无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的座右铭作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

座右铭作文1

　　我的座右铭

　　我的座右铭是：一寸时间等于一寸黄金，一寸黄金买不到一寸时间。它总是鼓励我像生活中的伴侣一样。总是告诉我不要浪费时间。

　　时间就是金钱。是让我知道；珍惜时间，不然老了就浪费青春，没什么可失去的。

　　你听过这样的.故事，——。老人和流浪汉及时赶到。小时候经常玩玻璃球的孩子，老了就什么都没有了。当他沿着街道走的时候，他突然遇到一个穿着白色衣服的老人，满头白发，蓄着白胡子。他伤心地对老人说：“我小时候玩玻璃球，现在什么都没有了。”时光老人抚摸着他的头，和蔼地说：“如果你还有一个亲泉呢？”流浪汉跪下答道：“如果你还能给我青春，我就好好学习！”时光老人挥挥手，又给了他一次青春。他变回了少年。他看到有人在学校门口玩玻璃球，手又痒了，一直玩到老了什么都没有。他在茫茫人海中行走。他再次见到老人，跪倒在地，请求老人再给他一次青春，他拒绝了。

　　突然想到以前也是浪费时间。现在听完这个故事不敢浪费时间了。时间就是生命，时间不会倒流。爱惜亲情，爱惜青春，爱惜一切美好的事物，生活的节奏就会快乐地起舞，舞动鲜艳的花朵，舞动碧波荡漾的荷塘，飘落的树叶，舞动纯净的雪花，舞向美丽的天堂。如果你无谓地浪费时间，你最终将一无所有。

座右铭作文2

　　人生的道路不会是一帆风顺的。当你遇到困难的时候，是退缩，还是迎难而上？是逃避，还是勇敢面对？是半途而废，还是永不放弃……。

　　“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”

　　记得有一次，老师组织全班同学去爬山。那一天，太阳火辣辣的照着大地，但是我们还是怀着愉快的心情，大步向我们的目标前进。

　　随着时间的飞逝，太阳越来越毒辣。爬到山腰时，豆大的.汗珠从额头上掉下来。仰望着崎岖而又炙热的山路，我们的脚步停了下来。这时，老师说的每一句话“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，在遇到困难时，你必须克服它，战胜它，不不能退缩。”都映入了我的脑海里。最终，我们怀着坚定的信念爬上了山顶。我俯视着那一段段崎岖的山路，心里觉得风雨过后的彩虹更加绚烂了。

　　在我们的人生道路中，、布满荆棘，我们要勇敢的面对困难，向困难发出挑战，善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现自己的理想。

　　“不经历风雨，怎么见彩虹”这一振奋人心的佳句不断激励我，使我成为困难面前永不退缩的胜者！”

座右铭作文3

　　我的座右铭我的座右铭有这么一句话:坚持就是胜利。为了让我做事能够有恒心,所以我决定让它成为我的座右铭。它,在生活中对我的启示可真不少。记得有一次在体育课上,老师让大家赛跑。当快要轮到我的时候，我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。终于，我在操场上飞奔了起来。可是，很快我便累得上气不接下气。“不，我不能认输！坚持就是胜利！

　　既然我已经跑了起来，就不能半途而废，让我来个一不做二不休吧”想到这儿，我顾不得又酸又困的'双腿，拼命的跑了起来。终于，在我的座右铭和同学们的鼓励下，我获得了第二名。在学习的道路上，同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。以前上三年级的时候，每天的日记总是让我发愁，有的时候，我真不想再写了，可是我的座右铭却不允许我这么做。在它的鼓励下，现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好习惯，而且我的作文也常常居全班之冠。说起来我的座右铭可立了一个大功。一滴水是软弱而渺小的，跟坚硬的石头是无法比较的。但是只要水一直滴在石头上，那么，石头也可能会被穿透的。

　　“绳锯木断，水滴石穿。”任何人只要有坚持不懈的恒心，那就没有完不成的事。

座右铭作文4

　　在人生中，会有许多人把自己认为好的警言作为自己的座右铭，而我的座右铭，就是——“忍”。

　　你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是说：用语言去伤害别人，比用刀在别人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次没有听“忍”字的话。现在想起来，还有点儿后悔。

