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给予是欢乐的作文（一）：
给予是春日里一场及时的细雨;给予是夏日里一阵清凉的微风;给予是秋日里丰收的喜悦;给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅仅给别人带来了帮忙，还给自我带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮忙的故事吧：我有一个朋友叫强强，今日是他的生日。他长得身材欣长，略显瘦弱。他和我住在同一个小区里并且还跟我上一个学校，从小到大就在一齐玩，感情深厚。经常看见他那孤单的瘦弱的身影和孤独的眼神，这让我十分同情他。平常我跟他一齐玩游戏，为他解闷。这次我决定给予他送上一份特殊的礼物，陪伴他一齐过这个难忘的日子。
说干就干，我准备好了一套彩笔、一盒油画棒、一张彩色卡纸，就开始大干一场了。我先用双手摁住卡纸。转动手腕，大拇指对应着十指把卡纸对折，贺卡的形状就已经完成了。之后，我用左手摁住卡纸右手拿出黑色彩笔画了一个圆形，再把圆形外面勾上花边，圆形里我写了几个字：强强，祝你生日欢乐!你又长大了一岁，祝你开开心心度过每一天。必须要好好照顾好自我哦!画到这时，我脑海中仿佛出现了强强收到贺卡时那微笑的脸颊。经过我的努力，做贺卡的任务最终还是告了结局，我自豪地说：“最终完成生日贺卡制作了，强强肯定会喜欢的。”我满心期待那个时刻。
强强过生日的时刻最终到了，当我一下子把贺卡递到他的小手里时，我激动地说：“强强，虽然看似普通的一张卡片，但对于我来说，亲手制作，包含着我们的感情。期望你会喜欢!”强强霎时满脸通红，泪流满面，紧紧地拥抱着我满怀感激地说：“多谢，我十分喜欢。你千万不要为我担心，我会照顾好自我的!”
今日，我明白了：“给予是一个能让人欢乐的字眼，让我们大家一齐给予，体验其中的乐趣吧!
给予是欢乐的作文（二）：
寒假中，大队部孙主任通知我们大队部的所有成员去做一项极其有意义的活动：走进阳光家园去关爱那里的残障儿童。接到这个任务，我很兴奋：我要用我的关爱去帮忙这些小朋友，让他们得到温暖！
那天，我们排着队伍走进阳光家园，手里都提着自我精心准备的礼物。可当我们从电视监控中看到活动室中那些残障的儿童时，全都傻了眼。他们大部分都长得是怪怪的，我们甚至都有些害怕了。孙主任看出我们的心思，告诉我们：他们并不可怕，是不会伤害你们的，你们要怀着一颗关爱的心走近他们，他们会感到很欢乐的。
队伍中的几个男孩子走在前面，我们几个女孩子手拉着手慢慢地走进了活动室。“姐姐好！”突然一声大叫，一个矮矮的，可脸却很苍老的女孩子抱住了孙主任，我们吓了一大跳。孙主任却笑着说：“你好，我又来看你们了！高不高兴？”那些孩子们都大喊：“高兴！”这时有一些孩子把我们围住了，我当时真的好害怕，站在那儿一动也不敢动。他们看到我们没有理睬他们，也没有再接近我们，但看上去好失望！看到他们那神情，我心里有一点儿难受。这时陪着我们一齐来的热心家长们立刻走过来，带领着我们和他们一齐玩儿。这些孩子大部分都是自闭症，有一些个别的是从小就得了病，脑子有问题。他们动作都很敏捷，可是不懂和人们交流。当他们看到我们给他们带的书籍，都很开心，坐在活动室中的大桌子旁翻看着。家长有拍照的，他们就会很开心地走到你身旁想和你留影。慢慢地，我觉得他们一点都不可怕，从心里想和他们交流。
我注意到一个个子矮矮的，可是长得挺秀气的小男孩儿，他一向在跑来跑去，脸上总带着微笑，我觉得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他说说话。我拿着本书对他说：“小弟弟，你看看这上头画得什么呀？”他不理我。就是一向绕着屋子跑。我又对他说：“别跑了，你休息一下，好不好？”他还是不理我，这时里面的管理员阿姨告诉我，他有自闭症，只会自我玩，外界的人根本走近不了他的世界。我听后，挺难过的，这个小男孩长得和正常的孩子一样，白白净净的，可他却要这样的生存。我拿起相机给他拍了一张照片，他还对我笑了笑。这时候管理员拿来一个大音箱，还有麦克风，孙主任选了我和四个孩子一齐给他们唱歌。我们唱了两首：“让欢乐飞翔”、“学校的早晨”，他们都很爱听，刚才跑逗的那几个小孩子也静静地坐了下来，认真地听我们唱。看到他们这么喜欢我们，我们唱得更加起劲，都想用最美妙的歌曲让他们感到欢乐。
时间过得真快，一上午很快就过去了，看着他们高兴的样貌，我们都有些舍不得走了。我在心里默默地说：我会再回来看你们的，我给你们带来欢乐，你们同样也给我带来了欢乐。
只要有生命的存在，人生就有期望。让我们去体贴这些需要我们关爱的人吧，给予他们欢乐，你也会得到更多的欢乐！
给予是欢乐的作文（三）：
我们班出现了一个奇怪的现象，我们都喜欢《查理九世》，这还不奇怪，奇怪的是，没书的向有书的借书，有书的不借给没书的，没书的有时竟然跪下来求有书的人。而有书的人却毫不留情的拒绝了。令我气愤的是，张开，他有全套的《查理九世》，每一天他都带六七本《查理九世》，那时我还没有《查理九世》，我想，张开带了这么多书，应当会借给我一本的。于是我便问张开：“能借给我一本《查理九世》么”
可张开却冷冷地回了一句：“傻冒，门都没有，穷光蛋。”
张开把我激怒了：“要是我有的话我必须会借别人，不会像你一样的。”
张开却说：“谁信呀，再说了，你个穷光蛋好像一本书没有呢!穷光蛋!”
