在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的书伴我成长作文，希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文1

　　小时候，我爱上了童话故事，于是妈妈买了许多故事书，每天晚上讲给我听，童话书中繁多的主人公吸引着我。慢慢地，我开始识字、读书，在童话的世界里，我自在畅游，童话故事不仅使我享受快乐 ，也使我开始憧憬那童话般美好的未来。书籍，给年幼的我带来了快乐和梦想。

　　上小学了，我更加喜欢读书，但不再是童话故事书了，而是我的课本。刚上学的我对一切都充满新鲜感。看着面前刚发下来的'崭新的课本，我迫不及待的翻阅着，努力吮吸着那些新鲜而又甘甜的汁水。

　　aoe、iuü、甲乙丙丁、ABCD对于我都有很强的吸引力；《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》对于我都是哲理深奥的读物……等等等等。课本里的知识让我沉迷于书的海洋。书籍，为年少的我放飞了希望。

　　上了中学，我仍然没有“抛弃”读书的爱好和习惯，在学习之余，《红楼梦》、《西游记》等名片著作都是我的最爱。从中我取得不少收获。《西游记》使我明白困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强； 《巴黎圣母院》使我懂得了心灵美才是真正的美；《名人传》让我知道艰难困苦，玉汝于成；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得比钢铁更强硬的是人的意志。在书的世界里，我品尝到了最美味的东西，收获 到了最有价值的事物，那就是丰富的知识。书籍，为年轻的我树立了人生理想。

　　时间飞逝，我已度过了三十个春夏秋冬。书——我忠实的朋友从未离开过我，它就像是我的智慧宝囊，当我无助时，它就会用神奇的文字魅力为我点出一条明路；它又像是我最好的伙伴，在我成长的岁月 里，默默地陪伴着我。是书籍，给予我优雅的气质，高尚的品格，让我在人生舞台上不断散发着独特的个人魅力。

　　书籍伴我成长！

书伴我成长作文2

　　浓郁的书香，伴随着我的成长道路。书，伴着我从幼稚走向成熟！书，像一对千里眼，一双顺风耳，让我足不出户，就能领略世界的精彩，感受生活的丰富。又像一座时空隧道，带着我们回望历史，畅 游未来。

　　每当读了一本好书，我的生命就像注入新的活力。知识在不断积累。梦想也在渐渐远航。我与书中人物一起哭，一起笑，一起感动。《老人与海》中的老人桑提亚哥面对困难百折不饶的拼搏精神，令我 赞叹不已。让我深刻了解了什么是勇气！什么是坚强，什么是百折不饶！那不正是我所缺乏、所要学习的吗？《简·爱》中的那个可怜的简，整天被别人欺负，被别人呼来唤去，牵着鼻子走。但她却以 真心对待别人，以德报怨，宽恕别人，最终换来了爱情，得到幸福，让我知道了要珍惜身边的亲人与朋友。也要以真心去善待他们；《蓝色的海豚岛》让我明白了，我们要向书中主人公卡拉娜学习，学 习她的意志力，学习她的坚强不屈，学习她的勇敢自信，聪明机智，学习她那不被厄运打垮，与命运抗战的精神。一本本好书伴我走过了十一年的风雨，见证了我成长的.脚步。正如托马斯·肯皮特所说 的：我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在一个角落里静静地看书。这句话也道出了我的心声。

　　在云雾环绕的清晨，我翻开冰心清新明丽，隽永含蓄，有行云流水之美的散文，如同一丝清泉流入心间，一颗露珠在晨光下闪耀的美丽。就是在这种优美动人的意境中，这些细腻的文字陪我成长。

　　我在书的海洋里尽情遨游，我一直谨记老师的谆谆教导：书香童年不寂寞，书香岁月不虚掷，书香人生不空白。我会持之以恒读好书，好读书，让好书伴我成长，我会用书的力量激励着自己不断攀 登一座又一座高峰！