　　记得有一次，因为别骂我了一句，我就和他打起来。结果，路队长不但被撤了，还被老师训斥了一通。现在想起来，感到古人说的没错：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。

　　关于这样的事，就像沙滩上的贝壳——数也数不清。不过我现在已经得到了“忍”的含义。

　　我看到书上这样说：人有三样东西是无穷的：一、意志力；二、想象力；三、忍耐力。我想：当年韩信不就是这样吗？为了自己的仕途，忍辱从别人的胯下爬了过去。周围的.人都笑他是个胆小鬼，无用之人，而韩信若无其事地走开了。后来，韩信却帮助刘邦建立汉朝，立下了汗马功劳。而在现代社会，有些人就忍不了别人的辱骂，动不动就动手打人，毁了自己的前途。我们应该要向韩信一样，别人爱怎么说就怎么说，我们走自己的路。

　　“忍”，我要把你作为一生的座右铭。

座右铭作文5

　　前几天，我们学习了“世上无难事，只怕有心人”这句话，使我感受颇深。

　　有一天，我正在认真地做作业，有一只黑色的小硬壳虫子从天而降。一开始，我没有发现它。直到我写完作业收拾书包时，才发现了这个四脚朝天的小家伙。只见它艰难的扭动着身体，想使自己翻过身来。可这对它来说，真是一项艰难的考验。它一会儿用头顶着桌子，左右摆动；一会儿又使自己摇来摇去，在原地转圈；一会儿又扇动那对脆弱的透明翅膀，可仍是无济于事。

　　这时，我的心好像被什么东西碰触了一下，是呀！它毕竟只是一个小生命。于是，我拿出一把尺子，伸到他面前。可是，我转念一想：“不，我这样做等于害了它，不经历一点儿磨难，怎么会有应对困难的能力呢？”于是，我把心一横，收回了尺子。转身摇着头叹着气走了。

　　可是等我再回来时，小虫子居然在我的书桌上爬来爬去。怎么会呢？它是怎么翻过来的呢？为了考验我的疑问，我又拿起了尺子，一下子把它翻得四脚朝天。只见它一动不动，像死了似的`。过了好几分钟，它还是一副老样子，四脚缩着，一动也不动。正当我要离开时，它突然一个漂亮的转身，“啪”地翻过身来。看到这儿，我震惊了。多么不屈不挠的精神，前几天学过的“世上无难事，只怕有心人”回想在耳边。

　　是啊，世上无难事，只怕有心人。世界上没有难的事，只要你用心了，认真了，再难的事也会解决。我将这句话作为我的座右铭，它将使我受益终身！

座右铭作文6

　　我的座右铭是“世上没有做不成的事，只有不做事的人。”

　　有一次，老师布置我们回家以后做一个手工作业，可以自己做，也可以到商店去买。这个手工作业自己做起来很难，也很麻烦。不少同学掏钱去商店买。我也想去买，可是老师布置这个作业，不就是为了锻炼我们的手工实践能力吗？如果到商店去买，又有什么意义呢？

　　一回到家，我就仔细地回想老师教给我们的制作步骤。首先应该拓，然后粘、剪，最后用钉子固定住。思考完了我就开始制作了。我认真地做着。准备粘时，我遇到了一个难题——没有胶水，因为我的胶水在搬家时没带出来，家距离商店又那么远，怎么办呢？这时，我的决心开始动摇了：算了，我还是去买一个吧！这么难做，我肯定做不出来，即使做出来了，也不美观，去商店买的`还更精美。我抬起头，不经意间瞥见了粘在台灯上的座右铭：“世上没有做不成的事，只有不做事的人。”对，我绝对不可以半途而废，只要我有恒心，肯努力，我一定可以做成这件事的。于是，我继续埋头苦思。突然，一个想法在我脑海中闪过，那些煮熟了的米粒不是挺有黏性的吗？我高兴地欢呼起来：我可以用米粒代替脱水……在我的不懈努力下，我终于完成了手工作业。

