在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我这个人小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　这五年来，我经历过的许多事，这些事也让我改变了许多，懂了许多，其中有一件事就让我懂得了如何成为一个好学生。

　　记得事情是一天中午，语文王老师把《优化训练》发了下来，让我们回家做。可过了很久，也不见我的作业本的踪影。“这是怎么回事呢？”我一搜查书包才发现它在书包里，这说明我做的作业还没批。我急了，头上露出了一串串的汗珠。我犹犹豫豫地来到王老师的办公室门前，手紧紧地捏着本子，心里像有头小鹿撞。给老师吧，老师会发火；不给老师吧，那以后怎么办!我的内心纠缠了一会，最终决定将本子给老师。我伸出正在颤抖的手，握住门把，转动门把，开门，进去。我低着头，抬头看了下王老师，发现她好像正在为某件事而高兴。此时的我真想一溜跑出去，当做什么也没发生。可为时已晚，王老师看见了我，微笑着问：“有什么事吗？”“那个，王老师，我作业本忘交了。”我支支吾吾地说。我听到自己的心在胸中忐忑乱跳，血液也在那里沸腾。“啊！”王老师听了，脸色由晴转阴，顿时怒气三千丈，简直要把屋顶掀翻了，“你知道你是几年级的学生吗？还犯这种低级错误！”这些话像风暴，像霹雳，使我听了，一连打了几个寒碜，只得轻声地说：“对不起。”“你的作业我不批了，回去画个哭脸。”说完，王老师喝了一口水，又大口地喘着气，那两颗眼珠都快掉出来了。我连忙三步并做两步跑出办公室，进了女厕所把本子抱在怀里，小声地哭了起来，然后缓了缓心情，擦了擦眼泪，回班级，我想：我今后一定要努力，让老师对我刮目相看。

　　那天过后，我一直用我的实际行动来弥补自己的过错——认真听课，积极回答问题，专心完成作业……当然，其中最少不了的就是按时交作业。经过我的一番努力后，终于赢得了老师的原谅。

　　这是次既难忘的、又宝贵的经历，自那以后，这件事永远铭记在我的心中，让我时刻提醒自己该怎样去做才能成为一个好学生，成为一个我该成为的人，这就是我，一个在不断努力的人。