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在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小升初作文，欢迎大家分享。
小升初作文1
我家的五角仙人球—鸾凤玉长了已有1年。今年放学回到家，妈妈兴奋地告诉我：“鸾凤玉有花骨朵儿了！”话一出口，全家人马上围到花盆前，仔细端详着它。真的！在那只有五棱中央，夹着一簇小小的花骨朵儿。我高兴极了，这可是我第一次看鸾凤玉开花呀。
这以后，我每天都要在盆前驻足，自己观察它的生长过程。它的每一个细微变化都令我欣喜不已。有一天，我忽然发现，原来这个花骨朵儿生在五棱中间的。看着那花骨朵一天天长大，这时我的心里别提多高兴了。
终于，过了不久，第一朵花开了。它开在五棱的正中央，显得格外悦目。淡黄色的花瓣均匀地分布排列着，刚刚开放时的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”，点缀在五角球上，使花儿愈发显得娇嫩美丽，后来小“苞苞”打开了，呈现出黄色的粉，好美的`花儿，真惹人怜爱。
又十几天过去了，另外一盆鸾凤玉的花儿也开了，别提开得更多更娇艳了，小小的一朵，倒是显得清秀的很，花儿开在绿色球的中间，仿佛一把撑开的雨伞，那么鲜艳，那么美丽！在球顶端那一块立锥之地，竟然能开出那么美的淡黄色花朵，安安稳稳地各踞一方。
这两盆鸾凤玉栽种了一年，终于开花了，听妈妈说鸾凤玉对土壤要求不严格，范围内均能正常生长，并不需要过多打理，就可以养活，可见小小的鸾凤玉的坚强品质。
我希望我喜爱的这两盆鸾凤玉以后可以开出更加美丽的花儿，也希望我能像它一样坚强，将来也能有所成！
小升初作文2
面对残酷的小升初我不得不随波逐流，让孩子学习着超出了4，5个的培训班，现在孩子每天星期一到五从学校下课后都要去培训班再上3个小时的课程，回到家都快8点了。最晚的时间是周五学习到晚上9点到家快10点了，学校里的作业几乎都得在学校里匆匆完成。沉重的书包压的肩膀直晃悠，甚至有些无法支撑的住。
面对小升初”这条摧残童真的河流，看着孩子那份失去童真的表情，我的心都在流血，在我们用来交流的日记本上写着：孩子，妈妈看到你的辛苦，妈妈也很心疼你，希望你长大后能理解妈妈，明白妈妈的心。
终于有一天的晚上，孩子在惊梦中哭喊着，妈妈，快救命！！我什么时候才可以游到对面。我快要淹死了……在儿子的惊呼声中我赶紧起身，跑去儿子卧室打开灯，看着儿子一脸的惊恐和痛苦状，还有额头豆粒大的汗珠，我一把把儿子抱如怀里，紧紧的搂着他，生怕失去了儿子一样。眼泪也禁不住刷刷的'流了下来，嘴巴里不停的安慰着孩子：好孩子，不怕，不怕，只是一场噩梦而已。
一直到天亮，我抱着象被严重受伤了儿子，让他能够有安全感的睡了一会儿，但他还会时而惊悚的战栗。心中被利剑穿心一般，恶狠狠的诅咒着万恶的小升初！！
第二天清晨，观察着孩子的状态，孩子边吃饭边对儿子说，不要有太大压力，过程我们需要努力，结果我们顺其自然就好了。
小升初作文3
有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。
星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的.手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。
我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造的价值，实现我们的人生价值，这样的话，我们这双手是最美丽的。
小升初作文4
