在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的跳绳的作文，希望对大家有所帮助。

跳绳的作文1

　　星期三下午，第三节课缪老师说这——节课到操场上进行跳绳比赛。同学们一听是比赛，各个七嘴八舌地议论着。我心里也有点担心，虽然经过这段时间的练习，长进了不少，万一……我不敢想。

　　随着同学们来到操场上，我们分成了两组，单数跳，双数数。我是2号，先数刘倩源。因为刘倩源是体育委员，跳绳是她的强项。缪老师——手拿着手机看时间，一声令下，同学们像脱了绳的野马飞快地乱跳起来，场面——片混乱。但我却专心致志地数着，学着刘倩源的.技巧。刘倩源跳得很快，但很稳健，真不愧是体育委员啊！紧张的一分钟很快过去了，她跳了174下，真厉害，我羡慕不已。轮到我跳了，我的心七上八下，紧张地快要跳出来了。幸亏缪老师——声清脆地“开始”打断了我紧张的情绪，我也像野马——样飞快地奔起来，使劲全力，但很稳健，结果我跳了161下。等全班比赛完，缪老师说：“跳161下以上可以免费领——个小苹果。”好可惜呀！我正好161呀！只差——下呀！

　　经过这次比赛，我知道自己还要多加练习，胜利就在眼前！

跳绳的作文2

　　我以前在幼儿园大班时练习过跳绳，不过最多的时候也没有超过10个。这个周末妈妈告诉我，下周体育课要开始跳绳了。我有点紧张，连忙问：“跳多少个才算及格啊？”妈妈也回答不上来，但她鼓励我先练习起来总是好的。

　　于是我们马上行动，到小区的空地上练习。让人大跌眼镜的是，我居然一个都跳不过。妈妈给我演示她手部的动作，并对我说：“不要着急，慢慢来，熟练了就会好起来的。”慢慢的我可以跳2个了，但我每次都是把手臂高高举起来，妈妈认为这样会让手臂发酸，无法连续跳很多个，劝我使用手腕的力量，这样既省力气又跳的快。但我坚持用自己的'方式，我相信这样更适合我。妈妈也就鼓励我说：“这样也好，只要你坚持练下去，肯定会越跳越多。”

　　周一上体育课了，我居然一下子连续跳了20个，真是个大大的惊喜啊！原来只要努力练习，就一定会有收获的。

跳绳的作文3

　　星期五下午第二节课，学校举行了跳绳踢毽比赛。

　　我和同学们来到操场，只见运动员们有的跳绳，有的踢毽，看他们紧张的样子，我不禁想到：“加油啊，同学们！”他们把现在就当成了比赛，我真被他们的'集体荣誉感感动了。

　　我们进入了比赛场地，过了一会儿，终于到我们班了，我可激动了。只见有些人抬头，吸气又吐气，好像想让自己放松下来；有些人试试绳子长短，为比赛作准备；有些人咬着嘴唇，暗暗为自己鼓劲。看到了这样的场景，我真为我们班同学捏了一把汗。哨声一响，他们双臂靠着身子，用力地轮着绳子，脚“嗵嗵”地跳着，绳子也“啪啪”地拍打着地面。双跳很累，但他们不能浪费一分一秒，头上豆大的汗珠“滴滴答答”地落到了地面上，可是他们仍然坚持着。

　　“啪”绳子拌到了脚，绳子也掉地上了，我急了，心想：“快！快！快！把绳子拾起来，继续跳，抓紧一分一秒。”他们又累又渴，我看他们这个样子，恨不得找一杯水给他们。他们脸上红得像个苹果，但还是猛力地甩着绳子。我想“大家加油！一定要度过这个漫长的两分钟。”我看得连眼睛都不眨了。

　　我们班双跳最厉害的就是濮大可了，我想：他一定能给我们班争得荣誉。

跳绳的作文4

　　下午，我们学校举行了一场跳绳比赛，是20xx年东风西路小学跳绳比赛。

　　我们来到操场，比赛开始了。首先是五年级登场，看着他们，我不禁为他们捏一把汗。

　　接下来到四年级了，我们班派出十名男生去“应战”。比赛刚开始，我们参加个人赛的十名女生就在旁边准备。有的人非常紧张，好像一不小心就会输似得；有的人握紧双拳，好像在听候命令；有的人目光炯炯，好像在下定决心：誓为班集体荣誉而赢得比赛……