我十分生气，但我真的还没有一本《查理九世》呢!我只好走开了。我心想：我必须要让妈妈给我《查理九世》。回到家，我想说这件事，却说不出来，直到最终才说出来我想要全套的《查理九世》的心思。没想到妈妈竟然爽快的答应了。
书送到的时候是周六，周一我就带过去了两本《查理九世》，捐给了班级，一时间被人“抢”光了。周三我又捐了十一本书，我用一个大箱子装那些书，可箱子不结实，没走多远就坏了，我只好抱着走，可刚过马路又掉了，我干脆把这些书全装进书包里，可太重了背不起来。我好不容易拽到了二楼，就拽也拽不动了，我又托了一段才到三楼的班里，虽然一共只走了五、六百米，可我已经满头大汗了。我捐了这么多书，许多人都拍手称好，但张开却跟几个人说：“袁行知真傻冒呀，花了一百多块钱就为了几个印章。”
但我却不生气，走到张开身边说：“也因为你那么自私，才让我决心不做像你这么自私的人!”张开气得无话可说，我们却哈哈大笑。
这一天我都是开开心心的，并不是因为我嘲笑了张开，而是因为看着同学们看我捐的书，我很高兴。
给予是令人欢乐的。
给予是欢乐的作文（四）：
直到此刻，每当想起那件事，我心中都会涌起一份无比自豪的感觉。
那是一个风和日丽的午时，阳光暖暖地撒在我们身上，无边的天际都被晚霞染红了，我和同班同学愉快地聊着天，好不趣味。到了不得不分手的地方，我们都依依不舍地互相道别，因为胡利城和我同路，于是我们便一齐上了同一辆车。那是一辆银白色的环城车。刚开始还一帆风顺，殊不知，一场“意外”正在向我们靠近。
当车开到龙舟坪中学的刹那间，“哐当”一声，原先车里那种愉悦的气氛顿时不见踪影。我和他定睛一看，原先车门因为生锈而脱落，这时司机一脸抱歉地说：“太对不起了！我也没想到会发生这种事。”为了不耽误回家的时间，我和胡利城只好另乘一辆车。但在这时，胡利诚的钱袋早已空空如也，从他暗淡的目光中流露出一丝失望，我自我虽然还有钱，但早就计划好了要去买一包牛奶糖，看着胡利城无可奈何的样貌，我心中不断有两个声音纠缠不休，“有好吃的零食在等你哟！”“他可是你的好朋友啊！”最终理智战胜了欲望，我毫不犹豫地拉着他的手坐上了另一辆环城车，为他付了车费，一齐有说有笑地回家去。
回家的时候，心境格外爽朗，原先，帮忙别人会给自我带来很多欢乐。只要人人献出一点爱，世界就会变得更加幸福，美满。
给予是欢乐的作文（五）：
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通可是的谚语，却向大家接示了一个浅显易懂的道理：真心给予别人欢乐，自我才会欢乐。生活处处冲充满欢乐，此刻就让我带你一同寻找吧!
镜头一
瞧，一位雕刻艺术家正挥舞着自我手中的小刀，全神贯注地投入到创作中。他时而自言自语，时而痴痴的注视作品，事儿若有所思的托着脑袋想问题。我不禁被他的行为都笑了。时间一点点流逝，一眨眼的功夫，两个钟头过去了。但那位艺术家却从始至终未离开工作室半步，他对工作的痴迷程度着实让我万分敬佩。“哦，太好了，最终完成了!”突然传来他的一声欢呼，随即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件惊天动地的伟事。啊，欢乐就是艺术家吹着口哨欣赏自我刚刚完成的作品!
