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在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的本来我可以沉默作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本来我可以沉默作文 1
教室里死一般沉寂。老师带着期昐的声音回荡在教室：还有哪组同学愿意上来表演？
环视四周，那些手一一不管是强壮的，还是纤弱的，都那么无力地低垂着，甚至还有些同学把头深埋在臂弯里，大有山雨欲来风满楼＂的感觉。我仿佛走在无尽的沙漠中，沉闷、抑郁。
没有人愿意来挑战吗？
这时，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一点嫩绿。可是在我即将把手举起的那一瞬间，搭档低声道：＂要去你自己去，刚オ一组表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蛰一般，猛地缩了回来。我心烦意乱地翻了两页书，却不知在翻什么。心中仿佛有一团麻线，剪不断，理还乱。
索性闭上眼，浮现在眼前的，竟是下课的教室里，我与搭档讨论剧情，放学回家的路上，我与搭档修改剧本；甚至，两天以前，我与搭档辛苦排练。我们挥洒下的汗水仿佛还依稀可见。
我不能再沉默了！不能再胆怯了！我想起老师时常教导我们的`一句话：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不会沉默的；我想生活的勇者就是要战胜自己，战胜怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于尝试，敢于迈出第一步；我想，生活的勇者就是只要战胜胆怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊灯停止摆动。一个星期的辛苦付出，你甘心沉默吗？我问搭档，更是在问自己。看着我坚定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我们俩个相视一笑。
老师我们想要表演！坚定的声音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了绿洲。
本来我可以沉默，却勇敢地发出了声音
本来我可以沉默作文 2
早晨，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在城市的周围。
城里学堂六年级（3）班此刻正在上语文《最好的老师》这篇文章。老师说谁来概括一下主要内容？好多同学都举了手，而我只想默默地坐在角落里做一个旁听者，因为语文是我最薄弱的科目，无论是基础部分还是阅读理解和写作，每一个部分都让我学起来困难重重，每节语文课总是让我头疼不已。可是，今天老师偏偏请了我，我心想害怕什么来什么，啊！老天，你为什么要这样对我？我窘迫地从位置上站起来，满脸通红，老师看着我尴尬的样子说，你先听听别人怎么讲，然后再用自己的话讲出来吧。
于是老师请了另一位同学，他讲完后，老师又对我说，你现在可以大胆讲出来了，可是我怕说错还是不敢讲。老师说，你抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，老师相信你一定可以讲出来的。
通过老师的一番鼓励，我按老师的提示讲了出来，还讲得挺生动形象的，班上有许多同学都情不自禁地鼓起了掌来。“嗯，挺不错，以后就这样说，你的学习一定会提上去的。”老师和蔼可亲地说。听了这句话，我的`内心仿佛注入了一股暖流，对自己未来学习语文重新燃起了热情，很久以来对语文学习的害怕在这一刻被疗愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本来可以沉默，但我选择了大胆的说出来，感觉真好！
