美妙的歌声作文

美妙的歌声作文

更新时间：2024-02-22 13:46:51

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美妙的歌声作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的美妙的歌声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美妙的歌声作文1

　　一大早，刺猬和小鹿还在睡觉，就被一阵清脆的歌声吵醒了。他们走过去，发现是小黄鹂在树上认认真真地练嗓子。“你唱歌怎么这么好听？”小鹿说。黄鹂看到好朋友来了，就下来说：“早上的时间很美。人们有一句话：‘一年的计划在春天，一天的`计划在早上。’我需要花时间练习我的声音。"

　　鹿说：“是啊，小黄鹂真的很厉害，不愧是小森林歌手。我也想跟你学学，马上练跑步。”

　　小刺猬有了不同的看法，说：“我觉得小黄鹂的歌声很美妙，很有名气，没必要苦练。还不如睡个好觉，开开心心的！”小黄鹂说：“不，不，我们要做勤劳的人，不能懒惰！”

　　path接着说：“我同意小黄鹂小刺猬的说法，现在就开始改变，做一个努力的人吧！”

　　刺猬脸红了，羞愧地点点头，回去打洞。

美妙的歌声作文2

　　每天早晨，太阳公公总是笑咪咪地迎接大家，它用自己最温暖的光照亮了大地，照亮了森林。

　　第一个起床的是公鸡花花，花花用它清脆的`歌喉：喔喔喔，这声音传遍了森林，叫醒了所有的动物，小鸟们在枝头上唧唧喳喳地唱歌，松鼠欢欢还忙着采松果呢，但是，它要采第一个松果时，风孩儿来了，小松鼠大吃一惊，松果竟然劈里啪啦地掉了下来，小松鼠用真诚的态度来向风孩儿道谢。接下来是白鹭妈妈，它看到自己心爱的宝宝饿了，赶忙去抓鱼，它还叽叽喳喳地叫着，似乎在对它的宝宝说：千万要小心，不要被别人拐走哦。说完，白鹭妈妈就给它的宝宝捉鱼去了。白鹭妈妈扑通扑通地跳到河里，它用了一个最漂亮的姿势，其他白鹭都说，这个姿势太漂亮了。

　　森林里的歌声真美妙啊！

美妙的歌声作文3

　　清晨，小刺猬和小鹿还在睡梦中，突然被一阵阵清脆的歌声吵醒了。它们走过去一看，原来是小黄莺在树上认认真真练声呢。你的歌声怎么那么美妙？小鹿说。小黄莺见到自己的.好朋友走来，下来说：早上时光很美好，人们有句话道：‘一年之计在春，一日之计在于晨。’我要抓紧时间练声。

　　小鹿说：是啊，小黄莺做的真好，不愧为森林小歌唱家。我也要向你学习，马上练跑步去。

　　小刺猬看法不同说：我认为小黄莺歌声美妙众所周知，不必苦练了。不如趁大好时光睡会儿懒觉多快活呀！小黄莺说：不对，不对，我们要做个勤劳的人，不能好吃懒做呀！

　　小路接着说：我同意小黄莺的说法。小刺猬，咱们现在开始改变做一个勤劳的人吧！

　　小刺猬红着脸羞愧地点点头，回去打洞了。

美妙的歌声作文4

　　春天是一个歌唱家，唱起一支温暖的歌曲，叫醒了懒洋洋的太阳；唱起一支绿意盎然的歌曲，沉睡的小草伸了伸腰；唱起一支柔和的小夜曲，睡眼朦胧的春雨就淅淅沥沥地下起来！

　　阳光轻轻地铺在大地上，小草偷偷地探出了小脑袋，给大地穿上了一件碧绿碧绿的外衣。星星点点的春雨，温柔地洒落在小草的外衣上，生机愈来愈浓，愈来愈浓……

　　小河在阳光的催促下解冻了，流淌出欢快悦耳的.歌声！花儿听到了歌声露出了嫩黄色的花蕊，柳树的芽儿听见了歌声，就探出了鹅黄色的小脑袋，好奇地四处张望。

　　树丛里，一只只冬眠的小动物也被阳光温柔地叫醒了，它们伸了个长长的懒腰，练了练嗓子，好像在为春天的到来欢呼呢；快乐的小鸟在蔚蓝的天空中飞来飞去，它们叽叽喳喳地聊自己的见闻呢；小小的蝴蝶儿拍打着粉嫩的翅膀，在万花丛中随着春天的旋律上下翻飞，快活极了！