镜头二
离开艺术家，我又漫无目的地寻找着。突然，远处传来阵阵银铃般笑声，我加快脚步，决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆，一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢!或许是因为对水的好奇，又或许是因为爱捣蛋的天性，孩子在水里“扑棱，扑棱……”嬉戏，水花溅起，落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮，却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头，笑了。银铃般笑声再次响起，我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。欢乐就是母亲给婴儿洗澡!
欢乐是一把火把，温暖他人的心;欢乐是沙漠里的一汪清泉，给予他人前进的方向;欢乐是一颗明珠，照亮他人前进的道路;欢乐是一杯优乐美奶茶，让人感受真情!真心给予他人欢乐，自我才会欢乐。丰富多彩的生活处处充满欢乐!你欢乐吗
给予是欢乐的作文（六）：
学会给予，才会获得。我们常说母爱是伟大的。为什么呢？因为母爱是一种无私的奉献。总是无私的给予孩子无微不至的照顾和关爱。
由于爸爸经常出差的原因，所以妈妈经常忙前忙后，十分劳累。一天，妈妈到家后，还没喘口气，又来辅导我的作业，我的作业完成后，她又准备去做饭了。这时我在想：妈妈这么辛苦，反正是周五，不如我帮妈妈做一顿“大餐”吧！这样妈妈就能简便一下了！
于是，我硬是把妈妈拉到沙发坐下，又打开电视让妈妈看，此时，妈妈是“丈二和尚，摸不着头脑了”了，不知我干啥呢还说宝贝别闹了，妈妈赶紧做饭去，这时我拍拍胸脯，严肃的说；“今日我做饭您就等着吃饭吧！＂妈妈笑着说；“好，我等着”。
我进了厨房，拿起锅铲忙开了，我把调好的蛋液倒进锅里不停的翻炒，最终又把米饭倒进锅里一齐炒，最终又把切好的火腿肠，青椒小碎块，葱花一齐放进锅里，又炒了几铲就出锅了，瞧！多美的色彩呦，红的，绿的，黄的，白的，五颜六色，定会让人食欲大增。
妈妈不知神门时候已经悄无声息地到了我的身后，此刻她高兴的抱着我说；“让我尝尝宝贝给我做的大餐”，妈妈先用鼻子使劲闻了又闻，“哇！真香啊！必须十分好吃。”她用勺子挖了一勺饭，边吃边说“真棒！能够算是小小厨王了”，就这样我们度过了一个甜蜜，温暖的周末。
给予，不只是给予亲人，还能够给予陌生人。
一次，我乘坐公交车去学英语，途中遇见一位老人，她满头的白发在阳光下闪闪发光，显得十分精神。但岁月不饶人，这位老人在摇摆的车厢里显得十分无助。他虽然拉住了扶手，但有时还是随着车的颠簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里开始不安。让座还是不让呢？我的思想一向在斗争着最终让座战胜了我。我果断地站起来说；“爷爷，你坐吧。”爷爷高兴的坐下了，周围的人都向我投来了赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义，我感到十分的愉悦。
同学们，给予是欢乐的，你有过这样的体会吗？快快行动起来吧！用实际行动体验给予是欢乐吧！
给予是欢乐的作文（七）：
今日，我们的班主任王教师上网给我们全班同学看了有关生活在贫穷山区的孩子们的生活，学习照片。我是一个很容易动心的人，当我看到了这一张张照片时，我的心不禁在悄悄的落泪。这一刻，让我真真正正地感受到了“苦”字的真正含义。如果有机会，我必须要亲自到你们那里好好地体会贫穷山区里的生活。在我的心里，你可明白我会是怎样想的吗我觉得你们很坚强，你们真是太棒了，我十分得佩服你们那种像白杨一样的精神。为了表示我们的心意，我们全班愿真诚地和你们每一位同学结为好友，开展“手拉手”的活动。我们有以下想法和提议：如果你们不嫌弃的话，我们打算把自我以往看过的书籍一本一本地累藏起来，有一些包装纸装成一打一打封面精美的书套寄到你们那里。这表示我们班的真诚。这些书定会让你们很开心的。另外，我们想和你们一齐开展一个夏令营活动。我们能够邀请你们在暑假里到我们城市里来游玩游玩，参观一下我们的学校，相信总有一天，你们也会像我们一样，有一所美丽的学校，一间干净保洁的教室。我们还能够带你们一齐去尽情地游览这边城市的名胜古迹，让你们能够好好地开阔眼界，认识到世界并没有疏忽你们的存在，世界也在看着你们。你们必须要永远成为逆境中的白杨树，勇敢地生活，茁壮成长，为
