在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的关于机会的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于机会的作文1

　　从前，有一个小女孩不被别人瞩目，内心世界里也是极其的孤独，不愿与别人交流，她害怕自己的丑，害怕做错。

　　开学头一天，别人是带着笑容走进教室的，而她却是带着满脸的忧伤走进这个陌生的教室的。她知道别人是不愿意和她坐在一起的，所以她自己就找了最后一排的位子坐了下来。尽管她人比较长，但坐在最后一排是看不见黑板上的字的。

　　然而偶而一次机会，激起了小女孩内心的世界，从而改变了她的一生。

　　在课堂上，老师要求每人在5分钟内写一则新闻。别的同学都拿起笔迅速地些了起来，而她一点主意都没有。她认为自己太笨了，随便写点算了。然而她的幸福人生就在她那几句短短的话中，在她随便的基础下诞生了。

　　第二天，谁也没想到。上课了，别人的本子都发了下来，还有差的几本没发下来。小女孩开始担心起来。她害怕老师让她重写。老师开始读起她写的新闻来，她自己也不明白老师读的那篇是好还是坏。等老师读完后，她才恍然大悟，原来她的是好文章。

　　没有人知道这是她写的，老师也没有说起这是谁写的。只有她自己知道这是她写的。她记住了老师说的.那一句话“如果这些人努力的话，长大后是会有希望的，可以去当记者的”。她坚信着这句话，这是她来到这个世界上你一句听到的真心话。后来，她发奋学习，默默地下决心，长大后一定要去当记者。

　　她坚守自己的诺言，如今她带着这句话正在放飞梦想。

　　后语：让我们祝福她吧！

关于机会的作文2

　　“现在开始竞选背书小组长，请大家翻到×××课，把第8小节背熟，限时8分钟！”老师用她那洪亮的嗓音说完这句话。

　　随即，同学们十万火急的打开书包，拿出语文书，迅速地背了起来，他们可是赛场上的运动员——争分夺秒啊，可我似乎一点也没有这种“精神”。慢慢地读了七八遍，自己又背了一遍。

　　时间如箭一般飞快，不一会儿，老师走进教室说：“谁敢上来第一个背，谁敢上来？”老师用了激将法。

　　“可我还不太会。”其实我总是这么不自信。王灿雨第一个上，她勇气可嘉，可背了一段就漏了8个字，她只能遗憾地回到座位上。

　　王灿雨上后，激起了我们许多同学举手，几乎每一组都有人举手，就连新来的×××，也举手了！

　　一个又一个人上去了，都很流利的背完了，同学们上去背的时候，我也跟着在心里默默的背，我已经背的'滚瓜烂熟了。每一次在一人背完后，陈老师就会说：“那些不举手的赶快啊！机不可失，时不再来啊！”听老师说这句名言，我还想到了巴尔扎克的那句名言“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”。

　　我的心里不禁痒痒的，很想举手去背，“可是万一结巴怎么办呢？”“上去就错八字怎么办呢？”这些问题把我的手变成了有千斤重的铁锤一般，想举也举不起来。

　　到了最后，我仍没有举起我那沉重的手，我失去了宝贵的机会。

　　今后，我一定要鼓起勇气，去珍惜每一次机会。

关于机会的作文3

　　我看过一个连环画，画了很多破草房，一群小朋友背着装满野菜的背篓，穿着打了补丁的布衫，脸黑黑的，身体瘦瘦的，好像皮包着骨头，似是一根竹竿……那连环画反应的是贫困地区的孩子们还过着吃不饱穿不暖的生活。想到这幅连环画我在心里默默地说了一个咒语，“变，我变，我变变变”我变出很多东西。让他们的童年也过上跟我们一样的.好日子。

　　假如我会变，我每天都变出好多好多香喷喷的米饭，青菜，小米粥……放到草地上。那些饥饿的孩子们闻到香味，冲过来，津津有味地吃起来。我看着他们吃饱后满足的样子，我会很欣慰。