我，一个平平凡凡的我，既然没有嫦娥那样的风采，更没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人的感觉。性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。只是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的却是这样的一个人。时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫，只原在背地里哭鼻子，彼此来拂去心头的阴云，在学习诸事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己，只是我一大特点，也许是一大缺点吧！画画是我的专长，不论书本上，还是笔记本上随处留下我绘制的小动物，小人物，远山近景等。高兴的时候描绘几笔，喜悦之情就表现得淋漓尽致，有一次画画比赛还得了二等奖呢！优点固然存在，缺点也是难免的，意气用事是我最大的.缺点。几次深刻的教训和自己仔细的考虑，这个缺点虽然大有改正，但要彻底去掉它，还需要我付出更大的努力。这就是我，一个活泼可爱的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗
小升初作文5
寒假已匆匆离去，迎来的是新的学期。而今天，正是开学第一天。
我早早地来到学校，在校门口的公告栏中看到了几个大字：欢迎师生入校学习。
在校园，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生。回想起一年前，我也像他们一样，用新奇的目光，四处张望，一边寻找自己的教室
来到了教室门口，见到了久别重逢的同学们，大家笑脸相迎，心里有种说不出的'喜悦。
随着耳畔响起的铃声，第一节课开始了。数学老师一进来，全班就停止了喧哗。“我们周老师可是一点也没改变呀！”“是啊，还是老样子嘛。”……同学们低声讨论着。
在周老师的课上，我们积极举手发言，遵守课堂纪律。在快要下课的时候，周老师才跟我们聊起一些暑假的趣事。果然，老师就是有经验，知道在最后总结才不会影响上课。
下课了，铃声再次响起。
课间，我们几个同学一起去寻找学校的新面貌。我们惊奇的发现，学校的外墙被重新包装了，给人一种焕然一新的感觉。校门口的绿化也改善了。一眼望过去，学校就像穿了件新衣，更有魅力了。
操场上，同学们奔跑的步伐；楼道间，同学们打闹的身影；教室里，同学们读书的声音……这些都在时时刻刻提醒着我们——开学了。
新的起点，我要以全新的态度去面对。我给自己制订了一个学习计划。让优点发挥得更好发扬光大，存在的不足要用心去弥补。我希望能在新学期中更上一层楼，开心地学习，自豪地享受成就感。
开学第一天，是全新而美好的一天……
小升初作文6
地震害了多少人，每当我想起，眼泪就一直往下掉，因为，我在网上几个四川的朋友还毫无音讯，我很担心他们，因为在那个网上，我们已经认识了1年多了，关系就甭提了，他们跟我都是同龄的，在上面，他们经常跟我们讲四川的美。可是这次的大地震，把他们美丽的家园给毁了，我的朋友 ，你在哪里！我大声地呼唤你，你在哪里？
孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头；快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走，妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。孩子你走吧，前面的路再也没有忧愁，没有读不完的.课本和爸爸的拳头，你要记住我和爸爸的摸样，来生还要一起走。妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。我们说不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，哪一个孩子都是妈妈的孩子，没有我的日子你把爱给活的孩子吧。妈妈你别哭，泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走，妈妈，我会记住你和爸爸的模样。
记住我们的约定，来生一起走。
朋友，你在吗？让我握着你的手，让你安心的走。
小升初作文7
放学了，我抱着一个小猪台灯蹦蹦跳跳地回了家，这是我想送给爸爸的礼物。
