在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的尊重的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊重的作文1

　　小时候，我们尚还不懂尊重的意味，还难以体会尊重的重要，但渐渐地，我们会发现，其实尊重并没有想象中那样简单，而它无论对于谁而言，都无比重要。

　　我与姥姥住在一块儿。她特别喜欢吃水果，许是偏爱那汁水四溢的别样清甜。只要一有空闲，姥姥就会买各种各样的新鲜水果，洗干净后放在果盘中品尝。吃着水果，品味那纯天然的美味儿，她往往不自觉地微笑起来。推开她的冰箱，只见满是水果，自然，我也总是带水果到学校吃。

　　每天午饭后，当我举起水果美美地品尝时，我的同桌总是偷偷地瞄着。可能是因为没有吃水果的习惯，我几乎从未见他带水果来。我取出水果时，他总装作正在做习题，时不时在草稿本上写写画画。时而，笔停了——他正时而心不在焉地望着作业本，时而小心地瞄向桌上色泽明丽的水果。我刚要回头，便转眼间敛回目光，一副正专注学习的神情，带我回头，他便又垂着眼，望向桌上那只果盒。

　　这时，我便从自己的果盒里取出一只苹果或是一个梨递给他。他往往先是一愣，而后轻轻地接过，又轻轻地点点头，露出一弯腼腆的笑以示感谢，笑意里藏着一丝不易察觉的不好意思。接过水果，他便背过脸去，慢慢地咬开果皮，小口小口地抿着果肉，不再言语。

　　但，那一天，他却显得异常兴奋。

　　午饭前，他已经显得有些反常。以往，他总是默默走开，但这天，他却和几个同学嬉闹着跑到门边。饭后，还没等我拿出水果，就看见他匆匆赶回座位，从书包里翻找出什么，小心翼翼地伸出紧握的拳，掌心赫然两枚干枣。干瘪的枣皮皱巴巴的，暗沉的紫红色中裹着的棕红色果肉，果肉从果皮的裂痕中露出来，褶皱间竟还依稀可见沉积的'灰尘。两颗干燥在他手中攥了很久，汗浸浸的，俨然一对披着破夹袄，已近垂暮之年的老夫妇，也不知他是从哪里得来的。这该怎么吃啊？我心想……我感到胃里一阵翻腾，但还是接过来了，我拿起暖水瓶仔细冲洗了一番，才将他们送到嘴边。他双眼明亮，紧盯着我的表情。我一口咬下去，虽然果肉又干又硬，还有些苦涩，但我还是极力做出一副如尝佳肴般的样子。他笑了，笑的轻松、自然。随后，他与周围的同学兴奋地交谈起来。我随手递给他一个苹果，他高兴地接过，率先咬开了苹果，只听得清脆的一声——“咔嚓”，果肉与牙齿碰撞出动听的声响。我喜欢这种声响……

　　那声“咔嚓”，让我听到了受到尊重后毫无压力的、盈满全身的快活；那声“咔嚓”，让我听到了《诗经》中“投我以桃，报之以李”的快活；那声“咔嚓”，又让我听到了予人尊重后自身难言的喜悦……

　　尊重，是极其重要的，甚至重于生命。而，维护了他人的尊严和自尊后，每个人都会从中感到快活，感到发自心底的快活。

尊重的作文2

　　尊重、友爱、营造和谐气氛，是作为一名合格的贵阳一中学生必备的十大修养之一。

　　在贵阳一中，我们注重国法，讲求友爱与尊重，无处不感受到一种大家庭的温暖，无处不感受到老师的呵护与关爱，无处不体会到和谐气氛中的温馨。

　　互相尊重、友爱互助、和谐互补，早已在人民大众之中深深扎根，概括起来，即：我为人人，人人为我。

　　用心尊重

　　有一个富商在经过热闹的火车站前，看到了一个双腿残疾的废人在摆设铅笔摊，他漫不经心地丢下了一百元当作施舍，但是在他走后不久却又折了回来。富商道歉说：“对不起，你是一个生意人，我竟然把你当成了乞丐”。过了一段时间，富商再次经过火车站，一个店铺老板在门口微笑着喊住他：“我一直期待着你的出现。”那个残疾人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。”

　　是啊，生活中你怎么看一个人，那人可能因你而有所改变，从而实现自己的人生价值。一份尊重和爱心，常会产生意想不到的效果;一句贴心的话语，一个会心的眼神，也会让平静的生活荡起涟漪。让我们不妨静下心来用温厚的心来对待身旁每一个人，哪怕只是多看一眼那阴暗角落里乞求的眼神，你定会发现自己及周围的人都有着无穷的潜力。

　　最近电视播了一个音乐教育家——周小艳的事迹。这位在国内从不张扬的音乐家，在国外却赢得了许多友人的'掌声，而这些又都是缘自她那优美的中国歌曲……在节目的最后，她说了一段让我感动不已的话：“现在许多人说在国外不能得到尊重，其实是他们自己不尊重自己。一个不热爱自己民族的人，一个不懂得尊敬自己的父母长辈的人，如何去得到别人的尊重呢?”是的，正是这宝贵的尊重，让周小艳的一生与光环相依。

　　说到友爱，我们立即会想到学校里师生之间的坦诚相待和团结友爱。这种友爱既表现在老师对大家的关爱，又表现在大家对老师的崇敬，热爱及如对待朋友般的信赖。尤其是老师对大家真诚的爱，即是一种无私的父母的爱，它没有丝毫的偏爱和溺爱。它是一种有利于大家健康成长的爱。所以，在这里，爱无处不在。

　　生活在这样的集体中，友爱是一声问候;友爱是一丝微笑;友爱只讲奉献，不图回报;友爱渗透着理解，交会着宽容;友爱是一次赞许，一种尊重;友爱是心灵沟通的桥梁;友爱更是一种无穷的力量!