　　轮到我了，我使劲地跳了起来。可我今天不知道怎么了，总是被绳子绊到跳跳停停停停跳跳，搞得我心里就像兔子一样“砰砰砰”跳个不停。忽然，我隐隐约约地听见同学们在为我加油。我心想：同学们这么拼命地为我加油。我不能辜负他们对我的`期望。于是，我用尽全力地跳，尽管绳子一次又一次打到我的身上，但我只是咬着牙，并没有停下。最后，时间到了，老师说我跳了124个，我心里的石头终于放下了。

　　今天下午的比赛，真是一场精彩的比赛。

跳绳的作文5

　　今天下午第三节课，我们班进行了刻骨铭心的“花样跳绳选拔赛”。

　　单人跳和双人跳对于我这个“就算航母来了，也不会回头”的“场外观众”没有一点吸引力。我只有看热闹的份，我原本想三选拔里我一直看热闹。but老师让我们剩下的“观众”自己组队。哎！去找谁呢？我像一个迷路的小呆呆。终于，有人“收留”我了——董郭风，董夏雨。

　　组过队后，老师让我们开始跳，“预备——开始！”董夏雨开始抡绳了，我一跳，奇怪，为什么绳没过来呢？一看，原来卡到董郭风那里了，我总有种不祥的`预感。

　　果然和我想得一样，因为他——董郭风。前一分钟才跳了七个。后来，我对董郭风说：“我说跳你再跳。”这下终于好些了，后一分钟我们力挽狂澜，挽回来二十五个。

　　通过这件事我明白了：“多人跳靠的不止是技术，还有团队默契。”

跳绳的作文6

　　在上午第三节体育课时，周老师在给我们测一月一度的跳绳小组比赛。

　　老师一组一组的测，第一组开始了，我紧张地为黄以荟数着数，心里也为她捏了一把汗，一个、五个、十个、二十个……“停”周老师下了一道严肃的命令，然后从右往左一个个问，生怕漏了哪一个“调皮鬼”。

　　到我跳了，我不假思索地借了后面董凤一的跳绳，“开始！”我轻快地挥动跳绳来。时间一分一秒的从我脚下溜走了，我感觉双腿像绑了布带一样沉重，绳子也甩不太起来了，我只得放慢挥绳的速度，好让我尽量不间断。

　　“停！”，啊，终于跳完了！董凤一立刻向我“汇报”了成绩——165个。好吧，只能这样了，我真后悔没带跳绳。我又进入了热火朝天的'数数环节……

　　下午到了，要宣布总体成绩了，会是哪个组获得奖励？奖励又是什么呢？一个个问题在我脑中蹦来蹦去。啊，第四组获得了荣誉的桂冠，！而一旁的第一组十分不甘心，因为他们两组的成绩只相差一个不到。神秘奖品也终于“现身”，原来是旺旺雪饼，看着一个个诱人的雪饼，羡慕、羡慕，还是羡慕。

　　虽然我们组跳的不好，但我们会在其他项目努力，争取得第一名，加油吧！

跳绳的作文7

　　今天，我们班要举行一场跳绳比赛，我心想，我一定要拿到前三名。

　　老师带着我们到操场上，先分成五人一组，一共五组。马上要开始跳绳了，我双手握住绳子的两头绕一圈，放在腿的两侧，双腿弯曲准备着。老师一声令下，我的双臂马上开始上下摆动，双腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳边传来了呼呼的风声，好像风姐姐在说：“加油！加油！”围观的同学们有的.在呐喊助威，有的在帮比赛的同学数数：“1、2、3、4——”，还有的在旁边一边跟着跳一边拍手，那声音是震耳欲聋，场面十分热闹！渐渐地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，绳子勾到了我的头发，我只了停下，把绳子拿下来继续跳。还剩十秒了！我的腿很酸，像绑了一块千斤重的大石头，抬都抬不起来了要。心想：我要不要放弃呢？不，坚持到底就是胜利。这时候宣布一分钟到了，大家都停了下来。同学们说我跳了70个，我高兴得合不拢嘴了。然后宣布成绩，杨胡灏是第一名，我是第二名，张琳宣是第三名。

