无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的放风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放风筝作文1

　　冬天走了，温暖的春天到了，春天正是放风筝的好季节。

　　我在学校早早地就把作业写完了，满怀期待地等待着放学。一放学，我坐上车，对妈妈说：“快、快、快去批发市场！”

　　我们一路飞奔到了批发市场，挑了半天才找到了一个最漂亮的彩色风筝，至于我妹妹的.呢，是一个蝴蝶形状的彩色小风筝，我们找了一个大空地，开始放起了风筝。

　　我给大家说一说放风筝三大要素吧！第一要素：要有风，第二要素：要有风，第三要素：还是要有风。

　　不过风也是有要求的，第一风是中风，不能太大，也不能太小，这样会导致风筝不稳定，如果没有风，那就可以跑快一点，等风筝飞起来后，再慢慢的地放风筝线，风筝就会非常高了，这样玩太没意思了，我和妹妹干脆准备比赛。

　　预备跑！在妈妈的一声令下，我和妹妹同时出发，刚开始我还在第一名，怎么变成了第二名了呢？原来我妹妹趁我不注意，又放了很长的一段风筝线，哼，我才不会输给她呢！我加快了脚步，加长了风筝线，嘿嘿，超过她了！我把所有的风筝线都放长了，呀，不好！呜呜呜～风筝掉了，我输了，不过我以后一定要加强锻炼，努力得第一！

放风筝作文2

　　寒冷的冬天悄悄的过去了，紧随其后的是春天，春姑娘披着轻纱悠悠地向我们走来。

　　一切都变了：小草从土中探出了脑袋，花朵也随风舞蹈，小溪又开始唱起了歌，欢快的跑着，天上的风筝也渐渐多了起来，和地上的花朵互相照应着，又是一道美丽的'风景线！

　　我也加入了这庞大的队伍中，穿好线，开始放风筝。起风了，我急忙拉起风筝，使劲向前冲，不一会儿，风筝就顺着风，飞了起来。我不断地放线，风筝在风帮助下，晃晃悠悠地越飞越高。可是这个过程并没有我想像中的那么顺利。没有多久，风筝就掉了下来，不偏不倚，真好落在了树枝上。我上前将它拿了下来，但我并没有就此放弃，继续迎着风将他抛起，可是都不像第一次那样顺利：有时飞到树顶，就摇摇晃晃地落了下来；有时忽高忽低，最终还是挂在了高高的树枝上；有时却只在地上不断地打滚折腾了好久，风筝才重新飞上了天空。受过挫折的风筝虽然破旧不堪，但在我的眼里，它显得更加勇敢了，更加美丽了，飞得更高了。

放风筝作文3

　　风和日丽的下午，我和同学们一起放风筝。虽然没拿到心心念念的“小猪佩奇”风筝，“汪汪队”风筝也不错。

　　我们来到宽阔的操场，开始拼自己的风筝。我们先打开袋子，再把线装上去，打一个紧紧的结，不然不等飞上天，风筝就要断线了。然后把风筝摊开，拉起来就可以准备试飞了。

　　开始放风筝了！我先迎着风儿，把风筝撑起来，然后拉着风筝跑了一段，我的“汪汪队”晃晃悠悠地升上了天空，可是转眼，风力变小了，风一停，我的“汪汪队”就直直地栽倒下来。我垂头丧气地拖着风筝往回走。

　　这时，章老师走过来，笑着问我：“乐怡，怎么了？风筝没放上去？”“是啊，掉下来了。”我无奈地回答。“没事，多跑一会，助力大了，趁着风边跑边放线，还要往回扯一扯，再去试试。”听了老师的话，我又重回赛场。

　　按章老师的方法，我又试飞了几次，感觉风力够大，慢慢开始放线，越跑越快，风筝越飞越高。“哇！我的.风筝飞上天了！”我兴奋地边跑边叫。有时候，风筝像只小狗一直跟着我，有时候风筝像一把伞，帮我挡着太阳。有时候，风筝像我的望远镜，帮我看到更远更远的风景。

