在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的安静的教室作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

安静的教室作文1

　　只见教室门窗紧闭，连那平时悠闲自得的窗帘也垂了下来，看上去密不透风。

　　我站在教室前，疑惑了半天：还没上课啊？里面在干什么？看看吧……

　　好奇心使我迫不及待地推开了门。一片热火朝天的景象映入我的眼帘：有的同学们在捣鼓自己面前的小东西；有的同学在黑板上画画，而更多的同学则是在看着他们，眼神充满期待，仿佛“主角”一会儿就“登场”了。

　　我一看黑板上的字，头上冒出的许多“问号”瞬间消失了。原来今天是董老师生日呀！我放下书包，也加入了“等待行动”。

　　不出五分钟，黑板上的'“绝世佳作”完成啦！上课铃似乎也被设定好了，准确打响！

　　大家纷纷回到了座位上，偷偷地笑，各种猜想老师会不会很惊喜。奇怪，这次的教室真安静！

　　不一会儿，老师还没来，有几个胆儿大的便跑到门口东张西望。盼星星，盼月亮，终于把老师盼来了！门口的同学像耗子见到猫一般，立刻冲了回来，只是他们的脸上都写着灿烂的笑容。

　　“祝你生日快乐……”老师刚跨进门，我们就迫不及待地唱了起来。她微微一愣，好似明白了什么，马上说：“谢谢，谢谢……”此时语言已经难以形容她的激动与快乐了，老师脸上露出了花儿一般的笑容……

　　“叮铃铃……”下课铃响了，教室的门窗又打开了。

安静的教室作文2

　　我刚打扫完卫生，走进教室，好安静，咦，以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦?

　　我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一边掏着语文书，一边放眼观察，怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌，平日里捣乱的管不住，怎么今天螺丝掉了，还是没上发条?我终于忍不住问他：“怎么了?”他很神秘的`递给我一个小字条，我一看，妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸，下课了，以往的男生都是抢着往外跑的，今天，人呢?我回头去看，他们居然都老实的坐在那儿，埋头苦写，我们班的同学都属于活跃形的，可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多，我打听了好多同学，才打听清楚，今天老师大发雷霆了。

　　因为同学们近来，在纪律上很乱，老师也试过很多办法，但是没有用，同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招，多留作业。而且老师说：“以后再犯，作业再翻倍，所以同学们静悄悄的了。

安静的教室作文3

　　同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。

　　我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！

　　我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。

　　大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。

　　此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。

　　突然，隐约听到了老师的脚步声。近了……近了……此时，同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。

　　啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。

　　我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。

　　老师开始给我们发试卷。试卷的`分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。

　　哇，今天真安静啊，可真难得呢。

安静的教室作文4

　　今天教室特别静，这是为什么呢了？因为今天是期中考试的日子。大家都带着父母的希望而聚精会神地做题呢！

　　考试刚开始时，有一丁点声音在说话。慢慢地，声音就渐渐消失了。整个教室安静得连针掉在地上的声音都听得见，只见“唰唰唰”的笔声！

　　你瞧，我的同桌美琳可认真了！刚开始，她就全神贯注地做题了，你看，她的笔停了下来用手托住下巴思考着，可能是她遇到难题了吧，但不久，笔声又在耳边响起。突然，在安静的教室响起监考老师的.声音：“嘉威同学，请认真做题！”嘉威坐在美琳前面，他考试时只写了几下，写着写着就开始分心了，把笔夹在手里转来转去，准是遇上难题了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成绩不错，每次考试都胸有成竹的样子，看她这么认真，一定又能考出好成绩来！

　　你问我在干什么呀？当然也在专心地做题啊！其实今天的试卷并不难，可我第一大题却空了不少！没办法，出门前爸爸干叮万嘱：“一定要好好考啊！”从这句话中，我知道要是考砸了，会辜负了爸爸的期望！

　　为了考出一个好成绩，大家现在正怀着紧张的心情认认真真地做题呢！今天教室特别静！大家都带着希望而奋斗呢！

安静的教室作文5

　　我来到教室里时，教室里还没有人，十分安静，除了两位老师聊天的声音再没有其它响声了。

　　窗帘拉开着，阳光从窗户外面翻进来，把教室照得明亮。教室里的空调也在安静地休息着。一个个座位就像蜂巢一样一格格整齐地排列着。

　　我来到最靠前的一个座位上坐下，前面的角落上也"端坐"着一盘兰草，其中有一条特别长的根茎，一直垂到老师的座位旁，根茎上长着一小簇叶子。叶子中间，上个星期还开着一朵小白花，这个星期想跟它问好时，它却躲了起来。