　　假如我会变，我要变出各季的衣服和一栋栋洋房，让他们穿得暖住得舒适。

　　假如我会变，我要变出一所所学校，让那些孩子们免费上学。

　　假如我会变，我要变出游乐场和各种各样的玩具、，供他们玩的开心。

　　假如我会变，我还要变成马戏团里的小丑，表演精彩的节目。让那些缺衣少食想笑又笑不出来的人们，脸上都带着甜甜的笑，把一切烦恼都忘记。

　　假如我会变，我要变出火车，供他们运出特产挣钱，改善生活。供他们走出来，见见外面的世界。

　　假如我会变，我想变成一位圣人，让贫困地区的小朋友以及所有的人都能健康快乐地生活。让人间充满真、善、美。

关于机会的作文4

　　我想要轻轻地掀开历史的面纱，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走过文化的幽径，品味她令人陶醉的气息；我想要勇敢翱翔诗人的天空，感受他们的诗意与美好。给我一次机会，让我握住诗人的双手，感觉历史文化的美好内涵。

　　握住陶渊明的手，让我感到了淡薄名利的气概。“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言。”这是何等的洒脱！我愿携着清香的黄菊，在东篱和陶渊明一起观赏那辉煌的日落。啊！陶渊明，你带给我的远不止这些！

　　握住李白的手，我感受到了潇洒的.气质。身为诗仙的你咏出了太多的千古名句。“举杯邀明月，对影成三人。”这是你孤独之时持杯唱酒的情景。那明亮而皎洁的月光倾洒在你的身上，透出微光，温暖的光泽。哦，我喜欢你的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与洒脱。啊，李白，你给我的感悟还很多

　　还须我去慢慢领会。

　　握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是历史上难得的女子，而你，是李清照。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那清风之下的美好，那令人陶醉的情怀，在那一滩鸥鹭中完美的体现了出来。清风纨素，我看见了“帘卷西风，人比黄花瘦”的黯然消瘦的容颜。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”又有谁能够体味你心中的苦悲？在你的诗词中，我看见了不一般的风景。

　　给我一次握手的机会，给我一次感悟的机会。

关于机会的作文5

　　机会对每个人都是平等的。只是每个人对待机会的态度不同，所以触手可及的机会就溜走了。

　　曾经有一个故事：在一个村子里，突然下起了暴雨，引发了洪水。水慢慢淹没了村庄，流向最高的教堂。这时，教会的牧师并没有跑，而是祈求上帝拯救他。当然，上帝不会让他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船给牧师，但牧师不知道这是上帝的拯救，船夫就离开了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父还是坚定自信地告诉救助者，上帝会救他；过了一会儿，上帝派了一架直升机去营救牧师。这时，水已经涨到牧师的胸口，但上帝的父亲仍然坚持原来的说法。上帝救他的时候，按照当时的水势，结果可想而知。不会游泳的牧师终于飞上了天堂，见到了上帝。看完这个故事，大家可能会觉得这个牧师很可笑！他向上帝祈求帮助，但三次拒绝上帝的帮助。

　　我觉得这是牧师没有把握住机会并加以推动的结果。虽然当时神父可能已经被上帝亲自救了，但他并不明白这三次救。其实每一次救援都是上帝安排的`。要知道上帝永远是最公正的，你祈祷多少就会得到多少回报。上帝是万能的。他为我们安排，给我们机会，但是我们抓住机会他帮不了我们。我们唯一能做的就是抓住机会。错过机会的时候，请耐心等待！当你抓住了机会，就要好好把握，让它为你服务。

关于机会的作文6

　　在网上查看资料的时候，无意中看到了一个写作达人发的招募书，是一个平台开的免费课，让有兴趣的同学可以参与。犹豫了片刻，我还是加入了，想先看看是怎么样的一个模式。

　　本来这样的免费课程，并不应该太过于犹豫的，但是见过了很多的以免费为诱誀之后都是收费的模式，所以大多数人都会带着戒备的心理。不过看到是那个熟悉的平台为基底也就有了一定的信任感，觉得可以试听一听，如果不是很喜欢，也不强求。

