在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的描写学校的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写学校的作文1

　　哈，久违的运动会来了!我既兴奋又紧张。兴奋的是我们班有一个别出心裁的入场式：骑自行车;紧张的是我报名参加了立定跳远——虽然我跳得不是全班最好!

　　入场式终于开始了!骑自行车的同学骑上了早就准备好的五彩缤纷的自行车，戴上了头盔和手套，整装待发，兴奋地等待着自己“粉墨登场”。我作为其中的一员，非常高兴和自豪，因为不是班里的每一位同学都有骑车的机会的哦。我的车在第二排，那是一辆崭新的橘黄色折叠车，炫炫的，亮亮的，可漂亮了!骑在车上，一种自豪感油然而生。

　　“五二五二，绝不一般。虎啸赛场，玉兔吉祥!”伴随着一声声嘹亮的口号，我们“闪亮登场”了。到了主席台前，我们拼命的打招呼：“校长好!校长好!”他们也热情地向我们挥手，脸上洋溢着笑容，仿佛在说：“你们班很有礼貌，胜利一定属于你们!”

　　“请参加五年级女子立定跳远的同学马上下来准备比赛!”广播里传来了通知。哦，我要比赛了。我的心里忐忑不安，紧张极了!这时，老师和同学们围了过来。一位同学说：“孙妍，别紧张，大胆地跳，我们会给你加油的!”另一位同学说：“孙妍，拿不拿名次没关系，只要参与了就行。”这时，周老师笑眯眯地走过来，拍拍我的肩膀，亲切地说：“孙妍，大胆地跳，拿不拿名次不是最重要的，你已经迈出了关键的一步!来!大家给孙妍鼓鼓掌!”顿时，热烈的掌声在我身边响起。同学和老师的`关心驱走了我的胆怯，我还是第一次拥有这么多的掌声，而且是在我不知能否拿名次的时候响起。“我一定努力!”跟大家告别后，我直奔比赛场地，心里暖暖的。

　　比赛开始了。哇塞!在我前面的选手一跳就跳了1米98!“惨了，我肯定是倒数的了。”我心想，因为我之前的最高水平也就1米53呀!

　　轮到我了。我紧张万分，心砰砰乱跳。“加油!”我给自己鼓着气，屏气一跳。三次下来，我的最高成绩只有1米60。唉，至少比以前好一点。我垂头丧气地走了回去，周老师不仅没有笑话我，反而说：“孙妍，运动就是参与。只要参与了，拿不拿名次没关系。”这句话马上驱走了我的自卑，我又变得快乐起来。这次运动会，让我感受到了友情，让我自信，让我快乐，更增进了我和老师、同学们心灵的距离。

描写学校的作文2

　　在招宝山之西，甬江江畔座落着一所美丽的学校：镇海应行久外语实验学校。这是一所优秀的学校，能够在这样一所学校里学习，是多么自豪，多么快乐呀!

　　走进我们多姿多彩的校园，首先映入眼帘的是一尊硕大的雕像，象征着我们能够在知识的海洋里快乐地畅游，在人生的道路上乘风破浪，勇往直前。雕像的脚下有一座花坛，里面栽种着各种花草，从高处往下看，花草组成了一个别致的六角形。

　　雕像的右边是我校的综合楼，里面有媒体室，舞蹈室，实验室，机房……在综合楼前，有一尊应行久老人的铜像，当太阳从东边升起，放射出万道金光，照射在应行久老爷爷的铜像上时，他仿佛正笑咪咪地看着大家。要在综合楼的左侧有八个金光闪闪的大字：勤奋、博学、文明、强身。这是为了激励同学们要做到好好学习，天天向上。

　　雕像的左边是一栋教学楼，是我们学习知识的地方。每当上课铃一响，教学楼便会变得安安静静的，不久，教室里就会传来一阵阵朗朗的读书声。下课了，教学楼便成了欢乐的海洋，快乐的天堂。