　　我的目光像有一根绳子似的把我往左边拽过来，那儿有一面玻璃墙，但是看不清教室外面的情况，只能看见上面一个大大的"静"字。玻璃墙的最上面一排，不知道忘记了还是什么原因，靠边上少安装了两块玻璃，让我很好奇。

　　我扭动身子，让自己面对后面那面白色墙壁，墙上挂着一副行书书法作品，内容应该是：学无止境。外面的框体是淡黄的原木色，和我之前在建国70周年比赛时获奖的行书作品的颜色差不多。框里的'那块玻璃随着光线的变化，闪耀着白色的光芒。

　　我忽然听见了门被推开的声音，几个同学陆续到了教室聊起天来，教室的宁静被打破了。

安静的教室作文6

　　像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

　　突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

　　我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

　　“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的.嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

　　“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

安静的教室作文7

　　今天晚上，教室里特别安静，连针掉在地上的声音也能见。在平时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢？你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧！

　　教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间；还可以让我们积累不少好词好句，对学习语文有很大帮助；更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢！

　　教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的'书。可大家到底在看些什么书呢？一些喜欢阅读的同学在看作文书，希望自己的作文水平更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。

安静的教室作文8

　　从早上进教室，教室里就回响着同学们郎朗的读书声，激昂的答题声，要不就是老师循循诱导的讲课声，教室里总是充斥着声响。但是上周有一天，教室里特别安静。

　　上周二，教室里特别安静，运动员们都去操场排练了，教室里仅剩下我们一些不是运动员的同学。这一天很静，我坐在教室最后一排，呆呆地望着讲台墙上悬挂的老时钟，等待着排练的同学归来。坐着坐着，我百无聊奈，也不想看书，想象着同学们怎么为班级争光。这时，我灵机一动，参加不了运动会，我一样能为班级付出呀。

　　我拿着扫把和簸箕，开始打扫教室里的垃圾，其它同学看见我的`举动时满脸不解，有的仍然在教室里无声地闲逛。扫完地我又去洗拖把，开始拖讲台及教室脏的污渍。有一位同学站了起来，拿起拖把开始参与干活，慢慢的，一个、两个……教室里的同学们都自发的开始干活。有的擦黑板，有的擦窗户、有的擦桌子，大家都在无声地干着活，再也没有了先前脸上的寞落和无聊，此时人人脸上都浮现出了笑意和满足。

　　这一天教室里面特别安静，同学们无声的劳动着……此时无声胜有声。

安静的教室作文9

　　终于又开学啦!一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切!可是，我最想见到的，却是新课本。

　　同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的`心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。

　　等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。

　　我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦!”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢!我喊你半天你都不理，只好摇你啦!”

　　咳，原来是这么回事啊!我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀!

安静的教室作文10

　　我无精打采的走进了教室，还老实想着睡觉，我的心里沉重重的。不想写作文，同学们看着我的表情，心里还有一些紧张的样子。

　　我抬起头看着讲台，讲台上并没有语文老师。不知道发生了什么事情，我的脑袋好像变大了。不一会儿语文老师走进了教室，她带着严肃的声音说：“今天我们要把昨天试卷上的作文重写。”我的心越来越紧张，好像老师要把我的`心划破了一样。老师再发试卷的时候我的心越紧张的不得了，发到我桌子上的时候，我很不情愿的拿起了铅笔。这时候，我感觉教室里特别的安静，除了铅笔的“沙。沙。沙”声另外没有别的声音了。

　　同学们都认真地写着，写完了自己在仔细的读读看看语句通不通顺，有没有错别字。写好了要老师说：“可以交卷了，才可以交。”同学们还是那样无精打采的，一点精神都没有，好像在担心自己考不好似的。同学的心里想的肯定都是一样的，想着能考几分。我想着的是自己的作文到底写得好不好，能扣几分呢?

　　今天的教室特别安静，因为今天是同学们最不喜欢的日子，在语文课上写作文。今天的教室真安静呀，往日的教室是那样的热闹，今天的教室是那样的安静。我想：情绪归情绪，学来还是要完全成的，想到此，我就落笔写了起来。完成后不知怎么的，心情反舒畅了起来!

