在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的神奇的网络作文，希望对大家有所帮助。

神奇的网络作文1

　　“太好了，太好了！”听爸爸说，我家的电脑可以上网了，我情不自禁地欢呼起来。

　　第一次看到电脑，是在爸爸的办公室，爸爸每天坐在电脑前打字，不停地按着键盘和鼠标（这是后来才知道的名称）。好奇的我东摸摸西摸摸，东瞧瞧西看看，对那台神秘机器上的一个小苹果情有独钟。我小心翼翼地按了一下，它居然会动呢！还没等我反应过来，“啪”的一声，紧接着是爸爸的吼声。这才知道，因为我一按，爸爸花了一个多小时写的文章因没来得及保存就“流产”了。

　　从此，我有些害怕电脑，不敢动它，生怕再坏了爸爸的好事。直到上了小学，有了信息技术课，才渐渐了解了电脑，于是又渴望去触摸它。

　　爸爸告诉我，电脑网络有许多功能呢，她是一个神奇的世界。

　　我问爸爸：“有多神奇呢？”

　　“你看，网上可以看报纸、看新闻；网上可以买东西、卖东西；网上可以面对面与小朋友交流，还可以发电子邮件呢！”

　　爸爸说到这里，我就想起陈老师曾给我们说起过电子邮件的事，还告诉过我们她的邮箱地址和qq号码，于是我迫不及待地拉着爸爸：“请教我怎么发电子邮件，我要给陈老师发我的作文！”

　　爸爸说：“只要打开qq，在‘收发邮件’按钮上点一下，再打开‘写信’按钮，输入‘收件人’的地址，然后把要写的内容都打上去，最后轻轻一点‘发送’，信就发出去了。”站在一旁的妈妈对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢呀，现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，太方便了！”

　　“是呀，发电子邮件还能节约纸张，保护环境呢！”爸爸说。

　　在爸爸的指导下，我申请了自己的.qq，加了“天堂风”——我可爱的陈老师为“我的好友”，并把电脑里的作文发给了她。我还在想什么时候陈老师能收到我的信呢？眨眼之间，只见右下角“天堂风”的小人不停地闪动着，爸爸告诉我，陈老师现在已经收到你的邮件了，正给你回复呢！啊，太神奇了！于是我饶有兴趣地跟陈老师进行了第一次“指聊”……

　　聊了好一会儿，因为陈老师有工作，先下了。我恋恋不舍地下了网，但心思还沉沉浸在那神奇的网络世界里，爸爸说：“今天用到的只是网上的一点点功能，其实网络的功能还多着呢！”我想：我今后一定要多学习网络知识，好好利用网络来学习知识，期望它能成为我的良师益友。

神奇的网络作文2

　　不知何时起我们开始抱着厚厚的书本穿梭在熙来攘往的人群中；不知何时起我们不再依偎在父母的怀中，拒绝他们哪怕小小的帮助；不知何时起我们开始保持伙伴间的距离，友谊的桥梁变得氤氲模糊。

　　于是我们选择了网络。

　　不可否认，网络是独立于现实社会之外的一片净土。心情不好时，你可以到科罗拉多大峡谷渲泻；想放松时，你可以静听非洲丛林里大自然的交响曲；仰望繁星时，你可以随时查到关于每一颗星的美丽传说。

　　你还可以随时了解尖端科技，随时学习古代文化，随时知道世界上发生的任何事情。

　　温暖的阳光穿过岁月的尘埃，落入我们疲惫的梦中。多么明亮的生活，然而越是明亮的地方越能产生黑暗的阴影和矛盾。

　　据报道：一学生沉溺于网络世界，为了上网，偷走家中大量钱财，原本虚弱的姥姥一气之下断气身亡。而他自己，在良心后，选择了自杀。

　　世界在机械化的运转中走向完美，却隔膜了人心。这个社会怎么了？明明是在进步着，却好像倒退了许多。看来在科技发达的今天，人类面临着更多更复杂的问题。

　　也许，网络中有许多被城市生活折磨得失去自我的'人；也许，他们已把虚幻的世界与自已曾经的理想混为一谈，分不清是非。但我依然相信，网络没有错，就像杀人犯拿刀杀了人，但不该把刀拿来枪毙一样。

　　你工作累了吗？那就从中国出发到印度，去感受人们在恒河水中沐浴时的庄重和神圣，之后，跨过幼发拉底河和底格斯河，去了解古代两河流域的文化，还可以顺便到意大利看一眼比萨斜塔，到水城威尼斯感受一番异域风情。

　　在夏威夷网页上，你可以赤脚走在沙滩上，任凭潮湿温暖的热带海风吹过脸庞；在埃菲尔铁塔的网页上，你可以站在铁塔顶端，把巴黎市的浪漫夜景尽收眼底。

　　你好像站在了宇宙中，可以看到星星在你身边掠过……

　　怎么样？网络的魅力很大吧？只要怀着一颗健康的心上网，网络一定会发挥出巨大的潜能------后来，一位民警就是利用网上聊天逮到了犯罪分子。

　　跟着感觉走，轻轻松松在信息的天空翱翔，可以到达世界上任何一个地方，只要你有一颗健康的心。

神奇的网络作文3

　　二十世纪60年代，人类用智慧编织了一张神奇的“网”，它是以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统，把世界更紧密地联系在一起。这，就是网络。二年级时，当老师的爸爸给我抱回了一台电脑，也算是跟上了时代的步伐。当时，我那个高兴劲就甭提了。因为我知道，电脑的用途实在太多了。

　　在学习上，电脑可真是我的好帮手。有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们收集资料。我在网络上查到了许多有关圆明园遗址和图片。我把这些都下载下来。下课时，我向同学们展示查找到的资料。我向同学们进行了详细的介绍，当夏日景色迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭出现在画面上时，台下不时响起一阵阵热烈的掌声。

　　节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处，我轻轻移动鼠标，翻过一张张网面，网络带我来到了“神州”六号的发射现场，感受到了那壮观的画面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；来到了音乐之都，欣赏了“维也纳新年音乐会”；品偿了清朝的“满汉全席”；网络还让我爬上了万里长城，了解了中华五千年的辉煌历史……

　　但是，有的人认为网络对学生是有害的，许多家长都不允许让孩子碰电脑，因为许多新闻都播出了学生沉迷于网络游戏中，旷课去网吧影响了学习，还有因网络游戏犯罪的，人们看见这些严重的后果，想起孩子的未来，从而禁锢了孩子对网络的使用。其实人们只看到了网络的反面，而没有看到网络的好的一面。任何事物都有两面性，当然网络也不例外啊！

　　网络是一把“双刃剑”，一篇报道警醒了沉迷于网络的我，原来在网络便捷时代，人们因大脑不认真思考而迟钝了，虚拟的.神奇世界，也影响了人类的正常生活，而且就在我们畅游网络世界时，我们的身心同样受到幅射，长时间则可以致癌。

　　其实，只要正确的认识奇网络的利与弊，就不会深陷在犯罪的泥潭；科学合理地使用网络，才可使网络为我们有益地服务。

　　如果虚拟网络是一望无际的海洋，那么我要做一条在知识海洋领域游玩的鱼儿；如果网络是湛蓝无比的天空，我要做一只自在的小鸟；如果网络是广袤无垠的大地，我要做一个根系发达的小树……

　　现在，网络对我们来说，是一个绚灿的玫瑰花园，我们一定要撷取我们需要的玫瑰花露，而不要醉在它的浓烈芬芳中。

　　让我们一起在这个神奇网络世界里尽情遨游吧！let’s go！

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