在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文1

　　今天第五节是班会课，我很喜欢班会课，因为班会课很有趣。

　　今天的班会课上，我们开心地玩游戏。游戏的名字叫“官兵捉贼”。陈老师给我们讲了一遍游戏规则，又说：“我没有喊口令，你们不能开始捉。谁捉谁就犯规。”接着，陈老师叫了吴俊宇、阚嘉兴、权睿豪、池王昱……上台去演示游戏怎么玩。

　　我才第一次见到这个游戏，所以不敢举手。看了他们怎么玩，我就会玩了，但是水平还不高。

　　轮到全班玩游戏了，我和同桌沈秀楠面对面站好，我们的右手张开像只“爪子”，用来当“官兵”。左手伸出一根指头，用来当“贼”。能用自己的右手“官兵”抓住对方左手“贼”为赢。

　　我们两个人玩的.时候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠赢。她总是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“贼”，我的“官兵”想去捉她的“贼”时，她把那只手藏在身子后面，贴着背，看都看不到。这明明就是犯规？可是她还说：“我比你厉害吧！”

　　但我还是喜欢玩这个游戏，回家我要教妈妈也来玩。

叙事的作文2

　　上个周末，我和家人一起去了江西省婺源县游玩。那里山清水秀，是个十分迷人的好地方。婺源县位于江西的北部，与我们安徽省黄山市相连，是古徽州六县一府之一。

　　一个多小时的车程，我们来到了婺源境内的江湾镇。首先映入眼帘的是连绵起伏的山脉，层峦叠翠。田野里的水稻金黄金黄的，像一片片黄色的海洋，整个大地呈现出一片丰收的景象。

　　上午，我们探访了素有徽州村落文化“活化石”之称的篁岭古村。村里完整地保存着一幢幢粉墙黛瓦的.徽派古建筑，它们沿着山坡一层层地紧挨着，错落有致，村内的一条石板路连接东西。我们沿着石板路走着，细细品味着古村落的风光，仿佛整个人穿越时空隧道来到了明清时期。

　　远处的一栋三层徽派民宅深深地吸引了我，这座民宅大部分由木头建成。屋顶上两边砌有马头墙，屋檐角向上翘起。正门、窗檐上方分别有一些镂空的砖雕、木雕，雕刻着各种人物、花鸟、亭台楼阁，栩栩如生，精美绝伦，极具徽派风韵。听爷爷说这是古徽州劳动人民卓越智慧的结晶。

　　午饭后，我们又去了石门山大峡谷。那里的景色也很美，小溪清澈见底，有许多石斑鱼在水里自由自在地游弋。峡谷两边绿树成荫，听导游说这里的一草一木都是山里的人们自觉保护的成果。我不禁感叹这里的人们环保意识有多强。

　　傍晚，我们恋恋不舍地离开了婺源。一路上，我一直在回味婺源的美景，我为祖国有这样珍贵的历史文化遗产感到无比自豪。

叙事的作文3

　　傍晚，太阳还隐隐约约地露着个头，天空依然很蓝，白云们还在天空中荡漾，时不时俏皮地动一动。

　　我和爸爸妈妈早早吃了晚饭，走出家门，准备去爬山。我们来到学校附近的一座小山。它比旁边的山都矮，自然就好爬一点。

　　开始登山了。“妈妈，我是登山小行家。”我对正在努力向上爬的爸爸妈妈说。妈妈听了，对我笑了笑没有说什么，就叫我抓紧爬。我一路走，一路扶，很快就到半山腰了。这时我看见了路旁的一个小水坑。走近一看，坑里竟然有好多的小蝌蚪呢！它们都在一块石头下躲藏着，一看有人来了连忙游了出去，还有一只小蝌蚪撞在了石头上，似乎摔了跤，它抖了抖身体，拍了拍身上的泥土，不慌不忙地跟了上去。

　　我仍然沉浸在小蝌蚪的欢乐之中，耳边却传来了爸爸妈妈的呼唤：“欢欢，你不是说自己是登山小行家吗？怎么还在后面磨蹭呢！”原来，他们已经爬上山顶了。我快速地跟上去。当我爬上山顶，眺望着远方，瞬间被眼前的美景惊呆了：红灿灿的天空中，露着半个头的太阳旁边不时出现几只狮子、马儿、小狗。

　　我和爸爸妈妈坐在山头，看着太阳慢慢地落下山去。

　　教师评语：

　　小作者用孩子的眼睛观察着这个美丽的世界，用手中的笔如实地写出了自己的一次登山经历，特别是登山途中的`小蝌蚪给文章增添了更多的童趣，虽然写的很稚嫩，但仍然值得鼓励。

