无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的课间十分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课间十分钟作文1

　　每到课间十分钟，老师都能听到我们班的打闹声和欢笑声，我们班总是有一些同学在教室里、走廊里追跑打闹，还有些好学的同学，一到课间十分钟时就坐下来看课外书。

　　我就喜欢和同学们在走廊里走一走，还有的同学帮助老师发作业，为大家做值日，为大家服务。我们班的课间总是那么丰富多彩呀！我喜欢这样的'课间，喜欢在这样的班级里学习！

课间十分钟作文2

　　随着一声悦耳的铃声，我们迎来了课间十分钟。学生们像鹿一样从森林里冲出教室来到走廊。因为我们在二年级，我们不能去操场玩，但我们可以在走廊里玩。走廊里很忙！他们有的兴奋地玩“转圆”，有的高兴地玩“鹰捉鸡”，有的比陀螺还高兴。

　　一个快速的`课堂铃声，走廊里没有人，我期待着接下来的10分钟！

课间十分钟作文3

　　“叮铃铃……”，下课了，大家像出笼的鸟一样飞出教室。

　　我们开始丢沙包。我和我的朋友在中间，左边的`人丢沙包一下子把我的朋友打中了。他下场了，只剩我和杨海玉了。右边的人一下就把杨海玉打中了，剩下我一个人。我蹲下来，沙包一过来，我接住了。哈哈！我们赢了。

　　我又开始玩踢足球。我用一个飞球就进了门。第二回合。有很多人来抢我的球，我把球踢给了队友，我的队友一下子就踢进去。“我们胜利了！”大家都大声欢呼着。

　　在我右边是拔河的队伍，有12个人，玩得热火朝天，人人满头大汗。

　　上课了，我们快速地跑进教室上课。

课间十分钟作文4

　　很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的.同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。

　　本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。

　　我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。

课间十分钟作文5

　　有一天，大课间的时候，三（1）班和三（5）班的'同学举行了一场激烈的拔河比赛。

　　开始比赛了，三（5）班差一步就赢了，他们很骄傲。三（1）班同心协力，用尽所有力气来赢得这场比赛。下面的啦啦队为三（1）班加油鼓劲，他们喊着：“三（1）班加油！三（1）班必胜！”天上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像也在为三（1）班加油哩！

　　终于，三（1）班赢得了这场比赛，他们班欢呼起来！

　　这真是快乐的大课间啊！

课间十分钟作文6

　　丁铃铃，下课了，同学们不约而同地从教室里跑出来，开始了十分钟的游戏。

　　同学们有的打篮球，有的踢毽子，还有的玩抓人。在这些有趣的游戏中，我最喜欢抓人游戏，队长是“王家瑞”，他非常称职，很负责任。

　　首先我们剪刀，石头，布。输的负责抓人，我们选出二个抓人的.。游戏开始，我们在操场上四处奔跑，躲避抓人的同学。一旦被抓到就要变成抓人的角色。

　　如果被抓住三次，就要被关到“监狱”，这个监狱就是教室。抓人游戏既锻炼身体又有趣。

　　丁铃铃，上课了，同学们马上回到教室，开始上课了！我们等待下一个课间来到……

课间十分钟作文7

　　下课铃响了，同学们像野马一样奔出教室，校园里顿时热闹起来了。

　　操场上跑步的同学，握着拳头，抬起手，弓着腰，飞快地跟着。打篮球的同学，弓着背，运着球，冲向球，举起球，跳起来投向球兰。

　　教室里擦黑板的`同学，走向讲桌，伸出手弯下腰，拿起黑板擦，擦干净黑板，把他放回去。画漫画的同学，拿出书，把它翻开，立起来，看着，不时还捂着嘴，把眼睛眯起来开心的笑着。

