在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的吹泡泡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

吹泡泡作文1

　　“明天我们举行吹泡泡比赛，大家把相应的材料带过来。”俞老师刚宣布完这个消息，全班像炸开了锅一样，有的用手拍着桌面，有的`默默思考着明天带什么工具，有的还跳着舞，教室里顿时炸开了锅。

　　终于到了第二天，我带着一小块肥皂、吸管。哎呀，到了学校，我竟然忘了带一次性杯子了，没办法，我只能贡献出我的水杯了。下课后，我用直尺把肥皂切成一小片一小片，放在杯子里，放上一些水，肥皂水就制成了。

　　我们是一组一组来比赛的。同组的郁博阳昂首挺胸地说：“我的肥皂水可是很费功夫才调制出来的，你敢和我比吗？”我毫不犹豫地回答：“比就比谁怕谁！”其实，我内心还是很担心的。这时，俞老师宣布比赛开始，我急忙用吸管蘸了点肥皂水，使劲一吹，可不到半秒钟泡泡就爆炸了。再看看小郁不怀好意地对我笑着，他使劲吹泡泡，这个泡泡越胀越大，就像个大西瓜似的。我在一旁仔细观察着，发现他吹得很慢，泡泡慢慢地越变越大。这次，我学到了诀窍，吹得比他大多了，他在一旁目瞪口呆。经过一番比赛，观众们认定我是我们组的冠军，由我来出征总决赛。

　　王者争夺赛开始了，我还和以前一样用了同样的方法，可观众却大声喊：“黄和加油，黄和加油……”我心中越来越急，吹得也就越来越起劲，我越着急泡泡越捣乱，一直爆掉。时间到，我们这组全军覆没。现在只剩下黄和和郁茹文了，他们两个不相上下，越战越勇。随着一声呐喊，郁如文夺得了冠军，观众们欢呼着……

　　赛后，我找她“取经”，当她解释后我才明白：原来肥皂水注重的不是水，而是肥皂的用量。原来，做每件事之前都要学会思考，这样离成功更近一步。

吹泡泡作文2

　　上个星期五，老师布置了一个令我好奇的作业：周一带泡泡水？我心想：”可能是吹泡泡吧！”我的心像兔子一样跳动！

　　我首先倒入洗洁精，接着倒入洗手液，然后我再搅拌，最后加一些水倒入瓶子就完成了！我看见了一瓶洁白的泡泡水，当我摇一摇它的时候它像风一样飘过，当我不摇了它在平静的休息。

　　开始吹泡泡了，我先打开瓶子，再开始吹泡泡！看见泡泡飞出来的时候，我感觉非常开心。我看见我第一次吹出的泡泡有大有小，笫二次我吹出了美丽的泡泡，泡泡飘过我面前，好像在和我说话呢！突然，一个大泡泡破了！这个泡泡象一个大汤圆，看看同学吹大的'象汤圆、小皮球、小的象珠子、小石子，我吹的泡泡象小气球！今天我真开心呀！今天上了一节有趣的泡泡课！

　　泡泡课真有趣呀！

　　安棋：

　　星期五，老师布置了一个奇特的作业，让我们带泡泡水，我想：老师让我们玩泡泡、吹泡泡、吃泡泡、拍泡泡。我的心怦怦直跳。

　　我去商店买了一瓶泡泡水，我发现这瓶泡泡水的盖子是圆的，下面是圆柱体，中间有泡泡的花纹和字母。里面是洁白的清水，上面一层像白云一样的白泡沫。

　　开始吹泡泡了，我先打开盖子，再拉开吸管，然后我就开始吹泡泡了，我看见五彩缤纷的泡泡从我眼前飘过。那些美丽的泡泡，有的犹如珍珠店里的珍珠一样美丽，我犹如看到有一些泡泡好像在教室的角落里赛跑，还有一些泡在空中飞翔。后来，有一位同学朝我脸上吹了许多泡泡，我也朝他脸上吹泡泡，同学们有的在尽情地吹泡泡，有的同学脸上还有许多泡泡水，我看看布满泡泡的教室像泡泡城堡一样漂亮！

