在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的这也是课堂作文，欢迎阅读与收藏。

　　今天中午，我们一家正在吃午饭。母亲看着桌上的一盘烤花生，说：“这盘花生最多能卖一元，但农民辛勤劳作和加工的成本又何止一元，农民就是这么辛苦啊！”这时，我不禁回想起了这年暑假我种花生的经历：

　　我家门前的那块空地原本是块待建的宅基地，暑假来临时，耕作了一生的奶奶不忍心让它空着，就决定用它种花生。我先前没有经历过这种事，于是“欣然前往”去帮忙。我们带着锄头，拿了一些花生籽，在奶奶的带领下，开始了种花生的劳动：先在垅上用锄头轻轻地挖出一个个小小的坑，再把二或三颗花生籽放进去，最后把坑填上，用脚轻轻踩几下，确保泥土完全地盖上它。简单吧？不简单，即使是一个简单的动作加上一块不大的园地，我们也为之“奋斗”了一个下午，直到太阳下山后，我才带着满身的疲惫进了家，真是不干不知道，一干就累倒啊！

　　时间一天天过去，暑假也快结束了，原先的花生籽在不知不觉间变成了铺满大地的绿油油的一片，远远望去，煞是好看。秋天到了，该收花生了。仍是奶奶带头，在一场雨过后，我们便向田园进发。到了那，父亲先教我如何拔花生：“要对准它的根，抓着它的茎叶部，齐着拢向手心，小心观察一下是否牵连到其它株花生，这时，才把它用力拔起。”听着，我便有模有样地学了起来。嘿，还真不难！一会儿功夫，我们身后便都留下一长串整齐的花生堆。绿色的茎叶连着密匝匝的果实，闪现着动人的光彩。

　　花生拔出来后，还得摘花生。几个人围坐在拔起的花生堆旁，一颗一颗地把花生摘下放进篮子里。一天做一点，一天做一点，前后经过了一星期，终于把花生都摘完了，埂上只剩下一堆堆花生的茎叶。你可别小看这些茎叶，等它们风干后，还可以把它们烧成灰作化肥，所谓“化作春泥更护花”便是如此吧！

　　夜晚，清风习习，吹去了一天摘花生的辛苦，留下的只有喜悦。这次，我们共收了三大袋花生，对我们来说已算是收获颇多了。但这对农民来说又算多少呢？一年辛勤的劳动，可能换来的只是一身的疲惫和少得可怜的钞票罢了。而这些农民汗水的结晶，在有些学生手中，常常是不值一提、不被珍惜。

　　种花生，也能学到很多的知识，既有种花生的经验，还体会到了农民的辛苦，了解了盘中餐的“粒粒皆辛苦”，感悟很多很多。这不也是一种课堂吗？

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