书伴我成长作文3

　　我在思想的道路上狂奔，书宛如阶梯，升华着我的思想。书，永远载着我飞向一个个更高的境界。

　　儿时，有书陪伴。那时的我，便常常从家中存书的小橱子中，翻出几本童话亦或童谣。有时趴在床上，有时端坐在凳子上，慢慢翻看着一页页充满着梦幻的文字，心中洋溢着小小的快乐。即使识字不多，甚至拼音也不能认全，而那文字在我童稚的眼中却是跃动着灿烂的阳光，带着色彩，为我描绘着森林，描绘着小溪，描绘着华丽的城堡……令我久久移不开眼。

　　长大，有书陪伴，早已不再局限于幼时的书橱，漫步书籍的长廊，鲜活的文字在心里扎了根。温暖的午后，捧一本书细细地读，轻轻翻动着书页，细腻的阳光蔓延在字间，心中那一筝弦被淡淡的油墨气息撩弄。仿佛走进了另一个平行于现实生活的世界：没有灯红酒绿，没有纸醉金迷，没有喧嚣纷扰；有的只是让我魂牵梦萦的纯粹，似真似幻。它吸引着我走向更广阔的`天地，吸引着我在人生路上大步向前。书，为我引航，为我扬帆。

　　晚年，亦将有书陪伴。风烛残年，不再有张扬的活力与肆意妄然的青春。待那微凉的夕阳又淡淡映着，只愿再翻动那泛黄的书页，找回悄然逝去的华年，回望岁月流过的痕迹。

　　读文，使我倾听十年岁月，细腻心怀；读事，使我触碰百年冷暖，谙悉人间；读诗，使我横渡千年长河，漫步古今；读史，使我沉淀万年教诲，步履沉稳。

　　感谢一生有书陪伴。

　　我爱书，文字镌刻，爱得深沉。

书伴我成长作文4

　　在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中，我是快乐的，因为我汲取了书中的营养。

　　星期六，我和同学约好在新华书店看书。到了新华书店，来到少儿类书籍面前，我立马被一本封面精美的《老人与海》给吸引住了。我打开书看了一会儿，发现书里面的内容丰富有趣，便静下心来细细品味这书中蕴含的'内容了。

　　读到了老人在面对鲨鱼来袭的时候，他的左手却突然没劲了。我的内心焦急万分、皱紧眉头、咬紧牙关。可是老人却心态平常、乐观对待地调侃着：“我的左手该工作的时候，却在休息！”读到这里的时候，我惊讶不已，明明是同一件事，可我与老人的心态却截然不同。

　　在生活中，我们应该学习老人这种乐观、冷静、沉着的精神。

　　接着，又读到了老人努力了这么久，却只打到了些许鱼，并且自己双手老是抽筋，落下不少毛病。我又随之无比伤心，眼睛里又流出了几滴眼泪。但老人却不放弃，坚持要把自己的梦想完成下去。看到这，我已被老人的坚持所打动。

　　突然，一声嘲笑把我从书的海洋中拉回现实，“张可雨含，你准备在书店里住的吗？还在这里哭鼻子，都多大了呀！”原来同学早已在我旁边看我笑话。我说：“看书看太入迷了嘛？”于是转身将《老人与海》买回了家。

　　书，是我成长道路上的好玩伴，书，也是我人生道路上认识的第一位老师。谢谢你一直以来给我的陪伴，让我们一起加油吧！

书伴我成长作文5

　　不知不觉间我的妹妹快两岁了，她开始牙牙学语文，但是，她最喜欢陪我看书，尤其是那种花花绿绿的图画书，看着妹妹，我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。

　　在我模模糊糊的记忆中，我最早读的书是现在称为绘本的读物，就是那种图画很精美的，字很少的书，比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书，长大一定学习很好。再大一点后，我喜欢看童话书，虽然不认识字，但我看得津津有味，看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲，每天晚上，童话故事陪我入睡，《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑，《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶，《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……

　　上小学后，这一类书已经不能使我满足了，我的识字量增多了，我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了，我读书很快，囫囵吞枣，大致意思都不懂，但是我感兴趣的书我会反复看，我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的书，《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉，《狼王梦》让我看得浮想联翩。

　　高尔基说：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。”我虽然没有像他那样如饥似渴，但我感受到书是我们的好伙伴，当有些时候没人陪我玩的时候，当我不高兴的.时候，我都会捧起一本书看。

