在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的一次难忘的上课经历作文，欢迎阅读与收藏。

　　一次难忘的上课经历作文 1

　　在那个阳光明媚的下午，我们迎来了一堂别开生面的科学课。不同于往常的教室里沉闷的氛围，这一次，老师带着我们走进了一个充满神秘与探索的'实验室。

　　刚踏入实验室，我就被眼前的景象深深吸引。各种各样的实验器材整齐地摆放在桌上，仿佛在诉说着一个个科学故事。老师微笑着说：“今天，我们要做一个关于光的折射实验。”

　　实验开始了，我们按照老师的指导，小心翼翼地操作着。我拿起一块半圆形的玻璃片，将它放在一张画有线条的纸上，然后透过玻璃片观察线条的变化。奇妙的事情发生了，原本笔直的线条在玻璃片的折射下变得弯曲起来，仿佛被施了魔法一般。

　　我惊讶地瞪大了眼睛，心中充满了疑惑和好奇。老师看出了我的困惑，耐心地解释道：“这是因为光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象，导致光线的传播方向发生改变。”听完老师的解释，我恍然大悟，原来这就是光的折射原理啊！

　　这次科学课不仅让我学到了新知识，更让我体验到了科学的魅力。我深深地感受到了科学的奇妙和神秘，也更加坚定了我要努力学习科学知识的决心。

　　一次难忘的上课经历作文 2

　　那是一次让我至今难以忘怀的语文课。那天，老师为我们讲述了一篇关于母爱的课文，字里行间充满了真挚的情感和深刻的哲理。

　　随着老师的讲述，我仿佛被带入了一个充满爱的世界。课文中的母亲为了孩子的幸福，不惜付出一切代价，那种无私的爱让我深受感动。当老师读到“母亲用她那瘦弱的身躯，为孩子撑起了一片天空”时，我的眼眶不禁湿润了。

　　那一刻，我想起了自己的母亲。她平时总是默默地为我付出，无论是学习上还是生活中，她总是无微不至地关心我、照顾我。而我，却常常忽略了她的付出，甚至有时还会和她顶嘴、闹别扭。想到这里，我深感愧疚和自责。

　　课后，我主动找到了老师，向她表达了我对母爱的感悟和对母亲的感激之情。老师听后，欣慰地点了点头，说：“你能有这样的感悟，说明你已经懂得了母爱的伟大。记住，要珍惜与母亲在一起的.时光，好好孝顺她。”

　　这次语文课不仅让我学到了课文中的知识，更让我体会到了母爱的伟大和无私。它让我学会了感恩和珍惜，也让我更加坚定了要做一个孝顺孩子的决心。

　　一次难忘的上课经历作文 3

　　那是一次让我心灵受到震撼的音乐课。那天，老师为我们播放了一首经典的音乐作品，那优美的旋律和深情的歌词让我瞬间陶醉其中。

　　随着音乐的响起，我仿佛进入了一个梦幻般的世界。那里没有烦恼和忧愁，只有美好的旋律和温暖的情感。我闭上眼睛，用心去感受每一个音符的跳动，仿佛在与音乐进行着一场心灵的对话。

　　音乐逐渐达到了高潮，那激昂的旋律和深情的歌词让我感受到了音乐的力量。它仿佛在诉说着一个动人的故事，让我为之动容。那一刻，我深深地体会到了音乐的魅力，它不仅能够让人心情愉悦，更能够触动人心，激发人们的情感共鸣。

　　课后，我久久不能平静。我意识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和传递。它能够让人们在忙碌的生活中找到片刻的`宁静和慰藉，也能够让人们在孤独的时候找到心灵的依靠和寄托。

　　这次音乐课不仅让我学会了欣赏音乐，更让我感受到了音乐的魅力和力量。它让我更加热爱音乐，也让我更加珍惜每一次与音乐相遇的机会。我相信，在未来的日子里，我会继续用心去感受音乐的美好，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。

　　一次难忘的上课经历作文 4

　　在那个阳光明媚的下午，我迎来了初中阶段最难忘的一堂课——科学实验课。这堂课不仅让我领略到了科学的魅力，更点燃了我对未知世界探索的热情。

　　上课铃声刚响，科学老师便带着一脸神秘的笑容走进教室，手里提着几个装满实验器材的`箱子。同学们立刻兴奋起来，议论纷纷，猜测着今天将要进行的实验内容。老师微笑着示意大家安静，然后宣布：“今天，我们将要亲手制作并观察一个简易的火山爆发模型。”