叙事的作文4

　　世界上有很多种的抱怨。病人抱怨医生服务不佳，顾客抱怨售货员态度不周，乘客抱怨司机行动不足等等……我也如此。

　　记得有一次，妈妈很晚才从公司回来，汗水沾住了头发，眼角耷拉下来，满脸倦容，我却还急急催着妈妈给我做饭吃，妈妈只得无奈地放下电脑包，走进厨房给我烧菜。不久，妈妈走出厨房开始工作。我走进厨房，尝着妈妈做的菜，味同嚼蜡，不由得抱怨起来：“妈妈你做饭就做得好吃点，那么难吃谁要吃啊，反正我不吃。”妈妈听见了，生气、疲惫和失望一起涌上脸颊，说：“不好吃就不要再吃了，随你便吧。”

　　第二天，妈妈又拖着疲倦的身影回了家，她习惯性的放下电脑包，不声不响走进了厨房，随即一阵“噼啪噼啪”的声音，将我吸引了过去，只见妈妈满脸通红，肥大的工作服裹着瘦小的身体，鲜红的火苗映着她蜡黄的'脸，我看着看着，无比感慨，心中暗暗思衬着：原来妈妈每天都是这么辛苦，我一定不能再给她添乱了！吃饭时，我大口吃着饭菜，还不时评论：“好吃！好吃！”妈妈憔悴的脸上绽放出了美丽的笑容，我也有一种从内心发出的喜悦。

　　在生活中，人人都有不满的时刻。如果能够少一些抱怨，多一些赞美，世界将会多么美好啊！

叙事的作文5

　　我不像多数人那样热爱光明，我偏爱那黑暗。

　　我走到窗边，抬头仰望着湛蓝的天空，天空湛蓝如洗，白云如棉花糖般飘浮其中。静静凝望良久，未见有人前来打扰，心中感到一片宁静。

　　浮现淡淡的寂寞。刚要转身，一束光芒穿透了我的眼帘，刺痛了我冰封的心。

　　在心如刀绞的痛楚中坚持着，经历了漫长的折磨，痛楚终于逐渐平息，我闭上了双眼，沉浸在黑暗的世界里。在黑暗中，回忆起几年前的`往事，她的离去，他的背叛；她、他、他们的情意，让我重新感受到了那份温暖，却也让我的心彻底冰冷了下来。

　　有人说，黑暗，象征着邪恶；黑暗，意味着阴郁；更深的黑暗，象征着死亡；我相信，黑暗是孤独，是我内心的写照，也显示出，我的内心并没有一丝光明存在……

　　我独自坐在宁静的教室里，聆听着同学们的阅读声，注视着老师来回的脚步，心却漂泊在无边的远方。有人说我不善交际，也有人说我情商低，然而我深知，我只是厌倦了这个光明灿烂的世界，我更适合隐藏在幽暗的角落里，倾听着，黑暗的呼唤……

　　人终有一死，人类的存在，有时候像泰山般沉重，有时候又如同鸿毛般轻盈。古人思考的问题，人类的诞生，都是为了让这个世界变得更美好。而我深信，人生短暂，生前无法带走任何东西。我期待着死亡的降临，更向往回归黑暗的归宿！

　　光，我讨厌那刺眼的光芒，更厌恶虚伪的温暖。

叙事的作文6

　　牵手这个动作看起来很简单。就是把两只手接在一起，用力握住。牵手往简单了说就是把两只手牵在一起，往深了说就是两人之间情感的桥梁。

　　有一个暑假的下午，我姥要去买菜，我说：“这路上车太多了，不安全，我和你一起去吧，顺便能帮你拿点东西。”姥姥一听我这么一说，脸上立即洋溢起笑容。在去超市的路上，姥姥有可能是年岁大了，一路絮絮叨叨说：“我现在呀，年岁大了，要是在两年前，我还能多拿点，现在不行了……最多拿个6斤，一超过，我心就发慌，这不你来了，我还能多买点……”

　　说着说着，就到了过马路的时候，我很自然的牵起姥姥的手，但就在牵起姥姥手的一刹那，我的手颤抖了一下，姥姥的手不像妈妈的手一样光滑，而是手上满是皱纹，血管很明显，手也没有那么湿润，有些脱了水。掌心，让我的感触最深，姥姥的手心在经常拿刀的地方还生出了老茧。想着姥姥以前在剁肉切菜，在洗碗做饭的情景，我的'心很不好受，酸溜溜的。