　　每当老师布置一个命题作文时，我都会想想我从课外书里学到的好词好句，我很认同《我的“长生果”》作者说的那句话：写作一开始离不开借鉴和模仿，但要写出好的作文，还是要靠真情实感，写出自己的东西。

　　好书陪伴我成长，还将把我的生活点缀得丰富多彩。

书伴我成长作文6

　　“小鸟为什么会飞？鱼为什么淹不死？冬天青蛙去了哪……？”小时候我曾经多次问过妈妈。妈妈说：“我也不知道，我们找老师帮忙。”我很吃惊，妈妈竟然有不知道的事情，更让我惊奇地是，妈妈 的老师不是一个人，而是一本厚厚的书《十万个为什么》。

　　在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我为勤劳善良的灰姑娘获得美好的生活而高兴；我为小乌龟战胜小白兔而开心。我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我 羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪撬和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物。我在书中游览祖国的名山大川，我去南极看过企鹅，我和宇航员一起遨游太空……后来，我得知妈妈讲的故事是从 书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　上小学后，我学会了拼音，爸爸妈妈便给我买一些带有插图和拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的`关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《白雪公 主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

　　书就象我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，它为我们讲述一个个动人的故事，它为我们打开一扇扇神奇的门，和书做朋友是一件多么开心的事！同学们，就让我们投入书的海洋，尽情享受阅读的 快乐，让书成为我们的朋友，让好书伴我们一起成长！

书伴我成长作文7

　　书，是通往智慧的桥梁；书，是通向知识的阶梯；书，带给我智慧；书，给予我营养。

　　当我还在牙牙学语时，就喜欢听大人们谈论“春秋五霸”、“战国七雄”的故事，那时虽不能理解，这些故事却深深地印在了我的心中，激起了我对书最初的好感。

　　上了幼儿园，我开始接触到了书本，认识了喜新厌旧的小猴；知道了坐井观天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔这些成语故事告诉我的道理。有趣的故事加深了我对书的喜爱。

　　上了小学，书本上的拼音变少了，与我们相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是连贯的小说与漫画。课间，我们偶尔会被有趣的漫画逗乐，有时候会为孙悟空的高强本领拍手称赞，会为诸葛亮的'鞠躬尽瘁而感动，也会为梁山好汉的牺牲而惋惜，更会为林黛玉的凄美命运而叹息……书，使我爱不释手。

　　时光飞逝，我逐渐摆脱了儿时的稚气，成为一个个自强不息的少年，我不再满足于身边的几本书，朝着阅读更多书籍的目标努力。

　　翻开《上下五千年》，我领略到了秦始皇当年统一天下的辉煌气势；感受到了岳飞收复中原的豪情壮志；体会到了项羽乌江自刎的悲壮情怀；领会到了林则徐虎门销烟的民族大义……这些都是历史长河中泛起的多多浪花。合上书，闭上眼，那些往事似乎在脑海中挥之不去，壮观的场面仿佛历历在目。历史，似乎不再那么遥远，只有自己翻开书本，才能体会到那一个个壮观的场面，感受那一个个个性鲜活的人物。书，使我如痴如醉。

　　书，那微黄的页面经历了无数人的翻阅，字里行间是人世间所有哲理智慧的结晶，仿佛夜间航行时明亮的灯塔，指引着我通向光明的彼岸。

　　书，伴我成长！

书伴我成长作文8

　　“书是人类进步的阶梯。” “书籍是人类的营养品。”人离开了书，就像鸟儿没有翅膀；鱼儿没有水；我们的生活没有了阳光。

　　记得小时候，我特别喜欢故事，外婆就给我买了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂弯里，静静地的倾听着一个有一个扣人心弦的故事。渐渐地，书——成了我生活中不可缺少的精神粮食。每当无聊时，我会读书以充实自己的学习生活；每当闷闷不乐时，我会选择一、两本喜爱的书来阅读，让所有的烦恼烟消云散；每当遇到挫折时，我会读书，从书中获得克服困难的勇气和力量……读书，增长了我的见识；丰富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前进的道路。