　　我非常感谢我的座右铭，因为它深深地改变了我，让我决定做个坚持不懈的人！

座右铭作文7

　　停看听是在平交道该出现的标语，但也可以用在做人处事的方面，虽然停看听表面上是个交通标语，可是它在我心里就有个不同的看法。

　　“停看听”能用在和他人发生冲突时，例如：有人发生冲突了，我们要先，停下来了解事情的状况，并且看看事情如何起源，还要听听看是不是应该出面劝架，认为如果可以出来制止的话，我们就出面帮忙，相反的，如果认为不可以出来制止时，就不用出面帮忙，以免变成自己也遭殃，这样真是得不偿失啊！

　　“停看听”还能用在讨论的方面，例如：今天班级要讨论事情，我们要停下自己的意见，看看有谁要发言，再听听看别人的意见，这样的处理顺序，能了解他人的想法，也能发表出自己的想法，因此，如果我们讨论事情时都能使用“停看听”那我们以后讨论事情时，就不会浪费那些争论的'时间了。

　　停看听是我个人的提醒标语，它提醒我做事情的态度，它提醒我做人处事的态度，它是我最好的一个警告标语，它能告诉我什么该做，什么不该做，令我不会和他人打架，因此“停看听”是很好的标语，我会时常利用它。

座右铭作文8

　　记得四年级的两次测试让我大快人心。

　　第一次测验的时候，我把所有的题都做完了，还认认真真的检查了一遍，没想到有许多错题从我眼里疏忽了，我的同桌林汉武也写完了，他也检查了几遍。结果，我的同桌得了100分，我只得了90分。刚评讲完试题，林汉武就在教室里炫耀他的成绩。我们全班人异口同声的说：“林汉武，你不要太骄傲，我们班总会有人超过你的，”“你们这些考得不及格的.，你们凭什么来批评我？”林汉武质问我们。

　　于是，我们每天都坐在教室里期盼着下一次的小考，只有这样才能把林汉武骄傲的气势给压倒。

　　第2次测试来了，全班同学都在全神贯注的考试，争取超过林汉武。林汉武还在自言自语：“这次我一定也一样考的100分。”

　　第2次的考试成绩出来了，我得了99分，林超明98分，林汉武88分，淘汰出局。

　　太好了，我的分数超过他了！全班同学都为我高兴，为我欢呼。

　　于是，我们全班同学代表老师来批评林汉武。批评了大约10分钟，林汉武终于想明白了，所以，林汉武就和我们和好了。

　　通过这件事让我记得了一句名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。这句名言的意思是：一个人无论做什么事都要虚心对待，如果你骄傲自满的话，你永远也做不好事情。

座右铭作文9

　　座右铭有很多，有帮助学习的，有激励生活的，也有警戒世人的。而我的座右铭就是爸爸时常跟我说的：“不要太在意别人对你的评价，按自己的'想法做自己的事情……。”

　　确实，有些事不能冲动，需要我们静静思考，不要搭理别人的讽刺嘲笑。记得有一次去打篮球，到了球场只见很多高个子的学生在打球。因为我个子很矮，他们都不相信我能投进，而我不去顾虑这些，拿起篮球，运球几步，到了篮框下，跃起手腕一翻，球便进了篮框。但他们对我的态度依然没变，还说：“这小孩哪来的，估计才上三年级吧，刚才那球肯定是偶然进的。”我失落极了，但我想起爸爸说的话，用自己的能力来证明自己。于是我又燃起自信，拿起篮球投了起来。半个小时打下来，他们对我的态度转了个一百八十度，纷纷说：“这个小同学有前途。”“打得真好。”“人不可貌相。”终于，我用自己的能力证明了我自己，心理舒缓了很多。

　　还有一次是在城北公园，我骑着自行车来到桥头，这里刚好一个上坡，由于我的力量很小，刚骑上桥不久就骑不动了，自行车还不停的往后退。这时，另外一个骑着自行车的小男孩“唰”的一下超过了我，骑上了桥头，他在高处停下来，朝我做了一个手势，“大挴指朝下”我知道他的意思是说我这么没用。我脸红了，想想爸爸说的话，我一遍遍的骑，终于我成功了。

　　爸爸的那句话确实很有用，它一直激励着我，使我一生难忘。

座右铭作文10

　　每个人都有自己的座右铭，那我就告诉你我的座右铭吧！

　　我的座右铭是：“勤奋胜于勤奋。”