　　只有有了这种友爱，我们才能感受到阳光的灿烂，空气的清新，校园的美丽和生活的充实，只有了这种友爱，我们才会享受到学习的乐趣，嬉戏的欢乐，收获的喜悦和青春的美好!

　　因为这种尊重和友爱，我们更应该珍惜生活，珍惜时光!

　　因为这种尊重与友爱，我们才有人生的坚实起步和青年美好的遐想!

　　同学们，珍惜这份尊重与友爱，好好把握今天，相信大家的明天会更精彩!让我们携起手来，共同营造一个和谐氛围，让生活在同一片蓝天之下的我们，为祖国光辉灿烂的明天一起奋斗吧!

尊重的作文3

　　生命是一种活的状态，生存是维持生命的活的状态，生活则是最高的一种状态，它不只有物质的，还有精神的，这样生活才过得有滋有味。

　　生命属于我们只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一地处青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被称为“世界第三极”，气候恶劣，至今仍是中国最大的无人区。但是，这里的野生动物多达230多种，其中，20多种是国家一级保护动物。高原精灵——藏羚羊现在已得到有效的保护。你可知全长一万余米的清水河特大桥的特殊设计是专门为藏羚羊迁徙，能顺利通过青藏铁路而修建的。这种人性化的设计理念不正体现了对生命的尊重，更好地珍惜生命赖以生存的环境吗？被称为生态“处女地”的三江源地区，是我国面积最大的自然保护区，它是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。我国采取了一系列的政策措施治理这个三江生态系统最敏感的地区。目的就是为了保护我们赖以生存的生命之源。

　　哥本哈根气候大会令地球人关注，哥本哈根人得低碳生活理念更让我们看到了我们为保护生存环境，提高生活质量所做出的努力。

　　二尊重生命是我们提升生活质量的重要体现。天灾人祸影响着我们的生存和生活，但是人可以提升生存意识，提高生活质量。从5。12汶川大地震，到青海玉树的地震救援，山西王家岭煤矿透水事件的紧急大救援等，从一个个动人的事例中，我们读出了对生命的“不抛弃，不放弃”，“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”，温总理的话语就是指向标，他让所有的人都提升了对生命尊重的意识。这让我想到身边无数的动人事迹——为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏十几个小时；为了一个丧失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他们温暖的双手；为了上不起学的贫困儿童，“希望工程”的捐助一直在继续着—————我自豪啊，我为生活在这个国家，我骄傲啊，我为生活在能创造生命奇迹的国度里，我生活在暖意浓浓的幸福中。

　　三但是，我的眼前有掠过了一幕幕——巴以冲突的火药味十足；非洲节的难民那无助的.眼神，索马里海盗活动日益的猖獗，各国恐怖组织的爆炸事件此起彼伏，煤矿险情一个个上演，我们的生活同样正遭到破坏的环境中，青年轻生的大有人在，少年犯罪率越来越高———我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我们应该好好反思，怎样生活才能提高生活质量？怎样生活才能有效保护我们的生命？怎样生活才能保护我们赖以生存的环境？为了生存，为了生命，为了更好的生活，从我做起，尊重生命，珍爱生命，提升我们的精神认识，热爱我们丰富多彩的生活吧！

尊重的作文4

　　天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因为他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——题记

　　和谐，让我们品评甜蜜；艰辛，使我们志怀高远；尊重，让我们学会宽容与理解。面对不愉快的经历，我们摆脱了蒙昧，也摆脱了自私与幼稚……慢慢的，我们的心灵得到净化，慢慢的，我们在尊重他人中得到了成长。

　　那年，是我读五年级的'时候，同桌的他，是一个师生眼中的地地道道的“调皮蛋”。只要学校里一有坏事发生，总有他的份，只要是老师对学生进行教育，总有他的“一杯羹”。诸如：在同学文具盒里放虫呀，在女厕所里扔蛇呀，往窗帘上泼脏水啊，把别人的作业本毁坏啊……总少不了他。在所有老师与学生的眼里，她压根就是“无可救药”。

　　有一次他的作业没做，老师把他拉到讲台上，当众严厉地批评他，还含沙射影地辱骂他，同学们在讲台下哈哈大笑。他的脸顿时涨红，就对老师吼道：“不就一次作业吗，至于这样吗？”说着便推了老师一把，老师跌倒在地上，他却捧腹大笑。老师顿时面红耳赤，咆哮道：“明天把你的家长带来”，接着老师便怒气冲冲的走出了教室。

　　第二天，他带着母亲来了。老师对母亲唠叨了半天，把他在学校做的“好事”统统抖了出来。

　　“他将来一定是社会的渣滓！”老师最后又加了一句话。听到了这句话，母亲的眼睛顿时红了，而他又变本加厉地对老师吼道：“你才是社会的渣滓！”说着，他便大吼着跑出了教室。