　　这真是一个美好的风筝日！

放风筝作文4

　　童年的春日里放风筝，是最高兴最美好的事。

　　在童年的每一个春天，我都会去放风筝。在这个童年的春日中，我又来到了公园。

　　第一次放风筝，我使出浑身解数，但风筝一直飞不起来，有时飞起来一会儿也很快坠下来，时不时还缠住了线，看来这一次很不成功。

　　到了第二次，一开始风很小，后来来了一阵大风，我的风筝就像充满了电，笔直地往上升。我抬头望天，天是那么高，云朵儿是那么白，我的风筝飞得又是那么高。我又放线，我的风筝显得越来越小，就像一只雄鹰在一望无际的天空中自由翱翔。这时，旁边的妈妈对我投来了赞赏的`目光。不一会儿，天黑暗了下来，夜幕降临了，我只好依依不舍地收了风筝。

　　这一次的春日，天公并不作美，一直把风娃娃关在家里，让太阳公公来值班。但我还是高兴地来到了大草坪，像一只多年被关在笼子里的小狗得到了自由。由于风不大，我放了十分钟的风筝，也没有能放起来，反而跑得满头大汗。妈妈对我说：“回家吧，放风筝专家也放不起来。”但我还是没有泄气，终于，我的风筝飞上了天空。

　　晚上，梦中，我又看见我的风筝在天空中翱翔着。

放风筝作文5

　　春光明媚的周末，我和小伙伴相约去公园大草坪放风筝。

　　卡卡和乐乐拿着精美的燕子风筝，我小心翼翼地捧着心爱的蝴蝶风筝，我们兴奋地跑向大草坪。

　　“你们快看啊，那是什么？”乐乐指着最左边的风筝大声问道。我和卡卡异口同声地回答道：“那是条金鱼吧，它怎么也游上天啦，哈哈哈……”忽然，我们身后传来了一阵欢呼声：“哇，飞起来啦。”我们不由自主地回头，原来是一只庞大的蜈蚣风筝在空中舞动，多么神气，多么威风啊！这时候远处飞来一只老鹰，越飞越近，把大家吓了一跳，仔细一看，这只老鹰下面还挂着一根绳子，原来这是风筝啊，做得好逼真。

　　我们找了一个宽敞的地方试着放飞风筝，乐乐把燕子风筝高高举过头顶，卡卡一手拿着线圈，一手拽着绳子，向前奔去。第一次没成功，第二次还是没有飞起来，第三次仍然没飞上天。卡卡和乐乐都有点灰心丧气了，我笑着对他们说：“别灰心，再试一次，我相信你们能成功。”乐乐把风筝举得更高了，卡卡不慌不忙地拽着风筝线向前跑去，风筝随着风徐徐地飞向蔚蓝的天空，我们开心地跳了起来。

　　放风筝真有趣啊！我多么希望我也是一只美丽的.风筝，在蓝天白天间自由自在的飞翔。

放风筝作文6

　　今天是星期六，下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天，应该是放风筝的大好时间，为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是，我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上，想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高，因为桥上比平地要高，而且桥上空旷，受到风的作用会更加大，那么风筝就能够比别的地方要放得高。想到这里，我情不自禁地说：“呀，怎么会有人比我的.风筝放得还要高呢?”

　　于是，我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是，我为了放得高也就不去管它了。我背风站着，将风筝高高举起。风吹着风筝，我感到风筝上的力量还是比较大的。于是，我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线，

放风筝作文7

　　今天，爸爸和我去河盘桥草坪放风筝。

　　来到草坪上，我发现刚好在婺江边，一阵阵江风迎面吹来，我兴奋极了，心想，风筝一定会飞的很高。我放的.是小鸟风筝，爸爸给我准备好后，我左手拿线，右手拿着风筝开始放了。我把风筝使劲往空中抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，长长的小鸟风筝慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，好像风在跟我作对似的，一会儿有风，一会儿没风。玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了。这时风大了，风筝很快飞了起来，而且越飞越高，我又高兴极了！这时我想，要是我也像小鸟风筝展开翅膀飞向蓝天、飞向太空、该有多好哇！……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。

