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吹竖笛作文
更新时间:2024-02-09 16:17:15
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(优秀)吹竖笛作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的吹竖笛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

吹竖笛作文1

  前几天,音乐老师让我们带竖笛。我丈二和尚摸不着头脑,老师让我们带竖笛干什么?就在我想这个问题时,老师开口了:“下节课我们学吹竖笛。”“耶!”同学们欢呼起来。可是我却想:吹竖笛?难吗?如果难,我学不会怎么办?

  上音乐课了,老师先给我们吹了首《北京欢迎你》。听到美妙的音乐,我立立刻被吸引住了,想不到简简单单的竖笛竟然能吹出那么动听的音乐,我羡慕极了。老师接着说:“你们如果认真学,认真练,也能你我这样,甚至比我吹得好。”

  老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了,但吹得不好听。接下来,老师让我们进行吹奏练习和指法练习。

  回家后,我着迷一样反复地练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符;接着能吹G大调的曲子了;过了一段时间,我终于能吹整首《大长今》了!我高兴地欢呼起来。

  我虽然能用竖笛吹一些简单的曲子,但要想吹出美妙的'音乐,还得靠自己更加努力的练习。这对我来说是一项艰难的挑战。我相信“有志者,事竟成”,我一定能行!

吹竖笛作文2

  我的东西总是丢,唉!今天又丢了单簧管。妈妈很不情愿的给我买了一把新的单簧管,我打算好好学。

  今天下午的第一节课是音乐课。老师让我们玩《雪绒花》。很多同学都不会玩,我就是其中之一。老师让不会玩的同学在下节课学。于是我心情沉重的回家了。

  一回到家,我就开始努力学习。我妈听了我弹错的音,就耐心的对我说:“要把单簧管弹好,先要记住乐谱!”一看书,啊!这么多“蝌蚪”!很难吹!妈妈说:“我给你讲个故事:过去人不吃螃蟹。在一场大火中,煮熟的螃蟹发出一种奇怪的味道,但没有人敢吃它们。然后一个勇敢的年轻人说,‘我先试试吃螃蟹的感觉。’于是他成了第一个吃螃蟹的.人。原来螃蟹这么好吃!要不是他的尝试,今天的人可能都不敢吃螃蟹了。就像你现在不去尝试,你怎么知道你不行?“于是我鼓起勇气,一遍又一遍的努力练习,妈妈会提醒我错的地方。一开始我有点不熟悉。慢慢的,我开始有感觉了。越来越准了。最后,我彻底搞砸了。我妈走到我爸面前,做了个“请”的手势,跟着我放的音乐跳了三步。我忍不住咧着嘴笑。啊,又跑调了!

  通过这次吹单簧管,我明白了一个道理:不管做什么,都不要怕困难,先试试,说不定会有意想不到的收获。

吹竖笛作文3

  自从上次的”杀鸡惨案“过后,家人都不允许在家演奏乐曲了,郁闷!可天助我也,爷爷奶奶都出去散步了。

  我蹑手蹑脚的跑进我的房间,拉来抽屉,拿出了还很光亮的白色竖笛,有大步走向客厅,坐在转椅上,翘起了二郎腿,并做了一个深呼吸。

  预备——起!”1,2,3,4,5,6,7,i——‘最后一声拉得特别长,声音特别大,我脸上露出让人惊悚的笑脸。

  可不知道咋的,楼上传来了一阵强烈的`跺脚声,我想;应该是在踩蟑螂吧!

  我继续弹奏,手指一边上下移动着,想一个小朋友在玩滑滑梯,一边甩着头发,脚还不住的抖动,活像一个rock and rdlperformers(摇滚演奏者)。我的声音特别大,心情也越来越激动……楼上的跺脚声也越来越大,中间还夹杂着阵阵菜刀声,仿佛天要塌下来了。我停了下来,仰望着天花板,他好像在说;你个音乐白痴!你总有一天会把天掀了的!你这样肆无忌惮的演奏,还让不让人活了!”我也没好气的说;‘哼!我总有一天会成功地!”