本来我可以沉默作文 3
我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音！
今天，下雨了。我又像往常一样背着书包去上学，来到了每天都要经过的十字路口。一般这种时候，路口的行人都很多，来也匆匆，去也匆匆。
我看到了一位盲人，戴着一个用红线织成的帽子，两个圆圆的黑境片架在鼻梁上，拄着一根拐杖，手上戴着一条亮闪闪的金手链，引得行人走过了还要回头望。
盲人慢慢地走在斑马线上。一个穿着黑色衣服的'男人走上前，笑了笑说：“我扶您过去吧！”
男人一边牵着盲人的手，一边走。
盲人笑道：“你真是个好人！谢谢你啊！”我看到了这一幕，心里也很温暖呢！
快过马路了，盲人的金手链掉在了地上，可盲人并不知道，盲人好奇地问：“什么掉到地上？”男人赶忙回答：“哦！不好意思，那是我的钱包！”盲人回答：“哦！你先捡钱包吧！”
我受不了了！生气地喊道：“那根本不是你的钱包！那是盲人的金手链！”男人狠狠地瞪了我一眼，双手握紧拳头，嘴里念着：“可恶！”话音刚落，就立马丢下手链，跑走了。
我赶紧跑过去，捡起手链，归还到了盲人的手里，盲人露出了会心的微笑，激动地说：“真是太谢谢你了！”我摇了摇头：“不用谢！”此时此刻，我的心里就如吃了蜜一样甜！
雨过天晴。
彩虹出来了，鸟儿像在为我歌唱，花儿像在为我舞蹈，草儿像在为我鼓掌，美妙的旋律藏在心中！
本来我可以沉默作文 4
什么时候开始我们已习惯了沉默，那种空气中不留一点声音的空间是充满压抑的，坐在这个小小的车厢里，我紧张的不知道两手该放在哪里，仿佛无论放在那里都是碍事的地方。于是我假装向窗外看，也只有我自己知道，我根本可是什么也没看进去，因为心乱得让我无法很自然的去做某些事情，于是我偷偷的拿眼瞄了瞄正襟危坐着的父亲，什么时候他不再不拘言笑，脸上布满了哪些所谓时间留下的路痕。
记忆中他总是那样匆匆的来又匆匆的.离去，而他留下的只是弹指间就会忘记的感情，还小的我根本不懂得去挽留些什么。因为我不明白他的努力是为了什么，仿佛他的出现只是一个偶然，而他的离去却成了一个必然。尽管如此我却还记得那段遥远的回忆，他是那样高兴将年幼的我高高举起，脸上的笑容不断的扩散。
到处都充满了欢声笑语，那种快乐的气氛仿佛我现在还能感觉得到。可是岁月抓不住时间的流逝，仿佛一切都随着时间的消逝而一同消失了。等车的地方到了，我下了车，看向来往的车辆想从中找寻我要等的车，他并没有下车来，他闭着眼坐在车中。透过车窗，他的表情看起来有些微微的严肃。我们始终如此沉默着，这种沉默让我无法适从。看着车开来了，而他依然闭着眼，我咬了咬牙并未叫他而是直接上了车。上了车后，将我带离了他后我才拿出手机给他发了一条“我走了！”的短信。刚发完我的手机就响了，是他打来的，我犹豫着按了接听键，他只说了一句“车来了？”我“嗯。”了一声后又是一片沉默。我张了张口想要说些什么来打破这片沉默，但却发现我根本发不出声音，于是那头便传来了电话挂断了的声音。
本来我可以沉默作文 5
那是一个晨光微曛的早上，我出门去吃早点准备去上课。在热腾腾的蒸笼旁，包子店前排满了人。
站在我面前的胖子对着店员老奶奶大喊：“喂！给我来三个包子，快点！”接着，她提着她的'工作带在店门前踱来踱去，时不时看一看手表，仿佛一件十分重要的急事。
再看那老奶奶，红润的脸颊衬着银白的头发，脸上的皱纹如同一道道深深的沟壑，虽然他她老态龙钟，但是她做包子的手法却是极为娴熟，手一拍面团，再放一块肉馅儿，接着倒上一些猪油，再捏成一个包子形状，最后放进蒸笼中，动作流畅，丝毫没有停顿。
