无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的铅笔的作文，希望能够帮助到大家。

铅笔的作文1

　　我是一只铅笔，全身是绿色的，身子特别苗条。我有时特别高兴，但也有不高兴。先说说我高兴的时候吧，小主人在用我的时候我就高兴，我在那活动时，活蹦乱跳。别看我现在这么高兴，我又犯错误了，我的.小伙伴快过来吧。“嘿嘿，大家好我是铅笔的好朋友橡皮。”“快来帮帮我，我又写错字了。”“好嘞！这就来。”“干净了。”开始工作，你想我说得对不对：“写作业时要用我，记笔记时需要我，画画时少不了我，我的功能大吧。”“什么啊，你写错字的时候，不还是我帮你把小主人的本子弄干净。”橡皮嚷嚷道。哈哈“嫉妒、恨了吧。”哈哈！

　　其实有些人，对我不是那么友好。我不小心掉在地上，就把我当垃圾给扔了。我摔在地上，就故意踩我，让我浑身脏兮兮的，都没法见小主人了。

　　同学们请开启你们爱心，保护我们吧！

铅笔的作文2

　　在我的文具盒里，躺着一支普普通通的铅笔。

　　它的个头不高，只有十几厘米；细得像一双用竹子做的.筷子；模样也毫不起眼，里面只是一根容易扳断的铅笔芯。

　　别看它这么不起眼，如果没有它，你们怎么可能完成老师布置的家庭作业？如果没有它，你们怎么画出这多姿多彩的图画呢？如果没有它……它的用法非常简单：只要拿着它，把你心中想画的，想写的东西，通过它在纸上描述出来。可以这么说：它是我们的好伙伴、好帮手啊！

　　不过，它有一个“缺点”，就是你每当用一次，它的身体就会缩短一节。每次想到这里，我就会不忍心继续使用它，因为我不想让它消失在这个世界上，不想失去这么好的小帮手，不想让它没有好伙伴，不想让它孤单……可是，它从来没有埋怨过我们，反而似乎对我说：“主人，你尽情地用吧，这样我就可以完成作为一支铅笔的使命了。”

　　这支让毫不引人注目的铅笔，居然给我带来了许多启示，你们说，它还普通吗？

铅笔的作文3

　　铅笔和胶擦都是住在一个笔盒里，他们都是给一个老板干活。铅笔干活聪明、勤快。胶擦干活不怕脏，不怕苦。他们都是一对优秀的员工。

　　有一天，铅笔和胶擦在笔盒里聊天。铅笔对胶擦说：“我今天给老板做了许多活儿，做数学、写作文、做英语、画图画。我累得筋疲力尽，忙个不停，真辛苦啊！”胶擦说：“铅笔大哥，我虽然没有你这么忙，但是我也为了老板做了许多活儿。当老板做数学计算错了、做作文写错字了、做英语写错单词了、画图画，修改的时候，我像清洁工人那样，把它们错的部分修改，使老板重新改正。我有时候做得全身黑乎胡的，我没有怨言。只要老板各科成绩都得到100分，我就感到快乐！”

　　铅笔和胶擦在老板那里打工两年，给老板创造了许多财富，让他学会了很多知识。老板在二年级结业的时候，被华美学校评为“三好学生”、“数学大王”，各种奖状有十几张呢。

　　老板在庆功大会上说：“我能够上三年级，学习成绩不断进步，有铅笔和胶擦一份工劳，他们都是我的好帮手。”后来，老板评选他们是优秀的'员工。

铅笔的作文4

　　“下面拿出铅笔，划出比喻句。”我一听赶紧翻箱倒柜地找起铅笔盒来，抽屉里没有，书包里没有！我的.铅笔盒呢？

　　再找找看，奇了怪了，怎么没有？我请求同桌，“借我一支笔，好吗？”“你别烦我！”同桌不耐烦地说。“求你了。”“不行！”我无奈只好求前桌，“能不能借我一支笔？”前桌好像没听见，继续划比喻句，我又恳求道：“借我一支笔，好吗？”“不行！”前桌坚决地说。我又找求斜桌……

　　我急得像热锅上的蚂蚁团团转，好像我向每个人借笔都会得到一个答案：“不行！”