　　听到这个消息，教室里顿时沸腾了。我们迅速分组，每组领取了一份实验材料：小苏打、醋、红色食用色素、洗洁精以及一个塑料瓶作为“火山体”。在老师的指导下，我们小心翼翼地往塑料瓶里倒入一定量的小苏打，再加入几滴红色食用色素和洗洁精，最后缓缓倒入醋。

　　那一刻，奇迹发生了！塑料瓶内迅速产生了大量气泡，伴随着“嘶嘶”的声响，红色的泡沫像岩浆一样喷涌而出，仿佛真的火山爆发一般。同学们惊呼连连，纷纷上前围观，有的甚至兴奋地拍起了手。

　　实验结束后，老师耐心地为我们讲解了原理：小苏打和醋混合会产生二氧化碳气体，气体在洗洁精的帮助下形成泡沫，从而模拟出火山爆发的壮观景象。这次实验不仅让我学到了化学反应的基本知识，更重要的是，它激发了我对科学探索的兴趣，让我明白，科学就在我们身边，等待着我们去发现、去探索。

　　这次上课经历，如同一场奇妙的旅行，让我至今难以忘怀。

　　一次难忘的上课经历作文 5

　　那是一个春日的午后，阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，给原本略显沉闷的语文课堂增添了几分温暖。那天，我们学习的是一篇关于亲情与成长的散文，而这次上课，却成了我心中永恒的记忆。

　　老师没有像往常一样直接讲解课文，而是先播放了一段轻柔的音乐，让我们闭上眼睛，想象自己置身于文中的场景，感受那份细腻的情感。随着音乐的流淌，我仿佛真的看到了那个在雨中等待孩子归来的母亲，看到了孩子从叛逆到理解，再到感恩的心路历程。

　　随后，老师引导我们逐段分析文章，从字里行间挖掘作者想要传达的情感和思想。她的话语温柔而富有感染力，每一个字都像是敲击在我心上的鼓点，让我深深体会到了文字的力量——它能够跨越时空，触动人心。

　　最让我难忘的是，老师请了几位同学分享自己与父母之间的故事。听着那些或温馨、或感人的.经历，我的眼眶不禁湿润了。那一刻，我意识到，文学不仅仅是文字的组合，更是情感的传递，是心灵的沟通。

　　这堂课，不仅让我对文学作品有了更深的理解，更重要的是，它教会了我如何去爱，如何去感恩。那份触动，如同一股清泉，滋润了我年少的心田。

　　一次难忘的上课经历作文 6

　　在那个秋风萧瑟的日子里，历史课以一种前所未有的方式，深深地烙印在了我的心中。那天，我们学习的主题是“二战中的犹太人浩劫”。

　　老师没有直接翻开课本，而是先播放了一段纪录片，那是关于纳粹集中营的真实记录。屏幕上，一幕幕惨绝人寰的画面让我震惊不已，那些无辜的.生命在极端恶劣的环境下挣扎求生，他们的眼神中充满了恐惧与绝望。

　　随着影片的播放，教室里异常安静，只有偶尔传来的抽泣声。那一刻，我感受到了前所未有的沉重，仿佛整个世界的重量都压在了我的心头。

　　影片结束后，老师开始讲解这段历史，她的声音低沉而有力，每一个细节都描绘得那么清晰，让我仿佛置身于那个动荡不安的年代。她不仅讲述了纳粹的暴行，更强调了人性中的光明与黑暗，以及面对苦难时，人们展现出的坚韧与勇气。

　　这堂课，不仅让我对二战的历史有了更深入的了解，更重要的是，它让我对人性有了更深刻的反思。我意识到，历史不仅仅是过去的事情，它更是一面镜子，让我们从中汲取教训，警醒未来。

