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他是谁作文
更新时间:2024-01-28 11:21:10
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他是谁作文15篇(集合)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的他是谁作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

他是谁作文1

  “夭夭桃花,灼灼其华”——《诗经》

  其实用这句话来比喻她一点也没错,美丽大方,文静又不失活泼。在我们班里,大家都很喜欢她。在班里她也是我很好的朋友。

  因为那是经历过朋友背叛,所以到现在我也很珍惜我们之间的友谊,虽然我在那之前有过很多朋友。

  她是和我同校的朋友,在七年级我们很幸运的被分到了一班。她个子中等,头发蓬松又黑又多,再搭配上一个可爱粉色发箍,成绩优异的她有着与众不同的`气质,显得更加成熟,考虑事情更加周全。

  每每想起她就会记得她的勤奋好学,在学校只要是我不懂的她都会积极地为我解答,即使她自己也有事情要做,却依然给我解答。在周末,好学的会很认真的做完作业,准时的到达补习班上课,当然,也会抽出时间和我唠嗑,讲着某本书里的某一个情节,也会给我普及地理知识。

  在学校,只要她买了什么好东西,或者知道什么消息,总会在第一时间和我分享,偶尔也会在上课的时候不务正业,躲在桌底下玩游戏。在生日的时候会等到零点发祝福,即使在国外旅游,也不忘记在机场免税店或者纪念品店给我买礼物。

  那时的我很珍惜这份友谊,也一直在保护着这份友谊,我们不会因为一点小事而吵架,即使这样也会主动和对方说抱歉,也曾记得我们一起爱的《小王子》,或者是一起玩的阴阳师,到后面就是一起的去图书馆的儿童区写作业。她看起来可能并没有什么特别的,在人群堆里也很难一眼就看到,她偶尔会和我疯疯癫癫,但学习起来就是很认真,每次都会不忍心打扰,她也一直在年级前五十之间徘徊。

  在生活她也很会照顾人,在我生病难受的时候会安慰我,照顾我,晚上会给我发来作业,以及我落下的课程。中午时回想着去小卖部买什么,然后替我盛饭……

  她就像一束光照亮我的世界在经历了朋友背叛,也是她一直在和我交友,从她身上学会了很多……

他是谁作文2

  “我太难了,我太难了!”体育课上,某某同学被几个女生追的满操场跑,连大气都不敢出,可是,你可千万别以为他一直都是这么老实,最多三分钟,他一定会用手划一下头发,满脸自豪的对朋友说:“我真是太厉害了,这么多女生追着我跑”。话音还未落,“疯丫头有限公司”的几名成员又出现了他的'面前,“没有没有没有,我什么都没有说,什么都没说,啊——”后果你们懂得,原谅我不厚道地笑了。

  他是一个勤奋的“劳动者”,每一次老师叫他去干活,他都会冲在前面,只要班级打扫卫生,占考场,换班,大扫除什么的,他都会第一个举起手,帮助老师干活,十分热心。

  “哎妈呀,我真是太厉害了!”身为校长小助理的他,在学校里和谁都能搭上几句话,要是班级有同学被值周生抓住了,他便会信心十足地去找那个人,把同学带回来。

  有的时候,他也会犯傻。记得那是夏天刚开始的时候,某某就穿上了T恤,冷风吹过,青纱浮动,一副玉树临风的样子,有着大侠一样的风度,再一干活,出了一身的汗,可想而知,没过两天,他就得了流感,只好穿上了外套,把自己包了起来。

  他还是一个幽默的人,一句话能让人笑上半天。一次课间,大家自己都在干自己的事,有看书的,说悄悄话的,还有几个同学在写作业,其中便有“他”,“写完了,我太厉害了!”没过几分钟,他就高兴地说,我们几个急忙凑过来看,真是不看不知道,一看吓一跳,他只写完了一个题而已。“我太厉害了,天下无敌,这么快就写完了……”他还在吹,而我们已经笑喷了。

  现在你知道他是谁了吧,没错,他就是……一个疯狂、快乐、幽默、勤劳的男孩子!

他是谁作文3

  同学们在一起,每天都要见面,自然是再熟悉不过的了。可真是这样的么?为了测试同学之间的了解程度,促进同学之间的相互沟通,郭老师组织班上的同学做了一个“心有灵犀”的小游戏。

  规则:由一个同学上台,做出班上另一个同学的习惯动作,让大家猜这个同学是谁。

  游戏开始了,胡磊先上,他做了一个用嘴咬住指头动作,便开始等待同学的答案。“只有一个动作?猜不到的啊!”有人叫了起来,其他同学也争先恐后的附和着,纷纷要求胡磊再做一个,胡磊想了想,学起小鸭子一摇一摆的走路姿势,“哈哈,是陈开元!”一个同学大叫,我一想,是啊,陈开元最爱走鸭子步了,我也喊到:“就是陈开元!”胡磊看大家都猜到了,开心地点了点头。

  接下来是郭子玮,他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形,前臂不停地在眼前左右晃动。大家一看,都产生了嘀咕,“这不是一个哭的动作么?是谁经常做这种动作呢。”突然,我想到了孙凯洋,他只要上课发言回答问题回答错了,就会做这样一个动作。其他同学也在同一时间开窍,高呼孙凯洋的大名。郭子玮点了点头,孙凯洋似乎害羞,又做了这样一个动作,把我搞的大笑不止。笑归笑,可意想不到的.是,下一个魏丹竟然扮演起了我,双肩书包为道具,两个背带挎在胳膊肘里,一副松垮垮的样子。大家想了许久,喊出了“刘靖仪”可魏丹摇摇头,大家又想了许久,把目光集中到我身上,我还没反应过来,心想:看着我干吗?我很帅么?可当听到他们高呼我的名字时,我恍然大悟,只见魏丹点了点头。啊?我?晕!……