祖国做贡献。
不明白你们接不理解我们班的一片诚意如果你们收到了这封信。不管怎样样，你们必须要坚强，欢乐地生活。
给予是欢乐的作文（八）：
送人玫瑰手有余香，给予也是一种欢乐。当每个人都多一些给予，在这个世界上，欢乐便无处不在了。因为当你带领他人欢乐之后，这份欢乐往往会轮回，或许在某天你给予别人的那份欢乐会轮转到你，让你体验到幸福和温暖。
这是一个大雪纷飞的晚上，杰克开着车，走在回家的路上。他心里十分难过和不安，不明白回家怎样和妻子交代。他该怎样开口呢？工作还是没有找到。圣诞节快来了，期望是不是也要随之破灭呢？
路上几乎看不见行人，谁叫它是一个如此偏僻的小小社区呢？所以工作是如此难找。社区里的人大多都离开那里了，因为要在那里谋生，确实是很艰难。可是杰克不愿意就这样轻易离开，毕竟，这是生他养他的家乡，况且他的父母也埋葬在那里。
杰克看看表，快八点了，他告诉自我得赶紧回家。想起妻子，他心里就觉得很对不住她，心里的焦急差点让他错过了路边的一个老太太。他能够看出，老太太是多么需要帮忙啊。
老太太看见杰克向她走来，不禁神情紧张。虽然他微笑着，很友善的样貌，但她还是充满怀疑。她在那里等了很久，没有一个人肯停下来帮忙她。况且，向她走来的人看起来是如此穷困潦倒，饥寒交迫，她不知他是友是敌。
“他会伤害我吗？”她这样想着，打了一个寒颤。杰克看出她的紧张和恐惧，坚持着他的微笑，他友好地对她说：“夫人，您别害怕。我是来帮忙您的。”他看看她的车，轻声说，“我看您的车没有太大毛病，我一会就能够给您修好。我提议您最好是回到车里暖和暖和，您看，您都要被冻坏了。”说着，他蹲下身爬到了老太太的车底。
“只是车胎没气了。”他在车底说，“我立刻帮您修好。”一会功夫，杰克拍拍身上的雪，简便地对老太太说：“好了夫人，这下您的问题解决了。”老太太摇下车窗，看到杰克手上有血迹，他的手指被划破了。
“年轻人，真感激你。请问，我要向你付多少钱呢？”她之后说，“我真的对你感激不尽。我等了一个多小时，仅有你肯帮我。不管你要多少钱，我都会给你。”
杰克帮她关上后备箱，愉快地说：“我怎样会要您的钱呢？这只是一件小事，是我所能做到的。我从没有想过帮您是要您向我付费呢。天明白，我以往帮过多少人呢？您赶快上路吧，祝您安全到达目的地。如果您真心想谢我，请您再去帮忙那些需要帮忙的人吧！”
老太太感动地和杰克说再见，开车上路了。杰克看着老太太离去，放下心来。此时天气更加寒冷了，他却感觉到心境好了许多，开着车消失在暮色中。
老太太开着车沿着这条道路行使了几英里，她看见路边有家小小的咖啡馆。“我该停下来喝杯热茶，暖暖身子。”她这样想着，下了车。她刚走进咖啡馆，一名面带微笑的女侍者便朝她走来，并递给她一条干毛巾，让她擦干她湿漉漉的头发。侍者始终甜甜地微笑着，让她觉得心境真是出奇地好。
“我今日真是幸运，都遇到这么好的人。”她在心里想着。突然，她瞟见了女侍者隆起的腹部，天啊，她大概已有七八个月的身孕了。可是，她依然那么笑着，没有把一天的疲惫表此刻脸上。吃完饭，老太太拿出美元买单，女侍者忙拿着这美元去柜台找零钱。等她转身的片刻，老太太却悄悄走出了咖啡馆。
当女侍者拿着零钱回来时，却不见了老太太，她感觉很奇怪，忽然看到她所坐过的餐桌上有一张写了字的餐巾，上头写着：“亲爱的孩子，也许，这一点钱能帮忙你什么。我明白，你必须正需要它。可是，你并不会所以而欠我什么，我以往跟你一样，有人以往帮忙我，就像我此刻帮忙你一样。如果你真想回报我，就请在别人需要的时候，也尽力去帮忙别人吧，祝你好运。”女侍者顿时热泪盈眶。
下班回到家后，她躺在床上，还一向想着老太太的钱和她写的那些话，她想，老太太真是太神奇了，她怎样明白自我和丈夫是多么地需要这一笔钱呢！孩子眼看就要出生了，可是他们的生活却依然贫苦着，她明白丈夫的内心承受着巨大的压力和忧虑。
当丈夫躺到她旁边时，她主动给了他一个温存的吻，柔声说：“亲爱的，一切都会好起来的。我爱你，杰克。”
获得是一种满足，给予也是一种欢乐。威廉.握兹涯斯说过：一个好人生命中最珍贵的那一部分，就是他微小、默默无闻、不为人知的、发自仁慈与爱的善行。
给予是欢乐的作文（九）：
生活中，人们常常赞颂着许多品质坚强、拾金不昧、舍己为人……可是，人们都忽视了最可贵的品质——给予，“给”永远比“拿”愉快。
记得有一次，我和妈妈乘车去外婆家。一上公交车，就看到车厢里挤满了人，看着这阵势我心想：估计要站到下车了。这时，前面一位阿姨对我招手：“小朋友到这边来坐吧，我要下车了。”我急忙一屁股坐上去对阿姨说：“多谢阿姨。”一路上我和妈妈一边看着窗外的景色，一边谈论着学校里的趣事。
