在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

铅笔的作文1

　　我喜欢我的铅笔盒，它是我做活动送的。

　　我的铅笔盒非常美丽，它长约20厘米，有1O厘米多宽。是个长方体，它穿着朱红色的."大衣"，"大衣"上还画着纽约的一座小塔，另外，我还给它带了两个小"耳坠"。

　　我的铅笔盒不但美丽，而且是我学习上的好帮手。我的铅笔盒里的文具很多，铅笔小妹一上场就让我写出一手好字，哎呀，铅笔小妹滑了一跤，在本子上画了一条"蚯蚓"！没关系，我来帮忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一声从笔盒里滚了出来，不一会儿就把"蚯蚓”给擦得干干净净。我又遇到了连线题，尺子姑娘从家中跳出来，让铅笔小妹沿着它的周边画直线……当我遇难题需要思考时，笔盒上的钟好像对我说：“认真思考，时间还早！”于是我认真思考，终于把题做完。

　　铅笔盒是学习不可缺少的，文具都住在里面，需要时可以直接拿，不用在书包里找，所以我们要爱惜它。

铅笔的作文2

　　在我的书包里，有课本、练习簿、文具盒、课外书??但是，我最喜欢的是文具盒！ 在这一个小小文具盒里，有一个十分庞大的家族，它们经常在学习上，在写作业上，都为我做出了巨大的“贡献”。文具盒里有活泼的铅笔弟弟，有帅气的钢笔哥哥，有貌美的直尺姐姐，有顽皮的二弟橡皮，还有讨人喜欢的圆规三弟??你瞧，它们的家族是多么庞大呀！

　　我轻轻地打开文具盒，看见它们正在“床上”休息，我不忍心打扰它们，又轻轻地盖上了文具盒。在文具盒的盖子上，有一个美丽的图案：草坪碧绿碧绿的，还有五颜六色、五彩缤纷的花儿在竞相开放，那淡淡的清香还引来了无数的蜜蜂和漂亮的'蝴蝶。好一派宜人的景 色！不仅如此，还有几匹高大的骏马在奔驰，你追我赶，不分上下。

　　其实，那个家族也十分喜欢帮助我。当我要考试时，帅气的钢笔哥哥毫不犹豫地“跳”到了我的手上；当我要临摹时，活泼的铅笔弟弟飞快地向我手上挤；当我要画直线时，貌美

　　的直尺姐姐像风一般地“跑”到了我的手上；当我为自己的写错误而烦扰时，顽皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的烦扰，还有讨人喜欢的圆规三弟??

　　啊，我的文具盒，我爱你！

铅笔的作文3

　　开学的第一天，妈妈给我买了一只铅笔盒。那是一只密码铅笔盒。它全身穿着一件橘黄色的衣服。里面分为两层。上面一层放自动笔和香水橡皮。有一支自动笔比较特别。平常的笔都没有橡皮，然而这一支却有一块能够上下移动的橡皮。

　　这且不说，它那个能够让铅芯伸长的按钮不在自动笔的顶部，而是在笔的下面。边上安着一个椭圆形的按钮。盒子里最新颖的笔要算那支粉红色的自动笔了。它有一个笔套。如果把笔套拿下来套在它的顶部，就成了一个能够伸长铅芯的按钮了。这一支自动笔还有一个加铅芯的部分。只要把盖子中间的`长条移开，就会露出一个孔。这就是铅芯的入口处了。下层我放了许多原珠笔、水笔、铅芯、还有几块橡皮。铅笔盒外部的上面有一个很大的网球拍。在网球里面有一只身上穿黄色短衫的小猫。旁边有一条小鱼，正看着小猫。右边有一只大牙兔，它在和一只胖胖的狮子打网球。

　　下面印着几行英文。我现在看不懂。把铅笔盒翻过来，就可以看到下面印着一张乘法口诀表，还有一行相同的英语字母。大牙兔摆着一付打球的姿势。旁边写着“求知”两个字。我非常喜欢这只铅笔盒。我要它陪伴我度过一个个学期。我相信我们两人一定会相处得非常愉快！

铅笔的作文4

　　我的笔有很多种，比如说彩笔么笔，黑笔，圆柱笔……其中我最喜欢的是钢笔，她自己外貌美丽，而且还可以帮助我学习。

　　这支钢笔有着粉色的帽子。这顶帽子常常的像长颈鹿的脖子，最顶端的黑色小圆形上面有一个十字架，十字架的中间有一个特别的小圆点。连接着十字架的一端有着像滑滑梯一样银线条，白白的衣服上有这四条长长的花纹，衣服上还刻着几个英文字母，上面的字母分别是LANBITOU这八个字。这支钢笔是装墨囊的小头顶尖写字不挂纸。