　　眼看时间不够了，我无可奈何地向后桌借笔，“借我一支笔，好吗？”幸好后桌把笔借给了我。放学后，我回到家，想找出铅笔盒，打开门一看，铅笔盒正躺在书桌上望着我呢。

铅笔的作文5

　　文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。

　　我的铅笔盒宽12厘米，长24厘米。高15厘米，是长方体的，有一个磁铁开关。

　　笔盒面上印着四幅图画，每幅画上都有一只小鸡。第一幅画上的小鸡好像在观察地上的小虫：第二幅画的小鸡昂着头，好像观察着天上的小鸟和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鸟一样飞在天上该多好啊!第三幅画的小鸡低着头在找虫子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飞行吧；第四幅画的小鸡好像觉得虫子好吃极了。它手舞足蹈着。图画的'上方还印有英语字母。

　　我的铅笔盒共有两层。打开铅笔盒，上面一层是大小不同的长方形方格。右边的方格旁有四个可以转动的小套管，是专门用来放铅笔的。左边的方格是用来放钢笔的。打开下面一层，有两个大小不同的长方形方格。小的用来放刀、橡皮等文具，大的用来放尺子。下层的底下有两个小袋，一个用来放课程表，一个用来放草稿纸。

　　我的铅笔盒跟随我很多年了，虽然现在已经有了一些裂缝，但它还是一直陪伴着我，帮助我克服学习上的困难。

　　这就是我的老伙伴——我的铅笔盒。

铅笔的作文6

　　世界上有许许多多的事物，能给予我们做人的启示，铅笔就是其中的一种。他虽然没有圆珠笔那长久的生命，但是他却拥有着默默奉献的精神。铅笔比起圆珠笔来，虽然毫不起眼，但是它却不在乎众人的眼光，而是默默地为人类工作着。

　　人们会利用它那粗糙的笔芯画出一幅美丽的画卷;人们会利用它那尖细的笔头写出一铅笔300字作文篇优美的文章，人们会利用它那不粗不细的.笔芯记下许多好词佳句……可是，人们在赞美这幅美丽的画卷，优美的文章时，有没有想过这一支普普通通的铅笔呢?我今天聊聊儿几句，就想证实铅笔在我心目中那无比高尚的位置。是的，铅笔的品质是值得我们学习的，它那默默地为别人奉献而不求回报的默默奉献的精神是值得我们学习的好榜样!

　　我们不仅要学习铅笔的精神，还要多接触身边的事物，多多体会其中的道理以及给予我们的启示，这样才能有更大的进步。

铅笔的作文7

　　一天下午快放学了，叶老师快步走进教室，在教室的黑板上写了一段话。我把目光转向了黑板，好奇地看着。嘿！语文作业居然是小实验，真有意思。哦！老师写的是实验过程。

　　老师简单的把实验步骤讲了一下，首先找了一张纸，把它撕成像小星星一样的碎片，接着找来一支笔，再把笔再衣服或头发上摩擦几下，然后把笔放在纸上，最后看看发生了什么现象。

　　放学之后我走在回家的路上，边走边想会有什么现象发生呢？

　　回到家我迫不及待地走进“实验室”开始实验。我把纸撕成小碎片，再把笔放在衣服上摩擦一两下以后，放在纸上，哎！没反应。我不灰心反复的摩擦再放在纸上，有反映了，纸和笔紧紧地拥抱在一起了，像一对形影不离的'好朋友。我兴奋极了。

　　为什么笔和纸会粘在一起呢？通过查电脑我知道了这是静电现象。摩擦使电荷发生转移，从而使两个物体产生了相异的电荷······太复杂了，我很难理解。我一定要好好学习用最简单的话表达这个复杂的现象。

　　原来在科学的世界里有非常多的知识我不知道啊！我决定从现在开始探索科学的奥秘。

铅笔的作文8

　　我有一个“积木铅笔盒”，它的表面可以让人自由组装图案。

　　这个铅笔盒是我在辅导班抽奖得到的，它全身浅蓝色，塑料制作，十分光滑。笔盒正面上有许多小小的圆柱，圆柱密密麻麻、整整齐齐地排列在上面。打开铅笔盒，只见一个袋子中装满了迷你乐高积木，有黄色的、红色的，还有黑色的'，都是拼在圆柱上的。角落处还有一把迷你螺丝刀呢！