这时。只见一个70多岁的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的从前面走来。边走边在看哪里有空座位。老奶奶环顾了一下四周，顿时沮丧了起来，我心想：肯定是没有座位了，万一来个急刹车怎样办想到这，我连忙起身喊老奶奶过来坐。老奶奶说：
“小朋友，没关系，你坐吧，我乘两站路就要下车的。”
我对老奶奶说：“老奶奶，还是你坐吧!我和妈妈站一齐就行了。”
“小朋友，多谢你，真是个懂事的好孩子。”
“没关系，这是我应当做的。”妈妈也向我投来了赞许的眼光。
妈妈问我：“你心里是什么感觉呀”我回答妈妈说：“比我自我坐到位置更加的让我欢乐。”赠人玫瑰，手留余香。虽然说这是一件小事，在我以后的人生经历中，是不可或缺的一种品德。
我也明白了高尔基说的话“‘给’永远比‘拿’愉快”。欢乐，在于奉献而不在于索取，奉献，方使心灵丰满而又充实。
给予是欢乐的作文（十）：
夏日炎炎，我和往常一样，仍旧坐公交车回家。柏油路面被火辣辣的太阳晒软了，我走过几步不禁回头看看，是不是留下了我一串脚印呀！这毒辣的阳光弄得我满头是汗，我不由得加快脚步向汽车站走去。在这样的天气下，等待一分钟都闲时间长，都怨汽车来得太慢。等车的人越聚越多了，不远处车子从滚滚热气中徐徐而来了。
车子刚停稳，人们呼地一下子都拥到了车门口。我人小个矮，无情地被挤到了后面。我奈何不了，只好拿着乘车卡在人群后面排着。轮到我上车了，忽听右面有人喊：“等会儿，等会儿……”只见一位老大爷正往车门口小跑呢。于是我搀扶了一把气喘吁吁的老大爷站到了台阶上，相继我也上了车。进到车里，老大爷一边对我说多谢一边费力地从口袋里掏出乘车卡，在刷卡机前一刷，刷卡机好像休息了似的一点反应都没有。老大爷又刷了几下还是不行。这时，司机让我先刷。我把卡往机前一放，“嘟”的一声成功了！老大爷再刷还是不行。这种情形下司机没有一丝要开车的意思，车上的人开始有些不满了，“您就别刷卡了，投币吧。”“大热天的，这都耽误多半天了。”“快点吧！”在众人的埋怨声中，大爷连忙翻口袋找零钱，可是零钱也没找到。我站在老大爷身旁，只见他衣服都被汗水浸湿了。估计是天热再加上着急吧！“老爷爷，您别着急了，我来替您刷卡吧。”我一边说着一边把我的乘车卡贴在了刷卡机上。
老大爷感激地说：“真是好孩子，多谢你了。你是哪个学校的？”“没什么，不用谢。教师告诉过我们给予别人是欢乐的。”载着全车人的赞许，车子最终开动了。似乎是在我的带动下吧，一位年轻的叔叔站起身来把座位让给了老大爷。又有一位大姐姐招呼我说我背着书包怪沉的，让我来坐会儿。我连忙摆手说不用。就这样这份给予之情洒满一车，传播一路。
到站了，我下车了，心里有种说不出的喜悦。因为我真正体验了“给予别人是欢乐的”。虽然我给予老大爷的很微不足道，可是，我想：如果我们每个人在别人有困难时都能伸出手来帮一把，那会是多么融洽的和谐社会呀！
给予是欢乐的作文（十一）：
给予，能够让自我的心灵感受到不一样寻常的温暖；给予，能够让人的心灵受到感动，感到安慰。给予，读起来十分简单，但做出来，谁又敢鼓起勇气去尝试？去感受？
给予，是帮忙，是关爱。
记得有一次，我独自走在街上，来到公交站台，阳光洒在身上，竟然不驱寒意。看着周围来来往往的人群，我却一人独自踱步，心里涌起一丝凄凉。我拿出灌满热水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太阳已渐渐躲过云层，周围的阳光也消失的无影无踪。
这时，一个白发苍苍的老人进入了我的眼帘。只见他衣衫褴褛，不知口中在念叨什么。他跪着，一个瓷碗摆在他的面前，里面装着为数不多的钱，一角…两角…一个路人走过不细心踩翻了瓷碗。“啪”碗碎了。那几张可怜的钞票被无情的寒风吹走，几枚硬币也滚入了下水道里。
众人纷纷看着他，老人想起身，却麻痹到摔倒在地。那个肇事者看到众人看待自我的目光，似乎意识到了自我的错误，扔了张百元大钞给他，“妈的，今日真晦气！”说完便转身怒气冲冲地离开了。人满脸都是正义的愤然，却没人去扶老人一把。
我明白其中的原因：大家怕万一扶了，他说是自我把他推倒的？索要赔偿怎样办？并且别人都没扶，自我何必当这个“傻瓜”？我想转身离开，无意间却发现有晶莹的液体从老人的眼里涌出。我开始犹豫了：“帮还是不帮？”我觉得胸口有什么东西堵着，呼吸开始不顺畅。