　　这次上课经历，如同一记重锤，敲响了我心中的警钟，让我在今后的日子里，更加珍惜和平，更加尊重每一个生命。

　　一次难忘的上课经历作文 7

　　在我经历过的事情中，最难忘的就是那一次上课经历。

　　那一天，老师在讲台上讲着课，同学们在台下聚精会神地听课，教室里只有同学们的翻书声和老师讲课的声音。而我却感觉这节课太无聊了，我都快睡着了。过了一会，我实在坐不住了，从书包里拿出了一本课外书，纠结起来：我是看呢还是不看呢？

　　此时我的脑中出现了两个小人，其中一个小人说：“这节课那么无聊，还不如看课外书呢。反正在桌底下看，一定不会被发现的.。”另外一个小人说：“不能看！如果被老师发现了肯定会被大骂一顿的。”最终我把第二个小人“踢”走了，听了第一个小人的话。我慢慢地打开书，津津有味地看了起来。

　　过了一会儿，我不禁“咯咯咯”地笑出了声，因为书中的情节真是太好笑了。突然，我反应过来我还在课堂上，猛地一抬头，发现同学们都盯着我，老师也正看着我，此时老师的眼里好像在冒着火，眉毛都变成了倒八字，我不禁脸红了，就像一个熟透了的大苹果。老师为了不影响上课进度，深吸一口气后继续上课了。我连忙把书放进书包里，开始认真听课了。

　　“叮……”下课了，老师走到我面前说：“你来我办公室一趟。”我心里嘀咕着：完了，完了，要被大骂一顿了。我忐忑不安地走在去办公室的路上，心里像有一只小兔子在蹦跳。

　　我走进了老师的办公室后，老师狠狠地批评了我一顿，并告诉我看书要分清场合。听着老师的话，我承认了错误，并保证不会再做类似的事情。

　　这件事虽已过去许久，但我还是难以忘记。通过这次经历，我也改掉了上课开小差的坏习惯。

　　一次难忘的上课经历作文 8

　　上课对于学生来说是平凡得不能再平凡的事，而那一次上课经历却深深印在我的脑海里，让我难以忘记。

　　那是一节数学课，老师讲的课太无聊了，我差一点都睡着了。我心想：还是找点乐子吧！我往桌面扫了一眼，看到桌面上的.两支笔，顿时灵机一动：我可以玩这两支笔呀！想到这里，我瞄了一会儿周围同学，又看了看老师，发现没有任何人注意到我后，就低头玩起了那两支笔。

　　我用手指把这两支笔弹来弹去，笔相互碰撞的声音不小心惊动了老师，老师猛地一回头，把粉笔用力地扔到讲台上，粉笔瞬间粉身碎骨了。老师的脸涨得像一个红苹果，她瞪大了眼睛，像是一头要吃人的狮子。

　　此时，所有同学的目光都投射在我身上，有人说：“谁让他上课玩东西，活该！”还有人说：“哎呀！不知道老师要怎么处罚他。”当老师气势汹汹地走来时，我吓得魂飞魄散，连忙把笔丢进书包里。

　　老师走到我桌旁，问我：“你刚才在干嘛？”“没干嘛呀。”我连忙答道，“我刚才就在听课呀。”老师半信半疑地说：“真的吗？”我指着同桌，并对他眨一眨眼，说：“不信你问他！”谁知我的同桌并不帮我：“老师，他刚才在玩笔！”老师瞪了我一眼，说：“下课到我办公室一趟。”说完，就继续讲课了。

　　很快就到了下课时间，我提心吊胆地走进办公室，老师狠狠地批评了我，指出我的错误。听着听着，豆大的泪珠从我眼眶里流出来，我对老师说：“老师，下次我一定不会犯这样的错误了。”

　　这一次上课经历深深印在我的脑海里，让我难以忘记。我也因此彻底改掉了上课开小差的坏习惯。

　　一次难忘的上课经历作文 9

　　在人的一生中，肯定会经历很多的事情，而那件事让我记忆犹新。

　　一次，我月考考了一百分，便开始得意洋洋了。我上课不听讲、搞小动作、不认真做作业……

　　一次数学课，我更放肆了。我觉得老师讲的课实在无聊，便用尺子切橡皮檫玩。结果呢，我因用力过猛，切到课桌的铁皮，发出“咚”的一声巨响。我猛地一抬头，发现讲台上的老师耳朵一动，眼睛一闪，往我这边一瞄。“啊，啊，啊，啊……”我的脑中飞过了一只乌鸦！尴尬极了！只见老师三步并作两步飞快走下讲台，脸上没有一丝笑容，眉头皱成个“川”字。我眼睛一转，灵光一闪，把尺子扔到抽屉里面，准备蒙混过关。