　　在买完了菜回家的路上，我一手提着菜篮，一手紧紧的握着姥姥的手，向家走去。

　　在这一路上，我有了太多的感触，姥姥在之前无私的为国家奉献了半辈子，好不容易退休了，还不能好好放松，好好享受，还要照顾我们。正因为这样，我从今以后一定要孝顺姥姥，让姥姥轻松的安度晚年。

叙事的作文7

　　童年像一盒香甜的、五彩缤纷的糖果；童年像一道道彩虹般的路；童年像一个个游乐场，到处充满欢声笑语。现在就让我捡出那最香甜的糖果，和你一起分享！

　　在我五岁时的夏天，我正在家里吃午饭。我见叔叔在厨房弄着什么吃的，就跟过去看，叔叔说："我在煮牛肉，牛肉小孩子不能吃，吃了会变成牛的哦！"我听了，忙摇摇头说：“我才不要变成牛呢！”说着跑开了。可是没过多久，香喷喷的牛肉味还是被风叔叔带到我的鼻子里去了。看着叔叔去上班了，我的肚子开始指使我的脚向厨房走去，我的手开始向汤勺拿去，一块、两块......“哦哦，惨了，整盘牛肉都别我吃掉了。怎么办，难道我要变成牛了吗？我吃了那么多，会不会变成一头老牛啊？”我开始胡思乱想。我沉思了一会儿，想到电视上那些人死时都是躺在床上的`，于是我爬到床上，闭上眼睛，等待着牛神的到来。过了不知多久，有人把我摇醒了。我以为是牛神要把我变成牛了呢，赶紧挣扎，睁开眼睛一看，原来是妈妈呀！我哭着扑向妈妈，说：“我是不是变成一头老牛了啊？”妈妈笑着说:“小馋猫，是叔叔在骗你呢！”“啊？什么？”我哇的一声又哭了。

　　童年是五彩缤纷的；童年是美丽的；童年是快乐的。我可还没过够童年，你呢？

叙事的作文8

　　每个人的生命都有它独特的价值，可是每个人的人生都与众不同。有的人是人生最后的胜利者，有的人却是失败者。

　　记得那时，我很不自信，上课不敢举手，又不会的问题也不敢问老师同学，成绩一直下滑，爸爸妈妈很担心，却又不知怎么办?爸爸提议说：“让她去少年宫补课!”妈妈想了一下说好，星期六，爸爸送我到少年宫门口，我走了进去，来到了我补课的那个班，第一堂课是个年轻的老师在上语文课，那个老师讲得头头是道，一节课下来同学们都很认真。

　　讲完后老师给了我们一个小时写作文，题目是《我的理想》因为作文基础没打好，所以刚写完第一段就不知道怎么下笔了，我烦躁的想把那张作文纸撕下来，刚想撕下来老师走到了我的身边拿起我的作文纸细读了一下，弯下腰轻声说：“你的开头很好，给人一种悬念感，让人迫不及待的.想知道会发生什么事，但是你为什么要撕了他?”

　　“我不知道该怎么写下去?”我小声回答道。后面的文段就是把你思维结合起来，写出你的梦想，该怎么去实现你的梦想，懂么?”我听完后是懂非懂的点点头。老师走后，我把我的梦想等等一系列的全写了，竟破天荒的写了800字。我小心翼翼的交给老师。老师改完后对着全班说，你们的文章都很不错，我最喜欢的就是小红的了。“

叙事的作文9

　　虽然，我已经12岁了。但还是像一个小婴儿一样，没有独立性，依赖性很强，一直是和妈妈睡的，这次，我突破了自己。

　　为了能让我一个人睡觉，妈妈把床上的一切都换了，我刚进卧室，眼前突然一亮，哇！好漂亮的被子啊，晶蓝色的，我所有的课外书都包上了天蓝色的书皮，书包上还有很漂亮的白色羽毛，我一本本的摸着，真是爱不释手。蔚蓝的床头柜上整齐的摆放着这些“宝贝”：一盏白色的灯，湛蓝的枕头上有白色的云朵，天啊，这才是我朝思暮想的房间啊！

　　晚上，我心里既高兴又害怕，一连拿了三个毛绒娃娃。渴望被保护的我把其中一个我最爱最喜欢的娃娃当做妈妈，一个当我爸爸，一个抱在怀里很舒服的当我，我再一次欣赏了一遍，在床上看了一会书，见已经9点半了，便哆哆嗦嗦的关了灯，立马抱住“我”，手拉着“妈妈”的手，用被子把自己裹的像一个茧，慢慢伸出头来，吸了几口凉气，顺便四处张望，生怕有鬼来吓我。