我环顾四周，鼓起勇气，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯给了他，然后对矗立如墙的人们说：“拜托，帮帮他吧！”人们立马将复杂的目光投向我，人群中突然有人大喊：“大家就真的这么忍心吗？”只见大家纷纷供给了自我的物品。
有人拿出食物给老人，有人给了他一个不锈钢碗，有人拿出手套给老人套上······老人的脸开始涨红，只言不语，只是深情款款的望着我们。我心里有说不出的开心，只见他已热泪盈眶······
太阳从云层中探出头来，阳光普照大地。虽然我错过了公交车，但我一点也不为此感到遗憾。因为我给予了别人帮忙，感受到了给予的欢乐，给予的力量。
给予是欢乐的作文（十二）：
我是个爱帮忙别人的学生，所以我的朋友很多。
有一件事，我记得十分清楚；那是去年，我和好朋友出去玩，突然看见我家邻居李奶奶，正拎着一堆蔬菜，满头大汗。突然想起教师说；老人有困男时要帮忙老人.我就急忙对好朋友说；咱们去帮帮李奶奶吧.好朋友说；管她干什么？我听了很生气，就对她说；老人有困难时要帮忙老人，要帮忙老人，并且你自我身为少先队员，却这样做对吗？好朋友听了满脸通红，什么也没说，连忙和我一齐向李奶奶走去，我负责拿蔬菜，好朋友负责扶李奶奶上楼梯。
虽然，我和好朋友回到了家都腰酸背痛，可是我们还是很高兴。
给予是欢乐的作文（十三）：
那天中午，灰色的天空笼罩着大地，寒风肆虐地撕扯着路边上那一棵棵槐树，它们似乎也都在寒风面前服软一样低了头。道路上稀稀两两的行人疾步行走着，好像一不留神就被风吹走了。刚下了补习班的我裹着厚厚的羽绒服，像一只大熊一样行走在大街上。
马路对面有一个卖烤地瓜的，似乎不惧怕这寒冷。摊主人是一个中年母亲，后面背着一个两岁左右的孩子。到饭点了，肚子向我强烈地提出抗议，于是我径直往前面不远的肯德基里走去。
吃完饭出来，凛冽的寒风以千军万马般的态势向我袭来，使我不禁缩紧脖子打了一个寒颤。此时我下意识的回头一看，母女俩还在那，只可是孩子睡着了，母亲用薄薄的毯子将她裹住，脸上的表情显得越来越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元钱，我心想：算了，就剩这么点钱了，我自我留着吧。于是，转身就要走，可是我的同情心仿佛又遭受到了谴责一般让我不舒服。唉！还是买一块烤地瓜吧，虽然我已经不饿了。我转身，走到地瓜摊前：“阿姨，来个地瓜。”那个母亲看到我，脸上总算是露出了笑容，连说：“好好好。”她利落的掀开锅盖，俯下身子去拿地瓜。我看见孩子酣睡中红红的脸颊，似乎没有被周围的寒风所影响，也许是习惯了吧，我想。这时那位母亲已经将装好的烤地瓜递到我面前，并笑眯眯地说：“七块三，给七块吧。”我把10块钱递给她，她将钱接过，细心地对折，将它放在腰包里。最终用并不标准的普通话对我说：“慢走，您再来。”
走在回家的路上，我捧着热乎乎的地瓜，感觉天地万物都变得色彩艳丽，耀眼夺目。这时，太阳露出了脸颊，阳光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒风再吹到脸上，似乎也不那么冷了，因为我手里捧着那快热乎乎的烤地瓜。
一路上，那位卖烤地瓜的母亲因为在寒风里我买了一块烤地瓜而欣喜的表情一向浮此刻我的脑海中，那是一种无法用言语表达的喜悦。让我体会到了“给予”带给我的欢乐，那份欢乐，在那个冬天，成了我心中的一朵美丽的花。
给予是欢乐的作文（十四）：
盼望了整整一个冬天，雪精灵最之后到了。瞧，她漫天飞舞，给大地披上了银装。我们早已按捺不住那颗爱玩的心，不等雪停，就像飞出笼的小鸟，冲进这片洁白的童话世界。我们堆雪人，团雪球，躺在白得的大地上细细品尝那两死死的快意。
当我用目光搜集每一处因恬静而美丽的雪景时，发现小林站在旁边闷闷不乐的。我走过去关切的问：“怎样不去和大家一齐玩雪呢？”小林急得快哭了，说：“我的手套网在学校里了。”啊，怪不得呢。我有些为难了：雪球大战立刻快开始了，不戴手套抓雪，手会立刻被冻僵的；可是，少了一个好朋友的话，谁也不会欢乐的。于是，我把一只手套给了她，把另一只手放在口袋里，玩起了“独臂大战”。雪团在我们这两位“独臂大侠”身上开了花，但我们笑得是那么开心。
给予给我带来了欢乐。
给予是欢乐的作文（十五）：
一天，姨妈带着小姨妹到我家来做客。一进门姨妈就惊呼道：“什么味道，这么清香，真惬意！”我和妈妈对视一笑，得意地说：“那是我和妈妈从蓟县捡回来的一棵幽兰草”。“是吗，有这种草，等会我得瞧瞧。”这时我才注意到一向叽叽喳喳的小姨妹——星星却一声不哼，满脸的不高兴。我打趣着：“星星，你怎样了，不高兴？你看你嘴噘得能挂油瓶了。”