　　老师走到我的`面前，用大三角尺敲了我的桌子。要知道在他的课堂，几乎没人敢开小差。他严厉地问道：“尺子呢？交出来！”我后面的同学还添油加醋地说：“老师，尺子在桌子抽屉里面。”我沉默不语，打算死也不承认玩尺子！我本以为老师会狠狠地骂我，谁知道他只是让我下课后去办公室一趟。

　　下课后，我去了老师办公室，老师和我谈话后我也认识到错误了，深感内疚，并向老师保证，不再在上课时玩小动作了。老师也原谅了我。

　　通过这次事情，我从此以后上课都非常认真，再也没有开小差了。

　　一次难忘的上课经历作文 10

　　今天早上来到教室之后，因为昨天正好是上完周末，许多同学都昏昏欲睡，特别是我昨天晚上甚至玩到凌晨1点多。这个时候我再也不敢瞒着爸爸妈妈在晚上时候玩手机了，不得不说实在是太困了。

　　在上数学课的时候，我都昏昏欲睡了，而且数学老师正好是我们的班主任，我同学都不敢掉以轻心，于是便强撑起精神来听数学老师的课，而我实在是撑不住了，于是便趴在台上睡着了。我包睡了多长时间，仿佛好像已经过去了一个世纪楼，睡的十分的香甜，这个时候有一个声音突然叫起了我。我抬起头一看，发现班主任正在这里注视着我呢，一时间我觉得十分的慌张，这个时候我的`班主任也没有跟我说什么，轻轻拍了下我的肩膀，其实我觉得此生无言胜有声，这种行为更加让我觉得自己内心的愧疚了，于是我便认为自己以后上周末的时候再也不能熬夜那么久了，我一定要好好学习，改变自己现在的处境，不然的话，未来真的是无所希望了。

　　同学们千万不要熬夜，不然的话第二天早上上课肯定是没有精神的。

　　一次难忘的上课经历作文 11

　　今天，我要以特殊身份——小老师，来带领同学们品读一篇文章。虽然我在这之前已有过些许尝试，也早有心理准备，但“紧张”却仍然萦绕在我的心头，挥之不去。

　　来到电教馆，我们班的同学看到听课老师讲自己“团团包围”的时候，隐隐约约有些感叹。可能是紧张的原因吧，我的心咚咚直跳，我深呼吸着，争取平静下来。

　　我缓步走上讲台，推了推眼镜，当看到同学们的目光都集中到我这里时，我才开始上课。第一个环节是介绍、展示小课题研究成果，可是，刚说完要求就冷场了。“天哪！”我在心里嘀咕着。不一会儿，一只手举了起来，我忙叫陈晗逸上台。陈晗逸首当其冲，向我们介绍了她和吴艺迪的小剧本探秘，许愿也展示了她的小小说探究。就连平时十分腼腆的杨徐斌也自告奋勇，举起了手，我请了他上台，但他看似胸有成竹地举手，自信沉稳地走来，可一上台却乱了分寸，只见他一手握话筒，一手拿着他的人物探索研究册，还要翻页。他刚翻开，却又合了回去，手忙脚乱地反反复复了几次，还未成功，只恨少长一臂啊！我赶忙帮了他一把，却看到他的脸都红了，讲话起来也是吞吞吐吐地，看样子他还真紧张啊！他讲完了，朝我笑了笑，然后一溜烟跑回了座位。

　　很快到了最能体现我们写作水平与创新思维的环节了！我抹了抹头上的汗，看来我还是十分紧张呀！这一环节是填充句子，这可是我们的强项啊！因此举手的同学也有许多。吴铁宇的造句很有诗意，其他同学专注的听着，时不时投来赞许的.目光；曾彦的也不错，赢得了大家的掌声。可惜我忘了多请几位同学，于是便看到一些未能展现自己而为此十分失落的眼神，我看着，心里很不是滋味。