  我愤愤地抓起竖笛,摆好姿势,重复的练习1,2,3,4,5,6,7,i键,声音也小了点,没有刚才那么大了。

  功夫不负有心人,练了许久,我终于能流利地弹奏了(虽然声音还有点哑),但已经好许多了。

  不练了,今天就到此为止吧,爷爷奶奶也该回来了!

吹竖笛作文4

  我的兴趣很简单,就是喜欢吹坚笛。虽然只是在音乐课上学了几首简单的谱子,但是我很开心。

  以前,我从未吹过坚笛,是我的音乐老师让我喜欢上坚笛。老师让我们同学学会了坚笛的“1、2、3、4、5、”。自从学会一首简单的.曲子后,每天晚上写完作业后,我就吹起那一声声动听的曲子。

  有一次,我和爸爸妈妈正在吃晚饭,突然从对面传来了一首极其优美的声音,我听便知是竖笛的声音,马上拿来坚笛,跑到阳台前跟着吹起来,虽然吹得不是很好,但我也很开心、很高兴、很快乐。在那里吹了十几分钟才停下来,再去吃饭。

  我妹妹是拉小提琴的。有一次暑假她从香港来厦门找我,要我给她弹电子琴。我没说什么,就拿出紧笛,吹了一曲《欢乐颂》。没想到,妹妹竟然听我吹坚笛。一直叫我吹,我觉得妹妹是知音,便吹了很长很长的时间,我累死了,妹妹竟然还叫我再吹。从此以后,不管吹多长时间我都不觉得累。

  除了老师、妹妹促使我对坚笛特别感兴趣,不有哥哥。我哥哥和我一样也会吹坚笛,我每次到哥哥家去玩,总会和他一唱一合。哥哥技术比我高很多,我总是吹没他好,真可怜!我要比他吹得好才是。

  那一声声美妙的笛声,是我最大的兴趣。我不希望我一定要吹最棒!最好!我只希望我永远喜欢、热爱笛子。

  我的兴趣很简单,就是喜欢吹坚笛。虽然只是在音乐课上学了几首简单的谱子,但是我很开心。

吹竖笛作文5

  吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信?如果不信的话,就来看下面我吹竖笛的故事吧!

  我刚进入了四年级,我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单,但其实非常非常难的竖笛。

  第一二节课教了指法和气息,我吹得很认真,听得也非常仔细。因此,这两个东西我都掌握的非常的好。可是,有一个美中不足的地方,我的气息刚开始很重,之后越来越小了,到最后就没有声音了,显得很不好听。我用我吹的.和俞老师吹的比较了一下,自己都觉得有着天差地别呢。之后俞老师又教了我们DORAMIFASO怎么吹,我学了之后别的音都会吹了,唯独一个音不会吹,时好时不好,那个音就是DO!后来,我去请教了有着多年竖笛经验的姐姐。姐姐不但打排球厉害,吹竖笛也很是厉害。我打排球一遇到困难就会向姐姐请教,所以我吹竖笛一遇到困难立马想起的也就是向姐姐请教。请教了姐姐后,我终于知道是怎么回事了。原来,是我的竖笛不对劲呀!换了支竖笛后,再加上我的认真和“勤学苦练”,果然,自我感觉好多了,连俞老师说我进步了好多呢。

  几天后就是竖笛考试了,我想既然俞老师都说我进步了好多,那考试我肯定是优+的,可是最后成绩下来我却只是优,我想:“我是不是有点得意忘形了呢?”

  原来,只有抱着谦虚的心态多多认真练习才能吹好竖笛啊!

