在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的墨迹作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

墨迹作文 篇1

　　时间飞逝，日月如梭。历史的遗迹埋葬在高耸的建筑下，隐藏在华丽的外表，是否显示得出封尘的气魄？足印的潇洒是否像得了挥洒的汗水？

　　巷子里的穿堂风吹了几个世纪，檀木雕的壁花望了几个春秋。吐着烟灰的煤炉，又聋又哑的自行车铃，咳嗽个不停的老电扇，满脸皱纹的凉拖鞋。古色古香的油腻，翻炒着一直走在没有回头的路上。

　　路，是凹凹凸凸的，泥板上刻着祖先的名字，却留在了门前的小道上。

　　慢慢的……时间和风一起走了很远，走到了没有人知道的地方。代替暖暖的老房子的是冷冷的公寓，代替和蔼亲切的邻居的是冰冷的陌生面孔。彩色和黑白的变化，带走的是谁的想念？不再拥有眼神的安慰，我们又要去寻找什么？时间唱的歌老是走调，一直走一直走，直到自己都开始感觉到走调。

　　在现在的漂亮外表的建筑下，还隐约看得到老房子的影子……老房子不想被人们遗忘，所以才会难免的留着这样的几个线索。小巷的新样貌，改变了老底子心里的概念，我们看到了新的重生，看到了小巷子里的伟大。小小的巷子，大大的思念。

　　小巷子里的雪堆，积满了是新年的祝福。新的面貌，我们看见的是漫漫的纷飞。变化在真正的'时空当中，不见了的巷子，会在几年後经得起我们的回忆。西式风格的建筑，彩绘玻璃前的身影，一晃就是几个年头。微醺的记忆里，那段小巷里的旋转，温柔的像一支鹅毛笔，蘸一蘸灰色的墨，画在皱起来的羊皮纸上，用墨迹描绘小巷子的浓淡，越来越像古国画里不变的泼墨印。

　　泛黄了的纸上一笔笔明显的勾芡，新巷子的感慨改变了老弄堂的陈旧，就好像简体字的单纯结束了繁体字的荣华。印记很明显，地上还留着老石头的沧桑，房屋的仿古，街旁还保留着原始的雨渍。巷子里的大树，是变不了的证明，亲眼看过了几百年的变迁，大树的微笑还留在老人们的心里。

　　惨白的月弯，朱红色的窗，古调诀念了几个轮回，四周弥漫的雾气，浓厚的透不过气来，在走一走，我们会看到凄美的文字，跟夜风一起飘荡在月光下。小巷子啊……在下雨天里朦胧的唱着歌，它记得过去的回忆，那是它还在破损的道路上弯弯延延的时候。一杯酒，晃过神，慢慢地煮着……

　　小巷还在飘雨，心里还在回想。

　　慢慢地变化，我们看得见；慢慢地顺序，我们在等待……

　　几几年的小巷，灯光还在明亮，我们仍旧看见了那不远处的百年树，在巷子里辉煌的站着，告诉说：这是曾经走过来的路……

墨迹作文 篇2

　　“一定要注意别把墨汁弄到身上啊！”周五有软笔书法课，妈妈总是一遍又一遍地叮嘱我，每次我都很小心。可是有一次，我竟然破天荒地把墨汁弄在了白T恤上，让墨汁在我的T恤上绽开了“快乐的笑脸”。回到家，妈妈一看，一下子火冒三丈，怒吼道：“我反反复复叮嘱你多少次！自已洗！”我看看T恤，再看看妈妈怒气冲冲的样子，不敢撒娇，只能硬着头皮自己用洗衣液用劲搓了起来。可是墨汁怎么也搓不掉，没办法，只好试洗衣粉。我用百分之两百的力气搓了很久，那墨汁仿佛要在我的`衣服上“定居”似的，仍然怎么也不愿“走”！无奈之下，我只好向他人求助。

　　我们家“自古”以来就流传着“有困难找爸爸”的习俗。我去找“万能老爸”，果然得到了满意的答复：先把有墨迹的地方弄湿，然后抹上酒精，过十分钟后，把酒精洗掉，这样就能把墨迹赶走了！