　　突然，我尿急了，也许是紧张，也许是睡前水喝多了……就想下去上个厕所，可怎么也不敢去，我便裹上被子，发现什么也没事，暗暗嘲笑自己的大惊小怪，然后，打开小夜灯，往光亮那里靠靠，我便在这柔和的'灯光下安然入睡了。

　　第二天清晨，还是妈妈把我叫醒的。

　　其实，一个人单独睡觉也不可怕，重要的是，要能克服自己心理上的障碍。在我成长的过程中，我还会面临更多的要求自己做的“第一次”，但我一定会勇敢的去面对！

叙事的作文10

　　让是一种宽宏的胸襟。

　　三国演义中有无数的英雄豪杰，其中诸葛亮就多次受到周瑜的刁难，但他以自己的宽厚和包容多次隐忍，最终促成孙刘联盟，为日后的三足鼎力打下了根基。而羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭的周瑜，则倒在了嫉妒的血泊中。临死前还一直大喊：“既生瑜，何生亮。”如果不是因为嫉妒诸葛亮的才能，以宽容面对现实。何以落得英年早逝，而吴国的命运也可能将会被改变，三国的结局也将会被改写。

　　让是一种睿智的表现。

　　一次我在书上看到过这样一句话，有一天大文豪歌德在公园散步，对面走来了一位曾经贬低过他作品的批评家，那位批评家挡在他面前高傲的说：“我从不给傻子让步。”而歌德却只微微一笑说：“我恰恰相反。”说完一转身，绕着这位挡路者走开了，歌德用他的行为告诉我们，以上为进，以退实进。

　　让是一种文学的素养。

　　清朝有一位大官员张英，他老家有旁有一块空地，一位邻居越界占用两尺。引起两家纷争。张英家人便修书一封送给在京城的`张英，请示定夺。而张英的回答虽短，其意深刻。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人接书，退让三尺。邻居后来听说此事，深感羞愧。也退让三尺，于是就有了这一传诵至今的六尺巷佳话。

　　从古至今这些的故事数不胜数，晋文公退避三舍，诸葛亮七擒孟获，他们让出了风度，让出了品德，也让出了源远流长的五千年的华夏文明古国。

叙事的作文11

　　大家都知道春联是在春节期间贴的。下周一我们班有一节《春联》的课。通过预习，对春联很感兴趣，“梅开春光灿烂，朱宝新年平安”。

　　我问我妈：“你知道梅花春是什么样的吗？”妈妈说：“我不知道，告诉我？”我自豪地说：“这种春联表达了人们对新年的美好祝愿，哈哈！”母亲说：“知道了这些就不要沾沾自喜了。你知道梅开春的荣华富贵和竹子的新年平安意味着什么吗？”我被难住了，但是我查了一下，我怎么会忘记呢？过了一会儿，我终于想起来了，说：“这句话的意思是，春天，用梅花装扮起来更灿烂，今年的鞭炮声就安全了。”我妈点点头说：“这是我知道的`。”通过课文的预习，我知道了春联是什么意思，是什么样的春联。感受着人们对新的一年的美好祝愿，在门上贴了一副春联，可见人们是多么希望有一个平安快乐的一年啊！

　　最后，听了我的“梅开春艳，竹平安过年”的介绍，你们初步认识他们，了解他们吗？如果你还想了解关于这春联的信息，赶紧收藏吧！

叙事的作文12

　　昨天下午第二节课是体育课，辛老师让我们男生在大操场上踢足球，女生跳大摇绳。辛老师还亲自给我们当裁判呢！

　　我们刚要开始比赛的时候，滴滴答答地下起小雨来，但这丝毫没有影响我们踢球的兴趣。首先是我们一组发中场，这个任务由小刘和小哲来担任。小哲轻轻用脚碰了一下球，接着小刘“啪”的一声把球踢到了二组门前。这时二组的'守门员小博一下子把球抱住了，他一个大脚踢过了中场。接着，小刘抢到了球，并一脚传给了小哲，小哲又踢到了二组门前，准备射门。可是却被周大致守住了。接着一组的小林一脚把球射进了对方的球门，顿时我们组的欢呼声响彻了天空！

　　这下该二组发中场了。只见小林一脚把球踢到了我们门前，守门员小琪“扑通”一声跪在了地上并稳稳地抱住了球。小琪把球踢到了中场，小林和小高默契地配合，把球运到了我们门前。接着小林踢了一个高球，这时我们组的栾加祺突然在禁区内手球了，顿时全场鸦雀无声。小博发了一个点球，“进了！进了！”二组的同学也欢呼起来！