　　我的座右铭还有一个小故事！寒假的时候，妈妈给我上美术课，我很开心。第一节课，老师让我们给自己定一个座右铭，我就给自己定了这个座右铭。

　　老师晚上布置作业，说要画个对象。回到家，我画了一台笔记本电脑。第二天早上，我把它给了老师。老师只给了我一张优秀的图片，没有给我一张漂亮的贴纸。我特别难过。连续几天，我的画没有得到老师的奖励。

　　有一天中午，我们在自由的画画，我不敢再画了，因为我没有信心。

　　过了一会儿，老师似乎看穿了我心中的悲伤。她走到我面前，拍着我的肩膀问：“同学，你还知道你的'座右铭吗？”

　　当我的眼睛亮了，我想起了我的座右铭。之后每天在加里练习画画。我交作业的时候，老师给了我四张贴纸。当时很激动。同学们羡慕的看着我。老师走过来对我说：“不要骄傲，继续努力！”

　　我每天都在练习画画，现在我的绘画水平提高了很多。

　　我现在不会忘记我的座右铭：“勤奋胜于快乐。”

　　每当我想在学习上偷懒时，我就会想起我的座右铭。

　　它总是提醒我，无论做什么，想有所成就，都要努力，不要浪费时间。

　　我的座右铭永远伴随着我，永远激励着我。我永远不会忘记我的座右铭！

座右铭作文11

　　老师曾经在课堂上说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话我一直铭刻在心间，所以我就把这句话是我的座右铭，他是让我铭刻在心的一句话，也是让我受益的一句话。

　　有一次，我和我的妈妈和弟弟和爸爸去了新世纪广场，我们又高兴又激动，我们乘车来到这里，来到这里，我们刚下车就看见这里人山人海太热闹他们大包小包的拿着，他们都在购物，突然从远处一阵悲伤地音乐，我把目光投向了对面买糖葫芦的摊位前，一个残疾人正在地上坐着悲伤的哭，我们又在里，我只是从他的面前走过，并没有在意他，只是从他的面前走了，我不禁想起了一句名言“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我为妈妈要来五块钱，跑向了那里，把五块钱投给了这位可怜的人，我心里又高兴又兴奋，因为我帮助了一个有困难的人。

　　有一次别人借了我的'书，我就想要回来可是他又没在怎么办呢？我想直接从他的那里拿吧！可是老师说过要经过别人的同意才能拿别人的东西，可是那是我的呀！到底拿还是不拿呀！我又想说随便拿别人东西是一件坏的事，我想起了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”即使一点点小事也不能做，在我的再三反思下决定不拿等他回来在拿。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这句话在我的人生中让我受到了许许多多的启发。

座右铭作文12

　　每个人都有困难的事情，像我上幼儿园的`时候，常常在旁边看小伙伴们玩耍，我好孤单，因为我觉得他们玩的游戏我不会，也很危险。

　　上小学四年级，那个时候我非常快乐，但还很胆小怕事。读了“世上无难事，只怕有心人”这句话，我深深的了解到：无论什么事只有恒心、耐心、决心，最终就可以克服并战胜困难。

　　我决心学骑自行车。因为从西崎老家到康美小学路途远了一点儿。我不会骑自行车，就只能每天就早早起床，姐姐去上学顺便也把我带过去。放学后我只能自己走路回家。多凄惨啊！

　　开始时，我先练怎么上车。可是，我刚坐上车，双脚踩着脚踏板，用力地踩时，双手却不听使唤，弄得车头老是乱转。车子一下子倒下来，压到了我的脚，很疼。妈妈看到我从车子上摔了下来，急忙跑过来，把我扶起来。安慰我说：“你怎么样了，摔疼了吗？”我说：“没关系，我还要！”我们又继续开始学了起来。学了几次，摔得我身上青一块，紫一块的。但我没有放弃，反复练习，我终于学会了。

　　从这件事我明白了，不管做什么事，只要有恒心、耐心、决心，坚持、努力，就能成功。

座右铭作文13

　　每个人都有自己的座右铭。我也不例外，你知道我的座右铭吗?哈哈，你一定不知道——今天不学习，明天就为贫穷买单!这个就是我的座右铭，怎么样?