胖子等不及了，刚要喊出声时，三个包子及时地出了蒸笼，堵住了胖子的嘴，他急匆匆地离开了。
我走到老奶奶跟前，点了两个包子，闻着那香味真令人垂涎三尺啊！
正当我的包子快出蒸笼时，那个胖子又折了回来，满脸堆笑地说：“嘿嘿，老人家，再给我两个包子，您看行不？”这分明就是插队嘛！老奶奶脸一沉：“要买就排到最后去！”胖子急了，抡起了握紧的拳头就要打，人们只好纷纷退开，老奶奶也只能顺着他的意思做了起来。
难道就让他这样嚣张跋扈下去？我看了看趾高气扬的胖子。不行，不能让他这样狂妄！
我站了出来叫道：“你仗着自己力气大，随意插队，是不应该的！”胖子脸涨得通红，骂道：“小学生，一边凉快去！”一拳就打了过来。这时候周围的人们赶忙上前阻止，并七嘴八舌地数落了他一番，最后胖子一看情形不对，只好灰溜溜地排到后面去了。
我觉得人们不应该遇到不公正的事而沉默，要阻止嚣张的人，“沉默是金”不再是我们奉行的真理！
本来我可以沉默作文 6
我本来可以沉默，却勇敢得站出来发出自己的声音！
今天下雨了，我又像往常一样，背着书包去上学，来到了每天都要经过的十字路口，一般这种时候路上的行人很多，来也匆匆，去也匆匆。
我看见了一位盲人，他戴着一顶红线织成的帽子，柱着拐杖，两个圆圆的黑色镜片架在鼻梁上，手腕上还戴着一串亮闪闪的.金链子，引人注目。
他站在斑马线上，一位身穿黑衣的男人走了过来，扶住他笑了笑说：“我来扶你吧。”盲人感激地回答：“谢谢你啊小伙子。”看到这一幕，我的心也变得温暖了。
快过斑马线时，盲人的金链子掉了，他并不知道，还好奇得问：“什么东西掉了？”男人瞄了一眼金链子，赶忙回答：“不好意思，是我的钱包。”“哦，那你赶快捡起来吧。”男人向四周看了看，以为没人发现便捡起金链子，飞快地塞进口袋，若无其事地扶着盲人聊天。
看到这一幕，我震惊了，刚刚还那么好心的人，怎么就惦记他人的财物呢？我想上前阻止，但脑海里浮现出妈妈和老师的话：“不要逞强，在能保障自己安全的情况下，才能去帮助别人”我又想起在电视上看到的示弱的人贩子，之后借口报答，将小孩拐跑的事。
想着，我忍不住打了个寒战。算了算了，还是不去了吧，万一但听那盲人赞美道：“小伙子，你人真好，真希望每天都能遇到你”我实在忍不住了，火冒三丈，对着那个男人大喊：“明明是叔叔的金链子掉了，你怎么可以偷东西！”
路人听到了纷纷转过头，慢慢围过来，窃窃私语“这人怎么这样！”“太欺负人！”一位大汉上前指着他说：“把东西还给他！”那个男人见势不妙，只好扔下金链子，狠狠地瞪了我一眼，灰溜溜地逃了。我上前捡起金链子，交给盲人说：“叔叔，你的金链子。”他笑着说：“谢谢你啊，小同学。”那时我的心像含了蜜一样甜，原来帮助别人，收获微笑是这么快乐的事啊！
雨过天晴，太阳突出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色，浓雾微阴后，必能看到更灿烂的阳光，不是吗？
本来我可以沉默作文 7
沉默是一个双向“连择键”，在不同的情况下可以选择沉默成是勇敢发声。当然，所产生的结果是不同的。有时，沉默如春风拂过，会安抚一个人爱伤的心灵。有时，选择沉默如冬天刺骨的寒风，会使一个人的心中凄寒。而那一天的那一刻，我没有选择沉默。
阳光穿过灵魂的罅隙，打在踽踽独行的冷漠顶端。
灰白色的天空如一张张叠在一起的旧布，细细丝丝的雨落下。此时，只能听到自己急促的呼吸，教室里静得很，仿佛连空气中的流动分子都停止了。