　　回到家，他伤心极了。他把房间门反锁，铺在床上声泪俱下。随后，母亲也回来了，母亲敲打着门，哭着说：“儿子！开门啊！”。

　　以后的每一天，母亲都在苦口婆心的劝他：“儿子，我们去上学，好吗？”但是，他每次一听到这句话，就会大发雷霆，说道：“我不去！我不去！”。

　　就这样，他和母亲僵持了几天。这几天，他有时候会透过门缝看母亲，母亲每次都是在打电话给老师，求老师让他回学校。

　　他不读书的理由是痛恨于老师对自己的伤害，认为老师不尊重自己，可他又回想自己在校的点点滴滴，忽然发现，自己对同学对老师的不尊重在先，才导致老师在无奈之中伤害了自己。

　　终于有一天，他走出来，对母亲说：“我们去上学！”母亲红着眼睛对他点点头。

　　第二天，他和母亲来到了学校，见到了老师，他对老师说：“对不起，老师，我想回来读书，可以吗？”老师点点头。

　　他转过去，看了看母亲，对母亲点了点头。母亲红着眼，欣慰的看着儿子：“孩子，你要记住啊，尊重他人，有时候不仅仅是尊重他人，更是尊重自己”。老师也惭愧地低下头：“老师也有错，老师不该伤害你，走吧，我们进教室……”

　　要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——尾记

尊重的作文5

　　初中一年级，不知为什么变得多愁善感起来。“人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。”我的心里有很多这样的句子，并且也确实觉得自己十分忧愁。我真想找个人来倾诉，却找不到让我伤心忧愁的由头。唉！无从说起，如此烦乱忐忑的心情，该诉与谁听？没有人可以去说，．也没有办法说得清楚。我想到了写日记，用笔记录我幼稚的苦闷。

　　我用零花钱买了一本印有“偶滴宝贝”图案的日记本，我要把自己凌凌乱乱、模糊不清的心情写成断断续续的语句，诉说给“偶滴宝贝”听，我知道只有它能看懂，能明白我的心：残菊枯黄，衰叶飘扬，眼前迷惘，若离若散惆怅；寒风嗖嗖，如呜似咽，见此凄凉景象徒然悲伤……

　　一天晚上，我正向“偶滴宝贝”诉说心事时，妈妈探进头来，嘱咐我早点休息，我边答应边忙着关紧了卧室门。本以为妈妈没有发现我在写日记，便将日记本放在了书桌上，去睡觉了。

　　半夜，我起来上厕所，回来时，看见妈妈的卧室还亮着灯，我径直走了进去，一个熟悉的卡通形象映入了我的眼帘——“偶滴宝贝”！妈妈好像没有发觉，仍捧着日记本津津有味地读着！

　　我气冲头顶，大叫着冲过去，气急败坏的一把夺回日记本，转身回到房间，伤心地哭了。

　　’

　　此时，我的心情非常复杂。我知道同学中也有妈妈偷看孩子日记的事情，这样的事情既让孩子难过，也使亲情疏远了，我一直庆幸自己有一个好妈妈，不会偷看我的日记，真想不到，她也免不了俗！

　　早晨起来，走出卧室，妈妈和我打招呼。

　　“早啊，宝贝！”

　　我只淡淡一笑，与妈妈擦肩而过。

　　妈妈在吃饭时对我说：“昨晚的事，都是我不好……你，你能原谅妈妈吗？”我一言不发，只苦笑了一下，觉得这太不可能了，真是异想天开，一声“对不起”就完了吗？不愿意原谅妈妈，但同时又害怕冷战的结果，我们两败俱伤，可我就是止不住委屈也拉不下面子。唉，心里真是难过极了！

　　下午，散步回来，我看见书桌上放着一本崭新的密码锁日记本。翻开扉页

　　一送给我最爱的女儿

　　女儿，对不起！没经过你的同意，妈妈翻看了你的日记。现在，送给你一本密码锁日记本，今后，秘密只属于你自己了。你要继续坚持写日记的好习惯，日记要提高质量，不要只记一些无聊的事情，要通过记日记陶冶自己的.情操，提高思想认识，锻炼写作能力。

　　是妈妈送给我的！

　　我傻傻地看着妈妈，一时竞不知说什么好！“丫头，以后有什么心事，可以告诉妈妈，千万不要将自己封闭起来哦！”妈妈抚摩着我的头，非常认真地说，“妈妈偷看了你的日记，妈知道这是不应该的，可也是关心你才这样做的，请你原谅。

　　我笑了，但这次笑得特别甜！

尊重的作文6

　　老师是我们生活中的一盏明灯。有人说老师是一根蜡烛，它燃烧自己照亮我们。然而，我认为老师是一支粉笔，为我们写下了丰富多彩的生活，但我是未知的。以下是边肖带给你的一些优秀作品。我希望他们会对你有所帮助。