　　以上就是钢笔的外形，你们一定很想知道有什么好的作用吧？接下来我就告诉你吧。

　　钢笔那可爱的外形，你们已经知道了，一定很期待它的作用和对我的功效吧。

　　这支钢笔的.功效和用处可大了，它可以装墨囊。，它还可以新墨水呢，它可以让我写出干净整洁的字体，它不仅可以用来写字，还可以用来画衣服。蓝色的图画，如果有一个字或几个字写错了，上面的八个英文字母就会跳出来说到：“这个字写错了，快用魔笔擦掉吧”。

　　你们现在知道了吧，我的钢笔可以。对我来说的作用和功效，它是不是很神奇呢？

铅笔的作文5

　　有一天铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地说“你别高兴得太早，我虽然比你矮，但是我也有用处的啊！不信你等着瞧吧。”

　　第二天，主人要用铅笔开始工作了。铅笔低下头写字，一不小心却写错了，铅笔对橡皮说：“你能帮我擦一下错别字吗？”橡皮大方地说：“当然可以了”！说完，橡皮就低下头认认真真地擦起错字来。

　　铅笔又开始低下头写字了，可是刚写了两个字时又写错了，铅笔不好意思地说：“可不可以再帮我擦一下错字？”橡皮还是说：“当然可以。”说完，橡皮又低下头替铅笔擦错别字。主人见到了，笑着说：“每个人都有自己的优点和缺点的.！”

　　铅笔后悔自己刚才说了骄傲的话，现在只好一声不吭了。

　　橡皮听了诚恳地说道：“那我们来做好朋友吧！”铅笔开心地答应了。

铅笔的作文6

　　这天我在《科普小实验》上面看见了一个铅笔水袋的实验，我觉得很有趣，于是就想试一试，我准备的材料有：保鲜袋、铅笔、自来水。

　　实验开始了，我首先把保鲜袋吹了一口气，确保保鲜袋不漏水，再把铅笔削尖；接着，把水倒进保鲜袋里，用手紧紧的攥住保鲜袋，不让水从保鲜袋里冒出来；然后，我屏住呼吸，小心翼翼的把铅笔顺着保鲜袋穿过去；哇！真是太神奇了！最后，我发现铅笔进去的时候没有漏水，我的实验成功了！我当时非常激动！我赶紧拿着让妈妈看看，妈妈也感到很惊奇，还夸我是一个实验小能手呢！

　　我的实验结论是：铅笔头必须要削尖，瞬间扎破水袋，并且选择要笔身是的平均的铅笔，最好是圆形，它穿过水袋的时候水袋上的`小孔要与铅笔紧密结合水就不会漏出来，如果铅笔不匀称，比如说前面是螺旋型，后面是菱形的自动铅笔，就不能成功了。同学们！你们发现这个规律了吗？快点动手试一试吧！

铅笔的作文7

　　我有一只精美的小狗铅笔机，那是我过生日时爸爸送给我的礼物。

　　它的功能真所谓齐全，假如你要削铅笔，只需将铅笔塞进它的“鼻子“，轻轻转它的尾巴即可，一只尖锐的铅笔就呈现在你的眼前。清理铅笔粉也是十分方便，你只需拿出小狗口袋里的盒子将其倒进垃圾桶装好便可。它的脑门上还装了一个精确的时刻表，它将时刻地提醒我的`作息时间，它也是我学习中离不开的好帮手。

　　它的样子不见一般，一双乌黑的眼睛，好似在盯着我说：“你要好好学习，不然我会盯着你的。”它那两只竖起的耳朵，展示了小狗本身的威严。它的绒毛是金黄色，给人一种亲近的感觉。它身上的每一处无不透露出小狗的本色。

　　每当我在学习的时候，一不小心走神开小差，它就会用眼睛狠狠地噔一下我，示意：你不能开小差，要振作起来，努力学习。我看了“小狗”，便会重新投入到学习当中去。所以，“小狗”已成为我的“好朋友”。我也时刻地提醒自己。