吹竖笛作文6

  三年级上完音乐课,听到音乐室里有美妙的声音,好奇心开始了,就跑去音乐室。原来五六年级的兄弟姐妹都在吹单簧管。我下定决心要学单簧管。

  很快,音乐老师说:“因为六年级的兄弟姐妹快毕业了,要专心学习,所以要退出黑管队。谁愿意加入这里!”我连忙举起手。

  下午,我走进音乐室学习吹单簧管。我拿着单簧管,不知道怎么用。五年级的一个妹子教我说:“先把左手放在上面三张嘴,再把右手放在下面四张嘴,然后吹。”但是我不能吹很多次。老师说“做”是最难弹的,但是学“做”的音基本就能弹音乐了。多练练自然就玩了。

  过几个星期,我学会了弹基本音,就去找老师拿音乐。接下来,每天唱同样的'配乐。感觉有点无聊,不想学单簧管。我不知道如何告诉我的老师。突然,我又听到姐姐吹单簧管了。姐姐好像看透了我的心。他对我说:“要想把单簧管弹好,每天都要练习,要付出代价。”。听了这句话,我想起了当时学单簧管的目的。

  每天在学校或者家里,有时间经常会听到我的单簧管。

  在几周的练习中,我在单簧管的演奏上取得了很大的进步,可以演奏出一首又一首曲子。老师让我们表演,我们在广州拿了第一第二。

  从此,吹单簧管成了我无法放弃的爱好。

吹竖笛作文7

  在三年级上完音乐课后,我在音乐室里听到一曲美妙的声音,我的好奇心起了,我跑到音乐室。原来,五、六年级的哥哥姐姐門在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。

  不久,音乐老师说:“因为六年级的哥哥姐姐快毕业了,要专心学习,所以要退出竖笛队。这里谁愿意加入呀!”我连忙举起手来。

  下午,我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖笛,不知道怎样用。五年级的一位姐姐教我说:“先把左手放在上面的三个口上,再把右手放在下面的四个口上面,然后就吹。”但我吹了许多次都吹不到。老师说“do”是最难吹的,但你学会了“do ”这个音你基本都可以吹谱了。如果多练就自然会吹的。

  在几个星期里,我学会吹基本的音,就到老师那里拿谱。接下来,每天都要唱谱,唱同样的谱。我觉的有點厌烦,不想学吹竖笛了,我又不知道怎么跟老师说。顿时,我又听见姐姐吹竖笛了,姐姐好像把我的心都看透了。对我说:“要学好吹竖笛,就要每天练习,是要付出代价的”。听了这句话,我想起了当时要学吹竖笛的目的.。

  每一天在学校里或在家里,我一有时间就常常听到我吹竖笛的声音。

  在几个星期的练习,我吹竖笛有了很大的进步,能吹出一首首曲子。老师叫我们表演,结果拿了第一名,在广州拿了第二名。

  从此,吹竖笛成了我无法割舍的爱好。

吹竖笛作文8

  在音乐教室里,一首美妙的曲子刚刚结束,谁能想到,这是一个一年前什么曲子也不会的孩子吹出来的'。

  在一年前,我对竖笛一窍不通,连最基本的指法都不懂,老师在前面比划,我也学不会。唉,竖笛实在太难了。

  今年,郭老师来教我们班的音乐。我吹竖笛时,老师告诉我吹竖笛时气息要稳,手指也要堵住。我开始练习音阶,一个音一个音地学指法。但我的音阶忽高忽低,有时是气息太高,有时是手指堵不住孔。于是,我先着重练习音阶的气息。深吸一口气,再一点一点地吐出来,尽量均匀地慢慢吐出,就这样我一遍一遍反复练习。控制好气息之后,我又开始练指法。我低着头,如果走调了,就看哪里没堵实,再在没堵实的地方,把孔堵住后,听音调准不准。终于,我把这七个音学会了。

  后来,我又开始学《上学歌》,刚开始还不熟练,一个个音符磕磕绊绊,美妙的曲子变成了噪音。于是我在很卡的位置,尽量把手指摆弄得快一些,练熟之后,再一遍一遍练整首曲子。最终一首美妙的曲子被我吹了出来。