　　沿着水泥路向右边走，那有一个大花坛，里面栽种着珍贵的`银杏树，挺拔的枫树，百年常青的松树……春天，山茶花绽开了笑脸，那淡淡的清香扑鼻而来，招引来许多小鸟;夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝中把花坛封得严严实实;秋天，银杏和山茶树的叶子都黄了，只有那松树迎着秋风笔直地站在那里;冬天，树木的枝头光秃秃的，每当那雪花飞舞的时候，树木枝头积满了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。

　　踏着水泥路继续向前走，那是我们的操场。由六条塑胶跑道围成，另有六个篮球架，那是初中生打篮球的地方。操场的前方挺立着一根杆子，鲜艳的五星红旗在杆顶上高高飘扬。下课铃声一响，操场便成了孩子们的天地。

　　我爱我们的校园!欢迎大家来我们学校来做客。

描写学校的作文3

　　开学没几天，我们就迎来了第一次大扫除。值日生虽然排好了，但还是要分工，幸好那时我的班长职位已经定下来了，我的班主任不用亲自动手，只可怜了我这个刚刚走马上任的小班长，带着一班的小罗罗们，开始了俺们的劳动，毕竟是第一次，大家难免有些忙乱，无从下手，叫我的声音此起彼伏，我第一次发现原来我的名字是用来叫的。

　　具体细节就不一一细讲了，总之是“群芳过后，狼藉残红”。不过，通过这次劳动，我们的收获还是不小的，我们增进了彼此之间的了解，我不知道别人是不是认识了很多人，我是收获很大，班里的同学，尤其是在我的领导下的女同学，认识了不少，我打算一一介绍他们，虽然有些困难，但想挑战一下，谁给我提个建议，从谁开始呢？

　　天气已经渐渐转凉了，在一个陌生的环境里，我感受着这种天气，那时候毕竟有些凄凉，但现在一个学期下来，已经适应多了。

　　我们同学到了学校，班主任首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的.同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

　　通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。

　　第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。

描写学校的作文4

　　"叮铃……”放学的铃声响了，同学们收拾好书包嘻嘻哈哈，打打闹闹纷纷冲出了教室。想想再过几天就要离开朝夕相处了六年的老师。同学和眼前这熟悉的教室，我的心情就无法平静下来，回想六年的小学生活，一切都是那么亲切，那么难忘！

　　站在教室门口的围廊边，俯瞰整个校园。远远望去，六年前那狭小。低矮的大门如今已被改建成宽敞。新颖的大门；大门左边那幢低矮。黑暗的教师办公楼已不见了，取而代之的是学生作品展示栏。供同学们休息。聊天的亭栏，亭栏上爬满了嫩绿的爬墙草，透过阳光，石桌上仿佛印上了斑斑点点的图案，美丽极了。右边那破旧的'红砖墙现已变成里一面干净整洁。内容丰富。语言干练的墙报。正面依山的那些矮小。潮湿。黑暗的教室已经不见了，现在已经被高大。宽敞。明亮的教学大楼所替代；宽敞。平整的篮球场是同学们最喜爱的活动场地。

　　六年来，就是这所像妈妈一样的母校把我从一个无知的孩子，教育成为一个，有理想，有道德的好学生。无论是在教学楼的楼梯上，还是在操场上都印着我天天上学放学的脚印；在这熟悉的教室里，有着敬爱的老师和互相关心，互相帮助的同学们。记得，那次我做阑尾手术，当我从麻药中醒过来时，看到的是，老师和同学一张张熟悉的脸。同学们围在我的床边，有的问我痛不痛，有的问我吃不吃东西，不知是麻药过后伤口的疼痛还是这一份份真挚的问候及关心，我悄悄地流下了眼泪。出院后，同学们不但帮我补齐了笔记，并把我拉下的课程有补上了。这一切我怎么会忘呢？

　　在这所学校里，我们不但学会了许多知识，更是学会了怎么去关心别人，帮助别人。将来，我要用自己的知识与爱心来建设自己的祖国，回报自己的母校。

　　别了金色的童年，别了亲爱的母校！

描写学校的作文5

　　校园是我们非常熟悉的地方；校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.

　　“明礼善行,德润人生”.

　　这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.

　　一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的.则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.

　　沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了.

　　于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……

　　这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?

