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在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的木头人作文，欢迎大家分享。
木头人作文1
6月3日星期六晴
今天，我们玩了一个有趣的游戏，名叫木头人。
游戏开始了，我们唱着《小苹果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，还有的做着鬼脸。当老师喊：“停！”我们就立刻停了下来，我们的'动作真是千姿百态，只见郭东桦被顾明轩摁在地上，王浩轩脚分开了，一只胳膊平放在桌子上，另一只举了起来，像是托着什么东西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵，我的脚已经很酸了，盼望着老师早点喊结束，过了一会儿，老师终于喊结束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！
看来木头人这个游戏就是考验我们耐力的。
木头人作文2
叮，叮，铃响了，同学们迅速回到座位上，第一节语文课开始了，我们都准备好了。
有些同学会问：为什么是woodenhead，而不是学生？因为我们班的学生经常问老师一个问题，下面一片寂静，甚至可以听到一根头发掉在地板上的.声音，所以老师叫我们木登海。其实我也有同感。就拿最后一个语文来说：何老师提问的时候，我赶紧低下头好像在思考，生怕被老师叫起来回答问题。其实这个想法是错误的。我们应该在尝试中获得成功。校训深深地印在我心里：相信自己，我能成功，鼓励自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。
木头人作文3
今天星期天，我和妈妈、弟弟玩了木头人的'游戏。
“我们都是木头人，不许说话不许动”这是我们的游戏口号！
游戏开始后，我和妈妈假扮木头人，站着一动不动，弟弟一直逗我们，一会跳一会笑。还一个劲的扮鬼脸，刚开始，我门都忍着没笑，但是弟弟又开始学小狗叫，那“汪汪”的小狗声模仿得像极了，我笑着躲到了一边，顿时我和妈妈乱作一团……玩了几局，妈妈让我们休息一下，我觉得这个游戏真有趣呀，下次我也要和同学们、小朋友们一起玩123木头人的游戏！
木头人作文4
一天早上吃完饭，妈妈带着我去姥姥家去玩。
到了姥姥家我老远就看到了我妹妹，在和她的朋友玩妹妹看见了我像条小狗一样跑过来，把我紧紧地扔抱在自己的'胸前，因此我们三个就想好了游戏名字叫做一、二、三、木头人。
一个人站在一处其他人要靠近他，那个人要说完游戏题目然后转过头看向他们，其他人就不能动，到了面前就要抓人了，开始了首先是我看他们，我说一、二、三、木头人转过头看见他们站着不动有些姿势，太搞笑了，到了我面前我就抓他们，很轻松地抓住了。
后来我们就玩了很多的游戏比如打地鼠、狼来了，游戏玩了一天我也该回家了。
木头人作文5
今天，我和妈妈、妹妹一起去接我的小妹妹。
到了去接小妹妹的`地方，那里是一个小公园，那里有很多大人，还有很多小朋友，不一会我就和一群小朋友玩儿起了123木头人，玩游戏之前我们先讲了游戏规则，是一个小朋友站在前面很远的地方，还有一些小朋友就站在原地不动，在前面的小朋友说123木头人，这时我们就要去碰前面的小朋友，等前面的小朋友转过来时我们就不要动，必须等他转过去时，我们才可以继续往前走，游戏开始了，我们每个小朋友都轮换着玩了这个游戏。今天这个游戏既锻炼了我的身体又让我很开心。
木头人作文6
老师刚转过身，教室里立刻变成了热闹非凡的动物园。有的像猴子一样在教室里上蹿下跳，有的`像马儿在教室里快速的奔跑，还有的像老虎一样愤怒的咆哮......感觉整个屋顶都要崩塌了。
当老师喊：1,2,3！木头人。的话音刚落，全班顿时鸦雀无声，就连纸掉在地上的声音都能听见。全班同学瞬间的变成了“木头人”。我向右边瞟一眼，嘿，张书震做了一个pose简直可以让人捧腹大笑。我非常努力地忍住没有笑出声。再向我的正前方看看，哟，段怡晨正张着嘴，好像很惊讶的样子，真好笑啊！
这次老师与我们做游戏真让我意犹未尽啊。希望老师以后上课的时候，可以多跟我们做一些小游戏。
木头人作文7
今天在小桔灯作文课上，我们玩了一个有趣的游戏。木头人比赛开始了。首先是殷梓浩和袁梓轩，他们互相猛吹一口气，殷梓浩没有笑。这时，袁梓轩把手指弯成爪子的形状放在耳朵边上，嬉皮笑脸地跑过去假装要舔殷梓浩。这下殷梓浩被袁梓轩逗笑了。
接着，夏天瑞和周雨衡上场，周雨衡指着夏天瑞说：“笑！”可是夏天瑞一动不动，班上的人都着急了，纷纷想办法。有的人说讲笑话，有的.人说脱衣服，有的人说脱裤子。周雨衡这下着急了。周雨衡直转圈圈，这下夏天瑞再也忍不住了，“扑哧”一声笑了。
全班的人都笑了！欢快的笑声久久回荡。
老师点评：游戏的快乐，洋溢在孩子们的脸上，也洋溢在文字中，好！
