

　　可是，到第１０天时，从２０只蛋里钻出２０条小花蛇。小花蛇摇摇尾巴钻进山里不见了。到第２０天时，从２０只蛋里爬出２０只小乌龟，小乌龟爬进小河里游走了。第３７天时，从１９只蛋里爬出１９条小鳄鱼，小鳄鱼也爬进河里了。第４１天时，最大也是最后一个蛋裂开了，从蛋里钻出一只小驼鸟，小驼鸟拍拍翅膀，跑进沙漠里玩去了。

　　小猴着满屋子的空蛋壳，又好气又好笑：“狐狸呀，你可真狡猾。”

鸡蛋小作文6

　　星期天的早上，小明吃了奶奶煮的鸡蛋，不小心把鸡蛋壳掉在地上，这时，正在玩耍的毛毛虫和小蚂蚁发现了蛋壳，小蚂蚁说：“我们把它做成玩具吧。”小蚂蚁找来了口香糖，毛毛虫找来了一块小木板，他们用口香糖把小木板粘在鸡蛋的外壳上，这样他们做了一个很好玩的`跷跷板，他们就迫不及待的爬了上去开心的玩了起来。

　　欢快的笑声引来了一只小蝴蝶，小蝴蝶说：“我们用剩下的蛋壳做一个热气球，”小蚂蚁找来了蜘蛛丝，小蝴蝶找来了小气球，毛毛虫把蛋壳放好，三个小伙伴一起做了一个热气球，他们爬进蛋壳，热气球慢慢的升到空中，他们来了一次奇妙的旅行。

　　三个小伙伴玩得正高兴，天空突然下起了小雨，小蝴蝶只好和小蚂蚁、毛毛虫一起在蛋壳下躲雨，聊天。

　　雨停了，小蝴蝶说：“太晚了我要回家了，”小蚂蚁和毛毛虫找来了一片大树叶当被子，他们舒舒服服躺在蛋壳里睡觉，做起了美梦。

鸡蛋小作文7

　　我在一本书中看到过一个好玩的实验，叫“白醋泡鸡蛋”，听说泡完的鸡蛋壳会变软。不过有句话叫∶耳听为虚眼见为实，所以我想通过实验来探索。

　　我准备了一些白醋、一个纸杯和一个生鸡蛋。首先，我小心地把白醋倒入纸杯中，顿时，一股酸味扑面而来，熏的我连打了好几个喷嚏。然后，我慢慢的`把鸡蛋放入加了白醋的纸杯中，为了更好地达到实验效果，所以我在纸杯上盖上了一层保鲜膜，让它在白醋中好好的“泡一次澡”。

　　转眼间，已经过去了二十四小时，我非常激动，因为实验结果马上就要揭晓了。

　　我轻轻揭开保鲜膜，发现鸡蛋上有许多汽泡，我把鸡蛋拿起，咦？鸡蛋壳真的变得好软，但是为什么变得那么软呢？妈妈告诉我：“那是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，而白醋里有醋酸，两者结合就会产生化学反应，所以鸡蛋壳就会变软了。”

　　这次实验让我体验到了动手的快乐，揭秘结果的快乐和理解其中道理的心情，从此我爱上了实验！

鸡蛋小作文8

　　我把白醋倒进容器里，再把生鸡蛋放进白醋里，鸡蛋壳上忽然充满了气泡，气泡浮出水面像可乐中的气泡一样。我用手摸鸡蛋是硬的很光滑。三分钟过后不再向上冒很多泡泡了，蛋壳上长满了气泡，像一层绒毛。十分钟后我又拿出来摸，鸡蛋壳上有一层膜。

　　第二天，鸡蛋似乎有点透明，隐约看见蛋黄往上浮，鸡蛋周围飘着一圈气泡，像土星一样的带着光环。白醋的.气泡里有许多深色的絮状物。

　　第三天，鸡蛋壳上没有长气泡了，也没有气泡浮出水面。能清楚看见蛋黄而且蛋黄向上。我把鸡蛋拿出来，摸了摸，鸡蛋壳变软了，变大了。感觉像剥了壳的熟鸡蛋。鸡蛋颜色变白了，而且透明。周围漂着许多深色的絮状物，难道这些是鸡蛋原来的蛋壳儿？太神奇了！