我曾问过爸爸最喜欢什么礼物，爸爸总是说：“能看着你健康成长，就是我最大的快乐！”不过，我还是想送爸爸一个礼物，因为爸爸爱我，我也爱爸爸。
记得在一次考试中，我考了全班最后一名，我哭了很长时间，因为老师让我们把卷纸拿回家找家长签字。回到家后我不知道如何向爸爸交代，我感觉自己已经是一个差生了。
那一夜已经很晚了，我不得不给爸爸看我的卷纸。爸爸拿到卷纸沉默了许久，终于开口对我说：“没事，在一次次的'失败中积累经验，就会一次比一次好，那就是你的进步。忘记过去，重新站起来！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜负爸爸的期望。
在我生气的时候，爸爸让我开心；在我一蹶不振的时候，爸爸让我坚强。这就是我的爸爸，一个最爱我的爸爸。所以，为了表达我对爸爸的谢意，我决定送给爸爸一个小猪台灯。
那天晚上，我们一家人坐在一起，非常开心。我把电灯关了，点上了蜡烛，那淡淡的烛光让我感到了温暖。这时，我把藏在身后的小猪台灯拿出来，放在了桌子上，对爸爸说：“爸爸，感谢你一直以来对我的关爱，这是我精心准备的礼物，您喜欢吗？”
“喜欢！喜欢！”爸爸赶忙说。我看着爸爸露出的笑脸，感到十分欣慰。
小升初作文8
小升初的升温本来也要等春节过后，但是遇到家长还是小六的孩子，感觉却已是蠢蠢欲动了，目标都已非常明确，基本都已确定了自己的主攻学校。
近期大家最关心的就是20xx年北京市“小升初”政策的调整。有消息说20xx年的小升初要进行统一考试，在20xx年考试前也曾有过这种传言，但并未成真。面对“小升初”巨大的压力，大家都认为统一考试是个好事情。但是还是认为对华数奥数的学习不可掉以轻心。因为就算统一会考的内容依据小学的教学大纲来定，为了区分优秀孩子的层次，华数奥数英语仍然会成为选拔的内容，无论考试的形式如何来变，机会只会给与那些准备好的人。正如有的家长所说： “如果统一考试，将仅仅是一个形式而已。重点尖子学校不会认可仅仅通过考教学大纲上的内容而招来的学生，他们要从尖子中选拔尖子，要为5年后的高考作准备。到时可能会从自己的培训班中提前招生。统一考试只是一个幌子！”
我听到的最多的一个词，就是累，相对于家长的心疼，小学六年级的'孩子让我看到了高考生的沉稳，没有恐惧，没有逃避，平静的面对着自己“升学”，或者说考上一个好学校的压力。看到这些早熟的孩子我感到欣慰，也生出许多的心痛。在目前教育资源分布不平衡的情况下，只能是让孩子，家长拼出一个结果，争到好的位子。这是长跑，谁笑到最后谁将有资格笑得最甜。
小升初作文9
小升初是人生中的第一个重要转折点，升学考试成绩的结果关系到我能否进入重点初中，还关系到以后能否进入重点高中和大学。
正是因为小升初的重要之处，我从四年级的时候就进入了积极备战的状态中。开始在课外学习英语、奥数等来补充课本中知识的不足。在学校也专门开设了冲刺重点学校的班级。四年级的时候我顺利考入了冲刺班的A班。我在课内、课外和冲刺班的学习中都尽心尽力，不敢有一丝的马虎。到了五年级的时候，学习的压力更是加大了。我每天的休息时间很短，每天放学都要在课外补习。学校的冲刺班也每月一次排名考，最后每星期都要进行模拟考试。我的努力没有白费，每一次的排名考都在全年级的前二十名。我常常因为作业多和补习多而发脾气，有时真的是不想再补习了，太累了。爸爸、妈妈知道我很累，十分关心我。经常鼓励我，给我前进的动力。爸爸、妈妈说补习课不可以断，不可以半途而废。我明白了父母的`教诲，继续努力了下去。经过了三年的努力、奋斗、付出辛苦与泪水，终于迎来了成功的喜悦。我顺利考入了重点中学。
小升初经历让我终生难忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在这几年的学习生活中，我慢慢地长大了，懂得了许许多多做人的道理。
小升初作文10
那是我的生日的前一天，妈妈给我20元钱，让我去买一个自己喜欢的小动物，我去了花鸟鱼市。我转了一圈最后路过卖鸟的店，我进去了。因为天气很冷，鹦鹉们都卷成一团，独有一只小鹦鹉活蹦乱跳。它毛色鲜艳舌头老粗，小嘴啄的食盒嘎嘎的响。我高兴得买下了它，大概是觉得它和我有缘吧!