　　现在的我，已经迈入了六年级的大门，对知识的渴望与日俱增。每天，我如饥似渴地读着，希望从书中汲取更多的.知识营养。美丽汕头为我们营造了一个幸福温馨的读书氛围，学校的图书室为我们提供了阅读平台，教室里的五彩书架：《绿野仙踪》、《朝花夕拾》、《窗边的小豆豆》、《荒野之王》……我爱不释手。 一本本书像一艘艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。每当我沉浸在“书海”中，便会忘记周围的一切，畅游期间，我更是快乐无比。

　　书是一朵花，清香四溢；书是一幅画，五彩缤纷；书是一首歌，热情洋溢；书是一把打开智慧大门的金钥匙；书是一座通向知识宝库的桥梁；书是我的良师益友，伴我快乐成长。

书伴我成长作文9

　　我从小就喜欢读书，因为书就是我的精神粮食，让我健康成长起来。

　　一个星期六的早上，我吃完早餐后，我就去跑步，我跑到村口又跑回来，回到家，跑回房间，擦了一把汗。就像一匹饿狼，迫不及待地从书桌上拿出一本书，坐在椅子上，我贪婪地读起来，一页，两页，三页……面部表情也随着书中的情节变化着：一会儿眉头紧锁，一会儿面带微笑，一会儿泪眼婆娑……我已经完全进入书中的角色，成了故事的主人公，沉迷于书屋。房间里一片安静，静得很，就像没有任何的.生物一样，仿佛一根细小的银针，掉在地上都能听见。我就样不知不觉看了两个多小时。

　　到了午饭的时间。妈妈这个大嗓门，见我没有下楼，就大声喊：“小莉，下来吃饭了。”可是，我正读到了文章高潮的部分，竟没有听到妈妈的叫唤。于是，妈妈又大声喊起来：“小莉，下来吃饭了！”妈妈没有听见我回答，就知道我此刻又在看书，看得入了迷才没有下来吃饭。妈妈就像一只母老虎怒气冲冲地走进我的房间，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的书从我手中抽了出来，合上了书本，顺手摔在书桌的一边。

　　可是，我完全不知道妈妈走了进来，这时才回过神来，我大喊：“谁呀，干嘛抢走我的书！”我一扭头，看见妈妈，质问她：“妈妈，你在干什么？”妈妈说：“你自己不看看，现在多少点了？”我看了看闹钟，低下头，细声地说：“怎么十二点半了？”妈妈说：“下次，再这样，就不准你看书了，饿坏怎么办？”“知道了！”我知趣地答道。

　　虽然妈妈爱我，怕我饿坏了，可是却阻止不了我对书的热爱。

书伴我成长作文10

　　大家都说，书是打开知识的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的阶梯。我却说，书是我健康成长的“好伙伴”。

　　从小，爸爸就把我带入书的海洋，引导我，陪伴我一起看书。还未入学前，爸爸就为我买来了好几本童话故事书，每天睡觉前，都为我读上几篇，我听得如痴如醉。在《安徒生童话》里，我得到了许多爱的教育；在《皇帝的新衣》中，我明白了人不能虚荣，要理智地对待事情，决不能被虚荣蒙蔽了双眼；在《拇指姑娘》里，我感受到了爱心能创造很多的奇迹；在《丑小鸭》里，我知道了只有从艰苦的环境中走过来的人，才会更加珍惜来之不易的幸福……一篇篇童话，伴随着我成长，在一个个道理中，我日渐成熟。

　　令我印象深刻的是鬼怪、侦探小说，在看过《聊斋志异》这本书之后，我经常疑心重重：班上漂亮的`女孩可能是画变出来的；家中的一个小孔可能是千年老妖的藏身之处……再加上《福尔摩斯探案集》中一个个令人毛骨悚然的犯罪现场，使我的神经陷入了高度紧张状态，再不敢独自一人睡觉，只好跑去和姐姐睡……一个个光怪陆离的情节，让我胆颤心惊，却让我在想象的世界里展翅飞翔。