  练习竖笛的过程也让我深深懂得:重方法,肯坚持,才能有所收获。

吹竖笛作文9

  星期五下午,我们要去参加吹竖笛比赛。我们星期四就把《一支短笛轻轻吹》和《剪羊毛》吹得滚瓜烂熟、倒背如流了。

  星期五早上第一节课,老师准备最后再练一次。我拿起竖笛快速地吹了起来,根本没有看指挥。别的同学跟着指挥都吹得慢慢的。曲子一吹完,我就对旁边同学说:“你们吹得太慢了。”正好被周老师发现了,就被她批评了一顿。

  中午,我一个人拼命地练习,把曲谱吹得慢慢地,而且很熟练,我才出去玩。

  下午两点多,终于盼到我班上台比赛了。我们先站在后台,周老师嘱咐我们说:“不要紧张,节奏要慢一些。”我们点点头,就迈着整齐有力的'步伐走上台,我的心情非常紧张。这时,我看见周老师微笑的看着我,我深深地吸了一口气,然后看着指挥的手慢慢地吹了起来。我吹得声音很轻,生怕有什么地方吹错。我们和指挥完全保持一致,吹得非常好。结果我班得了第三名。每一人多去领取一朵花,还吃了很多东西呢!

  放学时,我哼着《一支短笛轻轻吹》的曲谱回家,一进家门我把这个好消息告诉妈妈。妈妈高兴地说:“功夫不负有心人。”

吹竖笛作文10

  我的东西老是会丢,唉!今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛,我打算一定要把竖笛学好。

  今天下午第一节课是音乐课,老师让我们吹《雪绒花》的曲子。许多同学都不会吹,我也是其中一个。老师让不会吹的同学下节课一定要学会。我于是心事重重地回家了。

  一到家,我就“勤学苦练”起来。妈妈听我吹的声音都不对,就耐心地对我说:“要吹好竖笛,首先要记好谱子!”我一看书,呀!那么多“小蝌蚪”!好难吹!妈妈说:“我给你讲个故事:从前人们是不吃螃蟹的,在一场大火中,被烧熟的螃蟹发出奇特的香味,可仍然没人敢吃,这时有一位勇敢的年轻人说:‘我先来试试吃螃蟹的感受。’于是他成了第一个吃螃蟹的人。

  原来螃蟹是那么的美味可口!如果没有他的'尝试,也许到今天人们都不敢吃螃蟹。就像你现在不去试试,怎么知道自己不行呢?”于是我鼓起勇气,一遍又一遍地苦练,音不准的地方,妈妈会提醒我。开始我有点不熟,慢慢地我开始有点感觉了,越来越准确了,最后我已经吹得滚瓜烂熟了。妈妈走到爸爸面前,做了一个“请”的姿势,和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀,又跑调了!

  通过这次吹竖笛,我明白了一个道理:不管做什么事,不要有畏难的情绪,先要试试,说不定你会有一个意外的收获呢。

吹竖笛作文11

  竖笛对我来说有着强大的吸引力。

  出生时,我似乎就和竖笛结下了不解之缘。听妈妈说:“小时候,你抓周时,我们在桌上放了书、笔、口琴……你首先抓起竖笛,看了之后,便不再拿了,随之把竖笛扔出很远。我们推断:你在前期可能会比较喜欢和热爱音乐,但是随着时间的流逝,似可能会慢慢厌倦音乐,去喜欢上别的艺术。”

  刚好,到了5年级,我们的音乐老师叫我们学吹竖笛,于是爸爸妈妈帮我买了一把全新的竖笛,把我培养了起来。

  一天,爸爸正在斯教我苏如何吹竖笛,我刚刚学会吹音乐的1234567时,就非常想大显身手,于是就用1234567随便乱吹了一阵,没想到我所谁吹出的旋律很好听,爸爸见状,赶忙叫来爷爷、奶奶欣赏我的'演奏。可等这些“观众”来的时候,我却再也吹不出刚刚那种旋律。我满脸通红,在他们的笑声中灰溜溜的走开了。过后,我很后悔,后悔自己乱编什么曲子,还那么好听。哎,怪谁呢?只能怪我跟音乐有缘。

  到了最后,吹竖笛对我来说只是家常便饭,吹起来很轻松,因为竖笛,我才练就了这一身的毅力。