听别人说一只鹦鹉不能活过一个星期，要一对一对的买才行。
可我的一只小鹦鹉却快活的生活了8个月，仍没有死。
小鹦鹉回到家后，我把它放在一个笼子里，上面挂着一个环，下面有两方型的食盒，一个装水，一个装瓜子。小鹦鹉吃饱喝足后便在环上荡起了秋千。
每当我回到家，小鹦鹉听到我的脚步他总会迫不及待的等待我回来。因为我每次回到家，都会抓住它，用鼻子蹭它颈上柔柔的毛，然后把它放在芦荟上让它吸芦荟的`汁。
别看小鹦鹉这么可爱，可它还有很放肆的时候，但是放肆过后总会让大家捧腹大笑。有一次，我们全家都在看电视，小鹦鹉也在它的“秋千”上便荡边看着，突然，电视上演起了广告，小鹦鹉立刻不满地叫起来，但看见全家都看着它，它立刻羞愧的把头卷在羽毛里，全家哄堂大笑。
小升初作文11
我是一名小升初的家长，这些年来一同陪着孩子成长，同时也尝到酸甜苦辣，真正体会到只有孩子的付出才能顺利的成长。为孩子的努力感到骄傲，用时间和汗水奔赴我们小升初的目标。作为小升初的一名家长，陪同孩子走过了六年的风风雨雨，孩子的点点滴滴尽收眼底。
小升初的孩子是辛苦的，每天的心情围绕着不同的'测试升起来降下去。焦急地期待着成绩的发放，却又要鼓足勇气去看到那令人忐忑不安的分数。优异的成绩固然让人欣喜万分，差强人意的时候心情难免有些低落，整理心情去改正错误。一次次的考试就这样考验着孩子学习的结果，并锤炼着孩子胜不骄败不馁的品质。学会了发现问题，及时改正；学会了对待失利，查缺补漏；学会了遇到困难，意志坚强。在这关键的小升初学习时刻，我们付出了许多，定将收获许多。孩子的辛苦没有白费，荣获了学校德智体全面发展的‘三好学生’作为家长感到欣慰和自豪。培养孩子的自信心也很重要，从孩子的自理入手，帮他学会安排时间，怎样设立自己的目标和规划。同时也给孩子提合理化建议，不急不躁，给他信心，充分肯定孩子。多鼓励，少批评。
“小升初”的战役还没有结束，我和孩子一起还在努力拼搏中，不管结果如何，这场战役已经带给我们很多很多了，虽然过程中有沮丧、也有抱怨，但是走过了，相信对孩子来说，将是他人生路上宝贵的财富。不管结果如何，孩子加油！加油！
江苏苏州胥口中心小学六年级:涛爸
小升初作文12
最难：诗词和课外知识
语文科最难的有三点，一是语音部分。二是诗词部分，小学课本有80首诗要背，有的学生背出来了还写不出字来。三是作文。基础知识部分还要注意课外知识，如成语的理解。
支招：两周完成一篇作文练习
要突破作文，首先要明白作文不一定要写得多么美，主要是表达自己的感情，要懂得感恩。对于作文不好的学生，他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲，完成一篇范文，这样以后应付作文就游刃有余了。作文要加强审题，往年扣分最多的就是离题。在写作技巧上：一是准备几个合适的材料，学会一材多用;二是提炼自己的语言，使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地二周完成一篇作文练习，精批细改。
阅读部分如果是记叙文，要先通读文章，再看题目，再寻找答案，再核对。写人的文章，人物形象的评价要全面，写事的文章，要看清文章的线索，写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了。如果是说明文，回答问题要从原文出发，不能主观猜测，有发挥的`内容，可以加入对生活的体会与思考。复习诗词和课外知识，要以文学常识为主，对课文的作者介绍，不能忽略课文中的小字部分。
小升初作文13
记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的.“彩带”。
我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却让我大失所望。这里的竹子全都黄了萎了。我一遍一遍在竹丛寻找———寻找那一棵哪怕只有一丁点绿色的竹子。
