在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的相片的作文5篇，欢迎大家分享。

相片的作文 篇1

　　在我的钢琴上面，经常放着一张很有趣的照片。这张照片是春节前的照片。我记得在读幼儿园大班的时候，很幸运给广州电视台的人激请到他们那里去做电视节目，那个节目“幸运小飞飞。”那天天气晴朗，爸爸妈妈带我去广播电视台那里表演节目，到了中午吃饭的时间我们经过长长的走廊来到了电视台餐厅顶上的平台，看见餐厅平台对面有一座巨大的铁塔，铁塔尖尖的，角都插到几多朵刚飘来的白云里面，看上去好像白云把铁塔搬到别外的地方似的'，爸爸看见我这么入神，就蹲下来，告诉我这是发射电视节目的发射台也叫：“电视塔”刚才我们录制的幸运小飞飞电视节目，工作人员经过处理，把它发射到全国的电视频度站里，让人们看见我们的电视节目，我觉得人类发明这样高高电视塔真聪明。”

　　我立刻拉着爸爸妈妈的手，高声呐喊：“爸爸妈妈我长大了要发明高过对面这个电视塔。”“咔嚓”一声，电视台的人员帮我们拍下了这张美丽的照片。事隔多年，我渐渐长大了，每次看到这照片，仿佛还在电视台里呢！

相片的作文 篇2

　　书架上排列着几张相片，相片里的老人正安详、慈爱地笑着。那老人是我的老师亦是好友，更使我怀念不已的爷爷。

　　白但透着精光的胡须遮不住上扬的嘴角，那双透着灵气的眼睛，丝毫没有老人的呆滞。白色的中山装，干净得不沾浮间尘土，显现出淡定、稳重。拄着拐杖走路时，带着文人的神韵，坐着透露出松柏的`不屈。

　　悄悄的，相片里的老人再次将我带入回忆。

　　青的瓦，斑驳的粉墙，墙根处摇曳着几株嫩草。树木茂盛的后山，是不是传出几声鸟鸣。爷爷正一字一句教我念书。从“一去二三里”到“但余钟磬音”，渐渐地，我被诗中景色迷住。“爷爷，真的有那样的美吗？”我呆呆地问。“有。”老人顿住，“但你要用心体会。”就这样，潜移默化的，我体会到诗的韵味，看到诗中的美景，体会到诗人们那份淡泊。

　　老人还喜欢在院子的凉亭上，跟我讲许多小故事。故事里的妖精是那么的讨人喜爱，它们是机智、勇敢的化身。我曾笑着问他，爷爷啊，为什么妈妈的肚子里有妹妹，你的肚子里有故事，老人笑而不语，继续讲未讲完的故事，故事又将我迷住，迷入梦乡。爷爷悄悄的将我带入处处皆美的世界，在我心中种下美的种子。

　　中秋夜里和邻家小孩提着爷爷亲自糊的灯笼，去后山凉亭疯狂玩闹，明亮却又昏黄的灯光柔柔漫过灯笼纸的褶皱。老人立在月下摇着蒲扇，笑意盈盈地望着我们。“爷爷，你为什么站那么高”“站得高，看得远哟。”“你不怕吗？”“丫头。想站得高，看得远。得放下恐惧呀！”老人用手轻轻敲我的额头，我拉过爷爷对手，轻轻说：“爷爷在，我就不怕。”爷爷不禁笑出声来，望向月亮，我仰望他，风吹过叶尖，掀起月光的纱。我看着爷爷，他却沉沦于月光，有一刻，觉得他就是仙人，竟不沾人间浓重呛人的烟火。

　　慢慢睁开眼睛，眼泪还是落了下来，从回忆中醒来。老人再次将我带入回忆，教导我无畏，常怀敬畏之心，学会欣赏美。

　　我哭了，可老人却不再睁开双眼，安祥地离开人世。

相片的作文 篇3

　　我们家的相册里，有一张我最喜欢，是坐飞机的。

　　我六岁的时候，我们全到温泉猴山去玩。我、表姐、表哥以来到猴山，就往猴园跑去，爸爸、妈妈、姨父、姨妈。在后面有说有笑并招呼我们注意安全我们把随身携带的水果都给猴子吃光了。过了一会儿，我们发现不远处有架退役的飞机我们顺着梯子姨妈的相机给“捕捉”到了给我们留下了永远的留恋。