描写学校的作文6

　　校门，一个不曾被我们关注，不曾被我们留意的地方。

　　不管上学还是放学，我们从这里进进出出，却不曾给它留下一个眼神，一个微笑。上学，为了不迟到，加快脚步踏进校门；放学，为了早点回家，同样是匆忙的脚步。

　　校门是学校的脸，迎接我们上学，目送我们放学，它都是微笑着的啊。它笑得是那样和蔼，又那样富有朝气与活力，既像慈祥的老人，又像太阳。它笑着，希望我们能回头看看它，但是我们径直远去。它有些伤心，有些无奈。

　　记得有一次从小学门口过，我发现校门锈迹斑斑，正疑惑不解，发现前面修了新的校门，问了问门卫，老校门不会再使用了。我看了看老校门，想起了小学的时光。

　　小时候，很不愿意离开父母去上学，每当走到校门口，总是犹犹豫豫，不想迈出那一步，但是又不得不迈出那一步，所以，校门成了生活的分水岭，心情的分界线。校门不希望我们有不好的心情，总是对我们笑脸相迎。每当放学，是我们最开心的时候，它看到我们的笑容，自己也就笑了。

　　我看出了老校门现在的惆怅，因为它再也不能和孩子们打交道了，再也不能见证那些孩子们的成长了。我不知道它还认不认识我，我轻轻地抚摸着它那已生锈的身躯，伤痕累累，仿佛不堪一击。我无奈地笑了笑，不知该如何是好。我帮不了它。修新校门或许是件好事，新"脸"比旧"脸"更漂亮、干净，但是，我又对旧校门感到同情。还好，学校还没有拆它，或许来晚点，就见不到它了，或许这是一种缘分吧。有我们这些老朋友来看它，我想它应该也挺高兴的吧。只要它不被拆，我会常常来看看它的。

　　我曾经没有在意过它，没有关心过它，但它从来没生过气，从来是微笑地看我，它不求什么，只求我能还它一个微笑。如今，它失去了从前的'模样，而我现在给它一点关心，一个微笑，或许不算晚吧。

　　如今，中学的校门已陪伴我三年，它还将陪伴我三年，这三年中，我也不曾在意过它，而它和小学校门一样，每天都挂着微笑，它只希望我们能够快快乐乐地开始一天的学习生活啊。

　　这一天放学时，我回头看了看夕阳下的校门，如此美丽！

描写学校的作文7

　　我的母校是个美丽的地方，有时春意盎然，有时娇阳似火，有时银妆素裹，一年四季都很美！

　　每当微风拂面，春姑娘就踏进了我们的校园，校园里就会变得生机勃勃。小芽儿从土里探出了脑袋，柳树换上了绿油油的新装，各种各样的花朵都含苞待放，随时都要迎着春风争奇斗艳。新学期开始了，校园里又恢复了热闹的景象，春姑娘和我们一起在美丽的校园里学习、嬉戏。

　　时光飞逝，春姑娘刚迈着焦急的步伐匆匆离去，夏妹妹就踏着欢快的脚步来了。校园的池塘里荷花露出了粉红色的小脸蛋，知了趴在梧桐树上“知了，知了”地叫个不停，仿佛在告诉我们，炎热的夏天来了，大家快躲到阴凉的地方去吧！果真如此，火热的太阳把我们的校园烤得像个火炉，连一块块的石头也被烤成了一个个烫手的山芋，你连碰也不敢碰，生怕把自己也烫焦了。在体育馆里上课的同学们，一个个汗流浃背，分不清这流得是汗水还是为了清凉洒在身上的冰水。

　　不知不觉中，送走了夏妹妹，迎来了秋姐姐，校园里的树叶变黄了，纷纷扬扬地落下来，就像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校园里的开心农场硕果累累，又圆又大的萝卜，又长又壮的豆角，又肥又嫩的白菜，同学们忙碌的身影你来我往，一张张稚嫩的脸上写满了丰收的喜悦。

