在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的粉笔作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

粉笔作文 篇1

　　看着老师那双被粉笔湿透的手，我不禁在想：粉笔对皮肤的刺激很大，而老师天天使用它，那老师的'手被伤得多严重呀！于是，我便伤脑筋地在想：能有什么东西或者什么办法能让老师既可以用粉笔也不会让粉笔对老师的皮肤做出伤害呢？

　　我使劲地想，想了很久。突然，我灵光一闪，想到办法了！我可以做个简单的粉笔套。只要把粉笔插到粉笔套里就可以了！可是……这些材料我要上哪找呢？因为我实在找不到，所以我就去求助我的家人们。妈妈推荐我用口红盒，并给了我一个干净的口红盒和一盒粉笔。好了，材料都找完了，开始实验。我先拿一根粉笔和口红盒，看看哪头能插进去。上头太细了，非常松，不稳。而另一头却很粗，插不进去，我就拿小刀来削粗的那一头，一边削，一边量。量好了，可还是放不进。这时，我发现口红盒里有根控制粉笔上下的小棍子，粉笔是实心的，难怪放不下呢！于是，我就拿了一根竹签，在粉笔中间打了个小洞洞。打完后我再插进去试试，呀!插得进去。我还是对这粉笔套半信半疑地，我试了试，能写，还很稳。哈哈哈哈哈……我的实验成功了！我在想：我的实验成功了，而且还变废为宝了，妈妈和家人们知道了，一定会为我自豪的。但是，我必须不能骄傲，不用解释了，大家懂得。

　　这个小发明我准备在明年教师节中，送给我敬爱的老师。让粉笔不再伤害的老师。

粉笔作文 篇2

　　我现在已经上五年级了，我对粉笔早已司空见惯了。他二寸长，圆圆的柱形很匀称，它又硬又脆。它好似个精灵鬼，小巧玲珑，十分爱打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一会儿又穿上红色的运动服，一会儿又穿上蓝色的长裙

　　这小精灵可神奇了它每天在黑板上工作，小小的身体在灵活地移动着，可以变出文字，有红，黄，蓝，绿和白色的`字体，变出来的文字还可以变成行书，隶书，楷书，宋体和繁体它还变出奇妙的数字和几何图形，有时侯，它还可以在黑板上变出一幅美丽的山河草地，真是如诗如画，我们好像置身于画的世界，知识的海洋一样。它是我们的老师，教会了我们的语文、数学、音乐、美术等知识，它还像导游一样，让我见到北方的雪，南方的河流，见到天山的奇丽，西藏的高原，还见到大兴安岭的林木，见到南海的水浪啊！它催我们扬起理想的风帆，带我们到知识的果园里，让我们品尝甘甜的果汁。

　　粉笔是我们的老师，是我们的导游，是我们的好朋友，我爱粉笔！

粉笔作文 篇3

　　四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。之前，我一直不懂老师的辛苦，培育一个人才真的很难吗？

　　——题记

　　老师，像一盏温暖的灯。

　　不知你是否听过一个故事，一个乌龟在被孩子折磨的遍体鳞伤之时被一个老师所救，她告诉那些孩子，生命是珍贵的，无论贵贱，于是，她把孩子们带到一个充满黑暗的小房子里，由于乌龟被折磨的痛苦不堪，已经奄奄一息了。她告诉孩子们，乌龟是一个十分缺乏安全感的动物，一旦受了伤害，便会躲回他自己的壳里，迟迟不出来，她透过隐隐约约的光线看到了那个躲在壳里的可怜的小生命，她的眼里充满慈爱。她又转身与孩子们说：“小朋友们，你们有什么办法，能让乌龟从壳里出来？”小朋友们跃跃欲试，一个个吵着闹着说要敲乌龟壳，她及时制止又对孩子们说：“其实，方法很简单，一个人受了伤，及时再伤心，如果有一双充满温柔的手安慰他，他也会振作起来，所以，温暖，是一个人最好的创可贴。”说完，她便从兜里拿出一根蜡烛和一包火柴，她点燃了蜡烛，放在了乌龟身边，这个暖光让整个房间光明起来，隐约中，乌龟壳动了动。不久，一个孩子大叫：“看！看！老师，乌龟从壳里出来了！”老师脸上充满了温暖的笑容。

　　天下的老师都是一样，又有谁不爱自己的学生的。

　　还记得那个每日在办公室呆到最晚的邵老师吗？还记得那个最尽责的邵老师吗？还记得每一次一旦有比赛，都会奋不顾身鼓励学生、教导学生，使学生走上光明之路的邵老师吗？还记得那个即使比赛输了也会安慰、乐观、向上的邵老师吗？

　　初中一年来，又有谁不记得邵老师，这个亲切的老师，上个学期，她更是辛苦至极，一边教导我们两个班的科学功课，一边还得陪伴自己快要中考的儿子，可是也都没有向我们讲过一句苦、一句累，每一次来上课，她都是带着她那如妈妈般温暖的招牌微笑，温柔的对我们讲着课，不慌不忙的回答我们有时超过课文以外的科学问题。使我们的课外知识日益增多，我们都十分感谢她，有时，她也会逗逗我们笑，给我们放松一下学业的压力，一到暑假，我们也更是喜爱她了，她对我们说：“经过一个学期的奋斗换来的暑假，如果被作业给覆盖了，也就是跟上学一样，只不过是换了个地方写作业，暑假，好好玩吧，但是也不要忘记安全与学习。”所以她只给我们留下了极少的作业，让我们好好放松，保护好自己。看啊！多么好的`老师啊！

　　邵老师是我最尊敬的老师，她这种教学方法，不仅使我们科学成绩不落下，还让自己的儿子考出了好成绩，所以，我希望让其他老师以他做个榜样，平时，她也会关心我们，爱护我们，对我们就像自己的孩子一样疼爱，该玩时就该好好玩，该学习时就该好好学，让我们成为德智体美劳全面发展的好学生！

　　老师就像一根蜡烛，温暖了我们学生的心灵，也燃起了我们学生内心的火把，却一点一点燃没了自己，直到化为灰烬。从黑发烧到白发，默默无闻的用粉笔写下了一个又一个春秋，正如一句诗：“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，老师就像粉笔一样，牺牲了自己，成全的别人。啊！老师！您就是这么无私。啊！老师！我们爱您！

　　十年树木，百年树人。老师，我终于懂了！

　　——后记

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