老师站在讲台上，目光狠狠地投向教室中的某个方向。“是谁拿了课代表的材料”这一句话重重地打了下来，更以一块石头给我重重一击。这话语不是疑问，而是含着不可置疑的肯定。我顺着老师的目光望去，是他，果然老师认为是他。我相信班上大多数人是这样认为。一个是差生，一个是优生，一个好比莲花，一个则好比是潭中的淤泥。要是放在平常，我也会这样认为。但是现在不一样，今天早上我看到了课代表的材料，是的，是那份老师说的材料，课代表将材料放在了前面的桌子里。
不，我做不到站起来。我将目光快速移回落到毫无生气的桌子上。“啪”一声巨响，使我的心一抽，是尺子敲打桌子的.声音，老师不知何时已走到他的面前。“是不是你拿了课代表的材料”又是强烈的肯定。“我……没有”他缓缓站起来，一向不羁的眼睛里充满了支离破碎的东西。我很清楚那是什么，我的心脏如要破牢而出的闪犯，手掌也不知不觉地布满了冷汗，更加坐立不安。“不要再次较辨了，”声音如利剑，无人说话，教室再次凝固了。
突然，一个干燥嘶哑的声音打破了沉静“不是他拿的，我今天看到课代表的材料了，就在前面的桌子里。”我站直了微微发抖的身子，刚好碰上老师略显尴尬的眼神。在成长的旅途上，我们会遇见许多类似的经历，会纠结，犹豫，会有不同的选择。但我知道，用正确的方法，选择正义便是打败烦恼的好方法。
所以，在那一天我本来可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音。我亲手缝补了灵魂的罅隙，也安抚了他受伤的心灵。
本来我可以沉默作文 8
月亮本来可以静静地躲在黑夜里享受安逸，但它选择为夜间行走的路人指出一条明路；太阳本来可以在宇宙中获得永生，可它选择燃烧自己给我们带来光明；我本来可以对世间人性的丑恶沉默不语，但我选择站出来与他们争辩到底。
“近日，出现了一条骇人听闻的消息，街上一名患有心脏病的男子突然发病，街边路人竟无一人伸出援手，最终男子怀着绝望离开了……”《新闻联播》还在不停播报，我气愤地关掉了电视，心中不禁涌起一阵感叹：“现在的人总是一副‘事不关己，高高挂起’的样子，真让人反感。”
于是，我独自跑到后山去散心。树木仿佛抓住了我的眼睛，花儿似乎锁住了我的'脚步，要说到“世外桃源”，后山还真是别有一番天地。
好景总是不长，扑面迎来的空气中居然夹杂着一股浓烈的化学试剂味。气味顺着我的鼻子进入到我的体内，狠狠地敲打着我的每一根神经，使我异常的反感和愤怒。本想要找到源头，好好倾倒自己的情绪，但又仔细想了想，反正总有人去反映这个问题的，我又何必去费这个神呢？这样一想，心情平缓了许多。
接下来的行程，我只是稍微捂着点鼻子。虽然花香闻不了了，但是至少还有景色可以欣赏嘛。
可事与愿违，我误打误撞地遇到了一个化工厂。这一大片树木全部枯萎了，只剩下一些残骸，简直惨不忍睹。内心的愤怒汹涌着，我不停地在心里念叨着：“跟你没关系，不关你的事，快走吧。”结果没一会儿，我就看见有人栽进了化工厂附近的一个臭水沟里，他挣扎着，努力地挣扎着，可路旁的人也仅仅只是加快步伐，远离这个浑身恶臭的人。
看到这样的情景，我脑中突然闪出今天《新闻联播》里的那个男人，他的眼里充斥着对这世界的美好期望，可现实却将他重重地打趴在地上，不得动弹。
我箭步上去将臭水沟里的人拉起，上岸后，他紧紧地握住我的双手。原本沉默不语的我猛地意识到，是不是世界上根本没有那个以身作则的人？大家都想着别人会去做，用不着自己动手，但根本没有别人，只是自己骗自己罢了。
我清醒了，脚不由自主地就朝化工厂走去……
这世间，总有一些“事不关己，高高挂起”的人，他们无一个不是可怜的，因为他们只要稍稍不留神就会被恶魔拉入深渊，从此销声匿迹。你也想当个可怜人吗？
本来我可以沉默作文 9
在我们成长的道路上会遇到许多形形色色的人，会遇到许多难以抉择的事。我们会走到一个岔路口，每条路通向不同的方向，我们会为此做出选择。是这些选择丰富了我们的人生，给我们带来了烦恼，也带来了喜悦。