　　第四天，我把鸡蛋拿出来仔细观察，发现鸡蛋有弹性，可以看见蛋黄和蛋清都是液体，它可以流动，像一个盒子装了水一样。我又拿了一个最大的生鸡蛋一比，真的变大了。

　　鸡蛋壳没了？不！鸡蛋壳和白醋发生了化学反应，变成了二氧化碳和其它物质了。我可是一位科学家！

　　碳酸钙与醋酸发生化学反应，产生二氧化碳的气体。

鸡蛋小作文9

　　今天天气晴朗，万里无云。我和妹妹在小区里做实验：浮起来的鸡蛋。妹妹问我：“什么是浮起来的鸡蛋？”我跟她说：“浮起来的鸡蛋就是把鸡蛋放进水里，不会沉下去。”妹妹说：“哇！我们一起开始吧！”

　　我们准备的`材料有盐、鸡蛋和一个装满水的水杯。首先，妹妹把鸡蛋放进水杯里。接着，我让她往里面加盐，她连续加了五勺，可鸡蛋浮起来了一点，又沉了下去。于是我让她继续加，这次她加了四勺，鸡蛋开始慢慢地往上升——哇！鸡蛋浮起来了！我和妹妹欢天喜地，手舞足蹈起来。

　　“可是为什么鸡蛋会从水里升上来呢？”妹妹忽然间问，我说：“因为现在这杯水的含盐量已经超过了30%，如果你躺在这种浓度的水上，你也不会沉下去的。”妹妹似懂非懂地点了点头。我让她尝尝这水有多咸，她用小勺子勺了一点，碰了碰舌尖，吐着舌头说：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。

　　啊！真是一个有趣的实验呀！

鸡蛋小作文10

　　今天，我在《十万个为什么》中看到了“鸡蛋放在水中可以漂浮。”我感到很惊讶，于是就打算做个小实验证明一下。

　　我准备了一杯清水、一枚鸡蛋、还有一盒盐和一根筷子。开始做实验了，我首先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋像一个呆萌可爱的`小懒虫一样渐渐地沉入水中。接着，我用勺子往水里加了一些盐，然后又用筷子使劲搅拌。搅拌了一会，水里似乎出现了许多小圆晕，鸡蛋也开心地转圈圈了。虽然它们开心地跳起了芭蕾舞，但是并没有漂浮起来的意思。于是，我又继续加盐，不停地搅拌着……

　　“哇!哇!盐在水中化开了，鸡蛋终于露出尖尖的头啦!”我兴奋地喊叫着。我一边看一边想：为什么鸡蛋会漂浮起来呢?爸爸对我说：“因为不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地漂浮起来。”

　　听了爸爸的话，我才明白了生活中处处包含着科学，所以我们要多探索，多学习。

鸡蛋小作文11

　　今天，我在家里做了一项小实验，小实验的名字叫做“鸡蛋浮起来了”。

　　首先，做这个实验要准备两个粗口的玻璃杯，一包盐、一双筷子，还有两个鸡蛋。

　　第一步，先把一个玻璃杯加满水，把鸡蛋放在杯子里，把另一个鸡蛋放入杯子里，加上两勺盐。

　　第二步，用筷子轻轻地搅拌那杯有盐的.水，过了一会儿，我发现鸡蛋没有浮上来，而是沉了下去，我觉得很吃惊，为什么鸡蛋没有浮起来呢？我思来想去，是不是盐加的少了呢？然后，我又加了五勺盐，我用筷子轻轻地搅拌了一会儿，我迫不及待的在一旁观看，过了十分钟，鸡蛋一点一点的浮了上来，我高兴地跳了起来，鸡蛋终于浮起来了，我想把它按下去，可是鸡蛋像小皮球一样，又弹了上来，我做的实验终于成功了！

　　通过做这个小实验，我明白了一个道理，咸水比淡水的浮力大，我还知道了要有恒心才能把事情做好！生活中有很多知识，等待着我们去发现它。

鸡蛋小作文12

　　早上，天气晴朗。小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫，它们发现了一个很白很白的鸡蛋壳，它们灵机一动想到了一个好办法，于是它们就找来了一块小竹板，把鸡蛋壳倒过来，再把小竹板放上去，毛毛虫和小蚂蚁开心的玩起跷跷板，蝴蝶在旁边为它俩喊加油呢！

　　过了一会到了中午，艳阳高照，它们决定去天空上去看看美丽的风景，小蚂蚁和毛毛虫想办法搬来了一个热气球，把鸡蛋壳挂在热气球上，小蝴蝶点着了火，整个气球就像充满气的大皮球，圆圆的，鼓鼓的，徐徐上升。它们坐着鸡蛋热气球升上了天空。它们看见了蓝蓝的天空上飘着雪白的.云朵，看起来像是一团一团美味的棉花糖一样。看见一群大雁一会排成个人字，一会排成一字在它们面前飞过，小蝴蝶想跟大雁一起飞，可它怎么都跟不上。

