无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的切香肠作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

切香肠作文1

　　今天晚上，家里没有什么小菜可以吃，我想不是还有香肠吗？这也是我喜欢吃得呀！我就去叫妈妈烧香肠给我吃。妈妈有事正忙着，就对我说：“孩子，我正忙着。这样，你现在没有事情，帮我去把香肠切好，等壹会儿我来烧，可以节省壹点时间，好吗？”“太好了，我还是第壹次切香肠呢！”

　　我连忙跑到冰箱前，开了冰箱拿出壹袋香肠，来到厨房里，取出菜刀和木板。我把板放在桌子上，剪开塑料袋取出壹条香肠。我左手拿香肠，右手拿菜刀，看准香肠得头部用力切下去。可是不知怎么搞得，香肠切不断。我又切了壹次，还是切不断。唉，太难切了。我把香肠换了壹面再切。这下好了，这壹面比较好切。我壹刀切了下去，看到切下得比较长，于是第贰刀我切短壹些。可是，这壹次又太短了，不好看。我又切了几段，看到每壹段得长短大小都不壹样，心想，切香肠也不是壹件容易得事情。切到最后壹段时香肠竟然和刀粘在了壹起，它们好得竟然不愿意分开。我不管叁七贰十壹，把刀高高举起，向板上用力壹切，“砰”得壹声，它们两人终于被我强行分开了。接着，我又拿起壹根香肠再切。这壹根比前壹根要切得好得多了，可是还是长短不壹，大小各异，样子还是十分难看。我想没有关系，只要切断，我已经做到了。

　　妈妈回来了，把我切得香肠放到锅子里烧。不壹会儿，她就把这道菜烧好了。

　　爸爸回来了，我们就吃了起来。爸爸吃着香肠说：“这香肠怎么大小粗细各不相同，还有壹些煮烂了，面目全非。是谁切得？”我低下头说：“是我切得。”听了我说得话，爸爸大声笑了起来，还夸奖我说：“嗬，你会切香肠了，非常不错。应该表扬。不应该批评！”我说：“我会努力得！”“嗯，好，好！”我们叁个人都笑了。

切香肠作文2

　　今天晚上，家里没有什么小菜可以吃，我想不是还有香肠吗？这也是我喜欢吃的呀！我就去叫妈妈烧香肠给我吃。妈妈有事正忙着，就对我说：“孩子，我正忙着。这样，你现在没有事情，帮我去把香肠切好，等一会儿我来烧，可以节省一点时间，好吗？”“太好了，我还是第一次切香肠呢！”

　　我连忙跑到冰箱前，开了冰箱拿出一袋香肠，来到厨房里，取出菜刀和木板。我把板放在桌子上，剪开塑料袋取出一条香肠。我左手拿香肠，右手拿菜刀，看准香肠的头部用力切下去。可是不知怎么搞的，香肠切不断。我又切了一次，还是切不断。唉，太难切了。我把香肠换了一面再切。这下好了，这一面比较好切。我一刀切了下去，看到切下的比较长，于是第二刀我切短一些。

　　可是，这一次又太短了，不好看。我又切了几段，看到每一段的长短大小都不一样，心想，切香肠也不是一件容易的事情。切到最后一段时香肠竟然和刀粘在了一起，它们好得竟然不愿意分开。我不管三七二十一，把刀高高举起，向板上用力一切，“砰”的一声，它们两人终于被我强行分开了。接着，我又拿起一根香肠再切。这一根比前一根要切得好得多了，可是还是长短不一，大小各异，样子还是十分难看。我想没有关系，只要切断，我已经做到了。

　　妈妈回来了，把我切的香肠放到锅子里烧。不一会儿，她就把这道菜烧好了。爸爸回来了，我们就吃了起来。爸爸吃着香肠说：“这香肠怎么大小粗细各不相同，还有一些煮烂了，面目全非。是谁切的？”我低下头说：“是我切的'。”听了我说的话，爸爸大声笑了起来，还夸奖我说：“嗬，你会切香肠了，非常不错。应该表扬。不应该批评！”我说：“我会努力的！”“嗯，好，好！”

　　我们三个人都笑了.