那是一个风和日丽的下午，阳光正好透过窗户照在泛黄的书上，我凝望着窗外的景色发呆，心里想着秋天何时到来。
一声铃响打破了我的思绪，同时窜进耳畔的是一阵轻缓的脚步声，我的目光不由自主地被吸引过去。只见她衣着端庄，面带笑容，右手怀抱课本，走进了教室，朴素却不失温雅。
下节数学课是公开课，会有许多来自不同学校的老师在我们班听课，大家要把握机会踊跃发言啊，好好展示我校风采。她话音刚落，下面就响起一片讨论声。
老师的这句话在我平静的内心拂过一丝波澜：这次一定要把握机会，勇敢一点！不能再像上回那样胆小
正想得入神，我听见后门传来密密的脚步声，我偷偷的转过头，看见听课的老师们已端坐在教室后面，或坐在过道，犀利的眼神正扫视着教室的一切。此时，我心里的小鹿似乎又开始不安分起来，到处乱撞。跟往常一样，师生相互问好之后，老师便带领我们开启了奇妙的三角形之旅。
三角形的判定方法一共有五种，第一种是边角边当她讲到此处时，我们不经意间的点头表示自己已然懂了，她又讲了运用方法和需要注意的问题。
接下来就到了做题时间。前面的题目都进行得很顺利，同学们你争我抢，谁也不服输，小组之间激烈地角逐着，教室里一度炸开了锅：欢笑声、喊叫声和掌声此起彼伏。师生之间的互动把课堂气氛推向一次又一次高潮！
但是！到了最后一题，教室里的空气停止了流动，好像从酷热的沙漠跌落至极寒的冰原，同学们的.表情忽然凝重起来都被眼前这道题难住了。有的同学低头开始动笔，有的同学皱着眉头抚摸着下巴，焦急的眼神在黑板与草稿纸之间两点一线来回切换。过了不多时，我用自己的方法做出了这道题。当我抬头环顾四周时，发现同学们依然在埋头苦干，没有人举手。我心里的小鹿一蹦一跳，就像在花丛里打滚，就像在山巅上远眺。
举手吧，告诉大家，错了也没关系，心里另一个声音却说：万一错了呢，同学们会笑话你的！
这时我的脑海里闪现出那次令人难忘英语课。当时老师让我们说出一个单词的用法和造句，我明明已经有了答案，却因为胆怯，迟迟不敢举手，也害怕受到嘲笑。过了半响，老师问到，真的没有同学知道吗？教室里还是鸦雀无声，好像到了另一个星球。我内心挣扎着，连攥着钢笔的手都沁出了汗，正当我举棋不定时，耳畔传来自信、洪亮的声音很明显，是另一个同学夺了先机，我只能眼巴巴的看着他沐浴在老师欣慰的赞许和同学们羡慕的目光里。其实他的答案和我相差无几，可我却因胆怯，失去了一个展示自我的机会，心里像是被泼了一盆冷水，从头到脚，寒凉无比。
想过那次懊悔的经历，我暗下决心一定不会让这种情况再次上演。这时，老师的目光朝我们这边看来，我能看出她眼里带着期许，像是春天期待小草发芽一样，不管最终的结果如何，都希望它可以踊跃地冒出头来这时，我终于鼓足了勇气，抛开一切杂念，决定放手一搏，不管是对是错，都要说出来。我举起了右手，老师似乎能透过我的眼神看穿一切，两眼放光：来，说说你是怎么想的吧，错了没有关系，老师和其他同学可以帮你纠正。于是我站起来，有条不紊地讲述着我的解题思路，丝毫没有紧张和畏惧，还不等我说出最后的结果，老师的脸上就像映出一道灿烂的彩虹，嘴角泛出酒窝，以满是欣喜的眼神注视着我，紧握的手慢慢放松下来，耐心听完我说出最后的结果。
此时，周围响起了一片掌声，老师激动地说：讲的很棒，不过下次要更勇敢些，要相信自己，一定可以。
我本来可以选择沉默，沉默虽能躲避一时的风平浪静，但却失去了展示自我的机会，勇敢表达才会有更多的收获，我们要亮出自己的心声，采摘成长的果实。从那以后，我不再犹豫不决，遇到困难也从不退缩。那次的选择也成了我学习生涯中的一个重要转折点。
本来我可以沉默作文 10
曾经，我遇到了许许多多的问题，但很多时候都选择了沉默。
那是四年级的一个课间，我正在操场上嬉戏。突然，“丁零零，丁零零……”，铃声似调皮的小孩，迫不及待地响了起来，同学们都蜂拥而至地跑进了教室，回到座位，准备上课。