　　另外一点其实是自己的原因，毕竟像这类的课程，很多时候，老师是教了干货，但是同学们自己不一定能够认真坚持听下来。

　　果然一进群看到课程，有点小惊讶，原以为就是几天的进度，居然是连续培训近一个月，在这个期间是要有一定的作业完成量，然后作业优秀的同学，会得到一些小奖励。想到很久之前也是兴致勃勃地加入类似的培训，结果还是以自己不够认真的结果结束了那次课程，同样是花了那么多的时间上课，可是课后并不能很好的消化，于是同学当中就出现了参差不齐的'学习效果。

　　说到底，真的是那一句：机会是留给有准备的人的。在我们感慨别人的机遇如何好的时候，不妨认真地看看自己身边擦肩而过的机会，有时候真的只是自己懂不懂得抓住，有没有能力去把握住。

关于机会的作文7

　　在记忆的长河中，我做过的错事、糗事数不胜数，但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事，我就会后悔不已，喃喃地说：“假如，再给我一次机会，那该多好！”

　　奶奶家的院子里，常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望，细细的小腿欢快地一蹦一跳，时而觅食，时而嬉戏。但一有风吹草动，它们就会立刻张开翅膀，“扑棱棱”地飞走了。

　　来的次数多了，我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们，便放心起来，每每呼朋引伴，五、六只一起来到院子里，有时还飞到窗台上呢！闲暇时，我还会在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一边啄食，一边不时地看看我，小眼睛里满是暖意，偶尔还引吭高歌，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”

　　就这样，我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间，直到有一天——

　　那天，我买了一把可以打6毫米的枪，便到处寻找目标，想试一下自己的`枪法。人？不行，太危险了！墙？不行，万一子弹反弹回来，我不就倒霉了吗？……无意间，我看见了在院子里觅食的麻雀，鬼使神差地决定把它们当成目标。

关于机会的作文8

　　我是机会，你们梦寐以求，可每次看到我却让我白白溜走。我走后，你们又仰头捶胸问老天爷怎么对你们不公平。我傻傻看着你，可你却视而不见，继续你上一次的倾诉。

　　上一辈子我也是人，可惜这次投错了胎，到抽象概念里来了，而成为一个名叫“机会”的东西。可我越来越不懂人了。我第一次光临你，你没抓住，第二次眷顾你，你仍视而不见。看来你们都是些在温室里成长的花朵呀！不懂什么是机会？机会有什么用？拥有了他时又怎么样？失去了他时又该怎么样？正因如此，你们才失去了一个又一个摆在你们面前的`可贵的机会啊！

　　有人很巧妙地抓住了我，我给他了许多丰硕的果实。因为毕竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人却半途而废，扔下刚撒好的种子的田地不顾，那么，最终只能回报给你的是那比你还高的杂草与荒芜的田地。

　　还有人像守株待兔一样等着我神一般地出现，给你带来天大的馅饼。但，那最终是不可能的。你只有勇敢表现你的特长，你的优点，机会才会光临你，才会欣赏你。所以，莘莘学子们，投入知识的怀抱吧，只有拥有他，我才会降临到你的身边，帮你们走向成功的那一彼岸！

关于机会的作文9

　　记得看过这样一个故事．

　　一个人在沙漠中旅行，有一天他突然发现水壶里的水被他喝完了．他突然绝望了．他慢慢的走着，总幻想着能找到水．突然他发现在前面有一间小木屋，满怀希望的走了进去．里面的情况并不另他失望．里面有一个抽水机旁边还有一个装满水的水壶．抽水机上挂着一个纸条，纸条上写着：把水壶里的水倒进抽水机里你就可以拥有更多的水．他开始进入了思想斗争，他一想：如果我把水壶里的.水喝了我就可以再坚持一天了，说不定明天没水喝的时候可能还会再遇到这样一个木屋呢！可是他又想：如果我把水倒进抽水机里那我喝够了水后还可以再装一壶，这样我就可以安全的走出大漠了．可是到底该怎么做呢？最后他颤抖的拿起了水壶，把水倒进了抽水机里．不一会从抽水机里面涌出了清泉．当然他最后安全的走出了沙漠．

　　机会对于我们来说是很重要的，医生把握住了机会就是把握住了生命；商人把握住了机会就是把握住了金钱；军人把握住了机会就是把握住了胜利；学生把握住了机会就是把握住了知识，把握住了未来，这样才不会少壮不努力，老大徒伤悲．