　　春天这位歌唱家真令人喜欢，她的歌声多么美好，明年我还要和这位伟大的歌唱家去约会！

美妙的歌声作文5

　　我和我的搭档李佳佳和唐莉莉在沙滩上散步。突然，一阵歌声从海上传来。我们都被这些歌曲陶醉了。我们过了很久才反应过来。我们觉得歌很好听，就想去海边看看。于是我们拿出一个盒子，念着魔咒，心想：我们需要三个牢不可破的泡泡，能带我们飞起来。"

　　我们飞了起来，我们看着大海。看天上的云；看下面的路；突然我觉得我们是多么渺小。

　　不久之后，我们看到一个长着美人鱼尾巴的男人坐在一块晶莹的宝石上唱歌。然后我们在海面上慢慢飘下来，却不知不觉睡着了。当我们醒来时，我们发现李佳佳和唐莉莉坐在一块巨大的宝石上。

　　不久后，美人鱼姐姐回来了，不解的.看着我们，于是她说：我看见你睡在海里，我怕你被冲到别的地方，就把你带回来了。“这些宝石是用一只金鸟的羽毛制成的，所以如果你想要它们，你必须保留这个密码。佳佳说：我能行。”我和莉莉也说：我们能行。“所以我们找了一个大包来装宝石。

　　到家后，我们卖了宝石，卖了很多钱。我们中的一个拿了一点，然后把剩下的钱捐给了受害者。妈妈、爸爸和乡亲们直夸我们，但我们兴奋得整夜睡不着觉！

美妙的歌声作文6

　　“请把我的歌带回我的家，请留下你的微笑。请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”嗯？这是从哪里来的？哦！原来，五年级三班的学生正在快乐地唱歌。学生们正在为儿童节的合唱比赛做准备。这个独一无二的《歌声与微笑》就是学生们准备参与的工作！

　　这个星期五，阳光明媚，阳光灿烂。所有的学生都坐在自己的位置上，高昂着头，站在像高大美丽的杨树一样的草地上。学生们不仅坐得好，而且眼睛也很亮。他们看起来精力充沛。他们一句一句地跟着电脑唱歌。大家齐心协力，没有一个学生唱错一个字，没有一个学生唱错了调，也没有一个学生唱错了调……轻柔的音乐结合响亮的歌声让学生们神清气爽。

　　唱歌好好听，好好听，好甜。同学们的歌声让路过我们班的.老师都呆了三秒钟，都被我们班的歌迷住了。可能老师觉得我们班唱的很好，比原唱好几倍。可能是我们班唱歌时那种深深的投入感吧。也许是。

　　我们班的同学在儿童节合唱比赛中一定会取得好成绩，因为我们相信“不劳无获”，春播才有收获，秋播才有收获，付出才有回报。

美妙的歌声作文7

　　星期天，我们去爬山，来到龙泉洞。在来的路上，有一大片新翻的土地，有几个农民伯伯正在种玉米。山上山下有好几眼泉水，最大的一眼要算龙泉洞里的了，清清的泉水一股劲地往外冒，周围是一片茂密的森林。这真是一个风景秀丽的地方。

　　“知了，知了……”“叽叽……”这声音不绝于耳。我才意识到我们来到了郊外。我欣赏到了一曲优美的音乐，一曲曲大自然这支庞大的乐队奏出的音乐。

　　刚开始，一只蝉起了个头，“知——伊知”，可能因为这只蝉把头儿开了吧，接着又响出“叽叽叽……”“嗡嗡嗡……”的声音。

　　好家伙！悦耳的声响、美妙的旋律和有规律的声调，合成了一道美妙的曲子。

　　我躺在一片矮树丛上，细听这大自然才奏得出的音乐，舒服极了。

　　蝉、蟋蟀等等，都像在尽它们自己的能力，为我演奏。我从没听过这么嘹亮、优美的歌曲。

　　那歌声像在讲述着大自然的故事，从喜悦、轻快的节奏中，我知道它们是快乐的`，在它们自然的音调中知道它们的家园是美好的，我们不应该打扰它们、伤害它们，更不应该破坏它们的家园。