老师满面春风地走进教室和同学们问好，随后，露出一副严肃的表情说：“第三节课，我们来谈谈眼睛。现在近视的人有很多，那我们该如何保护眼睛？”老师边说边在白板上写下“保护眼睛”几个字，然后指着说：“有谁想说说的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。”“嗯……”
我眼睛低垂着，上牙齿咬着下嘴唇，动个不停，淌了一身汗，心怦怦地跳个不停，不知道如何是好，是继续保持沉默，还是勇敢地发言呢？我眉头一会儿紧皱，一会儿舒展。沉默可以赢得自尊，不用去思考，但是会被老师批评；发言吧，又害怕说错了，那该多不好啊。我不禁回想起之前发生的一幕：
一丝温暖的阳光透进了教室，老师指着黑板上的'字提出一个问题：“‘模糊’的‘模’是一个多音字，如果换成另外一个音，可以组什么词呢？”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我沉默着，老师用生气的眼神盯着我看了一眼，说：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本来想说知道的，可老师又接着说了：‘是‘模样’，你们不知道吗？”我一听，和我想的一样呢……
唉，都怪我当时太胆小了，这次我一定要把握机会。于是，我拍了拍头，又反复思考并组织语言，最后勇敢地举起手来。老师的目光终于落到了我身上，我站了起来，握了握拳头，又松了松，自信满满：“看书不能在光线强或暗的地方。”老师欣慰地笑了：“是的，还要注意写作业的姿态、动作……”
下课时，老师微笑着对我说：“不错。”同学们也在一旁微微笑。“不错”，这声音在我耳边不断地响起，我又激动又骄傲。
沉默虽然能保住自尊，但失去了一次展现自我的机会，勇敢地表达，才会有更多的收获，亮出心声，一起收获成功的果实吧。
本来我可以沉默作文 11
“沉默”是自己对事物的一种表态，它有两面性，当事情发生时，如果你选择正确了，你就超越了自我，于是成功便在向你招手。
那一次，我便突破了它。星期五的最后一节课，老师通知我们将进行口语交际的表演比赛，给我们一个星期的`准备时间，两个人一组，可参加也可以不参加。日历翻的很快，比赛那天马上就到了。教室里，一组又一组的同学上去了，但我和同桌，都比较胆怯，十几组都表演完了，我们还没有上去，不敢举手。
“还有谁要来展示？”老师问到。教室里一片静寂，连一根针掉在地上的声音也听得见。此时，教室里就像一片荒芜人烟的沙漠，没有一丝绿芽。我很想举手，想给这片沙漠增添一丝丝绿色。但终究害怕胆小，把这一吐绿芽，又给塞了回去。
同桌小声的说道：“要不我们举手吧。”我还是控制不住自己的紧张心情，还是不想上去，我选择了沉默。偷偷地看了一眼同桌，看见了同桌期待的眼神。顷刻间，平日我们一起练习的情景；放学后留下来改句式、新增句子；下课后的教室只有我们俩还在锲而不舍地练习，这些镜头在我的脑海里一幅幅地浮现出来，我们挥洒下多少的汗水，仍依稀可见，望望周围，仍没有人举手。“没有人举手了吗？”老师又问到。我不能再胆怯，不能再沉默了。我默默地想到老师不是教育我们要不畏困难，勇敢的面对它们吗？并且我们为此努力了这么多难道要白白浪费掉吗？我闭上了双眼沉思了许。
过了一会儿，我便举起了双手，老师看见我，眼睛里仿佛充满了光；表演完之后，老师给我们俩一个大大的优秀，我们紧张的心终于落了下来。
那天，我本来可以选择沉默的，但我却勇敢的坚定地，迈出了这一步！
本来我可以沉默作文 12
我本来可以选择沉默，但我选择对你说出我内心深处的想法。
