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无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的写手的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写手的作文 篇1
镇东街上有一家摩托车维修店。
店老板姓李,四十来岁,浓眉大眼,板寸发型。喜欢下棋,偶尔钓鱼,当然多数时间在店里维修摩托车,一人分饰两角―――既是维修师傅也是老板。一回,李老板拿一个优盘,让我帮他打印一份文档。我才知道,这个李老板,看起来有点大大咧咧的,居然会潜下心,写起文章来,真有点出人意料呢。
维修店里放一台电脑,生意不忙时就上网,电脑面前放了有关普通话方面的书。这个李老板,看来有点不务正业了。有人开玩笑问他,什么时候到电视台工作。李老板哈哈一笑:“我不抽烟,也不炒锅(本地流行的打麻将),闲下来玩玩电脑,学学普通话,不行啊!”
这个李老板,是不炒锅,也没有看到他跟人红过脸,顾客上门,总是笑嘻嘻的,那维修的技术,在镇上也是响当当的。
这天,镇文化站的站长,来到店里。
“李老板,市里最近有个征文活动,你有什么大作啊?”
“站长大人,我就是不忙的时候写几个字,自娱自乐,要我参加市里征文,有点赶鸭子上架啊。”见到站长登门主动问他要“大作”,李老板不禁摇头,心想,全市有那么多文化人,写的都比看的多呢。
“没要你一定拿个一等奖,你这几天好好写一个,过几天来取稿,重在参与嘛!”站长把征文材料往桌上一撂,就走了。李老板慢慢拿起来定睛细看,面上渐渐显出一副若有所得的`样子。
李老板怎么完成站长的任务,只有他自己晓得。我们只知道结果,什么结果?结果是一本红通通的荣誉证书。上面赫然写着―――“巧妹子杯”征文活动散文一等奖。
李老板“神“了。镇上的笔杆子,不由得不佩服他。
市里的记者要采访他,“笔杆子”吵着要他请客。看来,爱写的李老板,最近有点忙不过来。但是,请相信我们的主人公会继续写下去的,一直写到春暖花开!
写手的作文 篇2
我的小手本领可大了,它可以堆雪人,打雪仗,还可以写字,画画……它可真灵活!
我观察了小手,它的颜色白里透红,有些小朋友手心比手背白,而且肉嘟嘟的,可我不是,正好跟他的相反。我量了量小手,宽是8厘米,长是13厘米,真可爱!
老师问我们:“手心里都有什么呀?”同学们有的说:“有掌纹。”有的说:“有骨头。”还有的说:“有血管。”我想有血管,那肯定有细菌,我们都哈哈大笑起来。接着,老师神秘地说:“在我们的手心里还有一个世界。”这时我惊讶地张大了嘴巴。
老师要带我们找到这个“世界”。他让我们五指并拢,手心向上,眼睛平视手心。我在大拇指的下方发现有一块巨大的“沙漠”,那里到处是黄沙,白天的时候,太阳像个大火球一样,火辣辣地照着大地,晚上的时候特别冷。
再往上就看到三座“大山”,大山上面鸟语花香,郁郁葱葱。这三座“大山”就是我们的.食指到小拇指下方鼓起的肉包。我们的手心还有三条“大河”,它们弯弯曲曲的,像三条蛇,又像三条蚯蚓,更像一个汉字“个”。这三条“大河”就是掌纹!
手心里的“世界”真有趣!我真想到那里去旅游!
写手的作文 篇3
手指对我们大家来说,应该并不陌生。每个人都随时随地随身携带着十根手指,有一天晚上,我听到了一阵阵争论声。
首先,我听到了一个铿锵有力的声音:“我——大拇指,在五个手指中有最大的功劳。在拉胡琴的时候,如果没有我扶着,你们能拉成吗?在搬东西的时候,我用的力气是最大的的,你们说,我的功劳大不大?”
随后,我听到了一个软弱无力的声音:“我——中指,我的功劳才是最大的。每次有什么刀伤、烫伤、压伤……都是我一个人顶着,而你们呢?”
一个潇洒堂皇的声音随之而起:“我——无名指的功劳才是最大的。每当我拿东西的时候,总是我先碰到,而且我的相貌都比你们要好得多,所以,我的功劳最大。”
“不同意,我们抗议!”细嫩纤弱的声音:“我们的功劳才是最大的.,每当遇到那些脏活、累活,都是我们在干,你们干过吗?所以,我们的功劳才是最大的。”
我听的有些不耐烦了,说道:“你们的功劳都很大,如果你们五个少了一个的话。就什么也干不了,所以,你们应该团结一致。握成一个拳头,团结一心。下次,不要为了一点小事情,就吵起来。这样的话,做事很容易分心的。”
写手的作文 篇4
在我们成长的过程中见过许多手,细嫩的,粗糙的……男女老少都有一双手。手,在我们看来已是司空见惯,常说人有三件宝:双手和大脑,手是人们劳动的必须物,人类开发脑的思维,当然也离不开手,如果没有手的付出行动,哪也只不过是空想。手在生活里就意味着劳动,当我们看到各样不同的手时,你又会想起了什么?