　　冬伯伯跟着我们的脚步慢吞吞地来到了我们的'校园。落叶树变得光秃秃的，几颗四季常青的冬青树也耷拉着脑袋，无精打采。寒风开始变得凛冽，同学们一个个把脑袋卷缩在厚厚的棉袄里，校园一片寂静，同学们朗朗的读书声更显得清脆，给寒冷的冬天带来了一份温暖。一夜的风雪，整个校园披上了银装，美不胜收。同学们欢呼着：“下雪了，下雪了”，一个个在雪地上打雪仗、堆雪人，一片欢腾的景象。

　　我爱我们美丽的母校！

描写学校的作文8

　　我不知道是不是时间过得太快了。大学生活给了我很多的感受。

　　上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到这座美丽的校园的，这里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------

　　今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园就是这么的静谧，静静的`林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊！

　　大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加很多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。

　　有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是很认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她很美丽，我觉得她是很可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我很没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了！

　　在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。

描写学校的作文9

　　好好的活动课，被雨给打断了，热闹的气氛瞬间冷却。但是也不乏爱在雨中运动的人，雨中的故事更加动人。

　　细密雨下，天蓝色伞下，好友挽着胳膊开心的聊着，这雨似乎给她们添了无限乐趣，偶尔伸手触摸那些精灵，或在雨下追逐，离开雨伞的保护，享受雨的亲密，脸上灿烂的笑容从未离开。那么开心，那么快乐，令人好生羡慕！快乐是容易感染的，我也不禁露出微笑。要张玉洁也来同我玩，就是不肯，不然，我们也可以在雨下漫步的，无限愤恨中。

　　平常从二楼望生物园就别有一番情趣，而当这生物园又在接受雨的洗礼时，就更好玩了。俯视这些可爱的生灵时，心中不由的泛起一阵喜悦。那有这蒲扇一般的枝叶的树儿，被雨水冲洗的格外绿了，那种绿，充满活力，让人感受到无限的生命力。而它也开心的挥舞着那蒲扇一般的枝叶，仿佛在为雨的来临而欢呼，那各色的花儿在雨中现得分外可爱，让人有种想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的冲动。被雨洗礼后的大树儿十分有趣，仔细瞧瞧，发现了吧？它的一半树干是湿的，而另一半是干的，似乎那一半树干更受树叶儿的喜欢，以至树叶儿都来保护它，让它没有淋湿，想到这儿，不禁笑了起来，雨中的一切都是那么可爱。

　　雨下，我孤零零的`漫步着，大家都躲在伞下，而我却躲在雨下。雨，多么可爱的精灵，为什么要拒它于千里之外呢？雨滴儿见我不躲在它，竟调皮的钻进我的脖子里，一股凉意开始蔓延，我开心的笑笑，却并没理睬它，偶尔望见实验大楼，很安静的感觉，是大家都在上课吧！一种沉重感从天而降，躲闪着将目光投向篮球场，仍旧有人在雨中打球，很有雅兴呢！心情稍微好了些，可却无心再漫步，“终究还是要去上课的呢！”喃喃自语着，并向教学楼走去，渐渐的离开了雨。

　　回到教室，准备下那些乐极生悲的奇妙心情时，教室里却歌声阵阵。大概是外面的温度没有内面的高，走进教室竟感到一股浓浓的暖意，可望着那一张张灿烂的笑脸，听着一阵阵爽朗的歌声，我却又不能这样解释，或许，其实一直待在教室里也没那么糟，只是呆在外面无拘无束，所以才感到快乐吧？

　　雨还在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴声，让我的微笑再次爬上嘴角。

描写学校的作文10

　　在世界上，有许多种爱。但我认为，唯有这种爱与众不同。它从我出生就一直陪伴着我，然而我却不知，直到有一天

　　我出去玩，出门前妈妈提醒我，今天可能会下雨，让我带上伞。调皮的我不听话，认为太麻烦了，变一溜烟地跑了出去。不管妈妈怎么叫我，我都已经跑远了。我和伙伴们玩得和开心，但是快乐的时光总是过得很快。一眨眼时间，就到了回家的时间。