　　这句话是我的座右铭，是有道理的：学习就是学状态、学心境、学成功人与人相处的艺术、学不甘心、学习别人是如何突破的、如何实现目标的.~~

　　关于学习：失败不用学，因为好学生是不允许自己失败，而是成功。懒惰不用学，懒惰会害死人，令人懒散。疾病不用学，因为这是一个逃避学习的一个借口。所有不好的习惯都不用学习!成功要学，因为这是迈向成功的第一步，要经过许多的考验。健康要学，想要成绩好，必须身体健康，才能好好学习。创业要学，创业是让人思维放开的学习。所有让人积极向上的习惯都要学，这才能让你变的更好。

　　学习是增加视野的唯一途径。差生什么苦都能吃，就是不能吃学习的苦;而好生什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦!好生永远知道差生想什么，而差生永远不知道好生在想什么、干什么、学什么!学习也如同这样，就那作业来说吧!好学生做作业，总是做完了继续往下做，直到不会时，还会继续动脑做。可差生不是这样，把老师的作业做了，也好。可有些更离谱，乱做一通。

　　人与人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上!好生的精神世界要多大有多大，视野要多广有多广。你看，今天不学习，明天就为贫穷买单。这句话的启示多大，所以我们身为学生就要好好学习，不要为明天的贫穷买单——这就是我的座右铭!

座右铭作文14

　　有一次，爸爸把我带到海边，在我眼前放个木板问我：“能看见海吗？”“不能。”我疑惑不解的说。“那你再退几步，现在能看见吗？”“能呀，怎么啦？”我丈二和尚摸不着头脑。然后爸爸却笑眯眯的说：“孩子，记住不要冲动，退一步海阔天空！”

　　从此我把这一句话牢牢的记在了心间。

　　有一次，一个下雨天，校园门口挤满了人，雨伞如同小花一样开满遍地。我呢！也是个不省事的，偏偏那天穿上了我新买的小布鞋，还不让爸妈送，脚下踩着一朵朵幸福云一样，踮着脚尖，一蹦一跳的，生怕弄脏了我的“小宝贝”。

　　我一到教室当然要让小布鞋见见它主人的好朋友啦！我先给雷彤炫耀了一阵，又给田丹旭美了一会儿，我才善罢甘休。

　　可好景不长，在做完操后，雷彤的“千斤”运动鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不轻不重的给了我个“印章”。

　　“你干什么呀！”我十分愤怒地说，“我看你就是嫉妒我的鞋！”

　　“对，对不起，我，我不是故意的。”雷彤的'泪水在眼里打转，我还是不依不饶，特别是一看到雷彤毫发无伤的鞋子更是恨的牙根痒，于是我想向雷彤的脚踩去，可还没刚抬起脚，一句话闪进了我的脑子里：孩子，记住不要冲动，退一步海阔天空。是啊，如果我踩下去我和雷彤的友谊一定会烟消云散的！于是我收回脚。拉住雷彤的手说了一声：“没关系！”我们的友谊又回到了从前。

　　记住不要冲动，退一步海阔天空。它帮过我许多事，所以我感谢我的座右铭。

座右铭作文15

　　座右铭《宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来》给我的启示“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”顾名思义，就是说一把宝剑，如果经过不断地磨砺，就会成为一把锋利的宝剑；一朵梅花，只有经历寒风凛凛的严冬，才能迎风傲雪开出朵朵香气扑鼻的腊梅。这是一句极好的至理名言.任何的成功都是勤奋的苦根上长出的甜果,没有人能随随便便成功。我不禁一次一次的问自己，我的学习成绩怎么样？我给自己的'答案总是不如意。总结起来，总是在学习中认为简单，不难，所以粗心大意，结果错了不该出错的作业题、考试题，学过的知识不能加以巩固，掌握不够熟练，才使得我的成绩在班里没有名列前茅。在以后的学习过程中我一定学习梅花的精神，不怕苦，不怕寒冷，在学习的过程中细心的面对每一次作业，每一次考试，每遇到不会的、不懂的，无论语文、数学还是英语都把每一个知识点掌握住，学透，然后记录在一个专用的笔记本上，坚持利用课余时间和晚上多努力一点，把这些知识点再巩固熟练，时间一定能够证明我在做滴水石穿的事。也相信自己能够使自己的成绩提高一大步

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