　　到了下午，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，为了不让雨淋湿，它们急中生智用鸡蛋壳当起了雨伞。豆大的雨滴不停地敲打在蛋壳上，发出“砰砰”的巨响声，吓得小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶抱住一团。

　　雨停了天黑了，一阵阵睡意袭来，它们就用鸡蛋壳当作床，找了一片叶子当被子，三个人挤在一起，躺在“床”上慢慢的进入甜蜜的梦乡。

鸡蛋小作文13

　　一天，小蚂蚁到草坪上捡到了一个鸡蛋壳，而且，这是一个已经孵出小鸡的蛋壳，它找来小蝴蝶和毛毛虫一起这鸡蛋壳。

　　早上，小蚂蚁告诉两个小伙伴这件事，小蝴蝶说：“把它当成跷跷板来玩吧！”小蚂蚁和毛毛虫都很赞同小蝴蝶的.想法。于是，它们就用鸡蛋壳和小木板做了一个跷跷板，它们玩得不亦乐乎呢！

　　过了一会儿，毛毛虫说：“把鸡蛋壳做成热气球吧！”于是，它们就把鸡蛋壳做成热气球，飞上了天空。

　　到了下午，下起了大雨，它们又用了鸡蛋壳当成了雨伞来遮雨。小蝴蝶觉得她们真聪明。

　　天黑了，三个小伙伴都打着哈欠，它们还用鸡蛋壳当床，舒舒服服地睡着了。

　　三个小伙伴现在才知道，一个鸡蛋壳就有这么大的用途啊！今天真是神奇的一天啊！

鸡蛋小作文14

　　在我们的生活中有许多小奥秘，所以今天老师说做一个关于鸡蛋的小奥秘。

　　首先，老师先拿出了一个杯子，一个鸡蛋和一袋盐。然后老师让一个同学去接了半杯水，做实验的东西准备好了。

　　实验开始了。老师先问大家：“把鸡蛋放进清水里，它会浮起来吗？”同学们异口同声地回答道：“当然不会。”老师神秘地说：“我有办法！”同学们目不转睛地看着老师，老师拿出盐放进了清水里，清水马上变得浑浊起来，老师拿出笔搅拌了几分钟，鸡蛋就慢慢的浮起来了。“哇，好神奇呀！”大家夸赞道。老师又让几个同学想办法把鸡蛋沉下去。可是，同学们一松手，鸡蛋就又浮上来了。

　　鸡蛋为什么会浮上来呢？原来是因为鸡蛋的比重比清水的比重大，鸡蛋的重力大于清水对鸡蛋的`浮力，所以鸡蛋在清水中下沉，而加了盐，盐水的比重比鸡蛋的比重大，把鸡蛋放进去自然就会浮起来。这就是鸡蛋的奥秘。

　　我们身边的小奥秘可真不少，只要我们认真观察，细心发现，就能找到。

鸡蛋小作文15

　　今天，老师带领我们做了一个有趣的游戏。从早上到晚上都带上一个鸡蛋，蛋不离身，看谁把鸡蛋饲候的最周到。我在家里就早早的给鸡蛋做上了“防破措施”。我在它的外面包上了厚厚的卫生纸，再套上一个方便带，这样即使鸡蛋破了，蛋清也不会流出来。我把鸡蛋小心翼翼地安顿好放进口袋里，便出发了。一路上，我东躲西窜，生怕被行人撞到，那我的`鸡蛋可就丧命黄泉啦！我提心吊胆地来到了教室里，没想到同学们对鸡蛋的保护更是无微不至。有的把棉花粘到鸡蛋上、有的在盒子里铺上海棉围上棉花把鸡蛋放在中间……一个个鸡蛋像一个个睡熟的小婴儿躺在摇篮里。到了做操时间，这可是同学们最提心吊胆的时刻呀！没想到停电了，真是天助我也！我们一片欢呼，其它班迷惑不解地望着我们，不知道发生了什么事。

　　终于挺过了上午，到了下午的美术课。老师让我们为鸡蛋办上最后一件事，给它化妆。由于近一半同学把鸡蛋打碎了，而我没有，便很得意。没有想到，鸡蛋拿出来的时候被我打碎了。

　　呜……呜！我可怜的小蛋蛋，你的命好苦哇！

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