　　我先找到了一瓶酒精和一盆水，然后按照方法开工了！我把酒精小心翼翼地抹在了墨迹上，瞪大眼睛看着它是否在消失。一分钟过去了，两分钟过去了。我看得有些不耐烦了，不由得怀疑起这个方法来，心想：爸爸不会在骗我吧？怎么会用酒精洗衣服呢？还是上网查一查吧！可是爸爸的“情报”一向可靠！看看再说吧！纠结之中，我又等啊等啊，七分钟过去了，九分钟过去了。我等到十分钟，把衣服用手一搓，哈！这个方法真管用，墨迹被我赶出了我的地盘！万岁！

　　当我拿着我的“成果”去找妈妈时，妈妈目瞪口呆了好一会，说：“你是怎么做到的？太聪明了！”我没有回答妈妈，只是点了点头，因为我发现我的裤子上也有墨迹。可是我不怕，因为我有小窍门！

　　原来，生活里有这么有趣的小知识，只要用心去发现，你会感觉到生活是多么多姿多彩！

墨迹作文 篇3

　　每周周末，我都要跟何老师学习作文。每当我走进教室时，都可以看见两壁。这里的墙壁并不是那么洁白，而是“伤痕累累”——有许多墨迹和划痕。我一看到墙壁的时候，仿佛墙壁在向我哭泣，诉说着自己的不幸。这时候我总是一股钻心的疼痛。

　　何老师总是为墙壁的事而感到烦恼，并且不断地警告我们不要“伤害”墙壁。然而有些学生不听，照样在上面写字、画画，显示自己的“才能”。这可让何老师伤坏了脑筋。

　　我看见别人这样去破坏墙壁，心里非常气愤，暗暗地想：你们老是涂鸦墙壁，如果换成你是墙壁，别人在你的身上乱涂乱画，你感觉怎样？会不会很伤心？而且做这种损人不利已的蠢事，你得到了什么好处？再说，洁白的墙壁你不喜欢吗？非要“锦上添花”不可？难道是这些人文化素质有问题？

　　几年过去了，墙壁上的墨迹不仅仍然存在，甚至还增加了几条不文雅的.“伤痕”。

　　“勿以恶小而不为”，我真希望在墙上乱涂乱画的同学能还墙壁一个洁白的“身躯”！

墨迹作文 篇4

　　在我成长的道路上，有许多朋友伴随着我成长，其中有一个人留给我的印象最深。同时，和她交朋友，我明白了许多，并且从她身上发现了许多闪光点。

　　她，瘦长的身材，梳着一个可爱的学生头，戴着一副黑框眼镜，小小的眼睛却并没阻挡她的可爱秀气。她就是我的好朋友——蔡佳佳。我和她刚同班一年，但她帮助我的事可真不少。

　　记得有一次写字课，大家正在写毛笔。有一位同学不小心打翻了我的墨水瓶，“哗”一声，墨水瓶像凤仙花的种子似的.炸在我的衣服和裤子上。当时我不知所措，出于本能反应，我向厕所跑去。这时，一个人进来了，我一看，不是她吗？她怎么来了？她亲切地说：“你没事吧？我来帮你吧！”我还没回答，她就一把夺过我手里的衣服，洗了起来，她仔细地搓洗着，额头上的汗水一滴滴掉下来，化成友谊的结晶。