　　回到教室我又测了一下心跳，是86次／分钟，比跳绳之前多了10次。通过跳绳比赛我知道了跳绳可以强身健体，以后要多多参加跳绳运动噢。

跳绳的作文8

　　最近，跳绳成了我们最喜欢的课间活动。它可以单人跳、双人跳，还可以许多人一起跳，更可以变出许多花样跳。课间跳跳绳，上课有精神。今天大课间活动，廖老师要和我们一起跳绳，更增添了我们跳绳的兴致。我们先由两人拉一根绳子，不断甩出一个个大弧。接着同学们排成队，逐个腾身而上，只见同学们像众鸟翻飞，跳过即走，然后再排到队伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老师跟同学们一起翻跳时不断做出各种优美的姿势，使跳绳的同学都看呆了，她一会儿伸展双臂，如蝴蝶飞舞;一会儿双手抱头，如兔子蹦跳;忽然又弓腰驼背，如老人行走;忽然又两手叉腰，如练习早操……同学们似乎受到了感染，一个个也大显身手，有的交叉双臂，跳起了穿越时空;有的勾起单脚，跳起了金鸡独立……你看，旁边的朱森林跳起了高难度的`双摇，真叫人眼花缭乱。不知不觉中，大课间活动结束了，只见同学们以饱满的精神走进教室……'

跳绳的作文9

　　上午，太阳高照，空气清新。在小猪的后花园里，小猪和小猴正在溪边跳绳。小兔也来到了小溪对岸，它看见小猴和小猪在跳长绳，也想跳，可是，小溪“哗、哗、哗”欢快地流淌着，拦住了小兔的去路。

　　小兔朝着小猪大声叫道：“我也想参加，但是这水流太湍急，我过不去啊！”

　　“我也想不出办法啊！”小猪回答道。

　　小猴想了又想，小声地对小猪说：“我有办法啦！你家的栅栏不是用模板钉成的`吗？我们可以把它拆下来，架在小溪上，小兔不就能过来了吗？”

　　“对啊，我怎么没想出这个办法呢？”小猪喃喃自语道。

　　小猪和小猴对了个眼色，就向栅栏跑去。

　　这些家伙去哪了？小兔想。此时此刻，小猴和小猪已经跑到栅栏旁边了，它们用工具把木板拆了下来，并架在了小溪上，小兔子平平稳稳地从木板走了过来，和小猪、小猴一起开心地跳起了长绳。

跳绳的作文10

　　今天我在跳绳的时候，突然想到了一个问题，为什么很多人喜欢用脚尖跳绳呢？

　　首先脚尖跳绳跳的比较快。因为如果用脚掌去跳绳的话，需要用力量去带动整个脚掌，行动较为缓慢。而用脚尖跳绳，只需要用力量去带动脚尖，所以就比较快。

　　还有就是脚掌跳绳比较耗费体力。正如上文所说，用脚掌跳绳需要用力量去带动整个脚掌，而整个脚掌比脚尖是要大的，所以带动脚掌这样面积大的物体就比较耗费体力，而带动脚尖，这样面积小的物体就比较不耗费体力。

　　还有最后一个原因。有时候在跑步的时候会磨伤脚掌，而如果磨伤之后再用受伤的'脚掌去跳绳，很容易导致伤口被重创和感染，最后引发不必要的麻烦。而脚尖不容易被磨伤，所以用脚尖跳绳是比较安全的。

　　所以大家以后不要用脚掌跳绳了，快快跟我一起用脚尖来跳绳吧！

跳绳的作文11

　　星期二，我们学校举行了一年一度的跳绳比赛。我们班通过选拔赛选出了六名选手。我也是其中的一个。

　　选拔赛的风波让我受到教训，差一点儿就选不上了！于是前几天，我在加紧练习，争取在比赛中取得好成绩。

　　比赛开始了，第一回合是三年级跳绳，我一点儿也没有轻敌，目不转睛地盯着他们。

　　接下来是四年级，第一轮就是我上。我紧张地走到5号圈内，随后听见我们班同学的呐喊：“加油，沈千粟！”随着体育老师的一声哨响，比赛开始，我快速地甩着绳子，脚一掂一掂地起落。跳到中间，断了一下，我调整好绳子继续跳时，忽然感到体力透支，可能是我赛前练习太频繁，让我麻木了。我调慢甩绳子的速度，继续坚持着，但体育老师的一声哨响，我们就停了下来。

　　都怪我练习太多，关键时候掉链子。只得了第八名。掌握了去年今年跳绳的'经验，一定要在明年拿个好名次。

跳绳的作文12

　　晴朗的午后，我们一家人坐在门口晒太阳，妈妈说：“要不你们两个比赛跳绳吧。”