　　你看，相片里从左到右依次是我表姐李晨表哥彭康我和表哥穿着白色的衬衫表姐穿着浅绿色的.连衣裙。我们三个满脸笑容一副纯真幸福的样子。我望着相片，心想：我们三个彼此之间相差三岁现在表姐正在广州上重点初中表哥在四中读重点高中，他们学习一定都很紧张吧什么时候我们再能在一起嬉笑玩耍呢？

　　我一定好好珍藏这张相片期待着哪一年再次在一起照一张全家福”！

相片的作文 篇4

　　我总想着一件事。为什么有的孩子，穷得连上学的机会都没有，甚至连饭都没得吃，个个都是骨瘦如柴。再想想我们，住的都是一栋栋高楼大厦，穿的衣服都有一柜子，吃的都是大鱼大肉……唉，有这么好的待遇，有些人居然还不满足。

　　就在前几天，我们的语文老师在课堂上给我们看了十五张相片，这十五张相片都是非常可怜的孩子们。有等待死亡的非洲小男孩、有一只白白胖胖的小手和一只又黑又瘦得手的对比、还有战争时，地震时人们落荒而逃的照片等等。令我印象最深刻的就是：战争时，大家都买火车票逃到别的国家去。有一户人家，他们因为家里没有钱，很贫穷，所以只买到了两张车票。妈妈和她的孩子走进了火车，而爸爸却站在火车的外面，妈妈和孩子的手放在火车的一边，爸爸的手放在玻璃的另一边。

　　虽然，他们的手被几厘米的'玻璃阻隔了，但是，他们的心永远不能被任何东西阻隔。他们的心是永远连在一起的。

　　这十五张照片对我帮助极大，让我懂得了，要节约、吃饭要“光盘”、有人需要帮助的时候，要尽自己最大的努力去帮助她。说到“帮助”我就想起有一次学校倡议要捐助贫困山区的孩子们，我们班都很积极地要捐钱。过了一个星期，到捐钱的时候了。啊呀，我忽然发现我准备的一百元钱忘在家里了，怎么办，怎么办，正在我着急的时候，我想到我的饭卡袋里还有二十元补饭卡的钱。我也顾不得补饭卡了，直接把这二十元钱放到了讲台上。

相片的作文 篇5

　　那张相片在我脑海里是不会消失的。那是我参加一次书法比赛时，妈妈给我拍的，说起当时的情形，真是又好笑又生气。

　　那年暑假我在书法班学书法，那真是一段快乐的时光：因为我写得好，老师几乎每天表扬我。快结束的时候，老师说：“明天就是咱们这个班学习的最后一天了，我们要进行一场书法比赛，看看谁在这个学期进步最大，写得最好。同学们有没有信心写出最好的作品呀？”“有！”我们齐声回答。但听到已经最后一天了，也有几分伤心。老师又吩咐我们：“明天也可以带家长，来看看你们写字，也可以给你们加油。”我早就想这样了，因为我和妈妈说好了，让她来书法班，看看我写的那些漂亮的毛笔字。

　　到了比赛时间，我对妈妈说：“我写到中间的时候，你给我拍个写字的照片，我写完上交的时候，你给我拍个我和作品的合影。”我刚写了不到一半，就有同学们开始陆陆续续上交作品了，我抬头看了看妈妈，她正给我拍照的了，就赶紧又坐好，认真写了起来。

　　好不容易写完了，我立马拿起我的作品，快步向老师走去，这时候老师的身边还有好几个交作品的同学，我刚到了老师附近，一个同学一转身，他手里的毛笔正好划在我的'脸上，一下给我弄了个大黑脸，我一惊，手里的作品掉到了地上，被后面的同学踩了好几个脚印，同时“咔嚓”一声响，妈妈把这一幕拍下来了。

　　从那天开始，这张相片就在我脑海刻下了深深的烙印，我一直想找到那位给我画了个大黑脸的同学，想问问他为啥在关键时刻和我过不去，害的我失去了得奖的机会。

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