　　今天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面对现实，坚持取得胜利。

放风筝作文8

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的好季节。

　　这个周末天气格外好，可以说是风和日丽，鸟语花香，我和妈妈来到了玉皇山公园放风筝。哇，这里放风筝的人真多啊，天上各种各样的风筝千姿百态，惟妙惟肖，让我看得眼花缭乱。看！那边有一只“老鹰”追着“小鸡”不放，想让“小鸡”变成盘中餐，这边“蝴蝶”伴着“蜻蜓”翩翩起舞......看着这些像在比美似的风筝，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，妈妈，让我们的大青蛇也飞上天吧。”

　　妈妈让我举着风筝逆风而站，她在前面拉着风筝线喊“一、二、三！”妈妈喊完，我立即松手，妈妈一边向前跑，一边放风筝线，“大青蛇”慢慢地飞上了天。妈妈把线交给我，可没过一会儿，“大青蛇”就一头载到了地上，我有点沮丧。妈妈说：“没关系，我们再来一次。放风筝时你感觉手上的`线松了就收线，紧了就放线。”我照着妈妈告诉我的方法尝试了几次，“大青蛇”终于在半空中遨游了，它时而摇摆着大尾巴，时而摇头晃脑的，惹得围观的小朋友哈哈大笑。

　　欢快的时光总是过得快，伴着夕阳，哼着歌，我们回了家。

放风筝作文9

　　今天，天气睛朗是放风筝的好天气。小红和小华一起去放风筝。

　　他们兴奋地来到了广阔的碧绿的草坪上放风筝。草坪上已经有很多人来放风筝，人多得数不胜数。

　　小华拉着风筝线，小红拿着风筝。小华跑在前面，小红在后面紧紧地跟看，小华大喊：“快点。”小红说：“好的，我跟的上。”他们兴奋地跑着，风筝越飞越高。最后她们的飞筝在云中变得模模糊糊的，只剩下一个影子，这个影子有时出现有时不出现，像是和他们玩捉藏。一个小妹妹见他们的风筝飞得那么高，于是她在他们的旁边叫他们帮她把风筝放飞上天。

　　远处，一个孩子脸上带着笑容，对他的父母说：“看，我的风筝飞得最高。”他的.父母看向他的风筝，满意地点了点头。

　　此时，一只老應一样的风筝出现在上空，小小的鹰眼看着地面，像是在寻找食物似的。我们都兴奋极了！高兴极了！因为这里已经变成了风筝的海洋。

放风筝作文10

　　风一来，爸爸就把风筝一抛，我赶紧放线。不一会儿，风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说：“你看，我就说放风筝很容易的.嘛！”他只好无奈地摇了摇头，到旁边拍照片去了。我还没得意完呢！风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢？嗯，肯定是风小了，再来一次！可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟，我开始沮丧难过了。这时，爸爸走过来，对我说：“放风筝，最重要的就是：风筝线如果有拉力，你就放线；如果没有拉力，你就收线。用这个方法试一试，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次，风筝果然飞了起来，越飞越高，越飞越远。我成功了，我终于会放风筝了！

　　回到家后，我才知道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易绣花难”啊！

放风筝作文11

　　在一个阳光明媚、万里无云的周日，小红和小明两个朋友约好去公园的草地上放风筝。

　　他们来到草地上，这是一片绿绿的、宽阔的、一望无际的草地，这里的风景很漂亮。草地的一角种着许多颜色不一的郁金香，这些花的形状也不同，有的含苞待放，有的.已经盛开了，还有的只是花骨朵儿，好像是害羞的小姑娘躲在屋子里不敢出来。远处还有一些绿油油的树，风一吹，细细的树枝就随风摆动，发出沙沙沙的声响，仿佛在举办森林大合唱。远处的几座大山在云雾的遮掩下若隐若现，构成一幅美丽的风景画。

　　只见他们两个人都拿着漂亮的风筝飞快地向前跑。这时，一阵风刮来，他们一松手，风筝飘飘摇摇地飞上了蓝天，小红对小明说：“我的小鱼要来捉你的蜻蜓啦！”于是，他们你追我赶，玩得不亦乐乎。忽然，小红被石头绊倒了，幸亏小明手疾眼快，迅速抓住了风筝线，风筝才没有掉下来。小红赶紧从地上爬起来接过了风筝线，风筝又稳稳的飞了起来。