说完，我哈哈大笑起来，这下可坏了，星星竟嚎啕大哭起来。妈妈赶忙温柔的哄着：“呦，你看你这个坏哥哥，怎样逗妹妹呀，告诉大姨妈，谁惹我们小星星不高兴了，我找他算账去。”这一说不要紧，她哭得更厉害了，嘴里还说着“：我竞选……班干部……落选了……教师说我综合本事欠缺……可我好想当呀……。”哦！是这么回事，我们最终明白了。看着哭得梨花带雨的小姨妹，我心里既好笑又高兴。好笑是因为小小年纪的她竟然把职位看得这么重要，高兴的是至少她有一颗好强心。
看着看着我忽然想起了什么，拉过她的手，心疼地说：“不哭了。来，哥哥带你去看一样东西”。“什么东西？”一听有东西，小姨妹的哭声立即停止，好奇心禁不住开始涌现出来。我们来到阳台。我指着那棵象杂草一样很不起眼的花说：“这是幽兰草，就是人们经常说的梅兰秋菊中的兰花。我家的香味就是它发出来的。”她看着我，眼里写满了惊奇和疑惑。“你闻闻。”她慢慢靠近幽兰草，：“啊！真香”。说着她又闭上眼睛，全身心的呼吸着：“好清香呀！”
看着她的陶醉，我高兴地说：“不可思议吧，其实它是一种花，是百花园里最不起眼的一个花卉品种。它既没有牡丹的雍容，也没有芍药的高贵，更没有丁香的芬芳，似乎在百花园里它是可有可无的。人们的目光从不会因为它而停留，赞美之情也不会为它而发。尽管如此，幽兰草并没有灰心失望，还是照样为大自然吐芳争绿。你和它是一样的，不管是不是班干部，一样能够为班团体争光出力，一样能够为同学服务，因为你们都是班团体的一份子，你说对吗？”我趁机说出我的观点。
她定定地看着我好像在思索着什么。一会儿，笑容爬上了她的小脸：“哥哥，我明白了，我会和其他班干部做好配合的。”“乖，星星就是聪明，一点就透”！欢声笑语重新充满了整个房屋。
“赠人玫瑰，手留余香。”也许这就是给予给我所带来的欢乐。
给予是欢乐的作文（十六）：
当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感激的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们能够帮忙妈妈干一些家务活，不仅仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到欢乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样貌，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，十分开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我仅有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也仅有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样貌，我也觉得很为难，怎样办呢？我开始为他想办法，我想来想去最终想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自我留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，并且还能帮忙他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是欢乐的。
给予是欢乐的作文（十七）：
我们在生活中会遇到很多给予别人帮忙或是别人给予你帮忙的事情，并且当你给予别人帮忙之后，你会觉得自我很欢乐。因为你帮忙过别人，别人就会在内心感激你，所以给予是一件令人欢乐的事情。
一天午时，汪教师让我们写补充习题第二十二页，下课后，我把作业交给组长的时候，看见正在想问题的封影，于是，我就提示她这题的重点。封影很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感激我，我也很欢乐，我们的友谊也更深了。
还记得一个周末的午时，我和妈妈去逛超市。在回家的路上看到一位老爷爷，他看上去行动不是很方便。当时他正要过马路，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我连忙上前去扶他，在妈妈的帮忙下，我们让老爷爷安全过了马路。老爷爷笑着对我说：“你真是个好孩子啊，多谢你了。”受到老爷爷的表扬，我一整天都沉浸在欢乐中，高兴极了！