　　在回来的路上，突然间，天空布满乌云，雷电轰轰隆的响着，可把我吓坏了。不会儿，一场大雨就哗啦啦的落了下来。我急忙跑到了一个屋檐下躲雨，心想：“这下彻底完啦！早知道这样，我就听妈妈的话，乖乖地把伞带上。”我顿时感到后悔万分，，深深地叹了一口气，准备等雨停了再走，可那雨却越下越大，越下越猛。这时候，我看见路上的行人在我前面打伞而过，心里也非常地渴望有一把伞，让我回家去。看到小孩子被妈妈搂在怀里从眼前走过，心里的这种渴望又加深了，我也想让妈妈出现在我面前，把我带回家，哪怕是牵着我的小手，我也愿意。但是人就这样，错了之后，才会后悔。

　　就在我心里有点失望的时候，我似乎听见有人在远处喊我的名字，我以为这是我的幻觉。但是，后来出一个模糊的身影，它正在慢慢向我走近，使我看得更清楚，原来这个身影使我最熟悉不过的`身影。我高兴得直拍手，连叫：“妈妈，妈妈。”但人是来接我了，可伞却只有一把。我问妈妈怎么只有一把伞，他说，看见天下大雨，随便拿了一把伞来接我，怕我淋湿。我心里却一点也不着急，反而有点开心，因为我终于如愿以偿了。随后，妈妈也把我紧紧搂在怀里，带我回家。路上，妈妈拍我淋湿。把伞机会都挪到了这边。我看见后，心里一阵凉。回到家后，我发现妈妈全身几乎没有一处干的，而我却是干的。我的鼻子一阵酸，我有点想哭，却又没有哭出来。

　　自从这件事后，没几天妈妈就感冒了。我从中明白了母爱是那么的伟大。又是一件小事也可从中体现出幕府对儿女的爱。这种爱是无私的，是最真实的，最感人的爱。从此，我想我应该好好感谢妈妈给我的爱，好好报答她对我的养育之恩！

描写学校的作文11

　　我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。

　　如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？

　　不同季节的我，拥有不同的特点哦！

　　春天的.我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿

　　冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？

　　“哗哗哗哗哗啦啦轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。

　　秋天的我，打落一片片枯叶，枯叶在我身边飞舞，我的心感到了一丝丝的敬佩：它们在树上时，吸收二氧化碳产生氧气，落在地上时，又成了养料，它们总是无私的奉献，可它们获得了什么，它们没有物质的收获，但它们有精神的收获，心灵的收获，一种快乐，想到这里，我不禁爱了起来，虽然人们拒绝我的到来，但当我看到人们呼吸新鲜空气和吃水果时的喜悦，我的心又感到了欣慰。因为那是我用生命所为人们做的事，人们快乐，我也快乐。

　　冬天的我，由于经历了一年的路程，感到了一丝丝的疲倦，但我并没有忘记我的使命，我依然用我最后的精力为你们塑造一个漫天洁白的雪景，那是我最后的馈赠，此后，我不会常来看看人间，探望人们，但那并不是我的懒惰，那是我在准备下一年的旅程

　　你们所听到的我，是我用生命敲击世界的声音，我真正的声音，请你们用心灵去倾听。

描写学校的作文12

　　我们有个共同的校园的地方，那就是美的校园。它有多么美丽呢？让我们一起去瞧一瞧吧！

　　来到门口，首先展现在眼前的是刻在大理石板上的“沈家门第四小学”几个威严的溜金大字，让我们感到无比的自豪。跨进校门，映入眼帘的是一块电子大屏幕。屏幕上不停滚动着校园新闻，有拾金不昧的同学，有在比赛中获奖的高年级学生，还有勤恳工作感动学校的老师……时刻在提示全校师生向他们学习，此时我心里充满了敬佩之情。右侧一块印着“向上”两个大字的镇石，每天传递给我们向上的精神和力量。

　　正望着端庄的镇石，一阵阵花香传来，原来是花坛里的花开了！我赶紧跑过去，一株株茶花静静绽开着花蕾，多好闻的味道啊！嗯，一旦到了春天樱花就会披上一件“紫旗袍”，银杏树扇子形的叶子会往下降落，葱郁的杨梅树张开双臂迎接来宾，桂花虽谢，但空气中仍有一丝淡淡的香气……瞧，那边的宣传窗上张贴着的校园的新闻正等待大家来浏览呢！