安静的教室作文11

　　那一天教室里特别静，静得连同学们的心跳声都能听见。就连平时无法无天的张家麒也静悄悄的坐在位置上。这是为什么呢？

　　一天英语课上，我们正津津有味看着英语动画片。突然传来一阵“喵喵”声，原来有一只小流浪猫正站在门口叫唤。

　　这只小猫长着黄白相间的。皮毛，屁股上还有一道黄斑，乍一看像穿了三角裤头。它的两只小耳朵像雷达探测器一样转动着。但是，这只小猫特别瘦，像一根火柴棒。很显然，是一只饥寒交迫的.流浪猫。

　　于是我们决定发发善心，救救这只瘦如虾米的可怜小猫。老师先让同学们去买一点食品给小猫吃。因为我和高目远跑步比较快，所以我们接受了这次光荣的任务。

　　我们去了学校附近的菜场，费了九牛二虎之力才在拐角里找到了一条死鱼，真是捡了一个大便宜，我们把它放进了塑料袋，又飞快的跑回了教室。等我们回到教室的时候，小猫已经进入了梦乡。

　　但是它闻到了香味，像是被鱼之香给召唤醒了，懒洋洋的打了一个哈欠，然后迈着优雅的一字步走到了袋子前，风卷残云、狼吞虎咽的把鱼吃得干干净净，然后又“呜呜”的叫了几声。似乎在夸赞“嗯，这只鱼太好吃了。”后来我们把它放进了小树林里，小猫，你在那里会过得好吗？

　　今天教室里真静啊！

安静的教室作文12

　　几缕灰色的光透过窗帘间隙打在乳白色墙壁上，荡出几块棱角也算分明的几何图形。教室里甚是安静，除了唦唦在纸上动着笔墨的声音便没有其它异响。

　　这是期末考试周的第一场监考，能坐124人的教室现在四排直直地充填着27位，黄绿黑红，算不上靓丽，却是充满了质朴与看上去的纯真。

　　已经是大三了，无论从年龄还是面容上都显现着一定的成熟，几乎看不出历练后的狡诈。

　　原本这园子里就该是个相对纯粹的空间，虽然在信息社会可以确定说这只是个表象，但表象若此也不容易，至少说明在阳光下人们所遵守的基本秩序。

　　不过自然不能排除可能的少数例外，否则也不至于派两个老师坐在这里骨碌碌地转动着眼珠，时刻准备着制止可能存在的不守规则行为。

　　考试行程进行到一半，看上去似乎没有意外发生。

　　阳光还是那样充满着灰色调，只是打在墙上的.光斑移动了少许距离，形状也多少发生些改变，提示着尽管教室依然安静，但时间逝去不少。

　　“刚才”的历史因我的浅拙笔墨已记录在案，可作为未来查阅的“从前”。

安静的教室作文13

　　“哎！来啦！来啦！等下都坐好！”一位同学跑到教室小声说道。

　　下午第二节课下课了。听！同学们都在纷纷议论着什么呢！

　　“听说，等一下在下节课的时候，魏老师会让我们下楼活动！”有位同学大声讲道。我听了，激动地说：“真的！那太好了，等一下老师进门时我们一定要坐好！”大家异口同声地答应了。

　　“叮铃铃……叮铃铃……”第三节要上课了！同学们像风一样地奔向教室，坐在座位上，双手抱臂等候老师。连每天打铃声时爱说话的苗苗同学一句话也不讲。每天爱挠那儿挠这儿的雅豪同学也不讲话！突然，门“吱呀”的就开了。同学们的面部表情显得更加精神了，仔细看了看，原来打开门的.是抱本子的同学。顿时，同学们松了口气，但依旧认真坐好，不出声。

　　教室里安静不能再安静了！只能听见抱本子同学的脚步声、窗外汽车开动的声音、楼上楼下其他班同学读书的声音……我们等急了，个个都伸出长长的脖子往外看，好似风一吹，小草们都往一个方向摆去。这时，门“吱呀”地开了，魏老师终于来了。

　　魏老师一看，开心地说：“哟，今天都很乖嘛，值得表扬！今天就下楼去上活动课……”魏老师还没说完，同学们就大声地说：“好！好！好！”

　　今天魏老师走进教室的前一刻，教室是那么安静……

安静的教室作文14

　　平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。

　　老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的.听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！”

　　老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。

　　老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。

　　老师，您辛苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。

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