　　我和姐姐高兴地跳了起来，奶奶找来了跳绳，妈妈准备好了纸和笔，一切准备就绪，游戏马上开始了。

　　爸爸规定了游戏规则：时间为1分钟，在规定的时间内谁跳的最多，谁就是获胜者，游戏是3局2胜，东

　　西都已经准备好了，游戏正式开始：

　　第一局：姐姐跳了122下，弟弟跳了67下，

　　第二局：姐姐跳了86下，弟弟跳了90下，

　　第三局：姐姐跳了107下，弟弟跳了88下，

　　游戏结束了，妈妈让我统计了一下总得分：

　　姐姐：122+86+107=315下

　　弟弟：67+90+88=245下，

　　我算完之后，妈妈公布了比赛结果，最终的'比赛结果是姐姐，我有点失落，妈妈说：“以后要多锻炼，总有一天

　　会成功的”。

跳绳的作文13

　　跳绳是女生喜欢的活动，我对跳绳却不感兴趣。别人说我笨，我很生气，我下决心一定要和他们比个高低。

　　放学回家，我让妈妈买了一根跳绳，并让妈妈手把手教我跳绳。我累得满头大汗，胳膊和腿都抬不起来了。我稍休息了一会儿就接着跳，一个、两个、三个···一直到十个。妈妈笑了，我也笑了。

　　不管学什么，只要认真学，就一定能学会。

　　一天，体育老师对我们说:“同学们，跳绳是一项很好的.体育运动，不仅能够锻炼身体，还能够增长智慧。”回到家里，我把老师的话告诉了妈妈。第二天，妈妈给我买了一根绿色的跳绳。

　　我刚开始学跳绳的时候，可有趣了!我双手一甩,双脚一跳，低头一看，跳绳还在脚前。我就左一跳，右一跳。妈妈看见了说:“好孩子，跳绳动作要协调，妈妈跳一个给你看。”看了妈妈跳绳，我知道了跳绳的方法。我每天早上和晚上都坚持练习跳绳，我现在可以连跳60个了，妈妈表扬我，我很高兴。

　　我从学跳绳中懂得了一个道理，无论做什么事都要努力、认真，才会有进步。

跳绳的作文14

　　跳绳，对于大多数人来说是一项极其简单的体育运动，有些人甚至可以在1分钟内跳200多个。可对于我来说，150个都是无法超越的界线。

　　“丁零零”下课铃声响了，我和几个朋友决定在操场上举行一次“跳绳比赛”。最初，我很紧张：担心自己跳得没有朋友好，个数没有朋友多……

　　一声哨子响，比赛开始了，朋友们都跳了起来。每个人手中的绳子宛如一条条上下飞舞着的'“龙”！一不小心，我落后了。我心急了，马上迅速地跳了起来。俗话说：欲速则不达。我总是被绳子绊倒，还差点摔跤。于是我仔细地回想了一下，老师教我们的跳绳动作和方法。“不要跳得太高，要轻轻地跳，要用脚尖跳……”，老师的话仿佛就在我耳边。于是我按照老师的方法跳了起来，“功夫不负有心人。”，我跳得比前面好多了，渐渐地我超过了朋友们。虽然最后我没有拿到第一，但是我觉得这是一次有意义的比赛！

　　通过这次比赛，让我明白了一个道理：做任何事情做不好，不要灰心，只要仔细认真对去做，是一定能够把事情做好的！

跳绳的作文15

　　今天，我们三，四年级举行了一次史无前例，空前绝后的跳绳比赛。我们班各选出十名男生与女生参加跳绳比赛。

　　比赛开始了，首先是女生比赛，然后是男生比赛。到了我们班马文博，一开始他跳得很快，同学们鬼哭狼嚎般的加油，让他更快了。终于停了，他累得苟延残喘，奄奄一息。

　　这是一次有趣的跳绳比赛。

　　跳绳比赛作文100字3 10月10日，一场激动人心的.跳绳比赛正式开始。我们班选了10男10女去参加比赛。全班同学来到操场上等待老师的口令。

　　每个班派20个同学参加比赛。哨子一吹，比赛开始了。小朋友们马上挥动手中的绳子。旁边的小朋友马上喊起来：“加油，加油”。整个操场马上热闹起来。一分钟完了，小朋友接着下一个上场。大家兴奋极了！

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