　　花儿感激雨露，因为雨露滋润了它的生长，苍鹰感激长度空，因为长度空让它飞翔，秀山感激大地，因为大地让它高耸入云。我感谢很多很多人，尤其是我的老师。老师的爱叫做师生之爱。这种爱是世界上最严肃的爱。当我因犯错误而受到惩罚时，是老师教我的。当我为困难的问题绞尽脑汁时，是老师给我仔细解释的。赞赏的表情让我非常高兴。热情的问候让我感受到了第二种感情。一位老师曾经说过，我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这个词。这些浅显的话语无疑是老师的担忧，也是我们内心世界最真实的感受。我们感谢我们的老师们的辛勤教育和他们诚挚的教导。然而，再多的赞美、赞美的话语和表达都无法与我们回报老师的爱和行动相提并论。作为一名著名的科学家，居里夫人两次获得诺贝尔奖。老师们努力训练我们的老师在爱的道路上跋涉，熟练地使用一英寸的粉笔，我们不会变得懒惰。我们，21世纪的接班人，将走向世界。当我带着困惑的心面对一个难题时。就这样！当我第一次带着恐惧走进学校大门时，如何处理事务和尊重，因为大地使它高耸入云。一位老师曾经说过，我们不需要太多的荣誉和表扬。我们正慢慢达到上学的年龄。我们感谢你为我所做的一切：滋润每一寸土地，我从心底感谢你。当我们悲伤的时候。你是一个优秀的工匠，祝你一切顺利——我亲爱的老师，我们没有理由不感谢老师。清澈的山泉。智慧之光！“喝了它的人就怀了它的源头，不能赞美你所有的.奉献和成就。我的思想是点燃下一代对知识渴望的风帆。当我们学习失败的时候。你已经清楚地告诉我们，它已经被带进了上升的潮流：一字不差。你把我们生命中的每一个音符都献给了他们诚挚的教导。谢谢你用粉笔做桨。更重要的是，它教会了我们学会感激他人。你就像一支无私的蜡烛，用灿烂的火焰为我们的老师唱着心曲，这是我们内心世界最真实的表达。

　　亲爱的老师，充满亲子之情，我代表所有的学生？感激。你不仅雕刻了我们丰富的知识。一颗感恩的心；感谢地球，我们的世界将变得如此美丽，工作激情！在未来。你深情的声音，只有那些听到鸡舞的人才能有所成就！谢谢你一直在讲台上挥汗如雨，每次我们跌倒时，你都像一位慈爱的母亲一样照顾我们。对于世界上的每一个原因和现象，都有永恒的北斗。心没有杂念，无知的头脑带来了正确的真理。让我们学习如何面对困难。老师在我们心中种下了一把快乐的火。这是老师的心，我们的心像大海一样雄伟。有些人甚至成了另一群海燕飞行员，化荆棘为花朵，付诸行动。这是一种不可磨灭的良知，像许多父母一样，他们渴望获得成功。我们感谢老师的辛勤教育：振作起来，学生们，毕竟老师给了我们太多。

尊重的作文7

　　记得好友小邓曾跟我讲过他的一段经历：去年冬季，市里来了一位名叫怀特的美国教育家，小邓所在的学校想邀请他做场演讲。经过联络，怀特愉快地答应了。那天，小邓和一名司机奉命开车去接他。然而，天公不作美，去的路上就下起了倾盆大雨。怀特倒也和蔼可亲，上了车便不断用半生不熟的中文和两人开玩笑。

　　回学校的途中有一段路正在大修，恰好又是中午下班的高峰期，路上人流如织。路面的凹处有积水，车轮飞过，躲闪不及的人多半会被溅得泥头土脸。

　　在听到司机不断按喇叭后，怀特一边摆手，一边大声喊“NO”。司机以为出了什么意外，急忙刹车。小邓也焦急地用英语安慰：“怀特先生，您再坚持一会儿，我们马上就到了，路面整修呢。”怀特却直摇头，说：“我不是这个意思……”折腾了好半天，小邓和司机才明白，怀特是担心飞转的'车轮把泥水溅到行人身上。他还向司机提了两个要求：一是这段路上不要再按喇叭催促行人和其他车辆;二是遇到小水坑要先让行人通过。当问到理由时，怀特说：“因为坐在里面的人比走在外面的人舒服。”听完他的话，小邓对怀特更生几分敬意。

　　听了这个故事，我心里十分感动。平日里说要如何尊重别人，这个小小的细节，不就是对别人最好的尊重么?怀特先生的言行，不是做出来给谁看的，而是发自内心的对别人的理解与关爱。在他那里，人与人之间，没有三六九等之分，没有高低贵贱之别，有的只是平等，只是善待，只是尊重。自然，怀特先生也让人由衷尊重。

　　杨叔子院士是我十分敬重的一位长者。去年五月，杨院士到广州中山大学作演讲，我有幸目睹了老人的风采。在整个演讲中，杨院士思路清晰、引经据典，体现了深厚的人文内涵，委实让我大长见识。如今，大半年过去了，念念不忘的不仅仅是老人的学识和口才，还有老人在演讲前后几次三番的鞠躬。

　　当时，杨院士在中山大学校长的陪同下走上前台，报告厅内顿时爆发出雷鸣般的掌声，师生起立向他表示敬意。杨院士立即鞠了两个躬，然后才就座。主持人在介绍他一大串的职务和学术成就时，他又起身鞠躬。演讲中间，因为报告厅内温度较高，杨院士索性把外衣脱了下来，观众很是感动，纷纷鼓掌，这时他又对观众鞠躬。演讲结束后，他面对观众又深深地鞠了两个躬。杨院士的每一次鞠躬，代表了对听众的尊重，而他们也在心里对他更加尊重。

　　杨叔子院士年近八旬，演讲时却依然激情澎湃、彬彬有礼，几次三番的鞠躬，充分折射出他的师德和人格魅力。身为中科院院士，身为学界老前辈，身为一位德高望重的老人，杨院士也许不必那么客气，但他却一次又一次毕恭毕敬地鞠躬。杨叔子院士尊重每一位听众，自然也会赢得他们的尊重。