　　我撕开袋子，只听“哗”的一声，积木被倒了出去。我拿着螺丝刀，小心翼翼地将乐高积木一个一个按在笔盒的圆柱上，专心致志地在创造一个“美妙绝伦”的图案。

　　一分钟十分钟20分钟OK！终于完成了！我用完了所有的积木，才拼成了一个“绝世无双”的表面图：它是由红色乐高积木和黄色乐高积木纵横交错摆在笔盒上，组成一个不偏不倚的爱心。爱心旁边是用黑色乐高积木组成的几个英文字母，这些英文字母其实是拼音，拼起来就是我的名字。再仔细端详，非但不拥挤，反而十分美观。怎么样，我创造的图案很奇特吧！

　　这个笔盒与众不同、功能齐全，还可以当收纳盒、玩具盒；表面图案可以任你设计，你自己就是设计师。

铅笔的作文9

　　自从上学以后，每天陪伴我时间最长的就是铅笔了。我用的一直是中华绘图铅笔。它的外表很简单，但是在我的眼里，它一点也不简单。

　　我的.铅笔始终穿着一件绿衣裳，上面虽然有花纹，但是淡得足以被人忽略。它的身子笔笔直，很有精神。刚来的时候，它的个子高高瘦瘦；来了一阵子以后，还是那么瘦，但是个子却变矮了。那都是因为它在为我辛勤地写字的缘故吧！

　　学习上，它是我一天也离不开的好帮手。上课时，我用它来记笔记；做作业时，我用它来写汉字、写算数、写字母；画画时，我还要用它来打草稿。说来也奇怪，用笔尖在白纸上轻轻一划，就能出现各种各样的字迹和形状，太神奇了！还有写作文，要是没有它，我要用什么来表达我的想法呢？它对我来说，真是太重要了。

　　晚上，忙碌了一天的它，笔头已经钝了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像马上精神抖擞起来，仿佛已经准备好和我并肩作战，一起迎接新一天的挑战。

　　我喜欢我的铅笔。我喜欢它的朴实，喜欢它的勤劳，喜欢它的坚强。让我们一起奋斗吧！

铅笔的作文10

　　下午我看我的铅笔袋非常的脏，我早在前3星期就想把这个铅笔袋洗一洗了，就是爸爸说没有太阳洗了干不了，还叫我在暑假里洗。

　　今天我拿来铅笔袋把铅笔袋里的铅笔什么的东西给拿出来，在把铅笔袋给放在水里浸泡了2分钟左右，我拿来放在旁边的肥皂，我把肥皂放在铅笔袋的.里面，把拉链给拉上，为了防止掉出，也为了方便洗铅笔袋我就把肥皂放这里。我把肥皂来回的擦。

　　我先把肥皂在里面来会的动，在里面放一些水，在水盆里摇动一下，放到水里，让肥皂和铅笔袋泡在水里。

　　我用手用力的在水盆里来回的摩擦，再打开铅笔袋的拉链，一看里面全是肥皂泡泡，我左手拿铅笔袋，右手拿肥皂，我用右手上的肥皂在铅笔盒的下面擦来擦去。

　　我在用清水把铅笔盒给洗干净，我看了看里面，里面很干净了，我也把外面的用肥皂在外面来回的擦，一边擦好了又擦第2面。

　　我把铅笔盒再洗一遍，把铅笔盒拿到楼下去，晾在楼下的衣架上面。

铅笔的作文11

　　哇！小明的铅笔盒里发生了争吵，它们在吵什么呢？我们去看看吧！

　　哦！原来它们在争谁的功劳最大呢！铅笔说：“我能帮小主人写铅笔字！”铅笔一说出来，橡皮马上反驳：“哼！有什么了不起的？万一小主人用铅笔写错了字，怎么办？这可就得看我了！我可以帮小主人擦掉痕迹！”圆珠笔们说：“三年级以后小主人就不用你们了！而我，就派上用场了！”红笔是里面最老的，它大叫道：“我除了可以帮小主人改正错题，还可以帮老师改作业，我的功劳最大！”红笔一说出来，就遇到尺子的反驳：“红笔先生，你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下，接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住，你能画出直线吗？再说，你的红笔水还沾到我了身上，我有过怨言吗？另外，我还能量长度！”涂改带附和着说：“就是！就是！你们都那么脏，还不是我帮你们涂改好的？”

　　正当它们吵得不可开交的'时候，小明打开了铅笔盒。哦！小主人要考试了。小明依次拿出了各个文具，文具们齐声问道：“我们几个谁的功劳最大？”小明似乎听见了它们的问题，自言自语地说：“文具盒里少一样都不完美！”文具们都羞红了脸，都自觉地道歉。