给予是令人欢乐的，在给予别人帮忙的同时，自我也收获了笑容！
给予是欢乐的作文（十八）：
我喜欢读书，读书使我欢乐，读书促我思考，读书给我力量。
一天，我在书上看到一封高尔基写给他儿子的信，其中有一段给我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是完美的东西，像是鲜花呀，好的思想啦……你的生活该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。要明白，给，永远都比拿欢乐。”
我一向以为能得到礼物是世界上最欢乐的事情。逢年过节，长辈的压岁钱让我欢乐；过生日了，亲戚朋友的礼物让我欢乐，甚至同伴送给我的一张画片也让我高兴不已！此刻想想，这些欢乐都是短暂的，你帮忙别人获得的欢乐才是长久的。于是，我也开始试着把高尔基的话付诸行动。
一天午时放学，妈妈来接我，给我买了板栗。我从纸袋里拿出一颗，手指一捏，开口了，之后顺利地剥去了外壳，刚要往自我嘴里送，忽然想到了“给，永远比拿欢乐”。于是，赶紧给妈妈塞到了嘴里，妈妈说“你吃吧，你吃吧。”脸上已笑成了一朵花。旁边的人都夸我：“看人家这孩子，多孝顺！”“这孩子长大有出息。”“妈妈没白疼他。”……听到这些话，比吃到嘴里板栗还高兴！真的，给予是欢乐的！
从此，当同学忘记带课本的时候，我会悄悄地和他一块看；当看到爸爸下班回到家，我会赶快备好拖鞋；当看到老人过斑马线时，我会慢慢地搀扶他过马路……点点滴滴的小事，却给我带来了无穷的欢乐！
给予是欢乐的作文（十九）：
今日，我们的班主任王教师上网给我们全班同学看了有关生活在贫穷山区的孩子们的生活，学习照片。我是一个很容易动心的人，当我看到了这一张张照片时，我的心不禁在悄悄的落泪。这一刻，让我真真正正地感受到了“苦”字的真正含义。如果有机会，我必须要亲自到你们那里好好地体会贫穷山区里的生活。在我的心里，你可明白我会是怎样想的吗？我觉得你们很坚强，你们真是太棒了，我十分得佩服你们那种像白杨一样的精神。为了表示我们的心意，我们全班愿真诚地和你们每一位同学结为好友，开展“手拉手”的活动。我们有以下想法和提议：如果你们不嫌弃的话，我们打算把自我以往看过的书籍一本一本地累藏起来，有一些包装纸装成一打一打封面精美的书套寄到你们那里。这表示我们班的真诚。这些书定会让你们很开心的。另外，我们想和你们一齐开展一个夏令营活动。我们能够邀请你们在暑假里到我们城市里来游玩游玩，参观一下我们的学校，相信总有一天，你们也会像我们一样，有一所美丽的学校，一间干净保洁的教室。我们还能够带你们一齐去尽情地游览这边城市的名胜古迹，让你们能够好好地开阔眼界，认识到世界并没有疏忽你们的存在，世界也在看着你们。你们必须要永远成为逆境中的白杨树，勇敢地生活，茁壮成长，为祖国做贡献。
不明白你们接不理解我们班的一片诚意？如果你们收到了这封信。不管怎样样，你们必须要坚强，欢乐地生活。
给予是欢乐的作文（二十）：
生活中，人们常常赞颂着许多品质坚强、拾金不昧、舍己为人……可是，人们都忽视了最可贵的品质——给予，“给”永远比“拿”愉快。
记得有一次，我和妈妈乘车去外婆家。一上公交车，就看到车厢里挤满了人，看着这阵势我心想：估计要站到下车了。这时，前面一位阿姨对我招手：“小朋友到这边来坐吧，我要下车了。”我急忙一屁股坐上去对阿姨说：“多谢阿姨。”一路上我和妈妈一边看着窗外的景色，一边谈论着学校里的趣事。
这时。只见一个70多岁的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的从前面走来。边走边在看哪里有空座位。老奶奶环顾了一下四周，顿时沮丧了起来，我心想：肯定是没有座位了，万一来个急刹车怎样办？想到这，我连忙起身喊老奶奶过来坐。老奶奶说：
“小朋友，没关系，你坐吧，我乘两站路就要下车的。”
我对老奶奶说：“老奶奶，还是你坐吧！我和妈妈站一齐就行了。”
“小朋友，多谢你，真是个懂事的好孩子。”
“没关系，这是我应当做的。”妈妈也向我投来了赞许的眼光。
妈妈问我：“你心里是什么感觉呀？”我回答妈妈说：“比我自我坐到位置更加的让我欢乐。”赠人玫瑰，手留余香。虽然说这是一件小事，在我以后的人生经历中，是不可或缺的一种品德。
我也明白了高尔基说的话“‘给’永远比‘拿’愉快”。欢乐，在于奉献而不在于索取，奉献，方使心灵丰满而又充实。
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