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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的快乐的做游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的做游戏作文1
今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。
我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。
我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的'头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。
这真是一个开心的游戏。
快乐的做游戏作文2
周六早上，我在吴的家里玩电脑，玩炸弹超人。
第一场开始了。我真的很想赢，但是我输了，因为我在和一个非常优秀的`球员打球，但是我不相信他的分数是“—168”，而我的分数是80。
第二局开始了。虽然最后一局他打败了我，但是我不死心，我又要和他比赛了。这一次，我打的是空袭。当初我用几颗定时炸弹为自己辩护，最后用几颗炸弹打败了他。赢了10分。但是他输了一局就不跟我玩了。不知道是我分数太高还是他不想玩。只能找别人一起玩了。我花了很长时间才找到一个人。他的分数是505。我不相信他太优秀，所以我们开始了。
第三局开始了。我还是玩空袭。我不知道对手在想什么，他也不动。总之先把他炸了吧。我没想到他会一动不动。当然，我轻松击败了他，又得了10分。我的积分加起来100分，好酷！
我今天真的玩得很开心。我觉得考100分没那么难。无论做什么，都可以用心做好。
快乐的做游戏作文3
晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。
游戏开始了，妈妈出题，我比划，爸爸猜，妈妈第一个题目是“跳绳”，我告诉爸爸是两个字，然后我做了跳绳的动作，爸爸说太简单了，是跳绳、跳绳。下一个题目是“腿毛”，我拍了拍我的.腿，告诉爸爸是两个字，爸爸马上说：“小腿。”妈妈说错了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手点了点腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿。”妈妈还是说不对，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下来，爸爸疼得哇哇叫，我和妈妈都笑得站不起来了，等爸爸反应过来，时间已经到了。
开心，今天晚上我们玩的可开心了！
快乐的做游戏作文4
昨天，我们小记者班玩了一个“单手剥鸡蛋”的游戏。切，原来是这么个简单游戏。
老师发话了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么／啊…，我简直不相信自己的耳朵，同学们也纷纷议论说“这怎么可能吗…”。可是大家还是决定试一试，体验单手剥鸡蛋真正的难度。
第一轮，我先用一只手拿起一个鸡蛋，等老师开始的命令，突然，一声哨子，大家便敲起鸡蛋，一点一点的剥了起来，在不知不觉中别的`同学已经剥好了，我成了最后一名，可我不气馁。第二轮我找到了鸡蛋的“弱点”，它的“气室”那里是蛋的头，只要从那剥，一定是第一，果然不出我所料，这一轮我得了第一名。
这次的游戏让我明白做每一件事都要仔细动脑、认真观察，这样才能取得成功。
快乐的做游戏作文5
今天啊，我们又玩了一个好玩的游戏，那就是转花样的呼啦圈。
听杨老师说：“要用手转，右手左手都可以转，能一边走一边转更好，可以用腿转的同学最好。”这句话，可是把我们惹得哄堂大笑，杨老师见状说道：“你们也上来转一下吧！”我们一听都不敢上台表演，杨老师也没辙了，只好拿起呼啦圈，自己开始转起来。杨老师先是用右手转，右手像一只恶魔的爪子伸向我们，左手却像一只五指伸开的鸭掌，两只手之所以这样是为了呼啦圈不打到我们，但是杨老师早已失去平时在讲台上的.文雅形态，杨老师在不停地鼓励我们，终于一名男同学举手说：“我来！”杨老师把呼啦圈交给了他，他给我们表演了各种转法，最让我羡慕的是一位女同学，她一开始没有转好，但她没有气馁，还是笑眯眯地去一边自己练去了，她勤学苦练，胳膊都被打红了，最终她大功告成了。