　　它们明白了一个道理，团结就是力量。

铅笔的作文12

　　一天,铅笔盒里传来了一阵吵闹声,我仔细一听,原来是铅笔和橡皮在争论.铅笔说:“我才是比较重要的，你才不重要，小主人考试，全是我的功劳，是我帮小主人写出正确的答案，工整的字体和优美的`词句，而你却是什么也没有做。”橡皮听了火冒三丈，说到：“要不是我把错误的答案擦掉，让你写上正确的答案，小主人也不会。”铅笔听了哈哈大笑，说：“没有你照样能。”它们越吵越急，比较后，一气之下，橡皮跳出来躲了起来。在没有橡皮陪伴的日子里，铅笔也不好过，因为小主人写错了字，找不到橡皮去擦掉改正，作业变得一塌糊涂，还经常受到老师的批评，铅笔知道自己错了，它很想让橡皮回来。

　　一天，小主人找到了橡皮，高兴的把它放进了铅笔盒，铅笔见了橡皮高兴极了，说：“欢迎你回家，当时我不应该对你发脾气，更不应该瞧不起你，以后我们一块帮小主人学习吧！”橡皮说：“好的。”从此，它们又变成了一对好朋友。在这件事中，它们明白了，缺少谁也不行！

铅笔的作文13

　　生活中，感人的事情无处不在。就连一支铅笔也会带来一阵温暖的感觉。

　　一天，我背着书包去上学。来到了座位上，我把书包打开，拿出前一天的作业。这时，我才发现自己没带铅笔，这可怎么办？回家拿吧肯定来不及了，但不去拿吧又怕上课没铅笔写字。此时，我急得像热锅上的蚂蚁，心里不断地埋怨自己：“怎么这样粗心，连最重要的学习用具都没带！”同桌看了看我，没有任何表情，顾自己背书去了。这一幕被坐在后排的何悦佳看见了，她敲了敲我的背，说：“是不是没带铅笔？我借你一支。”我听了何悦佳的'话，一股暖流涌上心头，激动得说不出话来。何悦佳微笑着看着我说：“这没什么，这是我应该做的。”听了她的话，我心想：你人真好！

　　真的，每个人身上都会发生感人的故事。只要大家都有一颗善良的心，世界上所有的人都会变得更加幸福。

铅笔的作文14

　　在一个文具盒里，住着几个伙伴：铅笔、尺子、钢笑和橡皮。它们过着平静的生活。

　　一天夜晚，文具们发生了争吵。钢笔在里面哼起了小调，边哼边说：“我的本领最大，小主人每天用我写字，如果没有我，主人就不能写字了。”切，铅笔满不在乎地说：“如果没有我，小主人怎么能画画呀？我才是老大！”“去！去！去！一边去!橡皮一本正经地说：“如果没有我，画错了怎么办？”“我撕掉呀！”“哼！反正我的`本领最大！我应该是老大！”“我是老大！我是！我是。”大家都不甘示弱地争得面红耳赤。“吵什么吵。”年迈的尺子爷爷生气地说。“你们应该团结一心，你们要学会互相取长补短，互相帮助。

　　听了尺子爷爷的一番话，文具们明白了一个道理：“要团结互助。“听到这，它们都惭愧地低下了头。

铅笔的作文15

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”。随着上课铃的响起，我们班的同学都已各回各位，开始等着上这节课的'老师过来，趁老师还没过来，我打开课表一看，才知道这节课是语文课。这时陈老师走进教室，登上讲台。在经过师生问好后，陈老师叫我们打开《小状元》开始让我们做其中的《古诗二首》。

　　在大家都在认认真真、安安静静地写作业之际，我却因昨天写作业不认真而写得太晚，没有做好学些准备在手忙脚乱找铅笔。我已经把文具盒和书包翻了一个底朝天，可连铅笔的影子都没有见着。

　　正在我在手忙脚乱地找铅笔时，坐在我后面的周庭伟发现了我没有在写作业，他变伸手碰了一下我的胳膊，说：文希，陈老师马上就收了，你还不快写。我无奈地回答：“我想写也写不成呀！我的铅笔找不到了。”周庭伟快速地打开文具盒，拿出一支自动铅笔，并递给我说：“那去吧，反正我有两支笔。”我拿到后连声道谢，开始写起了作业。还好，我刚好在规定的时间完成了作业，才没有被老师罚，这全都归功于周庭伟。

　　这件事过去后，我非常感激他。做朋友的就是在关键时刻拉对方一把，以后我也要这样帮助朋友。

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