　　啊！这就是我可爱的“小狗”铅笔机，我真喜欢它。

铅笔的作文8

　　有人问我：你愿意怎样生活？

　　我摇着手中的铅笔说，像它一样生活。他很惊讶。我真的这么认为。铅笔和其他类似的铅笔一样，来自人迹罕至的森林深处。一棵挺拔的千年老树，经过千百次的切割打磨，变成了铅笔的外皮，保护着里面的柔性石墨笔芯。它的成长过程证明，宝剑锋来自削尖，梅花来自苦寒！

　　它不为人知，但它总是昂着头，变成了笔尖。它仍然像一个不屈的士兵，坚守着自己的岗位。是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的心。为了显示自己的价值，铅笔必须忍受剧烈的`疼痛。刀是它的天敌，也是它展示智慧的唯一帮手。我认为我们应该像铅笔一样坚韧，有勇气在生活的道路上吃苦耐劳。你不应该因为成绩平平而失落。同时，在你取得优异成绩的时候，请不要忘记给你挫折和鼓励的人，因为他们的存在塑造和见证了你的成长！

铅笔的作文9

　　想一想，一只老呆在文具盒里的铅笔，会有多少梦想？

　　第一个梦想是溜出教室。知道我要干什么吗？我要在地上发出嫩嫩的芽，然后长成一棵高大的树。知道我要结什么果实吗？我要结出苹果，让动物们品尝。一场盛大的吃苹果大赛马上开始。哈！多么好玩！多么开心！

　　第二个梦想是跑进菜园。知道我要干什么吗？我要伪装成嫩嫩的丝瓜，我还要伪装成长长的豆角，菜园里的派对马上开始。哈！多么好玩！多么开心！

　　第三个梦想是跳进池塘。知道我要干什么吗？我要为小鱼小虾撑起阴凉的伞，伞上有青蛙在唱歌，伞下有鱼虾在乘凉。哈！多么好玩！多么开心！

　　第四个梦想是走进森林运动会。知道我要干什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑杆，我还要当一会儿小猴子的标枪。听着观众席上拍手叫好的`声音。哈！多么好玩！多么开心！

　　谁能想到一只铅笔到底有多少梦想？就像草稿上写的字发多少芽，开多少花，结多少童话。

铅笔的作文10

　　是我一只小铅笔，它如一位小王子电影，头顶戴着一顶红色的小黄冠，围住一条金黄的围脖，穿着一套黄色的大衣，帅无比。

　　还记得它是刚进中小学时，父亲买回来赠给我的，它刚到我们家时，我开心的双眼冒金牛，想着：这下又有新签字笔，取得后欲罢不能。

　　它而我的小帮手呢！给我表述的我的情意，我就用它创作，用它学习是，他协助我当上组长呢！我一个人的时候，是他在身边守候我，不弃不离；我没事可干的`情况下，他则与我闲聊；我忧伤的情况下，它用文本构成嘲笑逗我笑；而我干坏事的情况下，它则意味深长的对我说：“人到做，天在看。”我干坏事了，总有一天会遭受经验教训的；我来学习培训而烦恼的情况下，他则用源远流长的中华民族文本文化教育我；而我欢乐时，它则与我摇头晃脑，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是亲爱的老师，是我的好朋友，還是我亲密无间的“好哥们”。

　　在我开心的另外，它也每日要承受着“碎肉机”的严刑，他一点一点的丧失自身的人体，时间长了，头上的小黄冠也没有了，黄色的大衣也一不小心的牙磨烂了，它尽管每日都很疼，可是，它不为人知的我精神实质却铭记在心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的更是它――我的小铅笔。

铅笔的作文11

　　铅笔是人人都会用到的，铅笔的用处我们都知道，就是帮写字。我记得我以前我买铅笔的一件事：我的铅笔快用完了，就向爸爸要钱买铅笔，爸爸给了我钱，我就去买铅笔了。快到学校的时候，我看到一些小店有买铅笔，就挑了一只漂漂亮亮的铅笔把它买了下来。结果才不过1天，铅笔就剩下最后一点了，为什么呢？因为这支铅笔太容易断了，我就削呀削，还没用一点点，就要被削没了。而相对的'是，不怎么漂亮的铅笔，却不容易这段。

　　我再来说一个例子：买书包时，你一定会买一个美丽的书包，心里回想：我的书包怎么漂亮，别人一定会羡慕。接着，你一定会让你爸爸或妈妈买这个书包。买了这个书包后，肯定用不到几天书包就破了一个隆。最后，只有把这个书包丢到垃圾桶。而那个比较难看的书包就不一样。