　　朗朗书声传来，抬头一看，两幢崭新的教学楼呈现眼前。新粉刷的墙壁。黄里镶着蓝。教学楼里图书馆、电脑室、微格教室、小海豚演播厅，一样不少，功能俱全。跨进教室，这个我们每天收获着学习果实的地方，犹如一个温暖的蜂巢，我们好像是蜜蜂，在属于自己的蜂格里工作着、学习收获着。

　　下课了，同学们纷纷到走廊上看风雨操场上的`国旗台。国旗台，这个威严而神圣的地方。每次升旗时，我们心中便充满了对祖国的骄傲，行礼目送五星红旗缓缓升起，在空中飘扬着。

　　穿过教学楼，便是塑胶操场。焕然一新的红跑道，可以看到同学们奔跑的身影；绿色的篮球场闪耀着投球的欢乐；东墙的小篮筐，成为男同学课余的乐园；还有那生气勃勃的排球场是体训队员凝结着对未来憧憬的场所。

　　我为自己美丽的校园感到自豪，这就是我们共同学习的一个“家”！

描写学校的作文13

　　时光飞逝，转眼间我们已经毕业，离开了我们生活了三年的地方，留下的都是满满的美好的回忆。

　　我们在十三中的时光是痛并快乐着。喜欢学校紧张有序的生活，喜欢学校的干净整洁，喜欢学校在节日时给我们的惊喜，喜欢同学之间的嬉闹。他给我们的只有无限的美好的回忆。虽然已经离开学校但仍然怀念学校的一草一木，怀念在学校的时光。十三中是我们每位十三中学子的家，我们都会想念的。我忘不了那些与我朝夕共处的同学们，更忘不了那些塑造了我灵魂的老师们，忘不了老师在我们高考前给我们写的鼓励的话语，忘不了老师为我们煮鸡蛋，老师为我们付出的所有，这些都是十三中给我们的'。这些都是我们最美好的回忆，十三中给我的所有我会永远记得。

　　作为一名十三学子，十三中给予我的不仅仅是知识的滋养，更是生活中的一点一滴的感动。我可能永远不知道老班和我班的老师们为我们承担的一切，我永远也无法体会那柔弱的身体如何抵挡得住黑夜里的寒风……我更不会忘记改错本那一句一句的真诚的话语，我由衷地感谢十三中的所有人为我们付出的一切。很多老师舍小家顾大家，为了我们他们舍弃本应给家庭的时间，为了我们他们每天都很忙……但从来都没有怨言，每天只为我们获得更多的知识!如果你没有在十三中生活过，你不会知道十三中的老师是如何付出的。

　　距离高考还有6天的时候我们进入了自由复习阶段，高三的全体老师全部转移到楼道办公，等待着我们去询问问题。每天早上一到教室，你便会发现桌子上多了一个便利贴，小礼品，上面承载着最温馨的祝福与鼓励。

　　温馨的便利贴、老师亲手折的纸鹤、早上祝福的鸡蛋、甜甜的西瓜、新鲜的黄瓜和西红柿……这一切的一切都是十三中的老师所做的，它们承载了老师们对我们的爱。

　　距离高考越来越近，所以高三老师全部住进了宿舍，是的，他们要陪我们一起走完这剩下的一段路，陪我们成功。他们会在我们回宿舍后把教室布置的很漂亮，他们会在我们起床前全部站在操场上，他们会陪我们一起跑操……一切的一切都有他们的陪伴，真的狠幸福。

　　校长给我们做动员，老师们为我们擂鼓助威，为我们摇旗呐喊……离开这些最可爱的人，让我们如何不想念。

描写学校的作文14

　　当清晨的第一束阳光探进校园的昏暗角落；当八月的第一朵花在薄雾未尽时悄悄绽放；当初升的朝阳在学生脸上蒙上淡淡红霜，青春又迈着轻快地步伐走进这灿烂的季节，走进我理想中的学校。