　　雨还在淅淅沥沥地下着。我们决心要把比分扳成2：1，可就在这时，下课铃响了，我们只好结束了比赛。

叙事的作文13

　　都说母爱是伟大的，是无私的。但是我总感觉我的妈妈对我的要求过于严厉，总是因为一点小事训斥我，批评我。哪怕我的一点小进步她也只是点点头，很少表扬我。

　　一个意外的机会让我知道妈妈其实是爱我的。每天早上妈妈都要求我自己梳头，我总是认为妈妈是想偷懒，所以我想尽了办法：撒娇，耍赖，浪费时间，最后妈妈还是妥协的给我梳了头。一次妈妈突然出远门，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辫子，结果白天跳绳的时候就掉了，还是老师重新帮我扎好了辫子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教训，把辫子扎得更紧了，虽然没有妈妈给我扎的那么漂亮，但是一整天都没有掉下来，晚上妈妈出门回来了，我像小燕般的在妈妈面前转了一圈，扑在他的'怀里说;“妈妈这是我自己扎的辫子，我终于知道了妈妈其实不是偷懒，是想让我自立。"妈妈抚摸着我的小辫子说：“知道就好，其实我是爱你的！”妈妈对我的爱就是这样——严厉中充满了期望。

　　学会自立是成长的表现。无论父母用哪种方式教我们学会自立，我们都应该从中得到启示，因为爱的表达有许多种方式，母爱需要细细品味才能深刻感受到。

叙事的作文14

　　今天，我特别想感谢一个人，那就是我小学一年级的老师，因为是她给了我关爱。记得有一次，正在上课的时候，突然，一阵阵雷声惊动了我，我心想：是不是要下雨了呢？如果下雨了，爸爸妈妈没来接我，我该怎么办呢？过了一会儿，真的下雨了，那雨下的可真大啊！叮铃铃，放学了，我背好书包站在走廊上，焦急的等待着，不时伸长脖子张望着，可始终没有看到爸爸妈妈的`身影。看着同学们陆续地都走了，我忍不住大哭了起来。这时我听到一个温柔的声音：“耀璐涵，你怎么了？”我抬头一看，原来是我的语文老师。我哽咽道：“爸爸妈妈没来接我。”老师听了，急忙说：“没关系，我送你回家吧。”说着，老师把她的雨衣披在我身上，而她自己却什么也没有戴。坐在老师的车后面，抬头看见老师弯着腰，吃力地瞪着自行车。雨水把她的衣服都淋湿了。我心里感动极了，也感到温暖极了。过了一会儿，我到家了，还没来得及说声谢谢，老师就披上雨衣骑上车，消失在雨中了。至今，我仍然清晰得记得雨中那越来越远却越来越高大的身影。

　　老师，谢谢您，谢谢您冒雨送我回家，谢谢您给我的关爱。

叙事的作文15

　　有没有那么一段光阴，闲暇时你会偶尔忆起？——题记在街角的转弯处，我遇到了他，那个在我的童年时光里扮演着重要角色的男生。他穿着一件白色的衬衫，洗得发白的帆布鞋，背着一个深黑色的肩包，头发被雨打湿，掩过额头，那双淡然而陌生的眸子似笑非笑地看着我。我心下一怔，这是他么？我小时候玩得最好的伙伴？

　　他朝我点了点头，喊我的.名字，说了一声“真巧”，便如我的童年时光一样扬长而去，再无回头。是不是人都这样凉薄而无依无恋？而我却不否认刚才那一瞬间的心悸。童年数年光阴，如此流逝而去，而我只能在闲暇时光偶尔忆起，端起一杯香郭的茶，浅浅地尝。我怀念那个儿时陪我笑陪我闹的小伙伴，却更珍惜现在陪我哭陪我走的知心人。毕竟，时光清浅，岁月荏苒，我们都不再是当年那个在街头追逐嬉闹的孩子。我们成长了，懂事了，那么多那么多的担子压着我们的肩膀，那么多那么多的责任需要我们来承担。我们，早就没有了哭泣求助的资格。我们一直走，一直走，直至忘了来时的路，于是便没有理由地继续走下去。

【叙事的作文】相关文章：

叙事的作文12-23

有关叙事作文10-23

叙事作文优秀10-16

破案叙事作文01-19

感恩叙事作文12-25

优秀叙事作文01-23

笑叙事作文12-08

早起叙事作文12-19

掌声叙事作文12-19