在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的观察的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察的作文1

　　我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢！

　　9月26日的一天，我去看我的老朋友小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：小红的命可真是大呀！ 其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的'同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！ 今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：你赢了！你的眼睛真神啊！ 我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。

观察的作文2

　　今天，我和姐姐爬在阳台上看成长中的花朵，我看见在成长中的花朵很漂亮，而且，花朵的花瓣颜色非常漂亮，非常好看，可是，花儿需要加土、浇水、施肥，很多很多。

　　花儿不适合在黑暗的地方，因为他们需要阳光和水，这样才能使花儿们活的`更快乐和更快活一些的，如果，花儿们没有阳光就像在黑暗生活着，它们也会慢慢枯萎，如果，它们每天嗮太阳和浇水的话，它们就不会枯萎了，也可以让花儿们安心长大，快快的长成一朵漂亮的花儿。

　　我和姐姐还盼望着，看花儿的漂亮又娇艳的花朵和花瓣。我和姐姐看见花儿越长越大了，我看见花儿在成长中慢慢的，慢慢的长大，成为大的花儿，虽然，花儿在成长中，但是，还是必须给花儿加土，浇水，施肥的，因为花儿也需要东西才能长大的，花儿不是自己就能长大的，不像野生的花儿一样，而且，花儿也需要加土，浇水，施肥而来的，野生花儿是不用加土，浇水，施肥的，自己就能自动长出来，现在的花儿需要慢慢长大，而且，野生花能很快的长出来。

观察的作文3

　　桔子是一种常见的水果，有桔色的，黄色的，绿色的。我常常把它们形容成一个个“小乒乓球”。小时候，我因为怕酸所以不敢吃桔子，这天，爸爸买了一些小桔子让我尝一尝，我拿起桔子细细的打量起来。

　　桔子是橙色的，中间有点儿绿色，散发着淡淡的希香味。桔子上方有两三片绿得发亮的小叶，桔身布满了橙色小点点。它就像一个漂亮可爱的小姑娘一样静静地坐在我身旁，一声也不吭。在灯光的照耀下，它显得充满了光泽，似乎在对我说：“小主人，快吃了我吧，我的味道很甜美哟！”我情不自禁地咽了一口口水，接受了它的“邀请”。

　　我慢慢地脱掉了小桔子的.“外衣”，香味越来越浓，怪不得有人用桔皮治晕车呢！只见几个“桔子兄弟”紧抱在一团，组成了一个“桔瓣家庭”。我忍不住吃了一小片儿，嗯——甘甜的汁水在口里打转儿，滋润了我的喉咙。桔肉呢，它早已顺着我的喉咙滑下肚，似乎还在我的肚子里游泳呢！“真甜啊！”我不禁感叹道。我又忍不住吃了第二片，第三片，第四片……每一片都给我了甜美的回味。我细细的品尝着，似乎嘴里还余留着甘甜的味道。“桔子营养很丰富，富含维生素C”,爸爸说：“你以后还得多吃桔子呀！”

观察的作文4

　　我们的校园，存在着很多生物，这天，老师带着我们来到操场，开始了一段有趣的观察课。

　　首先，映入眼帘的是阳光走廊的葫芦，一个个绿绿的，随风轻轻摇晃着。这里阳光充足，气温稍高，但是它们一个个的都打起精神来。

　　接着，我们又看见了蚂蚁，一个个身披黑色铠甲，悠闲自在地生活在阳光走廊的树丛里。

　　然后，我们看见了牵牛花，忽然发现，牵牛花结种子了！一粒粒黑色的月牙形种子，小巧，又觉得很可爱。

　　校园的阳光走廊里，有很多爬山虎。绿绿的，叶片带着小细齿，犹如绿色的屏障一般垂下。这里阳光充足，爬山虎长得十分茂盛。秋天市丰收的季节，爬山虎也结出了蓝色的小果实。

　　阳光走廊，有那么多动物，自然少不了蜗牛的.存在。一只只蜗牛探出头，在墙壁上缓缓地爬着。

　　操场的狗尾巴草，也有独特的风采。棕绿色的，毛茸茸的，随风舞动。

　　我们在操场上微笑着，绿色的爬山虎，为我们当了天然的背景。最后，一张合照，“咔嚓”，结束了这次的生物课。

观察的作文5

　　不久以前，爸爸为我们家里带来了两只新的成员，那就是两只可爱的五彩鸟，这是一种家养的观赏鸟。

　　这两只小鸟身上有美丽的五种颜色羽毛，分别是黄色、蓝色、绿色、白色和红色，瞧，它们的羽毛是多么的.柔顺光亮，“叽叽叽……”多么高妙的嗓音啊！他们想小精灵一样，在木杠上蹦来跳去，瞧那活泼的劲头，着实惹人喜爱啊！