　　所以，观看外表是没用的，要做一个对社会有用的人。我们要做一个默默无闻、不计名利、无私奉献的人，不要做只讲外表美丽而对社会和别人没有用处的人，甚至会危害到社会和别人的人，是不会受到欢迎的，是没有存在的价值。

铅笔的作文12

　　生活中，感人的事情无处不在。就连一支铅笔也会带来一阵温暖的感觉。

　　一天，我背着书包去上学。来到了座位上，我把书包打开，拿出前一天的作业。这时，我才发现自己没带铅笔，这可怎么办？回家拿吧肯定来不及了，但不去拿吧又怕上课没铅笔写字。此时，我急得像热锅上的蚂蚁，心里不断地埋怨自己：“怎么这样粗心，连最重要的学习用具都没带！”同桌看了看我，没有任何表情，顾自己背书去了。这一幕被坐在后排的何悦佳看见了，她敲了敲我的`背，说：“是不是没带铅笔？我借你一支。”我听了何悦佳的话，一股暖流涌上心头，激动得说不出话来。何悦佳微笑着看着我说：“这没什么，这是我应该做的。”听了她的话，我心想：你人真好！

　　真的，每个人身上都会发生感人的故事。只要大家都有一颗善良的心，世界上所有的人都会变得更加幸福。

铅笔的作文13

　　我有一个铅笔盒，它是深蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，很可爱。

　　这个铅笔盒可以装很多东西：钢笔，自动笔，水笔，橡皮等。这个铅笔盒是布做的，用蓝色的线把它的`穿起来，外面有一个口袋，可以打开，里面可以装一些小东西，一些玩具什么的。

　　这个铅笔盒洗起来很复杂，有好洗的地方也有难洗的地方，但是洗完后非常的干净。

　　这个铅笔盒我已经用了一年多了，但它仍然那么崭新，和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学，我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了，我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩，把它抛到空中。等到放学了，我就会把笔和橡皮放到里面，带它回家。

　　我非常喜欢我的铅笔盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。

铅笔的作文14

　　从前，有个文具店里有三支铅笔，分别是：绿、紫、粉三个颜色的。

　　一天，有个孩子买走了这三支铅笔。他又把这三支铅笔送给了圆圆，圆圆把一支铅笔给了妈妈，他妈妈是设计师，她拿起绿色铅笔在纸上画来画去。圆圆把粉色的铅笔放入了笔筒，先用那支紫色的铅笔。随着时间的推移，绿色铅笔画出的汽车方案被选中了，路上飞奔的全是这个品牌的汽车。可绿色铅笔被用成了铅笔头，扔进了垃圾桶，紫色铅笔剩下了三分之一，也被放回了笔筒。到了晚上，圆圆入睡了，粉色铅笔害怕地对紫色铅笔说：“看，你的妹妹绿色铅笔结束了她的生命，你也快结束了，真可怕！”紫色铅笔微笑着说：“咱们就是这样，一代一代的下去，会又有新的生命诞生。”“怎么会呢？咱们都死了，怎么会有新的'生命呢？”粉色铅笔搞不懂。

　　过了几天，紫色铅笔也结束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色铅笔更害怕了。终于，粉色铅笔也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她为圆圆的生字和词得了许许多多的小印章。她终于懂得了紫色铅笔的话，原来这就是她的使命。她非常的欣慰，自己为主人圆圆取得了多么大的荣誉呀。

　　从此，她们无私奉献的精神被一代代地传了下去。

铅笔的作文15

　　铅笔盒里住着很多文具：有铅笔，钢笔，直尺，橡皮等。

　　它们总认为自己很了不起，小看别人，终于有一天它们吵起来了，钢笔自豪的说：“我在这个文具盒里最重要的，我写的字是最清楚的，不像铅笔写出来的字是灰灰的，时间一久就看不清了。”铅笔一听来火了，气呼呼的说：“我一写错字可以檫的掉，不像钢笔你一写错字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的说：“我才是最重要的'，小朋友可以用我来画线，还可以量出线段的长度。”它们争的面红耳赤，这时候铅笔爷爷听不下去了，说：“你们不要再吵了，你们各有各的优点，小朋友学习少了你们哪一个也不行，所以你们不要看轻别人只看重自己。”听了铅笔盒爷爷的话，它们脸红了，不再争吵。

　　铅笔盒爷爷教导它们说：“一个人无论有多大成就都不能自夸，对别人都应该平等相待，永远谦虚。”

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