　　铃、铃，下课了，我觉得泡泡课真好玩，我还学到了许多知识！

吹泡泡作文3

　　今天，我来到离家比较近的公园里去吹泡泡。

　　我吹出了一大群五颜六色、形态不同的泡泡。它们有的吹出来就是圆圆的，像一个个调皮的孩子的脸蛋儿一样，向我微笑；有的是椭圆形的，它们一会儿变长一些，一会儿缩短一点，真有趣！还有的泡泡形状呈胖胖的三角形，角不是尖尖的而是圆圆的，可是过了一会儿，这些奇怪的泡泡却都变成了圆圆的泡泡，就好似一个闪闪发光、透明的魔术球。

　　泡泡的颜色比泡的形状种类还要多得多呢！里面的颜色五彩斑斓，红红的泡泡里就像烧着一簇簇火苗一样；黄黄的泡泡可真像太阳用金黄色的细线仔细编织出来的啊！橙色的泡泡是一个个秋天时已经成熟了的甜橙子变的吧？我看着十分自豪：这些泡泡可都是我吹出来的呀！看，蓝泡泡把整个万里无云的天空给关了进去！紫泡泡是染到了紫葡萄的汁水吧！哦，对啦！还有那些闪闪发光的绿色泡泡，是孩子们将春天的绿叶子粘上去的`吗？我还看见了一些红里带橙、绿里带黄、蓝里带紫的彩色泡泡，甚至还有三种、四种、五种不同的颜色出现在一个泡泡里呢！我真希望能留住这些五彩缤纷的泡泡呀！可是它们一会儿就越升越高，泡泡好像和我招了一下手，就消失不见了，我真希望自己也是一个五彩的泡泡，和其它泡泡一起在天空中飞翔在阳光的照耀下玩耍，在草地上和其它泡泡聊天。

　　我发现：泡泡原本奇形怪状的可是最后全都变成了圆形泡泡呢？

　　妈妈告诉我：“由于表面张力的存在，泡泡的薄膜会尽可能收缩到最小，直到里面的空气被压缩得不能再小了为止，所以，泡泡全都是滚圆滚圆的。”

　　我今天在泡泡的世界里度过了快乐的一天。

吹泡泡作文4

　　五彩缤纷的泡泡，一定是小孩子们最喜欢的东西。我也不例外，于是我也制做了一瓶泡泡水用来吹泡泡。

　　泡泡水的做法很简单。首先在一个瓶子里滴入两滴洗洁精，然后倒入一小勺白砂糖，接着加上一些清水搅拌均匀，让它们充分相溶，这样一瓶简易的泡泡水就做好了。我找来一根笔管，蘸了一下泡泡水，小心翼翼地吹了一个水滴形的泡泡，我轻轻地一抖手腕，笔管往下一沉，泡泡便像有弹性的透明的气球飞离了笔管，在空中弹了弹，我看着这只孤伶伶的泡泡觉得它甚是孤单，所以我忍不住接二连三地吹起来。一瞬间，空中呈现出无数个圆润而饱满的泡泡，我觉得像是沉浸在一片泡泡的.海鲜之中，令我既开心又幸福！

　　这些透明的泡泡从笔管里吹出来十分美丽，泡泡表面的浮光不停地乱转，在阳光的照耀下，一会儿变成红色，一会儿变成蓝色，一会儿变成淡紫色，还有时会变成彩虹色……如果对着一个大泡泡吹气，那个泡泡就会分裂成四五个可爱的小泡泡，飞来飞去，像小孩一样嬉戏。若是吹气用力过猛，那薄薄的泡泡就像一个芭蕾舞演员，在空中转着圈，挥动着双臂……突然，又变成了喝醉酒的大汉，歪歪斜斜、横冲直撞……不久，那个泡泡无声地破碎了，形成了细小的水雾落在了我的胳膊和水背上，冰冰凉凉，很是舒服。

　　于是，我兴致高昂，不停地吹着泡泡，霎时间，整个房间里成了泡泡的世界。看着这些三五成群的泡泡，我幻想着自己就是这些无忧无虑的泡泡，和同伴们一起自由自在地飞向天空，一会儿被风吹到这边，一会儿又被风刮到那边，潇潇洒洒，快快乐乐……

