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在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我和我的同位作文,欢迎大家分享。
我和我的同位作文1
我有一个十分平凡的同位,她的名字叫顾梦妍,她的学习比我好,我也十分喜欢她,她不仅仅美丽,而且也十分善良。每当我走进我们班的时候,她都在为我搬凳子,这使我十分感动!她象美丽、可爱的花朵一样的小脸,伴随着阳光如此绽放。
我还记得我们上一年级的时候,我干了一件蠢事。我的一张彩纸没有了,我以为是同位拿的,就和她吵起来,结果她就十分生气的跑了出去。我坐在教室里找我的书包,竟然找到了。我害怕她不和我玩了,就去找她,发现她就在操场上。我就很难为情的对她说:“对不起,我错怪你了。”她就安慰我说:“没关系。”之后,我就自觉的说:“作为惩罚,我当你的马。”同位很高兴的说:“好吧。”然后我们就痛痛快快地玩了一阵。
体育课上,我们玩了一个游戏叫小分队。我们玩的很开心,队里有许许多多的人。我选了一些人,分别是高杰、渠成、顾梦妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、刘海涵....。
首先,我来当小队长。朱明雪和徐俊杰来当坏人,其它的全是好人。
游戏开始了!
我让顾梦妍上瞭望台去看看有没有坏人。顾梦妍上去看了一会儿,我问她有没有,她说没有。又过了一会儿,我又一次问她,她吞吞吐吐地说:“好象有。”
我惊讶的问:“谁?”她又吞吞吐吐地说:“是朱小敏在听MP3呢。”过了一会儿,我又问她:“可爱的顾梦妍,有没有啊?”她说:“有。”我惊讶的'问:“谁?”她又遗憾的说:“错了,是刘海涵在玩儿加加呢。”这次我可火了,生气的说:“这个没用的东西,我要罚她....”
我刚要上去,顾梦妍大声尖叫着说:“真有了!”我惊讶的问:“谁?”她说:“徐俊杰。”我说:“召集全体人员用最先进的设备攻击这些坏人。”这些设备是缩小炮弹、氨气弹、氯化镁烟火包围弹等等。
准备好设备后,大决战开始了。首先,刘海涵和渠成开始进攻,我在瞭望台上指挥。经过十分激烈的战斗,我们大获全胜。为什么坏人会失败呢?因为他们的人攻过来,就被我们的氯化镁弹熏脏了衣服,这些人心疼自己的衣服,就堵在那里造成交通堵塞,他们的小队长没有办法,就立即撤退了,我们就这样胜利了。
其实发生在我和同位身上的事情有许多,经过这次的游戏,我和同位收获了许多快乐。我觉得她是个不错的人,她不仅学习比我好,而且她也比我活跃,她还有一个优点就是长的美,总之她是个很理想的同位。
我和我的同位作文2
自从老师宣布要调整座位,我心里就一直嘀咕着,要是能和男同学坐在一起多够味。可这次,咳王走了个运动头,又来了个小辫子。我不禁叹了口气,这不是老师有意整我吗?女同学坐在旁边,看小人书,做小动作都不方便。
想着,想着,我故意向右边挪了挪,表示我的反感至她来了,大大方方地在左边坐一F来。我趁老师不注意,在桌子中间用粉笔画了一条粗粗的“分界线”,这就等于向她打招呼:今后,谁也别干涉谁。她只是向我微微一笑。
第二天早晨一到校,我就把这条线重新描了一下,使它清晰地躺在我和她的课桌上。她呢,还怪遵守制度的z上课时,我偶尔镖她一眼,只见她挺着F,iYi,双手背在后面,聚精会神地看着黑板,好像眼里根本没有这条线,那态度真叫我受不了。
第二节课,王老师布置抄写生词,同学们都默默地写了起来,我一边写一边惦记着那条“分界线”。写着,写着,她的右臂过了界,我就不顾一切地用胳膊拐了她一下。糟了,她的笔在本子上划了一条斜大道,我的心跳了起来,她肯定会又哭又闹,还要报告老师。
然而她并没有那样做,只是责备地盯了我一眼,我故意绷着脸,用手指了指“分界线”,她向我微微一笑,也就算了。第三节是数学课,老师给我们讲圆面积的求法。趁老师不注意,我从抽屉里拿出那本课间未看完的小人书,偷偷看了起来。
突然,她踢踢我的脚。我毫不在乎地抬起头,只见她的两条眉毛拧在一块,眼睛里射出责备的目光,是那么严厉。我慌乱地将小人书塞到口袋里,心里七上八下的,很不是味。
大概,她这是在报复我。
快下课时,老师布置了几道题,第一道就是求面积,我想了半天,不知如何去做,不住地抓耳挠腮。“着你上课不注意听讲,现在急成这个样!”我脸红了,赔气说:“别幸灾乐祸!”她向着我微微一笑,就耐心地始我讲解起这道题。等到把我作业做完,教室里只剩下我们俩人了。
看了看桌上的“分界线”,只觉得脸上一阵热辣辣的,鼻子一酸,扭头跑出了教室。这天下午是美术课,由于放学回家迟了,打过预备铃,我才喘着粗气跑进教室。打开铅笔盒,糟了,我没带铅笔,看着同学们都在埋头画画,我急得直冒汗。
就在这时,她递来一支削得好好的`铅笔。“你用吧!”我正在犹豫,她已经把笔轻轻地塞到我手里。“我们是同位,要互相帮助。
”她说的那样诚恳,那样亲一切!我再也控制不住自己惭愧和感激的心情,急忙掏出手帕,把那条讨厌的“线”擦的一干二净。她又是向着我微微一笑,笑得那么舒畅。
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