　　通过放风筝，我明白了：我们要像放风筝时一样，从哪里跌倒就迅速从哪里爬起来，这样才能取得最后的胜利！

放风筝作文12

　　回忆起往事，我对放风筝这件事有着无比的留恋。

　　记得那年春天，我和爸爸妈妈带着早已买好的风筝，来到了体育场，今天来放风筝的人可真不少，我们一切准备就绪，风筝便可以放了，只见爸爸拿着线轴，妈妈端端正正的举着大风筝，这时的爸爸边放线边往前跑，还没等爸爸说松手，妈妈就松开了手中的粉蝴蝶风筝，可爸爸不知道呀，还是一个劲的往前跑，我连忙对爸爸喊：“爸爸，爸爸，停下来，停下来，风筝掉在地上了”，啊？爸爸回头一看，可不，风筝在地上跟他“走”了好长一段路了，身上的.“衣服”也磨下了一些颜色，第一次试放就失败了。我对爸爸妈妈说：“咱们不要灰心，继续试试看”。这次，我们三人配合默契，风筝终于飞上了天空，“粉蝴蝶”悠闲的在空中飞翔着，时儿高、时儿低，那漂亮的翅膀抖动着，浑身闪着金色的光，简直美极了。

　　天空的风筝越来越多，五颜六色，好看极了，那“小鹰”好象在说，蓝天真大，蓝天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龙”好象在云朵里。蓝蓝的天空变成了一副美丽的图画。不知不觉已经到了下午，我们也该“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有作文写了，题目就叫《放风筝》。

放风筝作文13

　　春天来了，万物复苏。今天是周末，天气晴朗，微风轻轻地吹着，白云在天空中悠闲地散着步。人们结伴来到了广阔的草地踏青，放风筝。

　　草地上最右则穿紫色衣服的男孩高举风筝，欢快地喊：“可以放手了吗？”中间穿绿色衣服的男孩一边小跑一边回答：“可以了！你放手吧！我们的风筝就要飞到天上去了！”他们的风筝真的飞起来了，穿绿色衣服的.男孩高兴地向前奔跑着，天上的风筝看自己的主人在草地上奔跑也开心也发出快乐的声音。在他的旁边有一个小姑娘拿着一只“蝴蝶”笑眯眯地看着他们，想：哥哥真棒！那只“蝴蝶”想：我也想像大纸鸢一样飞到天空中。远处有一家人也在快乐地放飞筝。天上还好多别的风筝。“金鱼”开心地说：“太好了！我可以和小鸟一样在天上飞了！”蜈蚣赞同道：“是啊！我也在天上飞了！”他们在云里玩起了捉迷藏……

　　不管是同学们还是风筝们都开心极了。放风筝真是有趣！

放风筝作文14

　　星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。

　　放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

　　看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的.燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

　　一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！

　　作文总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。

放风筝作文15

　　今天，我和哥哥跟爸爸妈妈一起去田野里春游。我们看见小草地变成了绿色的地毯，树木长出了新的叶子，花朵盛开了，小鸟在天空中唱歌。

　　我说：“哥哥，我们在这里放风筝吧！”哥哥说：“好吧！”我拿起风筝的线，哥哥在后面拿着风筝，我一起跑了起来。风慢慢地变大了，哥哥慢慢地放了风筝，说：“妹妹，你现在可以放风筝了。”

　　我放着“金鱼”风筝，风筝上有一双圆圆的大眼睛，红色的身体，橙色的'尾巴，真漂亮！

　　妈妈对爸爸说：“去看看笑笑吧！”爸爸看见小明坐在那里发呆，爸爸走到小明的身边：“小明，你为什么不放风筝呢？”小明说：“没有人帮我放风筝了。”爸爸说：“我帮你放风筝吧。”小明开心地笑了。

　　现在小明也在放风筝了，我们一起开心地笑了。今天，我和小明真开心啊！在春天里放风筝，真快乐啊！