今天我知道了呼拉圈，不仅仅是运动器材，还是一种花样百出的玩具。
快乐的做游戏作文6
昨天下午，爸爸把我送到羽山山庄玩，因为我小弟弟的外公在那儿工作。
上了楼，我看到弟弟顶顶和妹妹珂珂正在玩，我马上迎了上去说：“我也要一起玩！”他们俩不得不跟我一起玩了。
我们玩的第一个游戏是“老鹰捉小鸡”。我们先定一个人当老鹰，另两人当小鸡，也就是“逃兵”！顶顶来捉，我和珂珂逃！
哈哈！游戏才一开始，珂珂就被捉住了！顶顶又转头来捉我了，由于我比顶顶大两三岁，跑步比他快多了，顶顶捉了好长时间都捉不到我，他可生气了。于是他叫“龙腾虎跃”，我也不甘示弱，就喊“神龙摆尾”！其实我都不知道什么叫“神龙摆尾”，只是在电视中听来的.，哈哈！
这个游戏结束了，我们又玩另一个叫做“女妖”的游戏，是这样玩的：只要顶顶一过来，我和珂珂就朝他做“鬼脸”，由于我和珂珂都是女孩子，所以就叫“女妖”了。
我们玩得可真开心哪，不知不觉中就到位晚饭时间，外公把我们三个“小鬼”领到山庄的餐厅里享受美食了！
快乐的做游戏作文7
又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。
游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的'“S”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那个同学得意洋洋，眉开眼笑。
又一个同学上去了，老师只让她用掌心感受。老师拿起个笔帽儿，她说：“粉笔！”老师：“错了！是笔帽儿！”她若有所思地点了点头：“哦，原来如此！”
第三个同学上去了，老师让他用皮肤感觉了一下，不许看哦！老师放了块橡皮在他手心上。他说：“硬币吧？”“不对！不对！”同学们大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。
这个游戏让我们认识到了触摸也是重要的观察方法。
快乐的做游戏作文8
今天，我们在作文课上做了一个好玩的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，刘老师邀请几位同学上台做游戏，并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的'肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头，去排第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清楚，就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说，下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊！我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗？大家笑得更厉害了。
今天，我们在这节作文课上不仅学到了很多知识，还很快乐呢！
快乐的做游戏作文9
今天，我在里玩了“吹气球”的游戏。规则是：谁先把气球吹爆了，或者是谁吹得最大谁就获胜。我们被老师分成了两组，第一组组长是陈雅琦，第二组组长是我。
我和陈雅琦先上场吹气球。陈雅琦挑了一个粉红色的气球，我挑了一个大红色的。我们两人都吹得很大，最后是陈雅琦先吹破了气球。蔡老师宣布陈雅琦获胜。
第二场比赛开始了，参赛选手是吴润禾与林义翔。最后蔡老师宣布两个人都赢了。为什么呢？因为他们两个人的气球都吹得很大，所以被判为平局。
第三场比赛要开始了，比赛的人是王紫滢和吴瑕。王紫滢吹了好几次都吹不起来，而吴瑕却吹得又大又快。王紫滢疑惑地说：“为什么吴霞就吹得很大？我也用了很大的`力气，却怎么也吹不起来。”最后蔡老师宣布吴瑕获胜。
今天的游戏实在是太好玩了，我回家还要再吹几个气球。
快乐的做游戏作文10