　　回到教室后，我又要去清理那张黑斑点桌子。她又主动去帮我洗毛笔，还细声细语地安慰我。我心里真是打翻了五味瓶似的，五味杂陈。满脑子只有对她满满的感谢。

　　现在这事我依然历历在目，每当看到那件衣服上的斑斑墨迹，就情不自禁地想起那件事。小学生涯即将结束，我只想为我的朋友送上一句话——谢谢你，我的朋友。

墨迹作文 篇5

　　稚气未消时，爸爸妈妈纷纷被怀素狂野的笔迹所俘虏，连哄带劝连拉带拽的把我弄进了书法班。这儿浓烈的朽木味让我很怀旧，好似回到了远古时代般。我站在一位书法老师身后观看，只见老师饱沾浓墨，提笔、落下、运笔，每个动作一线流畅的贯穿，恰到好处，那饱和的墨迹好似一线从山崖上落下的玉泉，流畅无阻。收笔笔触若隐若无，自然而然，没有突然从墨迹中打断笔触的收笔，没有破坏整幅表作独特的美感意境，洋洋洒洒，一气呵成，看得我直是心潮澎湃，不愧是国粹呀！

　　从此，天天晨暮已晓时，我便兴冲冲地去学习书法，我每每迫不及待地往纸上运笔，真希望能像老师一样能写出“上得厅堂”的作品来！当我费尽心思写了一幅“一日千里”时，却看哪儿哪儿都不称心：“一”的收笔没收好，“日”的中一横太长，出格了，“千”的.一撇太长了，“里”上面小，下面太大……我把那页纸往后面一扔，一次失败算不了什么！我继续写着。

　　“沙！哗……哎呀？墨滴了！”我不知所措地看着弄脏的衣服和写砸后扔得满地的纸张，泪珠也一颗颗滴在了地上，为什么我总写不好呢？为什么我不争气呀……老师看见了，朝我走来，说：书法，不能急躁，要心静如水，在宁静的世界中挥洒，才能人笔合一。听师一席话，胜过千言万语，我立马执笔，让自己平静下来，落笔、运笔、收，我进入了非凡之境界，当我停笔时，眼前的一幅略带稚嫩却有棱有角，相比之下要好得多的作品油然而生，我高兴极了，老师也啧啧称赞道：“不错，不错！入门了！”我牢记这条规律，相信以后的作品会越写越好的，我更加努力，把水平希望再提升一些！

　　一个星期，二个星期，一个月过去了，我的水平也就升了一丁点儿，我有些泄气，很纠结，连墨滴在纸上都浑然不知时，老师把我带出教室，细细道来：“当年，书法家王羲之也是像你这样，但他仍然坚持不懈，十八缸水都写完了，他也成了名闻千里的书法家。要想学好书法，贵在坚持。”我如梦初醒，跑回了教室练习去了，老师脸上挂着的微笑更浓了。

　　六年级了，已经三年了，我依然在宣纸上挥洒自如，墨迹飞扬，我早已经从小墨人变得老练又娴熟，从心静如水到坚持不懈，书法教会了我很多，在那起落运收间领悟人心，它，伴我走天下。

墨迹作文 篇6

　　早晨，太阳躲在云朵里睡大觉，春风吹过树叶“沙沙”作响，花儿在花坛里争奇斗艳。

　　因为第一节课是美术课，所以我们都把昨天画好的花儿拿出来。同桌喻婉婷说：“杨安琪，你画的荷花真美啊！”我连忙说：“哪儿有，哪儿有，你画的牡丹也很高贵美丽！”她拿起我的画仔细欣赏，我便说：“小心点！”话音未落，她把一滴墨汁滴在我的画上。我非常生气，人们都说出淤泥而不染，可是我的荷花……我皱着眉头。指着她说：“叫你小心点，你怎么还是这么不小心呀！”

　　“对不起，我不是故意的！”

　　“对不起有什么用，对不起我的画就会好吗？”

　　我实在是太生气了就抓过她的画丢进垃圾桶……

　　以后的'几个星期，我们俩谁都没理谁，只不过放学时她总是跟着我，好像有什么事要跟我说。直到有一天，那是一个寒冷的晚上，大风无情的吹着。“咚咚咚”我去开门。是她！头发被吹得凌乱，手里提着大包小包的，她拿出一幅非常眼熟的画，语重心长的说：“我要搬家了，请你原谅我！”说完，她就坐上一辆车走了……

