在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的散学式作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

散学式作文1

　　期末考试之后，老师说：“7月8日散学式，这一天，早上七点到校，这一天同学们一定要来呀，因为这学期就是为了让这一天更好，如果你们这一天不来的话，就太可惜了!”

　　散学式那一天，我很早就来到了学校，让我吃惊的是大部分同学已经来到学校了，他们在一起有说有笑，场面十分热闹。就在这时， 我们的老师来了，教室里一下子安静了下来，没有人说话，没有人举手，教师里寂然无声，过了一会儿， 老师开始报分数了，大家的心情立刻紧张起来了，“......边建州：语文88分，数学95分，科学97分......”我的数学成绩和科学成绩考的.很好，我很满意，但我的语文成绩比较低，尤其是作文，但是总分比上半学期高了许多，我也很高兴。这时，大家也在纷纷议论自己的成绩，他们有的高兴，有的伤心......

　　散学式结束了，真正的暑假来临了，因为放假不等于放松，所以我要继续努力，让自己的成绩迅速提高。

散学式作文2

　　在风和日丽的`一天，我兴冲冲地来到教室，脸上挂着灿烂的笑容。

　　来到教室，我看到许多同学在坐位上纷纷议论，过了一会儿，王老师走了进来，“同学们安静。”教室里力刻鸦雀无声了，没有人说话。王老师又说:“这次大家都考得不错，不过有各别同学考得不是很好。我们先发试卷再发礼物。顿时，我心里非常紧张，心怦怦直跳。成绩单发下来了，“啊，这么差，8……89。”真让我吃惊一场。……

　　王老师走后，周老师又进来了，她一手拿试卷，一手拿礼物和奖状，成绩单发下来了，“90、5。”我惊讶地说。

　　放学后，我心里很不安，暗暗在反思:我上课会认真听不会讲话，我会慢慢进步的。

散学式作文3

　　今天是随性学习。

　　一大早，我一大早就去上学了。嘿！教室里有这么多人。他们都在我前面。我来到我的座位上，

　　放下书包，认真阅读。过了一会儿，王老师走进了教室。我看见王老师正在发“成绩单”。学生们看着他们的成绩。看，王超杰开心地笑了，王翔宇开心地说：“太好了！”廖超一声不吭地看着结果。过了一会儿，王先生开始比较“三好学生”和“积极分子”。我很紧张。可以评论一下吗？如果我竞选失败，我必须让位于班长的“宝座”。

　　“黄赤宇！”

　　“王超杰！”

　　……

　　听到这里，我开心地环顾四周，发现很多同学都用羡慕的眼光看着我。感觉自己是世界上最幸福的'人。接下来的几场比赛，我都榜上有名，拿了不少奖。我想起了这学期的汗水，终于有了回报。

　　这叫“付出就会有回报。”

散学式作文4

　　今天是散学式，但我不幸在今天发烧了。我强忍着病痛来到了学校。

　　我刚跨进校门，同学们就已经排好队准备去操场了，我赶紧跑回教室，放好书包，跟着同学们一起来到操场。

　　一到操场，校长就开始演讲了，很多同学和我一样，一句也没听进去。蜻蜓在我们头上盘旋，捕捉讨厌的蚊子，时不时调皮的撞到我们脸上，给散学式增添了几分生机。虽然天气很热，还有一个同学中暑了，可同学们毫不畏惧。

　　一小时过去了，校长的演讲终于结束了。现在开始宣布‘三星级晨光少年’了，突然一个熟悉声音，那是我的`名字，我激动得快要蹦起来，我光荣得走上了‘红地毯’拿到了证书。

　　下个学期我一定更加努力！

散学式作文5

　　今天是散学式。

　　清晨，我一大早就到学校了。嘿！教室里的人真多。他们都比我早。我来到自己座上，放下书包，认真地读起书来。不一会儿，王老师走进了教室。只见王老师把“报告册”发了下来。同学们看了自己的成绩，瞧，王超杰开心地笑了，王翔宇高兴地说“太棒了！”廖超一声不吭地望着成绩。过了一会儿，王老师开始评比“三好学生”和“积极分子”了。我十分紧张，我能不能评上呢？如果落选了，我这个班长的`“宝座”必须得让位了。

　　“黄驰宇！”

　　“王超杰！”

　　……

　　我一听，高兴地向四周望了望，发现有许多同学用羡慕的目光望着我。我觉得自己是世界上最幸福的人。接下来几项评比，我都是榜上有名，得到许多奖品。我想起这学期的汗水，终于有回报了。

　　这就叫做“有付出，就有回报。”

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