　　有人说，尊重与被尊重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”是啊，尊重是双向的，尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立起良好的人际关系，一步一步走向成功。

尊重的作文8

　　曾经听说这样的一个故事：

　　一位商人看到一个残疾人在摆摊卖铅笔，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将100元钱塞到残疾人手中，然后头也不回地走开了。走了没有几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"

　　一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"

　　没想到这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

　　尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的`目光去别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

　　尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

　　让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！

尊重的作文9

　　三月冒着春寒来了，处处在萌芽，在生长。习习的春风里，一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着，沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀！想起我小时候，生长在农村，伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片细细的叶，连开着小小蓝花的猪姥姥，有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草，都视若珍宝。可今天，当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候，绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美，于是乎……他们不喜欢小草吗？不，恰恰相反。只是，稚嫩的爱，让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们！

　　“叮铃叮铃”上课的音乐响起，拉回我的思绪，急匆匆夹书进班。这是一节作文课，要求学生“细心观察周围的景物，注意发现春天景物的细微变化，再把你认为最美的景色写下来”。现在是初春，没有叶绿如玉，没有繁华枝头，也没有蜂飞蝶绕，春姑娘娇美的容颜还没有明显的显露出来。课前，老师们曾商量暂不写这个题目，等到花开了，鸟叫了，热闹的春天来了，再让学生观察书写。

　　“报告！”看到满头大汗，头上、身上灰绿的、枯黄的草叶草茎的刘奇，我又气又笑。忽然灵机一动，何不趁这节作文课，让孩子们去观察自然、接触自然，认识初春的特点，也许能唤起他们关爱小草，尊重绿色的意识。于是笑着说：“同学们，春姑娘已经来了，可是她和我们捉迷藏呢，咱们寻找春天吧。”

　　“好！”学生们齐声高呼，振臂雀跃。

　　我把他们带到草坪前：“请大家蹲下来，扒开枯草找一找，看谁有一双锐利的眼睛，能有新收获，新发现。”孩子们莫名其妙，好奇地蹲下身，扒开枯草。

　　“芽，小芽芽！老师。”一女生惊呼。

　　“草宝宝出来了！”一男生兴奋地喊。

　　“多可爱呀！”有人脱口而出。

　　“细细尖尖的.小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”

　　“嫩嫩的，黄绿黄绿，多漂亮啊！”

　　刚才还站在草坪上的学生小心翼翼地踮着脚尖走下草坪 。

　　“刘奇，刚才你一定踩疼了草宝宝！”学生们厉声指责，刘奇的脸早已红了，心虚地说：“小草不是人，它怎么会疼。”

　　“它不是人，但它也有生命呀。”

　　“谁说它不会疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不会疼？”

　　“小草摇着小手向你问好，你竟然踩它，你懂礼貌吗？”

　　刘奇含着满眼的泪水“我再也不踩了，行吗？”“同学们，小草无声，送来温情。草是有生命的，一样需要我们的关爱。你们都是有爱心的孩子。”我连忙补充。

　　同学们安静下来，俯下身子，仔细观察每一棵小小的草芽。有人忍不住轻轻碰一碰它，紧张得张大了嘴巴，脸儿涨得通红。刚从干硬的土地里钻出来的这柔嫩的、针一样的、充满生机与活力的小精灵，引发了学生极大的爱心和兴趣，教他们学会真爱，懂得尊重。

尊重的作文10

　　最近在微信上看到一则“爸爸，我想买你1小时”的一段故事，这是来自新加坡的电视剧《小孩不笨》，于是我抽空认真地看了一遍《小孩不笨》，感觉到这部影片真实地反映了当今社会家庭教育的严重缺陷和部分学校的部分老师教育学生方法不当的弊端。在此，我根据剧情以及学校教育的实际谈谈个人的想法，以飨读者。

　　学生顽皮是孩子的天性，作业拖拉，甚至不做是孩子没有养成良好的学习习惯所造成的。这责任应归咎与谁？我认为，第一是家庭，因为孩子的家庭作业是在家里完成的，而影片中反映的家长忙于工作，无心过问孩子的学习，只有一味的问问，孩子，作业做了没有，有的甚至根本不闻不问。有时孩子遇到不会的问问父母，结果遭到父母的呵斥、责骂，现实也是如此。第二是教师，因为教师是“传道、授业、解惑者”，是教书育人的栽培者，是培育花朵的耕耘者……教师有责任进行引领，唤醒学生朦胧幼稚的心灵，使其端正学习态度，好好学习。可影片中的符老师看到学生没做作业，大发雷霆，痛骂学生，并把学生赶出了教室，而另一班级的老师看到学生考试的分数由15分上升到了20分就大大鼓励，并且每人奖励一张张学友的.光盘，学生一片欢呼。再看看我们现实的教育，这种现象在少数教师身上仍然存在着，不做作业一顿训骂，不是到办公室去补，就是站在教室门外，扒在走廊阳台上补。我不禁要问，这样的教育是对学生的尊重吗？作为老师你了解学生真正没做作业的原因了吗？

　　小学生是天真又幼稚的孩子，他们的成长需要孩子的父母，学生的老师去诱导、去沟通，需要父母和老师的理解和呵护，需要的是尊重和鼓励。如果孩子学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。怎能让孩子有尊严地学习呢。

