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致我们集体的那些年
更新时间:2024-02-27 14:44:02
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致我们集体的那些年

  当我们带着憧憬,满怀希望踏进学军校门时,迎接我们的是一个温暖的港湾,一群既陌生又可爱的“家人”。我们来自不同的家庭,却比同胞手足更亲,我们一起打闹,共同嬉戏。我们相互学习,互相扶持,共同经历进退与荣辱,我们之间早已有了默契和深厚的感情。

  今天,我要讲的主题就是有关集体,有关团队。培养这种集体荣誉不是短时间里可以形成的,关键的因素就是集体中每个人要有对这个集体共同的信念与目标,是它将我们紧紧相连。

  在我很小的时候,我对集体根本没有概念,我一直以为人与人之间都是独立的个体,互不影响。来到学军,来到米奇中队,我遇见了一群个性不一的小伙伴,六年的时间让我们融洽和睦。这时,我感受到集体力量的强大,体会到了友谊的真谛,初尝了团队协作。

  记得有一年开学,我们班同学拿了许多班级生活所需的垃圾袋、卫生纸等带到班级,老师及时表扬了那些同学。当时,我心里有些羞愧,因为物品虽小,但是却是那些同学时刻惦记着班级方方面面。当天放学,我和早归的妈妈谈到这件事,也表达了想为班级再添置些物品,妈妈很支持。左思右想为班级带去了美化环境的绿色盆栽,为班级的阅读角添了些新书。第二天,老师重点表扬了我。虽然,我这些行为根本不叫什么,但那是我第一次主动想为班级贡献一点点力量,当时我还是很激动的。

  随着年级慢慢上去了,我的思想也在悄悄改变与提高,我能够为班级做的事也越来越多。遇到学校或班级有活动时,只要自己力所能及,或是能挑战自我,能够为班级争光助力的,我都会积极报名。因为我想在时光记忆册里留下美好的回忆,也想在紧张的学习中适当缓解压力,并能结交更多好友,当然每次的活动对自己都是一种尝试和提升。

  现在,六年级了。我对集体有了不同的见解。我认为:集体荣誉首先体现在以身作则;其次,让自己的行为去影响身边更多的同学;最后,还要发动四十八位学生家长参与到米奇中队的各项活动中来。最近,学校有家长“护学岗”的活动,就是要让家长们在安排好自己工作的同时,协助学校在放学点站岗。我听家长们讲,活动报名在群上响应速度非常快,有些家长因为这次没报上名,还有些沮丧。妈妈特意也为周五能参与班级的这项活动,推迟了出差时间。我想:我们班肯定有许多和我一样的同学,每天都在感染身边的家长,家长也是在关键时刻有力出力,有资源的贡献资源,脑洞大的家长更是在我们每次亮相活动中贡献IDEA。老师、同学、家长三方共同为我们的集体越来越棒默默付出,这是班级集体凝聚力,这种精神将我们紧紧相连。

  周末,我参加了同学的生日聚会,晚上十点我们还是难舍难分。四只装着满满情谊的玻璃杯碰在一起,发出了清脆的响声,我觉得那是最美妙的乐曲,爽朗的笑声一浪高过一浪,我们在一起谈论着所有的老师、同学,和我们共同经历往事。杭城夜晚,灯火阑珊,我想我们的故事一直在继续……

  竹林摇曳月如钩,致我尊敬的老师,可爱的同学伙伴,感谢父母;致我们共同的米奇中队,伴随成长;致我们匆匆童年,浓浓的友谊……

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