　　到了晚上，夜幕降临，小鸟儿们就要休息了，它们会回到自己的小窝里面去，这温暖舒适的小窝还是我的杰作哩。它们两个把小脑袋躲在自己的绒毛里面，又把羽毛弄的蓬蓬的，哈哈，活像两个毛绒球球，十分可爱。不过听爸爸说，大多数的鸟儿都习惯于卧在杠上睡，如若真是这样，五彩鸟还挺懂得享受嘛！

　　说起这两只小家伙，脾气还不小呢！昨天不知它们是为了什么吵起了架，两只小鸟儿都是一副不依不饶的样子，张大了嘴对峙着，好像是要拼个你死我活似的。可是，过了不一会儿，它们两个又和好如初了，不不不，不是和好如初，是比以前的关系更好了呢，它们两个把小身体挤在一起，还互相为对方啄痒呢！

　　瞧这两只五彩鸟多么可爱呀，我一定要好好爱它们！

观察的作文6

　　今天，我家小鸡出世啦！小鸡眼睛像个小瓜子，嘴有一点弯，“叽里呱啦”个不停。因为它们是才出壳的，所以脑袋上没有冠。

　　我把它们放到围巾上，它们有的在爬来爬去，有的站不稳，一不小心在围巾上摔了个跟头，“叽，叽”地在叫。我还我把它们放到了箱子上，让它们跳下来，它们瑟瑟发抖，往下一跳，还好掉在围巾上，不然掉到水泥地上就会受伤了。小鸡渐渐长大了，我选了两只小鸡，一只最大的，一只最小的，把它们拿出来玩。哈哈，大的`往哪儿走，小的就往哪儿走，小的真是胆小如鼠啊。大的敢跑到我头上玩，真是胆大包天！

　　小鸡长了鸡冠了，“喔喔喔”，我的小公鸡叫了，成了威风凛凛的大公鸡，我的母鸡也开始下蛋了。鸡生蛋，蛋生鸡，以后我年年都会有小鸡养了！

观察的作文7

　　黄橙橙的盘子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你能猜出这是什么水果吗？哈哈，当然桔子啦！这不，今天有位同学带来了一个可爱的小桔子。

　　这个桔子的表面披着一层桔黄色的大衣，仔细看，大衣上有许许多多的小突起，用指甲一按这些小突起，桔子汁就会喷射出来，溅到眼睛里，又苦又涩，同时浓浓的桔子味就会散发出来。淘气的刘耀阳同学还在上面画了一只大公鸡，把桔脐当做眼睛，样子搞笑极了。

　　扒开桔子皮，一朵盛开的荷花展现在我们眼前，桔子皮像花瓣，中间的'桔子像花蕊。亭亭玉立，仿佛要翩翩起舞。数一数，共有十二个桔子瓣，这个桔子瓣像一个弯弯的月牙，再扒下桔子瓣上的薄皮，可以看见一粒一粒晶莹剔透的果粒，各个都充满了水分，把桔子塞进嘴里，口中立刻充满了又酸又甜的味道，偶尔也会吃到一个籽。

　　桔子不仅味道好吃，还有止咳润肺的功效，桔子皮还能入药，这个小桔子全身都是宝啊！

观察的作文8

　　今天，我给蚕宝宝换了个“新家”，这个新家非常大，二十多只蚕宝宝在里面都干着自己的事情，有的在狼吞虎咽地吃桑叶，有的在我给它们做的小屋里蜕皮，还有的躺在桑叶铺成的“小床”里睡大觉呢！这些蚕宝宝就像吃不够一样动着它们那褐色的小嘴巴，在桑叶上咬出一个个半圆形的洞，仿佛是在桑叶上作画。