　　课是结束了，我让同学们向听课的老师告别。但是，我却仍有一些遗憾，听着一些同学的叹息与抱怨声，我心里真是后悔莫及啊！为什么不多情一些同学畅所欲言呢？

　　一次难忘的上课经历作文 12

　　在我丰富多彩的学习生涯中，有一堂科学课至今仍然历历在目，它如同一颗璀璨的星辰，照亮了我求知的道路。

　　那是一个阳光明媚的下午，科学老师带着一脸神秘的笑容走进教室，手里拿着一个看似普通的`玻璃瓶子，里面装着一些彩色的水。同学们的好奇心瞬间被点燃，纷纷猜测这是什么实验。老师微笑着说：“今天，我们要进行一场关于密度的实验，探索物体的浮沉奥秘。”

　　随着老师的讲解，我们了解到不同密度的液体可以使物体上浮或下沉。老师先将一块木块放入清水中，木块自然浮在水面；接着，他又缓缓倒入一些食盐，边倒边搅拌，直到水变得浑浊，再次放入木块，木块依然漂浮。正当我们疑惑不解时，老师从口袋里掏出一枚硬币，轻轻放入这杯“特殊”的水中，奇迹发生了——硬币竟然缓缓下沉，直至完全沉入水底！

　　那一刻，教室里响起了惊叹声，我们都被这一神奇的景象深深吸引。老师借此机会，深入浅出地讲解了密度的概念，以及如何通过改变溶液的密度来控制物体的浮沉。我恍然大悟，原来科学就在我们身边，等待着我们去发现、去探索。

　　这次上课经历不仅让我学到了科学知识，更重要的是激发了我对科学的热爱和好奇心。它教会了我，每一个看似平常的现象背后，都可能隐藏着不为人知的秘密，等待着我们去揭开它的面纱。

　　一次难忘的上课经历作文 13

　　在我的记忆长河中，有一堂语文课尤为难忘，它像一股清泉，滋润了我幼小的心田，让我对文学产生了浓厚的兴趣。

　　那天，语文老师走进教室，没有像往常一样直接开始讲课，而是先在黑板上写下了一行字：“用你的'心，去感受文字的温度。”这句话如同一粒种子，在我心中悄悄萌芽。

　　随后，老师打开了一本诗集，选取了一首《静夜思》进行朗读。她的声音温柔而富有磁性，每一个字都仿佛带着情感，将我们带入了一个宁静而深远的夜晚，仿佛能看见李白站在窗前，凝视着明月，思念着远方的故乡。

　　朗读完毕后，老师并没有立即讲解诗句的意思，而是鼓励我们闭上眼睛，想象自己就是李白，身处那个场景，感受那份孤独与思念。那一刻，教室里异常安静，只有心跳声和窗外偶尔传来的鸟鸣。

　　通过这次特别的上课方式，我深刻体会到了文字的魅力，它不仅仅是纸上的符号，更是情感的载体，能够跨越时空，连接古今，触动人心。这堂课，让我爱上了语文，爱上了阅读，更爱上了用文字记录生活、表达情感的方式。

　　一次难忘的上课经历作文 14

　　在我的学习旅程中，一堂历史课如同一块里程碑，标记着我成长的一个重要节点，它让我深刻理解了历史的力量和责任的意义。

　　那天，历史老师没有选择枯燥的历史事件讲解，而是播放了一段关于二战时期犹太人遭受迫害的纪录片。屏幕上的画面震撼人心，集中营的惨状、人们的绝望与抗争，无一不触动着我们的心灵。教室里静悄悄的，只有影片中的旁白和背景音乐在回荡。

　　播放结束后，老师沉重地说：“历史不应该被遗忘，因为忘记历史就意味着背叛。我们学习历史，不仅仅是为了记住过去，更是为了从中汲取教训，避免重蹈覆辙。”随后，他引导我们讨论了战争、人权、和平等深刻的话题，鼓励我们思考个人在社会中的责任与担当。

　　这堂课，让我深刻认识到历史的.重量，它不仅仅是时间的累积，更是人类智慧与错误的见证。我意识到，作为新时代的青年，我们有责任去铭记历史，传承文明，为构建一个更加和谐、公正的世界贡献自己的力量。这次经历，成为了我人生旅途中一段宝贵的财富，激励我不断前行。

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