　　书是无穷的宝藏，开阔了我的眼界，更让我感受到各种事物细腻的情感，使我的生活丰富有趣，多姿多彩。谢谢你们，我的“小伙伴们”，是你们让我充实，让我快乐地成长！

书伴我成长作文11

　　广东省深圳市木棉湾小学六年级2班陈怡玮书，是知识的宝库，每个人都有自己喜欢的书，而我最喜欢的书是《西游记》。它陪伴着我成长。记得我五岁生日那天，妈妈送给我一本书，叫《孙悟空三打白骨精》。那艳丽的色彩、精美的图案，对于一个小孩子来说有多么大的吸引力啊！我成天缠着妈妈要她给我讲故事。孙悟空的英勇和聪明才智让我佩服得五体投地。他成了我的偶像，连晚上睡觉都经常梦见自己变成了猴子，像“孙大圣”一样在天空中腾云驾雾。上学了，我还是那么喜欢孙悟空，每当遇见困难时我就想：孙悟空什么困难也不怕，我也不怕。有一次数学考试，一向考试成绩不低于九十分的.我竟然考了个八十一分，我一个人躲进房间里，伤心地流下了眼泪。床头的《西游记》也被我一把丢得老远。同学们叫我去踢球，妈妈叫我去吃饭，我都一概不理。这时候，我好像看见孙悟空飞到我的面前，对我说：“我西天取经都不怕，你这一点点困难就怕了吗？真不是男子汉！”我想，是呀，西天取经路上困难重重，而孙悟空都能排除万难，努力前进。我为什么就为了这一点点的挫折伤心呢？我应该站起来！我翻开试卷，寻找失误的原因，慢慢地就忘记了烦恼，为解决了一道难题而高兴。我恢复了我的自信。随着时间的推移，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长自己的知识。是《西游记》这本书带我走进书的殿堂，是这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，是精神的粮食。我要多读一些书，成为一个知识丰富的人！

书伴我成长作文12

　　“生活中没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚眼里的书。我觉得没有知识的人，像漆黑的夜晚没有星星的点缀，像在风吹雨打的.地方没有依靠和帮助。我们只有在书的王国遨游的时候才能无忧无虑。我喜爱看书，一看起书来，便如醉如痴，爱不释手。

　　记得有一次，我正在津津有味地看一本书，书名是什么，我记不清了。我看着看着，马上就要进入最精彩阶段的时候，妈妈叫我去摘点红辣椒，我随口应了一声“哦！”当时我心想：先把这一段看完再去吧！但是，时间不知不觉地流逝，一分钟过去了，两分钟过去了……

　　妈妈见我还没去摘辣椒，便大声喊：“快去摘辣椒！”我一惊，才想起来，妈妈叫我做的事儿我还没做呢！我只有依依不舍地放下书，便赶紧向菜园地走去。我边走边想：接下来会发生什么呢？故事情节的发展令我牵肠挂肚。我心不在焉地摘了几个辣椒回家，心想：这下总可以读最激动人心的片段了吧！妈妈一看，生气地说：“明明叫你摘红辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”没办法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。

　　书，在我孤独的时候陪着我，并给予我安慰；书，似一位挚友，和我一起谈天论地；书，像一位良师，教会我知识与道理，在成长的路上引导我；书，给予了我希望和光明，让我快乐成长，仿佛一有了书，所有烦恼都抛在脑后……

书伴我成长作文13

　　“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而在我的眼中，书像一把梯子，带领我们登上知识的.殿堂，也是一把钥匙，帮助我们打开心灵智慧之门。

　　我喜欢在睡觉前看书，因为那会使我睡得更香甜。瞧，我又在看书了，我背靠在椅背上，一手托书一手拿苹果。我在看许友彬写的《七天》，这本书情节生动，一环紧扣一环，不由得使我浮想联翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的丛林中不知所措。

　　“哈哈哈”我爆出了一阵银铃般的笑声。

　　“小声点，弟弟睡着了。”妈妈推门进来，指了指在她怀里的弟弟。我看了看摆在桌上的闹钟，“滴答”将近10点。我吃了一惊，原来不知不觉我已经看了2个多小时了啊！

　　课间，我最喜欢去的地方就是图书馆。

　　我很小就爱看书，但当时不识字，于是带着拼音的书，我照样读得津津有味，沉迷在故事情节中。上小学了，我开始认字了，可以读一些简单的童话书，我借来一些童话书，用手指着一个字一个字读，我当时觉得故事书很有趣，但是囫囵吞枣，不求甚解。上三年级了，老师推荐我们看一些简单的名著，于是从那时起，我便渐渐开始接触一些名著了，比如说《金银岛》，它讲的冒险故事，情节此起彼伏，《动物农场》生动有趣，还有许多书我都爱不释手。四、五年级，我对书的要求也高了，开始看一些“高科技”，四年级，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在话下。