　　啊！那每一个泡泡里，载满了我所有的快乐，愿我的泡泡飘洋过海，飞遍天崖海角，把我的快乐传递给所有的人。

吹泡泡作文5

　　星期六的下午，我来到长一教育，准备上彭老师的课，到了课间，休息了，彭老师迫不及待地把泡泡水拿了出来，我兴奋得连手都管不住了，悄悄地鼓起掌来，眼睛目不转睛地盯着泡泡，心里十分开心。

　　老师小心翼翼地抽出泡泡竿，然后再快速把泡泡竿插入泡泡水中，搅了搅，把泡泡吹口抽了出来，胳膊一扬，五颜六色的泡泡就从吹口涌了出来，它们的形状各异，有的泡泡是单独一个，像一个孤傲的舞者；有的泡泡是成群结队地挨在一起，像一串水晶的葡萄；还有的泡泡只有小豆子般大小，好可爱！

　　这些泡泡像一只只变色龙，它们一会儿是紫蓝色的'，一会儿是黄色和橘色的，在灯光的照耀下，它们的颜色变来变去，把我都看迷了眼。

　　泡泡们挺着一个大肚子慢慢悠悠地升上了又高又白的天花板。当我看着一个大泡泡入迷时，一个不小心它撞到了墙壁，破了。我叹了一口气，心想太可惜了，可这有什么关系呢？我又被两个可爱的小家伙迷住了，只见他们两个一前一后像是在比赛一样。忽然，它们撞在一起了，我深吸一口气闭上眼睛，不敢再看下去，可它们并没有破，而是合体成了一个新的泡泡，我兴奋极了，一边用手快速扇动，一边大口大口地吹起它们，这样它们就不会落到地上消失了。

　　忽然，老师把泡泡给了我后面的同学，其他的同学的眼睛都齐刷刷地看了过去，一个个都流落出羡慕的神情。这个同学的手轻轻一挥，一个个小泡泡就飞了起来，我和同学们一起跑了过去，开始玩起了泡泡。

　　我们玩得真开心啊，我还想把这份快乐带回家去，带给我的家人！

吹泡泡作文6

　　一听到老师说要在课上吹泡泡时，我马上张大了嘴巴，心里想，课上怎么可以吹泡泡呢？我看了一下周围的同学，他们似乎又十分惊讶又惊喜。有的开心的跳了起来，并且小声的喊了一声：“耶！”要不是四年级要考试，屋顶肯定早就被我们快乐的欢呼声掀翻了。有的同学一边看着自己的泡泡机，一边看着卢老师。

　　老师抽了一位幸运儿，只见他浸了一下肥皂水，像利剑出鞘似的拔出了吹泡泡的机器吹了一下，只见几个轻清脆丽的小球像一个个盼望着放学的小孩，飞野似的跑出了校门口。可是，他接着用力一甩，把一个个大泡泡甩了出来。台下一片掌声。有的人伸手就去打泡泡，有的玩起自己手中的泡泡来。

　　在空中花园那里，有的同学甩着泡泡，有的指着泡泡，好像在说：“你们看，我的泡泡飞的多高呀！”有的同学比了几个手势，让卢老师拍照。还有的同学，在欣赏这如同梦境般的泡泡世界。到处都是泡泡十分美丽多彩。

　　有的泡泡有着五色的浮光，很美丽。她们像一个个变色龙，一会儿青，一会儿黄，在你看不到的.时候，她们就变成了紫色。有的穿着青色的裙子，有的穿着紫色的鞋子。她们也像一个个有着五色铠甲的勇士，在冲锋呢！

　　那一个个有着五色浮光的小球，是一个个童年的美好回忆。她们会飞过山河，去到那遥远的国度，飞过巍巍青山，飞到那浩瀚无边的宇宙，轻轻的挨着月亮，再慢慢地落下，朝夕阳西去，落到一个正在做好梦的婴儿的头上。又随着风，慢慢的离他而去，到了一个早已白发苍苍的老人头上。再飞到森林里，组织了一个探险者的小组，她们会去跟花和鸟说悄悄话，与小溪一起唱歌。目送着她们，我心里充满了开心与希望……