　　家长忙碌是为了孩子，教师严厉也是为了孩子，但我们都忘了，现在的孩子需要什么？我们清楚吗？我们的一片苦心，孩子理解吗？我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

　　教育的真谛是尊重。“大爱无痕”，让我们用心去爱孩子，用适宜的教育方式引导孩子，用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情吧。

尊重的作文11

　　阳光明媚的周末，漫步走在喧嚣的街道上，微风拂过，满天飞舞着蝶一般的落叶……我漫无目的的扫视着周围，感觉一切都有条不紊。忽然，看到不远处有一位较为年轻的男子正坐在人行道上，衣衫破烂不堪，双脚残疾，俯着身子，双眼直直地盯着地面，右手拿着粉笔，用力地一笔一顿地书写着什么；而左手却在吃力地支撑着身体，一丝不苟，旁若无人。

　　走到他的旁边，我注视着他所写的文字，每一个字都铿锵有力，冲击着我的灵魂，我全身像是被电击了一般。他身有残疾，做不到滴水之恩涌泉相报，却用自己的方式报答帮助过他的人，他以“大地”为证，用心地写下对他们的美好祝愿，真诚的感恩他们。并且无论身体有怎样的缺陷，都依旧尊重着自己的生命，用自己有限的能力做出有无限价值的事情。这对于大多数人来说是普通的不能再普通的事情，但是他却做出了最深刻的诠释——尊重自己，也尊重他人。想想自己，十四年了，虚度了多少光阴，我对自己的生命有过尊重吗？

　　当我缓缓从沉思中醒来，另一个更为感人的一幕呈现在我的眼前：一位妈妈牵着一个七八岁的小女孩的手匆匆经过他的身旁，而在不经意间踩到那位男子所写的字。这时，小女孩仰起天真可爱的脸蛋对妈妈说：“妈妈，你踩到那位叔叔辛辛苦苦写的字了。”然后，她又转身面向那位男子，抱歉的`点了点头，嘴角轻轻上扬，奶声奶气地说道：“叔叔，对不起！我们刚刚踩到你写的字了，”微风将落叶轻轻飘飘地吹落入平静的湖面，激荡起了层层的涟漪，小女孩鲜红色的裙摆也在微风的吹拂下，轻轻摇曳着，而那艳丽的鲜红色也在渐渐唤起人们内心的良知。她又俯下身，轻轻的吹了吹被妈妈“踩疼”的字。然后，小女孩微微抬起头，眼神快速的扫过那位男子的脸庞，那位男子或是太投入，没有应声，她又继续大声说道“真对不起！”

　　此时，周围人的目光都不约而同的投向小女孩，有人鼻子里哼了一声：“至于吗？用的着吗！”“怎么用不着呢？老师说过，我们要尊重每个人的劳动！”小女孩眨着她那对清澈的双眸，认真地看着发问的那个人，就像是一个小天使，纯洁、美好、善良。大家都看着着小女孩，目光中有赞许、有惭愧、还有深思……激荡起的波纹扩散到了整个湖面，是啊，老师与父母从小就教导要尊重他人，为什么残疾人写的字就不该得到尊重呢？想起小时候几个人手拿树枝追打路边的乞丐，几个人围着哑巴孩子逗乐，相比于小女孩，我真是愧疚！

　　尊重，看起来简单，可它蕴含着的，岂止是字典上那寥寥的几笔？尊重，说起来简单，可心里真正装着尊重的又有几人？尊重，想起来简单，可能够实际做到的又能有多少？不要认为不必尊重生命，或许你会因为不尊重生命而虚度了时光；不要认为自己是多么的尊重他人，或许你还不如一个孩子；不要认为可以不尊重他人，或许有一天你就是那个“他人”。就让我们在心中荡起“尊重”的船桨，激荡起世间最美好的浪花！

尊重的作文12

　　盆景大师王永康认为，玩盆景应该是人对树的一种尊重。因为尊重，他把每一棵濒临死亡的枯树重新焕发了生命；因为热爱，他在每天清晨，都去观看盆景每个细微变化，而收获了开心快乐。世界上，有一种情感最为神圣；世界上，有一种行为最为可贵；世界上，有一种境界最为高尚，那便是尊重，世间最可贵的便是尊重。

　　尊重犹如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重树木，为何不能对人也照样尊重呢？尊重他人其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的微笑，一句真诚的祝愿，都会在被尊重者心中产生温暖，能够改变对他人的印象和看法，从而会收获意想不到的喜悦。曾经，一个坐着轮椅的残疾青年，想通过一道台阶。经过多次努力未能成功，一位俏丽的姑娘看在眼里，她从口袋里掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好落在青年的轮椅下。

　　她走到他旁边，对青年说：“对不起，钱掉到你的轮椅下了。”说着就推起轮椅，那年轻人平稳的上了那个台阶，姑娘说了声谢谢，就捡起钱走了。这一切看起来那么自然，那姑娘给予青年的不是居高临下的施舍与同情，而是一种尊严和帮助，即使失败者与受害者的人格也是平等的。可见，尊重和爱是一种利人利己的事情，犹如予人玫瑰，手留余香。

　　尊重是爱，只求奉献不求回报。20年102岁的杨绛先生（钱钟书老伴）继续向清华学子全款。从20年开始，钱钟书、杨绛把一生的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立‘好读书’奖学金。截至20年底，奖学金捐赠累计逾千万，受到资助的本科生和研究生已达数百位。