今天我去花园玩，我找昨天跟我玩的那个小朋友的时候，我想到了玩跳石块的游戏，那个小朋友突然在叫我，我就给这个小朋友说：“咱们玩跳石块吧。”那个小朋友说，好的`。于是，我们就开始玩跳石块，那个小朋友没有我跳得快，有的石块和另一个石块中间距离太远，她跳不过去，我就拉她一把。我们玩了一会，我们看见一个小朋友在那玩，那个小朋友问我：“我能跟你们一起玩吗？”我说：“好啊！”于是我们三个就一起玩跳石块，还是我跳得最快。我玩了一会跳石块，不想玩了，我们就换了一个游戏。我们玩了很长时间，都不想回家了，这时，爷爷来叫我回家了，我给爷爷说，我不想回家，爷爷让我再玩一会就要回家了。于是我又玩了一会，该回家了，我就和爷爷一起回家了。
今天玩得真开心啊，我好想永远留在今天，和这两个小朋友再玩一会。
快乐的做游戏作文11
今天，我在小桔灯课堂上参加了一次“抢糖果”比赛。
游戏规则是这样的：两个人端坐在位置上，双手交叉抱在胸前。听老师的口令，“一二，左手！”就伸左手抢，“一二，右手！”就伸右手抢。
游戏开始了，只见同桌像只饿虎一样盯着那颗糖果，我则异常淡定，一边随时注意听老师的口令，一边想到：我肯定能把糖果抢到。只听老师一声令下，还没等同桌反应过来，我已经按照老师的'指令将糖果抢了过来。后面又比拼了两局，我和同桌各赢一局。
接着，我又跟另外一个同学PK，只见她气势汹汹的样子，我当然也不甘示弱。王老师话音未落，我就以迅雷不及掩耳之势抢走了糖果。看着她一副垂头丧气的样子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
这真是一个有趣的游戏：我们不但能免费迟到糖果，更重要的是能锻炼我们的反应能力。
快乐的做游戏作文12
我们班最喜欢玩的游戏，就是“老猫抓老鼠”了。你看，下课铃一响，我们纷纷冲出教室，来到一楼中厅，迫不及待地开玩，恨不得玩够课间十分钟。
我们一群好伙伴，用“剪刀石头布”的.方法，决出一人当“老猫”，其他的人全部当“老鼠”。“老猫”站在空地中间，“老鼠”们可以来回跑，但只要手或身体碰到墙壁、柱子，“老猫”就不可以抓他。我们很迅速地决出炜炜当“老猫”，“老鼠”们立即一哄而散，炜炜瞪着大眼睛，警惕地四处张望，不放过每一只蠢蠢欲动的“老鼠”。只见“小老鼠”明明从这边墙壁猛冲过去，眼看“老猫”就要抓住他了，明明咕噜噜在地上打了个滚，居然被他滚到对面墙壁去了。“老猫”气得捶胸顿足。“小老鼠”龙哥也窜了出来，“老猫”穷追不舍，可是龙哥跑得飞快，眨眼的功夫就碰到墙壁。“老猫”又气得七窍生烟。没办法，“老猫”只得继续寻找目标……
我们叫着，喊着，闹着，一直到上课铃响起，才依依不舍地停止游戏，回到教室。
快乐的做游戏作文13
星期六下午，我在家正看书，师军奥叫我下去玩。我放下书，立刻飞奔下楼。我们玩捉迷藏。一番包袱、剪子、锤后，师军奥先捉，并开始数数，1、2、3……这是我们自己创造的规则，限时20秒，玩起来才紧张刺激。我开始藏了。蹑手蹑脚地藏到一辆汽车的后面。他数到20后，就开始找，捉到一个，又捉到一个，却没有发现藏在汽车后面的'我，我赢了，耶、耶……
接下来师军奥继续捉。这一次我如法炮制，藏在老地方，这一次却没有那么幸运，很容易就被捉到了，看来成功的经验不可复制啊！
轮到我捉了。我刚数完数，迅速到每一个角落找人，我们的游戏在欢声笑语中进行着……
快乐的做游戏作文14
一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。
我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。
先是娜娜，我们用红布蒙上她的.眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。
妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。
快乐的做游戏作文15
我和弟弟玩独木桥。我用双手撑在地上，身体平躺着，让弟弟在上面走过去，从头走到脚，从脚走到头。
妈妈看到后，十分生气，说：“不能这样，弟弟走在身体上面，你会坚持不住的，你们俩都会摔倒的！”“不会的！刚才都玩了都没摔呀！”我说。
妈妈见我还这样，就狠狠地骂了我一顿，说什么这个那个的，我的头都快爆了。弟弟看到了妈妈骂我，他哭了，我羞红了脸……
我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里没有泡泡水。我们一起做，准备好了一个空瓶，肥皂、盐、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿来了两根吸管，一吹，哇，好美丽！我把泡泡引到阳光底下，呀——它突然发出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的'笑脸，显得十分可爱。