　　如果那个人没有把握住那次机会，他就必将渴死在沙漠里．因为他不会再遇到第二个这样的木屋了，因为机会是不会敲第二次门的！

关于机会的作文10

　　也许从一开始我们就能够知道这条路到底有多么漫长。

　　只是这些稚气从一开始就不是他们决定的，所以到底要怎样做，我们还要下功夫。这好像从一开始的时候我们就立下了宏图大志，可是到最后都没做到。

　　也不是说这些志愿就凭空的被放弃了，而是在这样漫长的过程当中，我们所有的问题都应该看得清楚。那些附加的因素，其实也不是多么重要，但是也不是一点都不重要。

　　如果从一开始我们就能够理解这样的道理是什么样的因素，我们还是可以看得清楚这样的过程又有多么漫长，只是我们从来都不会理解这些到底是什么样的想法吧。

　　其他人也可以取大的因素。

　　可是你却因为这样的一个活动就把所有的问题都给解决了，也是因为在这样的情形之下，所有人都比不上你的`能力，所以你总是对自己心怀那么多的期待，却从来没有看到过真正的结果。

　　假如有一天我们真的发现了问题的严重性，那么在这样的时刻，所有的问题似乎都已经从高分助手把所有的问题都解决得如此情深意切。故事你其他方面的发展呢？

　　毕竟不是什么事都一样的。

　　毕竟在这样的过程当中，你一直都能够争取到更多的机会。

关于机会的作文11

　　“万紫千红”，“桃红柳绿“……教室里传出一阵阵说成语的声音，这是怎么回事?原来我们在玩成语游戏。

　　老师让我们准备一下，十分钟后开始游戏。只见小赵同学一会儿扭扭身体，一会儿抓耳挠腮，一会儿和同伴窃窃私语。当老师说游戏开始时，小张同学故作镇静，小吴同学又是摇头又是拍胸口，嘴里不停地念叨：“完了，完了。”

　　“游戏开始!”老师宣布。

　　第一轮每个同学都说出了自己的成语，没有人被淘汰。两轮下来，渐渐有人“词穷”了。轮到小赵时，他犹豫了一下，站了起来。“5、4、3、2、1!时间到。”老师宣布，“请小赵上讲台。”小赵同学顿时像泄了气的皮球，站起来，拖着有气无力的双腿，慢慢向讲台挪去。经过同学们一番讨论，老师决定让小赵同学作五个俯卧撑。

　　又一轮开始了，这轮游戏规则是说出带数字的.成语。同学们个个势如破竹。张同学更是不紧不慢地说出每一个成语，那样子真是十拿九稳的节奏啊!轮到我了，虽然我心里想着“一落千丈”，但是站起来一紧张，瞬间哑口无言，哎呀，只得听天由命啦。最后我接受了唱首歌的惩罚。

　　从这次游戏中，我明白了一个道理：机会是留给有准备的人的。我和小赵因准备不充分而输掉了比赛。生活和学习中不也是这样么?成功没有偶然，那些最后取得胜利的人，都是平日里认真准备的人啊。

关于机会的作文12

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　我今天竞选的是“班级元首”—班长。虽然班长这个岗位不是很容易就能胜任的，但是我相信，通过我的努力，一定能成为老师的'得力助手。

　　我有足够的能力竞选班长。首先，我从二年级就是班里的班干，有足够的管理经验；第二，我的成绩一直是班里的前几名，能解决同学们在学习上遇到的困难，帮助同学们提高学习成绩；第三，我的组织能力也很强，能帮助老师开展主题班会等活动；第四，我会把我的文学名著与同学们分享，让大家觉得课外读书是有益、有趣的，并提高同学们的阅读水平。

　　同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬自己的优点，改正自身的缺点。我会与同学们和睦相处，决不会因为自己是班长而摆架子。除此之外，我还会和纪律委员一起管理好早读的纪律，让同学们认真学习。我还会叫成绩好的一些同学去辅导学习成绩差的同学，让我们班的同学们都努力学习，共同进步！