　　“知了，知了……”“叽叽……”这声音不绝于耳。

美妙的歌声作文8

　　昨天中午，妈妈对我说:“下午你早点写完作业，我们去看音乐会。”下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。

　　音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。“下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。”

　　一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。

　　一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的家。

　　回到家，我想:“那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？”晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。

　　我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的`声音都是独一无二的。

　　老师评语：真好！不光声音是独一无二的，你的文章也是独一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中“悄声细语”“美妙无比”等很多词都用得特别好！继续努力！

美妙的歌声作文9

　　歌声是动听的，更是美妙的。大自然中的声音如同歌声一般。

　　“呼”“呼”，啊！姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，她放声歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那声音真好听，让我好想变成了春风，游遍山水海林，唤醒世间万物，送给它们美妙的歌声。

　　“唰”“唰”，啊！一道闪亮的瀑布，从高山上飞流下来，它那速度如同猛龙一般；它那气势，如同千军万马[注:形容雄壮的'队伍或浩大的声势。]；它那清凉，如同洗了澡一样的清凉。“唰、唰、唰”，我突然变成瀑布里的一滴小水滴，从百米瀑布上飞流下来，啊！我急速地飞泻下来，溅在人们脸上，送给他清凉。

　　“嘀嗒”“嘀嗒”啊！多么有律的声音，马蹄声一直回荡在我的耳边，听着听着，我跟着它的旋律唱了起来，唱着，唱着，我仿佛骑上了骏马，这只马带我走过千山万水[注:万道河，千重山。形容路途艰难遥远。]，密林山谷，送给大地这美妙的歌声。

　　啊！大自然的歌声，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我赞美你。

美妙的歌声作文10

　　今年，我在暑假时来到了姥姥家，在那里，我度过了一个愉快的假期。

　　清晨，我起床后，走出门，伸了一个大大的懒腰，我听见了鸟儿在枝头啼啭着，倾吐着起床后的欢悦，我牵着两只调皮的小狗来到美丽的山村。

　　在村后，我看到了树林。突然，一阵微风拂过，它叫醒了花鸟鱼虫，叫醒了树林，叫醒了整个村庄。树林低沉地发出了“沙，沙”声，鸟儿幸福地吮吸这清晨的露水，欢乐地唱起了歌。

　　丁—冬—丁—冬，“咦，是什么东西啊？”我走近一看，呀，原来是露水滴进小溪的.声音。那清脆而有力的声音感染了我，也感染了那两条调皮的小狗。它们都安静下来了，仔细聆听这美妙的歌声。

　　忽然，两只蜻蜓点了点水面，小溪醒了，发出“哗——哗——”的声音。顿时，小溪带动了小动物们，动物们唱的唱，舞的舞，开起了盛大的音乐会。

　　我又来到了村口的那棵百年老树旁，我的耳朵贴在树上，听见了汁液在树木年轮里旋转，流淌的声音，仿佛听到了老树的心跳声，看到了它生长的过程。两只小狗停止了玩闹，轻轻地坐下对这棵老树致以崇高的敬意。

　　我也坐在老树旁，继续聆听大自然的歌声。

美妙的歌声作文11

　　时光匆匆，岁月无情，转眼间六年过去了，我们马上就要成为中学生了，回顾六年的小学生活，我不禁感慨万千。那抹黑色的身影，是在脑海中挥之不去的，她就是我们可亲可敬的宋兰春校长。

　　宋校长，从教40年。一头乌黑的卷发，白净的脸。虽然她年岁已高，但她的身体十分硬朗，绝不逊于二三十岁的青年。她教育有方，亲切慈祥。

　　而校长在我们心中则是平易近人的代名词，给人一种亲切感。遇到我们错误的地方都会耐心地指出来，跟你讲道理，帮你改正。到了烈日炎炎的夏天，她还会为我们准备冰淇淋。她也十分尽责，学校每一个大大小小的活动她都会准时出席，并给同学们鼓励。