粗糙的手——我爸爸的手。由于时间的.消磨,父亲的手早已长了一层厚厚的茧。由于家庭的负担,父亲不得不每天忙里忙外,这粗糙的手就是证据。每次假期回老家,看到父亲的白头发一次比一次多,脸也显得憔悴了,平时父亲对我们总是不闻不问,但每次看着父亲的双手,就可以知道父亲对我们的关心与疼爱。
拿着粉笔的手——老师的手。老师每天都在黑板上不停地写,每次下课都是一身粉笔灰,拍一下衣服,粉笔灰飞得满天都是,像告诉我们这一节课的精华。我们是祖国的未来,是一棵弱不禁风的树苗,老师用她那沾满粉笔灰的手,扶着我们,浇灌我们,让我们茁壮成长。
相助之手,友谊之手……每一双手,都有一个精彩的故事。
写手的作文 篇5
这个世界,手,这个东西发挥了极大的作用,也表达了我们太多的情感。没有手,我们班的小画家陈迎迎无法画出美丽的图画;没有手,我们班的小书法家赵思奇也无法写出丑陋一行行娟秀的字;没有手,我们班的许静贤就不能叠出轻巧美丽的千纸鹤。手,我们不能没有它!
没有手,我们的生活将多不方便?所以,我们应该保护手!首先,我们造成不能靠近那些危险的机器,如:绞肉机等之类的危险东西。其次,如果我们实在迫不得已,必须接近那些仪器的话,我们就要小心谨慎,手不能乱摆放,绝对不能放松警惕。
手,是美好的象征,聋哑人用它(手语)来描绘、来体现自己心中所看到的世界。
手,是积极奋进、向上的象征,在课堂上,同学举起手来,勇跃地发言,积极回答老师所提出的问题。
手,是快乐、欢腾的象征,20xx年,申奥成功,全国人民上下举手欢庆,举办奥运会,获得前所未有的成功,人们都高举双手,击掌欢庆,那种场面是何等的壮观!
手,是祝福的象征,是鼓励人积极奋进的象征,是一种宽容的象征。又一对新人结婚时,举手鼓掌是一种祝福。在运动员们取得好成绩的时候,鼓掌是一种鼓励,鼓励他们积极向上,鼓励他们再次取得好成绩,取得更好的成绩。当一位胆小的同学在回答老师的问题时,不小心回答错误,这时候,请不要笑他,我们仍然应该举起我们的双手,给予他掌声。这时候,手代表的并不是鼓励,而是宽容,容忍他在回答时犯的错误,更多的`还有希望,希望他下一次能够回答更加好,更加棒。
手,表达了我们太多太多的情感,难道,我们就不应该保护它们吗?孩子的手,儿童的手,青年的手,少年的手,成人的手,老人的手,粗糙的手,细腻的手,洁白的手,发黑的手……各种各样的手汇聚出了手的海洋,手的森林!
无数个手啊!当你拥有它时,你并不时道,它对你来说,有什么意义可言,可当我们推动它的时候,自己才体会到,它对自己来说,就是一部分!不是可有可无的一部分,而是十分重要的一部分。不是轻如鸿毛的一部分,而是重如泰山的一部分!手,对我们而言,实在是太重要了!
当我们在走平衡木的时候,若没有双手保持平衡,恐怕,我们早就跌了下去了!如果没有手,我们似乎翻动书本的纸页都很难做到吧!如果没有手,我们连吃饭都是那样的困难。如果没有手,我们将怎样劳动,还谈什么丰衣足食?
妈妈的手,为我撑起了一片晴天,爸爸的手,为我建起了美丽的家园;奶奶的手,为我烧出了可口的饭菜,外公的手,为我打理家园。正是手,传递了亲人对我们的爱。
手,是世间不可缺少的东西,让大家和我们一起保护双手,用我们的双手创造出更炫丽的奇迹,用我们的双手,建设出更美好的家园!
写手的作文 篇6
握紧手,手心中什么也没有;张开手,却拥有了一切。五个指头由拳曲缓缓张开,如绽放的莲花般,花瓣张开,看见了莲心,手张开,看到了一切。
握拳头,张开手。这是两个再简单不过的动作,这我知道。简单之中往往蕴含真理,这你知道。
一个盗贼,初次作案,紧握着的拳头中的五个手指在扭曲中挣扎,火焰,吞噬着手掌,紧紧裹住想挣脱束缚的手指。当它最终张开时,此时的手指已今非昔比,它们在张开时已不再如莲花般惹人,那莲心,已被黑火吞噬;黑色的火焰在手上留下了不可磨灭的印记,只能用心去清洗。
一张,一合。决定了一生的命运。
或许你见过婴孩的.手,他们是那么小,那么柔嫩,不停地一张,一合,似乎想奋力从空中抓住什么。一张,一合。犹如那星空中眨巴着双眼的星星,如此单纯。在婴孩眼中,看着自己的手一张,一合。似乎是个永远玩不腻的游戏,他们为此快乐。快乐,在它们眼中是如此简单,两个动作,可以带来这世上最动心,最纯净的笑容。见到那种纯净的笑容,就好似心灵经过一次洗礼。
一张,一合。带来发自内心的笑容。
时间如流水般潺潺流淌,流过手背,流过手心,在那光滑柔嫩的表面上,一次,又一次地流下水的痕迹。
一朵枯萎的莲花或许不能再开放,但一双苍老的手仍旧能如莲花般绽放,拥有的,是无尽的沧桑,是拥有,是遗憾。“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”时光不会停留,流水不会停息。这一秒张开的手与上一秒张开的手截然不同。仅一秒,已有流水淌过;仅一秒,就有痕迹弥留。为什么说到老人就是饱经风霜,经验丰富?看那双苍老的手,在它张开的那一瞬间,你会看见岁月淌过的痕迹。
一张,一合,印证了时间就这样流过,不为任何人停留那怕是一秒!
