吃过晚饭，我开始预习明天的科学课内容：空气有质量吗？看到这个话题，我暗自好笑，空气在大自然中，怎么会有质量呢?但转念一想，我又觉得空气是有质量的，因为充满气的气球，只有用力推，它才会移动……我带着各种疑问，期待着在明天下午课堂上通过科学小实验来求证。

　　科学课的上课铃响了，只见刘老师抱着很大的箱子进入我们班。我们都目不转睛地盯着看，猜想里面是不是有和书上一样的小天平……

　　开始讲课了。刘老师首先问：“我们空气有没有质量？”同学们有的回答“有”，有的回答“没有”，大家七嘴八舌地争论着。刘老师笑着说：“同学们，别争啦，我们来做个小实验吧！”边说，边打开箱子，然后把实验材料分发给我们。

　　接着，刘老师指导我们做实验。她说：“天平就是一个平衡器，天平上的游码要归零才行。否则会有误差值。这样一来，就不精准了。”我们按照刘老师的要求把天平稳稳地放在桌子上，等待指针不再摇晃，开始跟着老师指导的每一步做实验。

　　我们把一个盆子放到天平一端的盘子里，把一个没有充气的小皮球放到另一端的盘子里。这时候指针偏向了皮球的一端，我们又往盆子里加沙，指针像个调皮的孩子又跑向盘子一端。时间一分一秒过去了，我们担心其他同学先做好，个个急得像热锅上的蚂蚁。这时，刘老师好像看出我们的心思，故意提高声音：“请同学们注意，当指针快贴近中线的时候，为了保持精准度，我们应该要几粒几粒的慢慢地往盆子里加沙了。”听了老师的提醒，我们便小心翼翼地增加沙子。哇，天平指针终于和中线重叠了。我赶紧把气球取下来，迅速地用打气筒充气。然后又重新放回天平的一端。天平的指针又立即向皮球的方向倾斜。看到这样的结果，我真的又开心又激动！这个实验证明，空气是有质量的。“我的实验成功啦！”我兴奋地告诉老师，老师表扬了我，我内心的喜悦无以言表。

　　可是，我还有一个疑问：空气是有质量的，可是为什么我们感受不到呢？我们呼吸空气的时候也不觉累呢？老师告诉我们，那是因为我们呼出的空气和吸进的空气的气压是一样的，我们已经适应了这个环境，所以感受不到空气的质量。听了老师的解释，我恍然大悟。

　　快乐的时光总是短暂的，转眼间科学课下课了。但我还沉浸在有趣的科学实验小世界里，科学知识真奇妙，我喜欢科学课，更期待下一次去探索和验证更多的科学知识。

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