　　莘莘学子

　　“人之初，性本善……”校园里处处都可以听见学生的朗朗书声，宛若银铃般悦耳动听，就好像一阵春风拂过每个人的面庞，使人神清气爽。课间十分钟，没有追逐打闹的喧嚣高调，没有我行我素的窃窃私语，有的只是一个个捧着书籍读得津津有味的莘莘学子，有的是一张张溢着微笑的脸庞，运动场上，体育健儿们挥洒汗水，奋力拼搏，让青春活力在阳光下尽情地绽放。理想中的学生就该如此。

　　育人先锋

　　没有咄咄逼人的目光，没有犀利伤人的话语，没有唾沫横飞的手舞足蹈。取而代之的是一双双氤氲笑意的双眸，扫过每个人的脸庞，似冬日的阳光倾泻而下，温暖而又耐人寻味。似春风般的言语，令人忘却昔日的迷茫、徘徊，憧憬未来的美好；令人丢掉心中的烦恼，捡拾生活中的'幸福。举手投足间都散发着浓浓的书香气，言行举止间都洋溢着无限的温暖。理想中学生就该是这样。

　　世外桃源

　　晨曦熹微，三三两两的生或执卷朗读，或掩卷深思，一切都好像刚睡醒的样子，朝阳毫不吝啬地将光芒投向大地。正午细细密密的阳光钻过绿意浓浓的大树，缓缓地在青石板上投下醉人的光点，就好像钢琴明亮的音色，跳跃在每个充满笑意的脸庞。静谧而又美丽的夜晚，皎月散发迷人的光芒，给校园穿上一件轻快的纱衣。一切又回归了宁静，只剩学生的酣眠，还有陪寝老师的笑靥。理想中的环境就该是如此。

　　当夕阳的余晖收敛了最后一丝光芒，当最后一片花瓣散发出泥土的芬芳，当月光照亮前方的路，让我们抬头走向远方，去创造一个我们理想中的学校。

描写学校的作文15

　　朋友们，听说过杭州育才教育集团吗？如果对这一耳熟能详的学校感兴趣的话，（没听说过？）那么来，跟随我来到位于黄姑山横路70号的咱们的学校吧！

　　还没走进学校，远远地，就能看见一幢铅笔状的“红楼”挺拔地矗立在那儿。门口写这苍劲有力的“杭州育才教育集团”这几个金色的大字。

　　一走进校门，穿过停车场便来到大厅。大厅的两边玻璃橱窗，里面摆放着历届大哥哥大姐姐在各种比赛中，所获得的奖杯和奖状。还有心灵手巧的同学们制作并设计的`各种展板和宣传画。一遇到英语节、艺术节等节日时，大厅就是同学们展示才艺的舞台。内容丰富，设计独特的作品摆满了整个大厅。

　　穿过大厅，往右侧楼梯口走，便是“体育宣传栏”。可别小看了这五块宣传板，它可浓缩了育才学子在学校丰富多彩的体育活动呢！你瞧！课间大锻炼的照片，同学们在拔河，瞧他们那憋足了劲一拼到底的样子有趣吧？还有，你看这照片，还是我们三年级是活动的场景呢，熟悉而可爱的面孔!它就是我们的美好的回忆！

　　沿着走廊再继续往前走，左侧是小庭院，漂亮吧？紫薇、桂花、茶花、松树等和我们一起成长，美丽的大树是小鸟的家，而育才也是这些花草树木的家。我们同学经翻土、浇水，对它们进行无微不至的照顾，才使得它们茁壮成长，长成今天这么高大的个子。

　　继续漫步走廊，眼睛注视两侧的墙壁，发现了什么？哈！对了！——育才文化！“爱满天下”、“陶行知简介”“徐特立、段力佩等革命家”……还有那一首首出自《中华行》中的诗句，读一读，品一品，似乎让你徜徉于诗的海洋。

　　继续前行吧！噢，看到了升旗台的和操场了。高高飘扬五星红旗，红色的跑道，绿色的操场，交相辉映，有时是那么宁静，有时又是那么热闹。

　　“西湖十一景？”怎么回事？那么请你走进围墙，慢慢欣赏一番吧。没错！育才便是那西湖的十一景。美哉，育才！

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