记得在学校的有一段时间，你总是莫名其妙地跟我生气，但很快又兴冲冲地跑过来跟我玩，刚开始我一点也想不通，为什么你会这样，之后我明白了，我必须对你说，因为你如果不改正，以后就交不到朋友了，作为你的朋友，我并不希望看到你这样。我有些犹豫，可能我说了以后就没这个朋友了吧，但为了让我的朋友更好，我选择说出我内心的声音。
那段时间，你跟我关系不错，但我也会经常跟别人玩，可每次，你都会生气，说我为什么要和别人玩，我不是你的好朋友吗？我说：“我是你的好朋友，但是你不能让我跟其他人‘划清界限’，不然你以后会没朋友的，我是你的朋友，也是别人的朋友，所以不是只能跟你玩的！”我不想看到你那样，所以我毫无遮拦地对你表达了自己内心的想法，你又气冲冲地走了。
那段时间，你一句话也不跟我说，我们之间好像隔了一层纱，我心里很不是滋味。我心想，我干嘛要对你说，真是有点多管闲事。但在我生日的那天，我发现这一切都是值得的。那天，我收到一封信，是你写给我的，信上说，你非常感谢我那天对你说的话。我笑了，发自内心的`笑了，对那天的选择，对我的那个好朋友，从刚开始的犹豫不决，到后来的忐忑不安，再到最后，我庆幸没有遮遮掩掩。
我本来可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音，虽然是一波三折的，但是我不后悔。
本来我可以沉默作文 13
在夏令营时，我对自己的“爆发”十分惊讶。
那时，将要上课。教室里却没有一点要上课的气氛，很安静，传不出一丝声音。从第一组看到第三组，几乎没有一个不在玩手机或者是带着耳机听歌的。看看四周看向老师的有几个呢？老师看看时间，站起来说了句，“该上课了！”也没有人把手机收起来，连头也不抬一下。看着老师的也只有那么几个。老师摇摇头也就开始上课了，想问个问题底下却没有一个人回应，老师被气得课都上不下去。我们班的人数不多，只有十来个。别班的声音传进来，再看看我们班的一片寂静，这像话吗？看着这些都比我大了一两岁的人，难道长大了就这么不听话吗？
老师停下了讲课，却不见一个人停下玩手机，最终走出教室狠狠地摔了下门。
看着这群比我大，却一点也不懂事的人。真不知道他们来这夏令营是干嘛的，就只是来打发时间，玩玩游戏，晚上玩游戏好开黑吗？真是不像话。我是应该选择沉默还是选择说出我的心声？
老师已经走了好一会了，他们依然没放下手机。就不会想想老师为什么就这么走了？就不想想是不是自己的原因老师才走的呢？我实在憋不下那一肚子的话，不由得说出口。
“你们还在玩手机！没看到老师都走了吗？”我猛地站了起来，“你们有没有想过是自己做了什么事，把老师气走了呢！我比你们都小，也知道上课就要听老师的话，不能做小动作。再看看你们自己听课的人屈指可数。这是越长大越回去了吗？”
几乎一时间，他们都抬头看了一下我，似乎是被我吓到了。毕竟他们没见过这样的我，一脸诧异。可是有人的`脸色直接变了，“你有什么资格管我！”这句话之后，又有人接二连三地这么说：“你有什么资格管我们！”。可也有人收起了手机，似乎在反思自己。还有些女生一起去办公室找老师，让老师接着上课。
是啊！我有什么资格去管他们，以什么样的身份管，同学，年纪小或者说是第二小组的副组长？这些都不足以为理由，让我可以去管他们。
我本来可以选择去沉默，选择闭口不言，这本就是与我没有利益冲突的事，但我却选择了勇敢说出自己的声音。那是我到现在为止做过的最勇敢的事情，面对一群比我大的人，我去指责，去规劝，一点也没有犹豫，心中有几分忐忑不安是真。
这次的事情很意外，连同班的朋友都问我，我怎么会做出那么大胆的事情？那个不像是他们认识的我。
我这次大胆的举动也使得老师最终被请回来上课，也有些同学不再在上课的时候玩手机或是做什么小动作了，我觉得这样我的举动就是有意义的。
本来我可以沉默作文 14
我本来可以选择沉默，但我选择对你说出我内心深处的想法。