“天啊！”
我看到了。看到了一棵完全翠绿的竹子！
真让我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是骄阳当头就是倾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠绿依旧。
正在我入神时，打起了雷，倾盆大雨紧接着就来了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看着雨中的翠竹，只见它右摇左摆仿佛和风雨做着搏斗。我生怕它会被风雨征服，会躺在地上起不来……
雨终于停了，我急忙跑到楼下只见它又挺起了腰杆，在微风中轻轻摇摆，好似在向我诉说着搏斗后胜利的喜悦。
这棵翠竹使我懂得了一个道理：困难就似暴风雨，我们就好像翠竹，只有从困难中走过来的人才有生存的可能，才是生活的强者。
小升初作文14
话说有一个郑国人，将要出门远行，但就是缺一双好鞋。“听说今儿的集市上有许多卖鞋的，我得瞧瞧去。”这个人刚要出门，可转念一想，“不对，这鞋有大有小，谁知道哪一双合脚呢？我还是先把尺码量好再说吧！”他立即翻箱倒柜，找出早已积满了灰的皮尺。郑国人在凳子上坐定，拉着尺子先量了量左脚—六寸多。可他仍不放心，又量了量右脚—与左脚一般大。 “嘿，还是我聪明，要是空手去，到了集市上也挑不出一双合脚的鞋，但有了这尺码……嘿嘿……”他随手将量好的尺码放在椅子上，坐下来暗自高兴，还直夸自己聪明。
“哎呀，该出门了！”他一打精神，甩着大袖子出了门，可尺码却忘带了。
到了集市，他直奔卖鞋子的摊位。这儿挑挑，那儿拣拣，终于选出了一双美观而耐穿的鞋。他付了钱，把鞋揣在怀里，刚走出没多远，他大呼：“不好，尺码呢？”他急忙把买好的鞋退给了卖鞋的人。卖鞋的人觉得很奇怪，问：“这鞋不是挺好吗？为什么又不买了呢？”郑国人就把事情的前前后后都说了一遍，末了，还长叹一声：“唉，没了尺码，这鞋一定不合适。掌柜的'，这鞋还给你，我回去取尺码，一会儿就回来，你等着……”郑国人气喘吁吁地跑回家，拿了尺码，又急忙往回跑。
等他再回到集市时，集市已经散了。郑国人气呀，恨呀，但这有什么用呢？他一下子瘫坐在地上。一个过路人得知原委，便问他：“你为何不用自己的脚试鞋呢？” “因为尺码才是最准的呀……”
小升初作文15
“露露，我回来了！”我每天放学一进家门一定要喊这么一声。露露是谁呢？它是我家养的一条京巴狗。它有一双葡萄般大的黑眼睛，一只小鼻子嵌在脸上就象一颗黑色的五子棋子，鼻子下面的嘴唇也呈乌灰色，它有一身金黄色的长毛，两只耳朵象小女孩扎起的羊角辫子一样短短地垂在头的两边，一条长长的翘起的尾巴是用来对熟人打招呼用的，四条腿的下半部分是白色的，象穿了四只白袜子。
每当家人回家时，小露露一听到钥匙开门声，它就会跑到门口等着，门一开，它又是闻，又是蹦跳，摇头晃尾要我们抱抱。不过露露也有不乖的时候。记得一次它趁我们不在家，把妈妈的一直拖鞋藏了起来。我们回家后找了好一阵子，总算在它的狗窝边找到了那只被啃得不成形的拖鞋。妈妈当时又好气又好笑，拿起拖鞋要打它，它吓得连忙躲在桌子底下，嘴里“呜呜”地叫着，仿佛在说：“我错了，我以后再也不敢了！“
虽然露露有时也惹点小麻烦，但自从有了露露，我们家中热闹多了，生活更丰富、更有趣、更多彩了！
此习作能抓住小狗“露露”的.外貌、神态、动作来写，非常生动。拟人化的笔法更增添了小狗的情趣，尤其在第一段比喻手法的运用“葡萄般大的黑眼睛”“两只耳朵象小女孩扎起的羊角辫子一样短短地垂在头的两边”“四条腿的下半部分是白色的，象穿了四只白袜子”使小狗的形象栩栩如生，极为生动。
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