吹泡泡作文7

　　课余生活丰富多彩，带给了我许多的快乐，其中我最喜欢的便是吹泡泡了。

　　下午，我写完了作业，说干就干，我先找来了一个空瓶子，往里面倒了一些洗衣液，再倒入适量的水，然后用小棒子搅了搅，一个简易的泡泡液就做好了。我拿出吸管，用一头放进泡泡液里，蘸了一下，再拿出来，然后用嘴对准吸管的另一头，鼓起腮帮，使劲一吹，泡泡接二连三地冲了出来，张望着这美丽的世界。

　　泡泡的颜色各不相同，有蓝色的，像一片圆形的天空，有黄色的，像一片圆形丰收的.麦田……色彩班斓，美丽极了。泡泡大小不一，而且形态各异，有的是单独一个的，像一个大皮球，有的是两个挨在一起，像一对好朋友在说悄悄话，还有的是几个连成一串，像一串美味的葡萄。泡泡可真惹人喜欢，我情不自禁地伸手去摸。结果，泡泡“砰”的一声，溅了我满脸都是泡泡水。我赶紧继续再吹，泡泡又一个接一个地跑了出来，都变成了泡泡的世界。在阳光的照耀下，小泡泡的颜色也不停的转变，一会儿变成红色，一会儿变成绿色，转眼就又变成了蓝色的了，真惹人喜爱。

　　乘着轻风的翅膀，轻圆的泡泡四散纷飞，有的飞到了半空中，和云朵姐姐一起散步，有的飞到了树上，和小鸟哥哥说悄悄话，还有的落进了草丛里，和蚂蚁弟弟赛跑，和花朵妹妹比美。

　　看着上下翻飞的小泡泡，我突然觉得每一个泡泡都是一个美丽的愿望，它把每个希望都带到天上去，想到这，我又吹了一个泡泡，许下了一个愿望，希望它能够实现。

　　我喜欢吹泡泡，你们喜欢吗？

吹泡泡作文8

　　“你看我的泡泡又大又圆！”“你看我的泡泡好漂亮，表面五颜六色的！”同学们在争论什么呢？原来他们正在比赛吹泡泡。

　　我拿出一块肥皂，把他们削成粉末，加入开水搅拌均匀，就成了肥皂水。

　　这次比赛，我精心准备，一步一个脚印地踏入了王者争夺赛。我和黄和胸有成竹地走上讲台。老师一声下令“开始！”，有的同学站在椅子上举着手给我们加油鼓劲，有的同学干脆跪在桌子上大喊：“加油！加油！”，还有的同学屏住呼吸，眼睛盯着讲台。我默默地想：女同学们一直鼓励我，我一定要为女孩子争气赢得比赛。

　　我蘸了蘸肥皂水，用力一吹，几个小泡泡出生了，如珍珠大小。很小一点也不给面子。但是旁边的黄和，吹的泡泡越来越大。我越看越紧张，急得满脸通红，好似一个大苹果，心里很不甘心。于是我仔细一看啊，原来黄和是263轻轻的吹。我学着黄和的样子，一点一点慢慢地吹着。一个比一个大，可是怎么也超不过黄和，只听俞老师说：“最后一个泡泡比胜负。”我一听这句话，心里已经惊慌失措。我蘸了蘸肥皂水抬头轻轻地吹，吹到最后的时候，我觉得我的一口气马上要没了。偷偷看看旁边的黄和，和我的泡泡一样大。我默默给自己鼓劲：“郁茹文加油！现在你和黄哥的泡泡一样大，只要再坚持两秒就可以了。”我心里有赢得比赛的一股劲，坚持，再坚持！我的`泡泡越吹越大，跟脸蛋一样大。终于听见“啪！”的一声，黄和的泡泡没了生命，我胜利地拿下了冠军。

　　比赛结束了，同学们又拿起吸管，吹起泡泡。每个人都好像掌握了技巧一样，每个人都吹的泡泡都很漂亮，有的像可爱的小精灵，有的像一个个小雪人，还有的像一个个大皮球。教室上空回荡着泡泡的笑脸。