　　你可别小瞧它们哦！你身上穿的`真丝衣服，你晚上盖的丝绵被都是蚕宝宝吐出来的丝做成的。

　　渐渐地，我的五六只蚕宝宝已经长成四龄蚕了，它们又白又胖，就像缩小的白色小面包。

　　有一天，一只蚕宝宝在蜕皮，眼看着就要蜕下来了，可过了一小时，皮还是没蜕下来。于是我帮他脱了下来。这时我发现这只蚕宝宝的第十个腹部体节里藏着一颗黑色的屎，原来蚕宝宝的屎是从这里拉出来的！

　　我对蚕宝宝还有很多的谜没有解开，我要继续研究下去。

观察的作文9

　　同学们，不知你发现没有，每个人回答问题时的姿态都不一样。

　　最生动的是跳舞式。我班的甬勇回答问题特别激动，总是加以手势辅助。说到小鸟，他的两手就成了翅膀，翩翩起舞。数学课上被点名回答，那道题目的.答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“V”型，在空中前后摆动，惹得全班哄堂大笑。

　　最难受的是“啊啊”式。我班的大部分男同学有口头禅，讲话不连贯，本人也有这个毛病。有时心里着急，想讲得快一些，结果越急越结巴，说了半天，别人都没听懂我在说些什么。

　　最费解的是低头式。有些同学是因为胆子小，而有些同学却是习惯。有一次，谢力被英语老师点名背单词，他一边低着头一边背，老师走到他的课桌边仔细看了看，还以为他在作弊，其实书本根本没有打开。

　　最有趣的是回头式。孙浩益田答问题时，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到扫把，他就去看扫把。他的座位在最前面，就这样转来转去，把人搞得眼花缭乱。

　　最冤枉的是停顿式。卢骁回答时，每说几个字，中间要停顿好几秒。有时老师以为他回答不了，就批评了他，其实他是由于舌头不够灵活，才会这样的。

　　回答问题的方式还有许多种，不信，你就去仔细观察。

观察的作文10

　　晚上，我学习时要开着灯，但是爷爷习惯每天晚上要开窗户，就放进一些小飞虫。小飞虫喜欢光线，我一开灯，它们就飞进来，在我耳边飞呀，飞。。。 真麻烦！一天，我正在看书，突然，一只小飞虫飞入了我的视线，我忽然想起老师布置的作业，让观察大自然中的'事物。于是，我拿了一个小瓶子，等它飞来时，我一扣，把它扣在了瓶子中，我把瓶子盖好，在瓶口上扎了一个小孔，好让有空气进去。 它太小了，就叫它点点吧！

　　第二天，我一回家就看点点，点点好像已经习惯了这个“新家”，但对我总是不理不睬的。我从下面看它，它飞到，它飞到瓶盖上，我又从盖子中看它，它就又飞到下面去。哎呀，气死我了！没办法，我只好把瓶子抱起来，才看见了它。

　　第三天，小飞虫不动了。也许是被憋死的，我丢弃了那个瓶子。

　　通过这次观察，我知道了小飞虫就是要在外面飞的，不可以放在瓶子里。让我想起了前几天学的课文《自然之道》这一课。所以，一定不可以违背自然之道。

观察的作文11

　　今天，我家搬来一群新“邻居”。它们居住在一个小洞里，头上长着两只细长的触角，六条小腿结实有力，黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。别看它们小，它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢！它们就是——蚂蚁。

　　原本我认为蚂蚁不爱吃肉，可有一次，我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前，我正想把那一块肉丁捡回来的时候，惊人的事发生了：一只蚂蚁看见了，它飞快地跑了过去，用强有力的后足踏地，六只脚使劲蹬着地面。可肉丁纹丝不动，它急忙跑回洞穴，触角只是微微一动，过了一会儿，一大群蚂蚁一拥而上，把肉丁团团围住。紧接着，一只只蚂蚁抬着肉丁，井然有序地走进洞穴。虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力，但我相信它们的心里是甜的。这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物，但我心中仍有不解：蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢？于是我在浩如烟海的资料里寻找答案，我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案：原来，蚂蚁有一对灵活的触角。两只蚂蚁相遇，它们的触角轻轻一碰，就表示它发现了食物，信息再互相传递，就可以通知到所有的蚂蚁。