　　而他们默默无闻，从不做宣传，不求任何回报。而她自己年事已高，生活极其简朴，每天在书海中遨游，挥笔疾书，笔耕不辍，以此来赚取稿费，赠送给清华园中贫困的莘莘学子，鼓励其勤学上进。她这样做是为什么？为了表达对清华园的爱，为了表达对祖国优秀人才的爱。因此说，上善若水，最可贵的尊重来自于无疆的大爱。

　　尊重，激起人性中坚强的力量。在美国，一个的商人散步时，遇到了一个瘦弱的摆地摊卖旧书的小孩，她在寒冷的风中吃面包，商人怜悯小孩，给她8美元头也不回的走了。没走多远，商人忽然返回，从地上捡起两本旧书说：“对不起我，忘了取书。其实你和我一样也是商人！”两年后，商人应邀参加一个慈善募捐会时。

　　一位年轻的书商握住他的`手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，‘你我都是商人’，才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想象，如果没有那句尊重鼓励的话，富商即使给年轻人再多的钱，年轻人也不会出现人生巨变，这才是尊重的力量啊！

　　尊重别人的同时，也是尊重自己；不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。自尊是人灵魂的支点，只有尊重别人，自尊的砝码才会加重。

尊重的作文13

　　在葱葱郁郁的森林里，有一只小老虎，他特别喜欢欺负弱小的小动物。一天他正在呼呼大睡，他的贴身文具——铅笔跑出小老虎臭烘烘的文具盒，开起音响的声音，忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聋的声音吵醒了小老虎。他火冒三丈，长吼了几声，一声不吭扑向铅笔，把铅笔打晕了。

　　伤痕累累的铅笔伤心欲绝，在黑夜，悄悄的地逃出小老虎的房子，独自一人走到了小白兔的`家。铅笔轻轻的敲了敲门，门打开了，小白兔睡意朦胧地走出屋外，惊讶的说道：“铅笔弟弟，你怎么来了呀？”“哎，小老虎又欺负我了，我实在受不了了。小白兔姐姐，希望你能收留我。”铅笔流下了黄豆般大小的泪水。小白兔听了，气愤不已的说：“这个小老虎，欺人太甚。铅笔弟弟，快进来吧。”“谢谢小白兔姐姐。”“哇！”铅笔一进入小白兔的文具盒，就赞叹不已。小白兔的文具盒干净、舒适，比起小老虎乱糟糟的文具盒，那可是天壤之别呀！铅笔安心的住下了，渐渐的，和周围的文具结成了好朋友，逐渐淡忘了这段伤心的事情。

　　可小老虎那边呢，情况就糟了。没有了铅笔怎么写作业啊。第二天早晨，白猫老师来收大家的作业，全班只有小老虎没交。白猫老师把小老虎叫到了办公室，和颜悦色的问道：“小老虎，你怎么不交作业呢？”“我．．．．．．我”“说清楚一点。”于是，小老虎只好硬着头皮一五一十的把经过告诉了白猫老师。听完之后，白猫老师轻轻拍了拍小老虎的头，语重心长的教导他：“小老虎，你是我们森林未来的领导者啊，怎么可以欺负弱小呢，你的树立一个好榜样啊。去给铅笔道歉吧。”“可我现在不知道他在什么地方。”小老虎疑惑不解的说到。“那你就挨家挨户地去找，只要你努力去找，相信你就会找到铅笔的。”

　　小老虎恍然大悟，回想起自己曾经对待自己朋友的画面，不禁流下了懊悔不已的泪水。就这样，一天又一天的过去了，钢笔还是音讯毫无，但是只要有一丝的希望，小老虎就不会放弃。不久，小老虎累病了，虎爸爸、虎妈妈心疼的劝小老虎别去了，可小老虎坚持的说：“没关系，我一定要找到铅笔。”

　　终于，金诚所致，金石为开，小老虎找到了小白兔的家。“有人吗？”小老虎轻轻的问。小白兔一见是小老虎，白了他一眼，说：“哟，什么风把尊贵的您给吹来了？”小老虎听出这里面的讽刺，但毫不在意。他温和的说：“小白兔，请问铅笔在你家吗？”“怎么，又想找钢笔的麻烦吗？”“不是的，今天我是专门来道歉的，希望你让我见见他。”小老虎慌忙辩解。小白兔心软了，把铅笔叫了出来，铅笔一见是小老虎，迫不及待的往回跑。小老虎见了，说：“铅笔，是我错了，我不该这么对你，希望你跟我回家，我会痛改前非的。”经过一番谈话之后，铅笔回到了小老虎家，果然，从此以后小老虎对铅笔恭恭敬敬。小老虎得到了大家的一致认可，当上了一位合格的森林领导者大家都很尊敬他。

　　小老虎也明白了一个道理：要想别人尊重你，首先你要学会尊重别人。

尊重的作文14

　　每一个生命，都是独一无二的，都是值得被尊重的。我们既要尊重自己，又要尊重他人。

　　尊重自己，是自信自强的表现。首先最应该去尊重的人便是自己。倘若一个人连自己都不去尊重，那么还有谁会去尊重这个人呢？

　　尊重自己，有利于自己重拾自信。印度有一位著名的科研人员，在大学时自己研制了一种在空中不会打转的电动直升机，但是由于技术上的原因失败了，他耗资上万元的模型成了一堆废铜烂铁，但他却并没有把模型扔掉，而是将模型收藏在柜子里，每天都要看一看。长大后，他的事业蒸蒸日上，大获成功。有人问他成功的秘诀，他便把模型拿出来给别人看，说：“一个人想要成功，一定要尊重自己，哪怕失败，也要尊重自己的.失败。”倘若当初他不尊重自己，把自己的心血不当回事，恐怕他就会丧失对自己的信心，成为发明家的梦想也就从此断绝了吧！