张开手,你拥有了整个世界。
写手的作文 篇7
爸爸送给我一块蓝色的手表,它是长方形的,有五个按钮,说它与众不同,指的不是它的颜色和形状,而是它的功能。
有些手表只能看时间或设置闹钟,还有的手表可以在比赛跑步的时候作为秒表来计时我的手表与他们的不同,手表上除了一个开机键之外,另外的四个键的功能是:按住手表上的1、2、3键可以分别给三个人打电话,手表上面还有一个求救键,紧急情况下按住这个键后,这个手表会不停的拨打已经预先设定的几个电话号码,直到接通为止。
这个手表还有定位的.功能,只要事先将手机和手表连接,就能通过手机实现定位知道我的具体位置;还有电子栅栏功能,只要超出提前在家长手机上设定的范围,家长手机就会报警提示;还有碰撞报警功能,提前设定碰撞等级1至4级,只要超出碰撞等级也会报警提示;手表的背部还有一个感应器,一旦手表脱离手腕也会在家长手机上提示。
当然它还有一些功能我还没有搞清楚,这块手表这么多的功能除了每天给我提醒正确的时间外,更重要的是让我身上多了一层安全保障,一旦有什么紧急情况我的爸爸妈妈都会及时知道,这块与众不同的手表让我深刻的体会到爸爸妈妈对我的关心。
写手的作文 篇8
世界万人都有一双手,一双粗糙的手,一双温暖的手,一双残疾的手,一双美丽的手……
警察叔叔的手维护着交通安全,家人们的手共同支撑着家庭,孩子们的手是未来的助手,爸爸妈妈的手是保护我们的防盾牌。哪怕我们的那只手已经没法维护任何东西,但却储存着美好的回忆,千千万万的手共同维护世界,保护着我们共同的家!
手,交通安全的助手,它维护着安全,在宽阔的道路上再无危险迹象,它保卫着交通安全,保卫着我们的国家。
手,支撑家庭的帮手,它让家庭温馨幸福,一世平安,都是手在帮助我们;是它让每个家庭充满秩序,不再慌忙脚乱。
手,孩子未来的.助手,它帮助我们迈向成长的第一步,迈向未来的第一步,并也让我们慢慢学会了许多东西。
手,爸妈保护我们的帮手,它让孩子不受到任何欺负,侮辱,维护孩子的尊严,保护孩子的安全。
手,无私帮助着人们,无论他怎么样,都帮助了我们无限多的事!
写手的作文 篇9
是很常见的,每个人都有手,但每个人的手总有些细微的不同。有人的手是纤细修长的,有人的的嫩滑的,而有些人的手会很粗糙。每一双手的背后都隐藏着一个故事。
在一个班集体里,总需要人去付出,为这个班集体付出的最多的仅有咱们的劳动委员——林琦。
还记得一个星期五的下午,下起了小雨,同学们可焦急了,有的同学用衣服盖着头跑出教室;有的同学撑开伞,在雨中深一脚浅一脚地回家;有的同学则向别人借雨伞。我没有带伞,就在教室里边等爸爸边做作业。教室里还有咱们的劳动委员,她拿来扫把,低着头,弯着腰在扫地,这我才明白:她今天要扫地。其它扫地的`人都走了,可她坚守自己的岗位,并没离开。爸爸来接我了,我怕林琦出什么事,便拉起她的手,叫爸爸一起送她回家。爸爸都没抱怨,她却大声地说:“你没看见我没扫完吗?你不知道会被学校批评吗?你不知道这个职务多重要吗?我要扫完后才能走。”我瞬间感受到她的执着和认真,还有她那十分粗糙的手,还起茧了,一个小女孩手上能有那么硬的老茧,可见她为了班集体是多么的辛劳。
同样是并肩长大的朋友,同样是在一个班里面学习,她却付出了那么多,而我呢?我有一双美丽的小手,却从没为班集体做过些什么。她是那样让人敬佩,我要向她学习。我以后也应该像林琦一样,为班集体付出更多。
那双粗糙的手,我怎么也忘不了。
写手的作文 篇10
手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹。
人类的双手是其他任何生物都不能及的。就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如。而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观。因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观。
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点。人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的'本质区别。人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等。
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写。不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂。科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据。
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史。中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》。手是伟大的。然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明。滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀。这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
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