　　我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的.力量，还领悟到团结就是力量，蚂蚁身上的这种品质是值得大家学习的！

观察的作文12

　　“哇!好神奇呀”!一阵阵惊叹声从401班的教室里传出来，那个教室里正在做“实验”呢。

　　刚刚拿到胖大海的时候，发现他是一个橄榄形的，像一个桃子核，味道像中药，上面有一条条的波纹，像风拂过水面一样。手感像树皮一样。仅仅只有2平方厘米大。

　　要入水了，它飞快地跳到水里，溅起一片片晶莹的水花，在水里冒了个泡，浮到水面上打了个圈，就静静地待在那了。过了十几分钟，它变大了。起先有一头像花儿一样绽开了。开口那个地方像桃浆，像果冻，像卷发，还是一位胖小姐在水中跳舞。然后皮裂，像人们把它的皮剥了似的，闻一闻，味道像金橙一样。接着，花纹没了，胖大海的整个身体由黑变棕，水由透明无色的变为有一点点微淡黄色的。我虽然知道胖大海会裂开，但是并不知道它的中间会有一个核!胖大海的.中间慢慢“跑”出一个“小橄榄球”，等这个“小橄榄球”出来，我再仔细地端详。

　　......过了一会儿，核完全出来了。那核跟外面核表皮没多大差距。就像是一个微形胖大海。

　　观察事物，前提是仔细。会让我们明白生活中许多我们不知道的、未发现的有趣的事。所以我们要留心观察生活。

观察的作文13

　　早晨的太阳升起来了。

　　“叮铃铃”“叮铃铃”，闹钟把我的美梦吵醒了。我揉揉眼睛，让睡睁开。非常暖的被窝里实在温暖，弄得谁也不想离开这温暖的被窝。在妈妈的催促下，我才赶紧把衣服穿上，。拉开窗帘，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面画了一个爱心，不一会儿就结成小雨滴流了下来。

　　收拾好书包出门上学啦！小门口的银杏树光秃秃的，好像一位刚剃了头的小男孩儿。那几棵冬青树还是那么翠绿，在树中格外引人注目，小草们穿着黄色的衣服，风一吹，就抱成一团，每一片上面都有一层细细的霜，那白色的'霜显得那么引人注目，小池塘不像从前活泼可爱了，只是平静的呆着，上面结了一层厚厚的冰，上面还有几个小孩在玩耍呢！

　　路上的行人穿着厚厚的棉服，连手也不想从口袋里出来，电动车小跑着，狂风中他全速前进也是很慢的，一些电瓶车都滑倒了呢！汽车在路上呜呜的跟着有些车停在路边，上面结了一层厚厚的霜。清洁工人扫着路上的雪，健身的人们嘴里吐着白气，像一阵烟。三三两两的人们穿着厚棉衣，戴着手套，在路上走着，时不时风娃娃会给人们的帽子吹跑。

　　冬日的早晨，真是与众不同啊！

观察的作文14

　　今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。

　　就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。

　　我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的'长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。”

　　接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。

　　大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。

观察的作文15

　　今天，妈妈、爸爸带我去去植物园。这可把我高兴坏了，我连忙拉着爸爸妈妈搭上了车来到了植物园。

　　植物园的植物很多，有爬山虎—也叫爬墙虎，有紫藤，有春藤，甚至还有红松等等，这些植物让我看的眼花缭乱，我不知道该走哪一条路，于是我决定先从散发出香味来吸引我的玫瑰花开始。于是我仔细看了看玫瑰花，惊奇的发现玫瑰花不但香，而且身上长着尖尖的'刺，我想应该是因为玫瑰花没办法我们一样自己保护自己吧，看完玫瑰花后我们又来到爬墙虎面前，再次仔细的观察。时我又惊奇的发现爬墙虎的叶子不但很嫩绿，而且他的脚很像蜗牛的触角，只不过蜗牛的触角不会粘在墙上。而爬墙虎的就会连在墙上呢。

　　接下来我们又看了很多植物，今天真是美好的一天啊！

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