在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的参观孔庙作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

参观孔庙作文1

　　今天（开学第2天），我们五年级3个班参观的是为纪念我国伟大的思想家、教育家孔子而建的孔庙。我们在孔庙参观了多处景点，它们分别是棂星门、泮池、大成门、大成殿等。

　　我们首先进入的是棂星门，进了棂星门，就看到了半圆形的'水池，讲解员阿姨告诉我们说：“这就是法泮池。泮，半水的意思，所以水池是半圆形的，泮池是孔庙建筑的主要特征。它在孔庙中有重要的象征意义。”听说，入泮还很讲礼，古代新入学的学生都要在当地官员的带领下，从棂星门进入孔庙，登泮桥，跨泮池，进入大成殿礼拜先师孔子，最后到办公室拜见老师。

　　接着我们走过大成门来到大成殿内，大成殿正中间就是伟大的思想家孔子的坐像，他的右边是复圣颜回和述圣孔伋，左边是宗圣曾参和亚圣孟轲。参观完大成殿，我们来到杭州碑林，我国的碑石早在春秋时代就产生了，最初的碑是没有文字的，后来才出现在碑石上刻字，参观完碑林，我们来到石经阁，听说石经阁里藏着四书五经这类书籍。

　　最后我们来到文昌阁，看见了十六罗汉雕像，有同学就有疑问了，不是十八罗汉吗？讲解员阿姨讲：“因为……。”

　　通过这次第二课堂的参观，让我对以孔子为代表的儒家文化有了新的了解。

参观孔庙作文2

　　孔庙，这是个多么吸引人的地方，有多少人想去看一看呀！今天有机会和爸爸妈妈一起去参观孔庙，我真高兴！

　　一到曲阜，我们便直奔向孔庙。

　　进门后，我看到不少“龟驮碑”，数了数，一共13个，上面刻有汉、回、蒙几种文字。爸爸告诉我，这些碑是我国历代帝王为歌颂和纪念孔子而修建的。那些文字都是帝王的手迹。碑下面的石龟张着嘴，仿佛在说：“欢迎大家来游玩。”

　　我离开了“龟驮碑”，走向大成殿。大成殿的屋顶足用灰瓦垒成的。门前两边是九根雕着龙的`石柱子，有的刻着一条，有的刻着两条。有一根柱子特别引人注目，上面雕着“二龙戏珠”，一条龙头朝下，另一条龙头朝上，都去抢那一颗“珠子”，逗真极了！进了大成殿，我被金碧辉煌的文物团团围住了，看得我眼花缭乱。正中是两米多高的孔子塑像，他身穿黄袍，头戴王冠，脸上挂着一丝笑容。塑像左右两边是他子孙的部分塑像，也有两米高，和孔子穿戴一样。孔子塑像前是古代升堂时敲的鼓。看了这面鼓，我惊讶地伸长舌头：“有这么大的鼓，它足有奶奶家以前的石磨那么大。”这时爸爸说：“古代街门里告状或战场擂鼓助威，就敲这样的鼓……”我津津有味地听着，耳边好像响起了咚咚的鼓声。

　　回家的路上，我想：怪不得孔庙这样闻名，原来它充分显示了我国古代劳动人民的智慧才能，有力地说明了我国悠久的文化、历史。我生活在这样的国度里，怎么能不感到自牵呢！

参观孔庙作文3

　　今天，爸爸、妈妈带到孔庙参观。

　　一进门，我就看见一些模型，模型上有许多房子，这些房子只有一两层，而且房子边上有许多花草树木和小河。我想：“这些模型大概就是孔子的家的模型吧！”

　　走进孔庙，我看见里面有两扇门。里面有一个小花园，小花园里有一棵五层楼高的银杏树，边上有一些房子。我走进一间房子，房子里有许多雕像，它们都是孔子的后代。我从这些雕像，知道了衢州孔庙是孔子的第四十八代子孙孔端友造的。

　　然后，我们又去了一些地方，其中，最有趣的是一间有许多凳子的房子了。

　　这间房子里有许多摆得整整齐齐的`凳子，前面还有两张凳子和一张桌子。我想：“这里大概就是讲学的地方吧！”于是，我让爸爸拍照，自己和妈妈坐在凳子上，假装拿着《论语》，“读”了起来：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”“读”着“读”着，我眼前出现了一位老先生坐在前面，下面有一大群学生拿着竹简，摇头晃脑地读着《论语》。这时，爸爸问我：“你还要不要走啦？前面还有很多东西呢！”爸爸的这句话，把我拉回到二十一世纪。

　　最后，我们又到了一个大花园，大花园里有树、有花、有河、有鸟，还有孔雀呢！

　　孔庙真好啊！可是，我有个疑问还不明白：为什么直到孔子的第四十八代子孙孔端友才想到在衢州造孔庙呢？