　　书仿佛一位挚友，又如同一处你随时可以去的故地。

书伴我成长作文14

　　高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我4岁开始阅读第一本漫画书《喜羊羊与灰太狼》以来，书像一位慈爱的老师，指引我的成长，书像一盏明灯，照亮我的前进方向，书像一个亲密无间的 朋友，分享我的`酸甜苦辣。

　　作为我的良师益友，书对我的成长进步起到了很大的作用。书，让我明白了许多做人的道理。读《三国演义》，我理解了什么叫做“鞠躬尽瘁死而后已”；读《岳飞传》，我明白了什么叫做精忠报国； 读《文天祥传》，我懂得了什么叫做“留取丹心照汗青”的崇高民族气节。

　　书，让我了解了许多科学知识。三年级下学期以来，我一直坚持看新版《十万个为什么》科普丛书，自然界许许多多有趣的现象让我大开眼界，受益匪浅。我还努力学以致用，我以“小狗睡觉时为什么 总爱把鼻子放在前肢下”为例子，写了一篇《我发现》的作文，荣获了第三届“作文100分”杯全国小学生新思路征文大赛的一等奖。

　　书，让我变得坚定、坚毅和坚强。我读《钢铁是怎样炼成的》时，被保尔身残志坚奋斗一生的光辉形象感动得热泪盈眶，他始终成为我刻苦学习、顽强拼搏的精神动力；读《鲁滨逊漂流记》后，我暗下 决心，一定要像鲁滨逊那样，敢于面对各种挑战，对生活始终保持自信和乐观，以昂扬的斗志和百折不挠的精神搞好学业，长大后报效祖国，为社会做出贡献。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书使我充满快乐，读书使我增长知识，读书使我健康向上。我将一如既往地以书为师，以书为友，愿书伴我成长，助我翱翔！

书伴我成长作文15

　　当你蹒跚学步时，父母会在温柔的灯光下引领你走进童话的世界，你会为小美人鱼的悲惨遭遇而流下伤心的泪水；你梦想着能与睡美人，白雪公主共舞，成为她们的朋友；你会同情丑小鸭的命运，但又 会为它变成白天鹅而欣喜若狂。这都是书给予你的丰富情感，书在我们幼小的心灵里种了一颗种子：美好。

　　当你背上小学的书包时，老师会带你遨游知识的海洋，你会为学会一个字，背会一首诗而兴奋不已，你会被书上精美的图画而吸引，会欣赏到更多的名人名言，还会了解到名人成长背后辛酸的故事，它 让你心头那颗小小的种子发芽，这是书给你的激励。

　　当你们踏入更高一级的学校时，你会惊叹于知识的海洋如此浩瀚，更让我们记住了这几个字：爱家爱国爱一切美好，为了这，我们没有理由不好好学习。我们看到灾难深重的祖国饱受战争的.欺凌，我们 感受到人与人之间的真诚善良，我们在祖国山水中徜徉留恋，我们对未来充满渴望与期待，这颗小小的种子凭借书的力量让我们树立了理想。

　　当风华正茂的青春向我们招手的时候，也许我们已各奔东西。我们会带着书给我们的知识走入社会，也许有同学夹着合同与客户签约，也许有同学拿着图纸在一片正待开发的土地上精心设计，也许有同 学又回到了校园重拾书本教育他的学生，也许有人去海外深造，当然临走前必定要带上祖国的课本。心中的理想正悄悄地变为现实，种子在书的浇灌下，不断抽芽吐叶，它告诉我们人应为了书中的理想 奋斗拼搏。

　　总之，书将会伴随你我走过人生的春夏秋冬，就让我们张开双臂，虔诚地去接受书的洗礼吧！一棵棵参天大树最终会屹立在中华土地上，那就是我们！

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