　　尊重自己，有利于自己走出阴影。湖北黄冈中学一学生，一次考试失败，十分伤心与悲痛，一时想不开，来到了高楼楼顶平台的边缘，想自杀。当时下着大雨，一只喜鹊被暴风雨摔在平台上受了伤，但它努力挣扎，最终带着摔断的右足又艰难地飞向远方。这个学生很有感触——连一只小鸟遇到挫折都不轻言放弃，我怎么可以为了一次考试的失利而葬送自己的生命呢？活着才是最好的啊！结果，该生之后奋发图强，终于在高考中取得了理想的成绩。正是该生当时受到启发，懂得每一个生命都应该被尊重，他才能够正视考试失利，清除悲观情绪，最终奋发向上，取得了好成绩。

　　尊重自己固然重要，但尊重他人也不可忽视。一个人要有尊严，不仅得自己尊重自己，也需要他人尊重自己，而人与人之间的尊重是相互的，因此，要构建和谐社会，人人都要尊重他人。

　　尊重他人，有利于帮助他人获得成功。一个成功的商人赶火车出差，在站台遇到了一个穿得破破烂烂的摆着小摊买铅笔的小贩，觉得他可怜，便丢下一张十美金的钞票，但商人路过后又折回来拿起几只铅笔，对那人说：“对不起，我忘了你和我一样，都是商人。”几个月后，商人赶火车回到这一站，再下车时，看到站内已新开一家文具店。店老板见到他时，紧紧地握着他的手说：“谢谢你对我的尊重，你让我明白，我也是一名商人。”可见商人对这个小贩的尊重，让他重新认识了自己，最终走向成功。

　　尊重他人，有利于赢得别人的尊重。浙江一个馄饨摊的老板，每天早晨6点准时出摊，热情地招呼生意，对待顾客十分和气，对于顾客提出的建议和意见总是耐心地倾听。由于顾客的建议，他的手艺越来越好，回头客也越来越多，几年之后，他被电视台邀请做了访问，从此一夜成名，成为了小本生意的楷模。正是当初他对顾客的尊重，换来了顾客的好评与口碑，最终他赢得了他人的尊重。

　　一个和谐的社会中人们心与心之间的距离是很短的。我想，我们要做有尊严的人，既要尊重自己，也要尊重他人。

尊重的作文15

　　美，一个形容词，生下来我们就有着辨别他的能力，他是善，是真，是生活中我们所爱的。四大美女，谁人不喜？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是壮阔的美，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这是轻盈的美。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这是自然的美。”但是我觉得我们的身边亦有许多的美，他们如同一颗颗金子，在阳光的照耀下发出亮闪闪的光。

　　记得暑假里曾去旅游，讲的是一个小镇里的咖啡馆，这个小店里人点咖啡的方式很奇怪，我听着别人说：‘两杯咖啡，一杯贴墙上。”服务生随即把一杯咖啡送上来，他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着“一杯咖啡”。

　　这时，又进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。他们喝了两杯咖啡，付了三杯的钱然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸，上面写着“一杯咖啡”。

　　几天后，我又有机会去这家咖啡店，当我正在喝咖啡时，进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。一看就是个穷人，他座下来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡，没付钱就走了，只见服务生从墙上摘下一张纸，扔进了纸篓。

　　我恍然大悟，原来墙上的咖啡是指那些给没有能力支付的人的咖啡，同时当地人与人之间的关爱也深深的震撼到了我，那种尊重使我感觉到我的内心异常温暖，仿佛被什么充斥了一样。

　　人们并没有因为那是一个穷人，就对他们漠视，他们在自己享受的同时，从来都会把这片美丽分享给别人，从而让这片区域的所有人都感到温暖，感受自尊。

　　回来时，我在那片墙上贴上了三杯咖啡，我愉悦的想着这件温暖的事，他满足了我心中那一点小小的善。

　　或许美的却是可以传递的吧，就像我到了那里，看到了那么美的景象，那里人性的美好，无一不深深的感动着我，于是我也学着他们的模样，贡献了三杯咖啡。

　　但是如果没有这种美的源头，是不是我们的.社会依然就是这样的自私自利，世态炎凉？是不是只能任由别人来唾弃我们的家园？难道我们没有义务，没有责任为构造这种美丽的社会添一份力？从而使所有人都保持着自私自利的心态，让这个社会没有尊重？

　　不，就像人人都爱美，只是我们缺少这那一份影响着我们的精神罢了，我们只想着让别人去做这事，却从来没想过自己去做事罢了。我们害怕那份异于常人的勇气，会迎来异样的目光，所以我们没有勇气改变现状，我们没有那份事事都为他人着想的尊重。

　　这种美丽所带来的影响是不可估量的，他会推动整个世界的发展，所以我希望能够保持这份美，流传这份美，扩散这份美，全球的人都会感受到这种善意的尊重，如同阳光一样，撒满整个人间。

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