木头人作文8
今天在上作文课的时候，老师，带着我们玩了一个非常好玩的游戏。这个游戏的名字就叫做“123木头人”。
游戏规则就是一位同学站在讲台上，背对着我们，大家一起打节奏，当站在讲台上的同学扭过来的时候，其他人都不能动，动的同学上来表演节目。
我们玩这个游戏的时候有好几个同学都动了。他们上台表演节目，有的跳舞、有的唱歌、有的表演武术，他们都各个有自己的特长。大家一起玩游戏，真是开心，玩游戏时，我害怕见大家的.动作都不一样呢，有的像机器人一样站在那、有的像超人、有的像在写作业……，他们的动作啊，真是千姿百态！
和大家一起玩游戏，可真开心！
木头人作文9
我们今天玩了一个叫木头人的游戏，游戏规则是，老师说完123木头人，谁都不许动，不许笑，不许说。讲完游戏规则，老师说准备，123木头人老师的一声令下，我们全班人都没动，没笑，没说。
我给我同桌小声的说："我有点想笑，怎么办？"我同桌说"不用害怕你，你只管笑，我完全会帮你挡住的"所以我就笑了，我笑的时候我同桌的屁也随着放了出来，我同桌的'屁演着掩盖了我的笑声，但是我们周围那些人都闻见臭味，说一一被老师发现，老师就说:"你们被淘汰了"游戏结束后，我们就嘲笑首先被淘汰的人。
木头人作文10
上课了，但为什么老师把我们带到了外面，还叫我们围成一个大圆？只听老师大声说道：“木头人，不许说话不许动。”
我们立马做出奇形怪状的动作。詹家赫整个人蹲着的，像一只可爱的.小青蛙一样，又像一只黑色的小蚂蚁，还像一只肚子圆圆的小花狗，而且他的脸都变成了红色，好像不好意思了。
我一只腿跪在地上，另一只腿还平平立在上面，一只手放在腿上，把头给顶住，就像一个帅气的雕像一样，一动不动的站在那里。
赵心茹是一只脚站着地，一只脚抬起来，两只手还撑开，手摇摇摆摆的，都要失去了平衡一样，就像一只，随时准备着要飞向远方的老鹰。
我们的动作可真是花样百出呀！真是有趣极了。
木头人作文11
今天老师带我们做了一个游戏，是木头人。
老师刚转身，教室立马乱成了一锅粥。有的站在椅子上；有的拿出沙包丢着玩儿；还有的'在教室上跳下跳......
老师说：‘1,2,3，木头人！’全班同学瞬间变成木头人。刘梦涵站椅子上面，像军人一样站的笔直；胡瑞把腿到天上，难道他腿不会酸吗？王文彬摆了一个对勾在下巴上，好像在说：‘我帅吗？我帅吗？’我真想对他说：“你不帅。”不好，杨航捏着我的鼻子，让我不喘气。哼！杨航，你等着。
叮铃铃，下课了。异常开心地游戏结束了。可是同学们都是意犹未尽，都说下次还要一起玩。
木头人作文12
老师一声令下，原本安安静静的教室一下子热火朝天，同学们有的做手指游戏，有的站在桌子上，还有的竟然想跑出教室！班里热闹极了，可是老师在同学们不注意时，一下子喊：“1，2，3，木头人，不许动！”，我看了一下同桌，他站在桌子上摆出一个生气的样子，有的.同学正在还用脚撑着墙，难道他不累？这时我也坚持不住了，可是老师还是不动声色地继续看。
就在我满头大汉，要爆发时，老师终于说，“游戏结束，”班里才有了喘气声，就在刚才，老师仔细的检查，同学们连大气都不敢出，现在结束了，就可以动了。
木头人作文13
今天，我和我的朋友们玩了一个好玩的游戏，叫“木头人”。我来给大家说一下游戏规则，游戏规则是：抓的人要说1.2.3.木头人，说完之后，转身看谁东了，谁就输了，等待被救，摸到被抓的人之后后，就跑回家，抓的人就要赶快去抓他们。
游戏开始了，我们就往前跑，抓的'人说完之后转过头，我们马上不动了，我作了一个鸟儿冲天的姿势，我瞄了一下左边的朋友友，他摆了一个“飞天超人”的姿势，只是他飞不上天，我瞄了一下右边的人，啊！他们全都摆成了特种兵立正的姿势，这个游戏很好玩。我很喜欢这个游戏，你喜欢“木头人”这游戏吗？
木头人作文14
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,同学们一个个快速的回到座位上坐好,第一节语文课开始了,我们这些木头人也准备好了。
有的.同学会问：为什么说是木头人呢，不是同学们吗？因为我们班的同学经常老师问一个问题，下面便是鸦雀无声，连一根头发掉在地板上的声音都听的见，所以老师叫我们木头人。其实我也有这样的感受，就拿上次语文来说吧：当何老师一个问题问下来时，我赶紧低头当作思考的样子，生怕被老师叫起来回答问题。其实这种观念是错的，我们要在尝试中体会成功。校训让我深深烙印在我的心上：相信自己，我能成功，鼓励自己，天天成功，超越自己，一定成功。
木头人作文15
星期天，小朋友们来到公园玩木头人游戏。
游戏开始了，小明说一二三，小乐他们慢慢地往前移动，小明说完口令，回头一看，小乐他们一动不动定在那里，没一会儿，小乐就来到了小明身后，正抬起脚想往前一步，被小明逮个正着，小明赢了，大家玩的真开心！
这真是个有趣的游戏！
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