　　呜呜呜——我没忍住，跑回房间大声的哭。

墨迹作文 篇7

　　暗黄的书卷散发着独有的气味，启封着凑不齐的《大唐三藏圣教序》，起风等一场墨色深刻的烟雨，亘古穿今，那个千年前的大字楷书家和我一样沉醉在墨香当中，墨迹于纸如新，你我于诗，墨香依旧。

　　初次打开，就看见安静如斯，当墨色从生宣的边角隐去，我看见新的字迹。我拿起笔，书写下一段一段大字楷书家留下的史话，与他一起在墨香里欢脱，宛如听见房外屋檐底下鸟享受着自己的欢歌。我安静地坐在安静的书法室，安静地琢磨着这诸先生晚年留下的心血。闭眼就是喧闹的盛唐，看到唐装的人们在街道行走。提笔收笔，留下久违的字迹，唐永徽四年立下的《慈恩寺圣教序》，墨香在书卷和鼻尖萦绕，世世代代，生生不息。从那天起，我与一个未曾谋面的书法家熟识，因为那满屋子的墨香，因为我们所热爱的墨迹都细画在纸上。我看着他千年前刻画的历史，新鲜，他好像也看到我仔细临摹的作品，是认可还是打回重写？

　　初入一间书法室，我本觉得这种东西太安静，不适合我，不适合城市。但浮躁渐渐被墨香的扩散而掩盖，知道繁星会和炊烟一唱一和，我也会喜欢安静的.事物。最后一丝秋风经过初冬，看见了雪花，我尝试经过历史，努力认清累累的墓碑，上面刻着庄重的字。那个金丝边眼镜的书法老头对我说，只是要由我把字刻得更清楚，把前人的墨迹刻画得和曾经一样新好让后人也能与前人对话。带着金丝边眼镜书法老头的谆谆教导，让我在书法的道路上，走得更踏实，走得更受人欢迎。我的岁月也开始由这间街角的书法室充满了墨香的萦绕，它们温暖了我整个岁月，溢满了我原本满是电子产品空虚的大脑。我的岁月里由此充满了墨香和墨香纷纷的萦绕，我留下宁静在这条喧闹的街道，谁能想到我曾也是个浮躁的人。

　　华胥氏踩了深坑，人头蛇尾的伏羲创始了古琴和华夏民族的图腾。鱼跃过瀑布倾泻而下，留下回音，和未干的墨迹。那本字帖方圆兼施，逆起逆止；横画竖入，竖画横起，首尾之间皆有起伏顿挫，提按使转以及回锋出锋都有了一定的规矩。我耐心临摹着，墨色中只为见到了永徽三年的尚书，只为让这个尚书批阅一下今天我描绘的那段历史。尽管太史公对他天生有偏见，但是为后人愿意用他填满城市的落寞，把《慈恩寺圣教序》再描绘一遍，再欣赏一遍。那不干涸的墨迹和一直盈满的墨香，就连垂死的冬天也不放过，诸先生的字迹留下了中华上下几千年的文明从未断过，传遍了世世代代，然后生生不息。我临摹，背摹，仔细地把每个字的收峰都收好，只是因为热爱。当一缕墨香经过我的鼻尖，我感觉像回到了曾经诸先生曾经经过的那个屋檐，外面还滴着夏天的雨，把余音带着墨色书写下来，五十八岁。墨迹未干，诸先生还沉浸笔不停下的世界。

　　合上字帖，我看到了城市的喧闹和平静如水，看到了乌鸦马蹄一步步经过的景色，看到小孩子们无邪的吵闹，看到盛开的火花在苦笑，看到太阳升起的颜色，只见逆锋起笔，手腕一转笔尖轻巧地在纸上留下字迹，一字一句水清山明，一字一句都是我和史人的一次次对话，史人告诉我珍珠密字，墨香长在怀袖，我说，墨迹如新，墨香依旧，保持热忱，就和大字楷书家一样复刻历史，描绘未来书法的模样。

　　墨迹在书卷里，在我面前的宣纸上，刻画地明明白白复旧如新。

　　墨香里格外安静的我，依旧和千年前的你一样。

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