记得在学校的有一段时间，你总是跟我生气，但又总是兴冲冲地跑过来跟我玩，刚开始我一点也想不通，为什么你会这样，之后我明白了，但我必须对你说，因为你如果不改正，以后就交不到朋友了，作为你的朋友，我并不希望看到你这样。但我依然犹豫，可能我说了以后就没这个朋友了吧，但为了让我的朋友更好，我选择说出我内心的声音。
那段时间，你跟我关系不错，但我也会经常跟别人玩，可每次，你都会生气，说我为什么要和别人玩，我不是你的好朋友吗？我说：“我是你的好朋友，但是你不能让我跟其他人“划清界限”，不然你以后会没朋友的，我是你的.朋友，也是别人的朋友，所以不是只能跟你玩的！”我不想看到你那样，所以我毫无遮拦的对你表达完这番话以后，你又气冲冲地走了。那段时间，你一句话也不跟我说，我们之间好像隔了一层纱，我心里很不是滋味。我心想，我干嘛要对你说，真是有点多管闲事。但在我生日的那天，我发现这一切都是值得的。那天，我收到一封信，是你写给我的，信上说，你非常感谢我那天对她说的话。我笑了，发自内心的笑了，对那天的选择，对我的那个好朋友。从刚开始的犹豫不决，到后来的忐忑不安，再到最后，我庆幸没有遮遮掩掩。
我本来可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音，虽然是一波三折的，但是我不后悔。
本来我可以沉默作文 15
叶子亲吻大地，绿意爬上又褪去，天空中日落星起，一切的循环反复就像钟上的时针分针一样转了一圈又一圈仍是反复原来的路，万物的轮回无身无息，它们好无抗拒的接受安排，保持自身的沉默，逆来顺受的气息使我无奈又心生怜悯。
我何尝不是如此，沉默就像乌龟的壳，它保护着一颗热烈的心，却又拽着他，压住他，使他难以前行，一种呼吸恐难到窒息的死亡涌上，但我并不因此而将它抛弃而是更紧密的与它融合嵌入身躯。我沉默的接受父母的期望上“自己的路”，这条路没有灯，是黑暗的，是寂静的，路上的事物都看不见我一样过着自己的生活，走着自己的路，我沉默的.只顾直瞪瞪的看着径直向前走。就算脚下的石头将我绊倒，我也不为所动，就像是下了指令的机器人，僵硬固执的执行着，更像是着了魔，这种魔会将大脑吞噬，让心灵萎缩坏死，只剩下干枯发皱的躯体，与那只壳前所未有的和谐一致。
我的思想，我的情感被一股巨大的力量尘封着，它们就像一滴滴水汇集，凝聚，有一天它们成了洪水成了一只饥饿的野兽以一种难以置信的波动冲破了围栏，发出属于自己的声音，好似巨石砸向平静的湖面激起波澜打碎沉默和寂静。
妈妈，不要说了，我不要听，我不要听，我不要上这个补习班那个补习班，我喜欢有色彩的生活，我喜欢有情感的生活，我喜欢画画，喜欢用这跳跃的色彩表达丰富的情感，我喜欢书法，喜欢从停顿转折中表达我的不羁和豪迈。
妈妈沉默了，面无表情的震惊，就好像太阳从西边升出来般的惊讶，她一定不相信一直听话的儿子，在这件事居然有这样大的反映，还发出这样大的声音。
我的沉默就像一面镜子看到我自己看清了我自己，让我积累了很多，让我懂得了要为自己生活，就像夜空的星虽然总是枯燥的闪烁，但每天晚上它在不同的地方，它就是要人们看到它自己的光芒。我本来这样生活，沉默着，无声息就像断了气，我厌恶了，疲倦了，不再想要走反复的路，我要追求我的思想，我的灵魂，追求非同他人的光芒。
我本可以沉默，我褪去了壳，褪去了窒息的压迫感。没有壳的生活，心脏的欢快跳跃声混合这晨起的阳光暖暖的味道伴着我行走在真正自己的路，躯壳就像在冬天冻死的干枯的树竟又发新枝，盎然的生命力散发着绿色的光。
我在我的路上，太阳的光照亮灵魂向往的方向我蜕变长大，不再沉默，不再一味地接受。我活出我自己，活出自己的光芒。
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