　　办公室里老师拿出红笔，放下作业本拔开笔盖，批改着作业，见到优秀的作业嘴角上扬，还画个星，见到差的作业皱着眉头。

　　厕所里有人还做着秘密交易。

　　上课铃响了，同学们像洪水一样涌进教室，校园顿时鸦雀无声，教室里发出断断续续的读书声。

课间十分钟作文8

　　丁零零，丁零零，下课铃响了。静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。操场上，有打羽毛球的、跳绳的、踢足球的、踢毽子的、打篮球的、做体操的，可热闹了！跳绳的，有集体跳的，也有独自跳的.。你看，两个小朋友正在进行跳绳比赛呢！另外两个小朋友在一旁为他们加油助威。他俩你追我赶，毫不示弱。打羽毛球的，你打过来，我接过去，羽毛球像只白鸽在网前翻飞。踢毽子的，随着腿的摆动，毽子像小白兔一样蹦来蹦去。足球场上，男孩子们正努力拼抢，总想将球射进对方的球门。“进了！进了！”是谁在欢呼？原来是篮球场上打篮球的小朋友投进球

　　课间十分钟，小朋友们的活动真是多姿多彩啊。

课间十分钟作文9

　　下课后，寂静的校园立刻沸腾起来。在操场上，一些学生吹笛子，一些在篮球场上打篮球，一些唱歌，一些跳绳。虽然参与者很多，但踢足球的人还是没有那么多。也有一些孩子玩腻了。他们躲在一个安静的'角落里写写画画，有的正兴致勃勃地看书。“叮”的一声，上课铃响了，学生们回到教室，校园里立刻又变得鸦雀无声。

　　我们校园的上课现场真的很热闹！

课间十分钟作文10

　　下课了，小朋友们跑出教室来到操场上，小朋友们有的在跳绳，有的小朋友在拔河，有的在踢毽子，操场上真热闹啊！看，十个小朋友正在举行拔河比赛呢！其他小朋友正在喊：“加油，加油！”瞧，那边的小朋友正在踢毽子，上下翻飞的.毽子好像飞舞的蝴蝶，真是好看极了！小朋友们都玩得很开心。

　　“叮铃铃”上课了，小朋友的活动也结束了，都又飞快地跑进了教室，端端正正坐在桌前，等着老师上课。

课间十分钟作文11

　　优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。

　　有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……

　　看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的`同学们大声欢呼，为他们队喝彩。

　　瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。

　　欢快的笑声充满了校园，课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟作文12

　　下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。

　　游戏开始了，张金鹏扮演“老鹰”，小明扮演“鸡妈妈”，其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的.后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。

　　不一会上课铃响了，我们就陆续的走进教室。

课间十分钟作文13

　　下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。

　　操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的`拍片，有的爬杆……看！那边，周美在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，轻松自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。瞧！那边，胡蓉在踢键子，键子像一只蝴蝶在翩翩起舞……我们男生在玩“驼人战斗”的游戏，把同伴背在肩上，和对方作战，谁先从同伴的背上掉下来，哪方就认输。

　　上课铃响了，我们还没玩尽兴，但依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文14

　　今天下课，我走出教室，在走廊里发现王延军也跟在后面，就对他说：“我们玩儿一个石头人的游戏吧。”这个游戏至少需要三个人就叫来了，苏志博游戏规则，一个人抓石头人，其余的'人当石头人不动的石头人，不能抓动的石头人被抓到了就要互相换角色后继续游戏。

　　开始游戏啦，我和苏志博当石头人抓人的是王延军，我悄悄的对苏志博说，我先躲起来，因为教室走廊两头都有楼梯，我就从一个楼梯口转到王延军后面对打。做鬼脸苏志博在笑，他却正好被人抓到，王延军和我赶快跑到教室，上课铃刚好响了，我们俩对素质博做了个鬼脸，然后就去上课了，苏志博这次真倒霉，不知道下次玩游戏会不会这样呢？

　　十分钟的课间虽然短暂，但是确实非常开心的。

课间十分钟作文15

　　叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们像从笼子里飞出来的小鸟，飞向操场上去做游戏。

　　操场上的东边是乒乓球台，四周挤满了人，你推我挡的，看那乒乓小子们打的多认真呀!大树的旁边有个栏杆，有一位同学爬上栏杆，他纵身一跃，像敏捷的猴子，其中我最喜欢玩丢手绢了，我们先围成一圈，蹲下来让小红来丢，小红先拿出一个手绢，围着我转圈，我们不能偷看，小红把手绢丢在小兰的`后面她不知道，我就偷偷告诉她，小兰连忙站起来，拿手绢追小红，小红被抓到了，站在中间，唱起好听的歌曲。游戏还在继续着，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，还有的跳绳，校园不时的传出我们的笑声。

　　啊!课间十分钟真是丰富多彩呀！

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