这一道道光射进了我的心田。
快乐的做游戏作文16
一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。
在那里有“步调不一致、机电横模型、制作铁艺丝卷”等游戏，我最喜欢的游戏就是步调一致了。
老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的.跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。
我不能哭，下一次，我一定要扳回这个面子。最后，我还是很开心，因为我们的练习的时候，是第一名。
快乐的做游戏作文17
今天我玩了两个游戏，你知道是什么游戏吗？一个是——蒙眼识人，另一个先不告诉你。玩第一个游戏的时候我猜错了，因为两次出场都是同一个小朋友，老师说这样不会随主观记忆去猜测，第二次我猜对了，或许是我掌握了识人技巧。
接下来进入第二个游戏，老师先在纸上写一个词语，然后让一个小朋友演示这个动作，再由我答题老师写了什么。
第一次的`词语是公主，看到演示公主提裙子的动作，我灵机一动马上答出来了；第二个词是大汗淋淋，一个人用手不停地扇风，另一个人做了擦汗的动作，这个词有点难，我没有猜出来；第三个词是薯条，轮到我自己做动作让别人来猜，我做出了吃东西的动作，她们说是吃饭，于是把动作再做一次。我眼前仿佛出现了一张桌子，先拿起来一根长长的薯条，再粘上一点“番茄酱”吃一口，哇！真好吃！最后她们猜对了，小朋友们，你们猜对了吗？
这个游戏真费我的脑细胞，不过还挺有趣！
快乐的做游戏作文18
今天，我来到班级，老师让我们玩你做我猜的游戏。这时，同学们都兴奋不己。
游戏规则很简单，每组先派一个人上去，再让他们每人抽一张纸条，接着把他们抽到的.纸条用一个动作或者用语言把那个东西表达出来。老师讲完规则然后叫我们每组取一个队名，他们队取胜利队因为他们想要自己胜利。我们组取幸运队，因为我们也想要自己幸运点，能胜利。
比赛开始了，两个人上去了，他们先每人抽一张单子，让他们开始表演，我们在下面目不转睛看着他们。胜利队先开始表演他说：“生活在南极的动物。”我正在冥思苦想的时候，忽然，我们这组的同学大声说了一声企鹅。我想：“他的脑筋转得真快啊。”这样我们组就得了一百分。到我们组了，我们组她说地是能帮大树治病的一种动物是什么？这时，胜利队脱口而出说：“啄木鸟。”结果他们队得了一百分……
这个游戏不仅好玩，而且添加了我的知识。
快乐的做游戏作文19
今天我们上午第四五节课我们都玩了游戏。
老师对我们说：“明天是，我们班的游戏是‘平衡球’，需要几台电脑。”我们老师给我们演示的时候，我们都说：“老师，老师，让我们玩吧！让我们玩吧！”我们玩的时候，有的人玩不过的时候就拍打着电脑键盘，我开始玩了，我玩第一关的'时候特别的难，但是也过去了，我玩到第二关的时候，就感觉到难了，怎么玩也玩不过去，每一次都是到同一个地方掉下悬崖的。我每一次都打自己的腿，说：“哎呀！哎呀！就差一点点啦！”我又复活了，又开始玩，玩了不到几分钟，又输了。我说了好几次以后终于过了。这是我听到有人说：“刘嘉俊闯到第五关了。”我突然想到一句话：“天外有天，人外有人”我一定会继续努力超过刘嘉俊的。
这一次我不仅玩得很高兴，而且还明白了一个道理。
快乐的做游戏作文20
今天我写完作业下楼和我的小伙伴一起玩。我们一开始玩踢毽子的游戏，她踢一个，我也踢一个，黄色的毽子在我们的脚下活蹦乱跳的，像是一个超大号的.羽毛球在空中飞来飞去。
踢完毽子我们又开始玩第二项游戏了，这项游戏名叫“捡金子”，游戏规则是这样的，一个人拿着毽子，另两个人准备去接那个毽子，哪个人接到了下一次就可以让她扔。我们开始玩了，她们让我第一个扔，我高兴极了，但是还有些紧张，手直在发抖，我把毽子“蹭”的一下扔到了草丛里，我的那两个伙伴像兔子一样飞奔而去捡毽子。就在这时我发现了一个难题：两个伙伴同时捡到了那个毽子。我想该让谁下一次扔好呢？突然我想到了一个好办法，她们俩石头、剪子、布谁赢了下次就可以让她扔了。我们正玩得兴高采烈时听见妈妈叫我吃饭了，我只好和小伙伴们恋恋不舍的分开了。
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