在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的捞田螺作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

捞田螺作文1

　　我们开车到了那里，我一见到老奶奶就向老奶奶问好。

　　等舅舅和外公准备好的时候，我们就顺着小路，走到了鱼塘旁，舅舅就下水去捞田螺了，可是，捞了半天，才捞上一点点田螺，这时，外婆过来了，外婆说：＂没有田螺就捞勺子吧。＂（大家一定会觉得奇怪，勺子是什么？其实，勺子是一种食物，味道还不错）

　　于是，舅舅就去把勺子捞上来了，勺子一个一个的'，很大，样子很像贝壳，不过，外壳乌黑乌黑的。

　　就在舅舅捞勺子的时候，我有些无聊，这时，我看到了水面上有个很像木筏的东西，但是，我又不确定那是什么，于是，我就问外婆和外公，我问：这是什么？外婆回答道，这是木筏。我听了后，立即问：人能上去吗？外婆回答：能，这个木筏，人可以上去。我很高兴，想去木筏上玩玩，于是外公同意了，就带着我上了木筏。

　　我站在了木筏上，木筏很平稳，我就松了一口气。外公拿起划木筏的竹子，划了起来，这时，木筏一摇一摆地开始前行，没过一会儿，我们就划的了中央，我十分开心。

　　过了一会儿，我和外公划了一圈，于是，我们就把木筏划到了岸边，上岸了，舅舅也捞好了勺子，我们准备回家了。

　　这次的乡村游记就结束了，我喜欢这次的乡村游记，你喜欢吗？

捞田螺作文2

　　去年夏天的一个中午，我和张琪一起去人工湖玩。来到了人工湖，张琪发现人工湖旁边的小河里的水已经很浅了，便对我说：“天气这么热，我们到河里去游泳吧！”我高兴地说：“好！”

　　我们来到河边，把衣服脱掉，放在岸边，只穿一条三角裤。准备好之后，我们便跳进河里游泳。突然，我的脚下踩到了一个硬硬的、有点滑滑的东西，心想：这是什么呢？捞上来看看吧。于是我把这个东西捞了上来，“哇！这是一个大田螺啊！”张琪听到我的.叫声就马上游了过来。他看了看我手中的田螺，说：“我们来比赛捞田螺吧，好不好？”我说：“好啊！”

　　比赛一开始，我就用手在小河的泥沙里挖来挖去，把藏在泥沙里的田螺挖出来。不一会儿，我便抓到了十几个大大小小的田螺。再看看张琪，他虽然也在泥沙里挖来挖去，可还是挖不到一个田螺。于是，我便对张琪说：“既然你挖不到一个田螺，干脆那就别捞了。”张琪看了看我说：“虽然我现在捞不到一个田螺，但是我只要不灰心，坚持挖，就一定能捞到田螺。”他说完便继续挖下去。过了一会儿，张琪真的挖到了一个田螺。瞧，他笑得多开心啊......

　　通过这件事，使我懂得了一个道理：无论做什么事都不能灰心，只要认真地做下去，就一定会成功的。

捞田螺作文3

　　今天，我和姨夫去清水湖池塘捞小鱼，乘坐了客车，在路上，我发现了许多植物，有：蒲公英、枫树、榆树……

　　过了一会，到了清水湖，本以为有鱼，结果这边的池塘只有蜻蜓在飞舞，我们又去了另一边池塘，那里有许许多多的人在捞鱼，钓鱼。

　　我说：“姨夫，我也想体验一下捞鱼的乐趣！”姨夫说：“可以呀！”我拿起我事先准备好的.鱼网，开始耐心的捞了起来，不一会，我就捞到了一只小田螺，“快来看哪！快来看哪！”我开心地叫了起来，“捞到了什么？”“捞到了一只小田螺！”

　　姨夫急急忙忙地走了过来，一看，“还真是一只田螺呢！”是这只田螺，使我对找下一只田螺更加有信心了，找呀找呀，在一个在淡而清的水里找着了第二只田螺，那第三只田螺就不用说了，找呀找呀，在一个偏僻、凉爽、干净的区域找到了目标，第四只田螺的目标，我仍然细心寻找，而不是粗心大意，我又找呀找呀，找遍了鱼塘的边界，还是没有找到，心想：一定有线索。果然，一只蜻蜓飞来飞去，“一定是寻找田螺的线索！”我说。

　　我悄悄地跟着蜻蜓，果然，田螺果然在哪！我不知道该怎么谢谢蜻蜓，蜻蜓似乎在对我说：不用谢！

　　这次游览清水湖，发现了田螺，也发现了许多未知的植物，等待着我们去探索。