　　总之就是一句话：把班级管理好，让大家公认我是一个老师的好帮手，同学们的好班长。

　　是星星总会发光的，不去试，不去争取，又怎么会赢呢？我相信，凭着我的勇气和才能，一定会成功！如果你相信我的能力，就给我投上宝贵的一票吧！

　　我的发言结束，谢谢大家！

关于机会的作文13

　　“这回我们又要进行拔河比赛了。”“太好了，这次我们一定要打败二班！”这个振奋人心的消息在我们班里叽叽喳喳地传开了，大家一个个摩拳擦掌，准备与二班一决高低。

　　“咦，拔河的男生少了一个人。”于是田老师把目光转向了没被选中的我、王治和金项军。“下课后你们三个掰手腕，获胜的那个人可以当拔河队员”。

　　听到这消息的我们又紧张又兴奋，因为我们从来都没有上过拔河的“战场”呢！所以，整整一节课我们都在盼望着下课的到来。一下课，金项军就迫不及待地转过身来，要和我掰手腕。我虽然答应了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的手与金项军的`手交叉在一起，明显感觉他的手比我大很多，我有很大可能会输。

　　“三，二，一，开始！”我和金项军同时开始发力。金项军脸涨地通红，像极度缺氧似的，那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬紧牙关，使出所有力气，想把金项军的手压下去。

　　“啊！”突然，金项军怒吼一声，使劲一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我顿时浑身瘫软，倒在椅子上，眼睁睁看着机会被别人抢了去……

关于机会的作文14

　　在人的一生之中，有许多机会。

　　有的人抓住了机会，最终名流千古，而有的人也一再的错过了机会，成为另一个无名小卒。

　　记得达尔文曾经说过正阳的一句话：机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。

　　这一句话，看似很简单，却蕴含着人生的哲理。

　　是呀，老天爷不会券顾谁，也不会偏爱谁，机会是每个都有的，但是有许多人却不知道机会已经降临到他的身上，等到机会已经悄然而去的时候，他们也只能够后悔、埋怨，但是世界上没有后悔药卖，后悔也只能悔他们没有珍惜机会。

　　从古至今，在世界上享有盛誉的.人，都是因为他们自己抓住了机会，即使错过了，也会努力地争取，所以才会成功的。

　　记得伟大的科学家牛顿，在苹果树下看书，苹果掉在了地上，要是平常人的话，一定会继续去看书，可是牛顿却抓住了没有任何人提醒他的机会，努力寻找为什么苹果会掉下来的原因，最终而发现了引力的存在。

　　难道是他们的运气好? no, 绝对是 no, 是因为他们牢牢地把握住了属于自己的机会。

　　如果你不抓住属于自己的机会，机会就不会等待你，就会远离你，降临到别人的身上。

　　你要永远记住，机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　你只要抓住机会，你就一定会很 happy 。

关于机会的作文15

　　假如再给我一次机会

　　在人生的道路上，可以说每个人都犯过错，最后做错后才发现自己的愚蠢。而我，在记忆中也犯过许多错，那些污点仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再给我一次机会，我希望能弥补自己的那一次过错。

　　那是发生在四年级一班里的一件事，那一次我们的`数学老师突然要考试，还说题目很难，同学们迅速地交头接耳议论起来，而我却胸有成竹连书都没看一眼。

　　发了试卷，当做到应用题的第三题时，我傻眼了，心想：这一题好难呀！后来，我绞尽脑汁地想，却总也算不出来。

　　后来，趁老师不注意时，我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，一看，他居然做出来了，简直不可思议！

　　然后，我也按照他的解题思路计算，最后也算出来了！

　　但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都对了，这一题又算出来了，那么他不就能考100分了吗？那么，我这个第一名不就有可能丢掉了吗？

　　这使其我，随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了！

　　后来，当距离收试卷的时间还剩10分钟时，我才猛然想到自己还没有检查呢！

　　可是，这时已经晚了，我才检查完一小面时，下课铃响了！

　　当老师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。

　　最后发下来试卷，结果可想而知，我遭到了老师与父母的严厉批评！

　　每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。那样最后即使我输了，也不后悔，因为我曾经努力过！曾认真过！