　　六年中，校长给我们带来了太多太多的震撼，尤其是那一次，在欧洲……漫长的车程好无聊，不知是谁提出了“接歌”游戏，我们玩得热火朝天，不亦乐乎，每个人唱完，校长都会给我们一句夸赞或鼓励。又一次，欢乐的歌声又将我们带入了高潮，一曲落下，最后的那个字很难，气氛突然降到了最低点。这时，一句句优美的歌声又炒热了整场气氛，我们寻找着声音的'来源——是校长！我从来都没有听过校长唱歌，她以自己美妙的歌声缓解了整场的气氛！

　　直至现在，我还是忘不了那美妙的歌声……

美妙的歌声作文12

　　大自然有许多美妙的歌声。

　　下雨天，打着雨伞，走在路上，一阵凉爽顿时袭来，有时，还有一些雨滴，滴在脸上，让人感觉到好像是雨点在抚摸你的'脸颊，“滴答，滴答。”那不正是那雨之歌吗？

　　当你静静的走在院子里，你会看到一只黄白相间的小猫，你去追赶它，他会迅速的跳到高处，等你来捉他，“喵喵喵喵。”这不正是那猫之歌吗？

　　当你蹲在荷花池旁，也许，会有几只小青蛙蹲在那里，忽然，又跳进水里，游上一会。又趴在那。“呱呱呱呱。”这不正是那蛙之歌吗？

　　当你走进森林，吹起一阵大风，树叶“哗哗哗哗”的响，这不正是那树之歌吗？

　　大自然有许多美妙的声音，有雨之歌、猫之歌、蛙之歌、树之歌······大自然还不止这些，需要你多多观察，认真去想。

美妙的歌声作文13

　　美妙的歌声是一份快乐，是一份真情，是一份爱。它像天空那清脆的鸟啼，像小河那哗啦的流水，还像那春风轻轻地吹动每一份真诚的爱。

　　我不仅喜欢大自然美妙的`歌声，还喜欢带有一点“蜂蜜”的歌声，这种美妙的歌声让我想起了很多很多，让我想起了他，他就是在马路旁边拉二胡的一位盲人爷爷。

　　盲人爷爷让我知道了歌里面不仅有快乐，也有痛苦，他拉的声音是那么美妙，那么独具特色，那歌声里面有他的人生故事，也有他对生活的热爱，对祖国大好河山的赞美。

　　那时的我听到这样美妙的歌声，按捺不住了，一个箭步冲上去，手里握着一元钱，准备轻轻放在他跟前的小碗里。我到了他的面前，把钱放了进去，他的耳朵特别灵，马上发现了我，惊喜地“望”着我，片刻后，又继续拉起他的二胡，仿佛用声音传递着对我的感谢……

美妙的歌声作文14

　　“嘣，嘣”这是从哪里来的？哦！是从教室里传来的音乐，太美了，太动人了。

　　你知道这是我们的作文课吗，我们老师正在带领我们进行一个有趣的活动，——瓜子破解大赛。所有的学生都笑得很开心。每个人面前都有一堆瓜子，都是你挣的，都是我抢的，所以那些都是整齐的。听声音你就会明白，“嘣—嘣”是一首音乐人弹不出来的美妙的歌，因为它是一首自然的歌，是集体创作的自然音乐。敲瓜子就能用心感受到这音乐的美，多奇怪，多难忘！

　　白瓜子骄傲地向我们炫耀：“加油，加油，我不怕你。”我喃喃道：“你以后再玩，我就要把你的`黑衣服脱了。哎！”只听老师吩咐：“开始！”我抓起瓜子一件件脱下他们的外套，看你对我有多嚣张。所有学生都急了，抢着砸瓜子，“嘣嘣——”

　　在这样活跃的课堂上，我们学到了知识，得到了快乐，让我听到了美妙动听的声音。动臂动臂动臂——