  游戏结束了,大部分习惯动作同学们都猜中了,可见,我们之间还是很了解的嘛!但这些毕竟只是表面上的习惯动作,我们还应该更深入地发现并学习别人的长处,互相取长补短,互相帮助,使我们这个集体更加团结,更加和谐。

他是谁作文4

  我们班有个小女生,她喜欢穿短袖、长裤和运动鞋。在学校我很少看到她穿裙子。

  她在我们班个子不算高,坐第一排。她有一头乌黑的短发,一对黑黑的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,皮肤雪白像煮熟的鸡蛋清一样,一张樱桃小嘴惹人喜爱。

  她平时不是特别爱说话。一旦说起话来声音又小语速又快。

  她是一个既胆小又害羞的女生。记得有一次上英语课,英语老师点名提问问题,点到了她,她没有像其她同学一样站起来大声回答问题,而是把头埋在胳膊里坐在座位上一动不动。还有一次,我们全班同学去凤凰山博物馆参加活动,华老师让每个小组表演节目,也可以个人报名表演。她报了一首英文歌,轮到她表演的时候,她却怎么也不上台了,只是站在台上不动,感觉紧张得不行。这时华老师和她妈妈一起上台劝她、鼓励她,台下的小朋友耐心地等待着她,终于她开始表演她的节目了。表演结束后李昕玥的妈妈奖励了她一根棒棒糖,她开心地跳了起来。

  还有一件事,它发生在家门口的小院里,晚上吃完饭,小朋友们都会下来玩会儿,小区里遛狗的人特别多,这时忽然有一只狗跑到她的`旁边去了,她害怕的像风一样连忙躲到她姥姥身后,我想:“她一定很害怕狗。”一会狗走了,她从她姥姥身后走了出来,开开心心的玩了起来。

  其实我想说:“小动物都很可爱,你不伤害它,它也不会伤害你,希望你以后不要再害怕。”

  她还是一个仔细、负责的女生。我们每天都要发本,她也是发本小组的一名成员,她发本又迅速又准确,从来没有把本发错过,减少了很多不必要的麻烦。

  这就是我们班害羞的小女生,你猜到她是谁了吗?

他是谁作文5

  我有一个非常要好的朋友,我对他熟悉得不能再熟悉了。

  他有一个小西瓜般的脑袋,短短的黑黑的头发,头发下面月亮似的眉毛,眉毛下面有一双大而有神的眼睛,看起来神气极了!

  他是一个马大哈,经常都要写一些错别字,算术算数的时候。有一次他的作业做错了,他就在座位上思考,大约十多分钟后,他都还是没有看出到底是哪里错了,于是他便非常苦恼的问我,他说:“兄弟,这道题到底哪里做错了,会不会是老师改错了呢?”。我看了看这道题,忍不住哈哈大笑起来。他看到我笑,又问:“怎么了,兄弟,你笑什么?”我指了指三时七十五分的.七十五分,他一下子反应边来,说:“谢谢了,兄弟”。说完他便拍了拍我的肩膀。

  他画画的水平可是相当的好,有一次老师选他办黑板报,只见他一个箭步爬上桌子,拿起粉笔在黑板上挥洒自如的画着,有的刚劲有力,有的轻快流畅,画出来的画要有多漂亮就有多漂亮。

  当然,他写的字也是相当的好,大家都叫他“小小书法家”呢!

  他还非常热爱运动,喜欢打羽毛球,踢足球,跳高,跳远是个运动健将呢!

  他的英语非常好,英语考试几乎次次都是100分呢!因此老师选他当英语领读人。

  他的语文也非常好,在语文课上,他坐姿端正,认真地听老师讲课,积极回答问题,所以他的语文成绩才考得好。因为他表现好,老师选他当班长。

  他也特别爱笑,在课堂上也不例外,老师稍不注意,他就嬉皮笑脸的,老师看向他,他立马就严肃起来了。

  好了,介绍了这么多,相信聪明的你已经知道他的名字了吧!那就大声地说出来吧!我可是很期待的哟!

他是谁作文6

  “丁零零……”清脆悦耳的上课铃响了。老师迈着轻盈的步伐走上了讲台,扫视了一下同学们,亲切地说:“今天,咱们来玩一个‘猜猜他是谁’的游戏。”“耶!”同学们不约而同地欢呼起来。

  “谁先上来呀?”叶老师问。徐倩铭立刻把手举得高高的'。“徐倩铭,你来说。”老师说。徐倩铭迈着坚定的步伐走上了讲台,大声地说:“她中等个儿,瓜子脸,乌黑秀丽的卷发披在肩上,不高不矮的鼻梁上架着一副红边眼镜。一双炯炯有神的眼睛透着智慧的光芒。身穿一条蓝底小花的连衣裙,婷婷玉立。猜猜她是谁?”“是叶老师!”唐依澜大声叫道。徐倩铭满意地点点头,表示答对了。

  这时,纪律委员汤景涯的小手也高高地举了起来。“汤景涯,你来!”老师说。只见汤景涯大摇大摆地走上了讲台,响亮地说“他,不高不矮的个子,一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,显得很活泼。”周怡妙抢先回答:“是郭译超。”厉高乐又说:“不对,是崔驭涛。”不知是谁又说是季圣迪。大家七嘴八舌地议论起来。可汤景涯却一直在笑眯眯地摇头。直到他笑眯眯地走下台时,大家还猜不出他说的到底是谁。

  老师问了大家一个问题:“为什么汤景涯说的人我们都猜不出是谁?”

  “因为他说得不够具体,他没有抓住人物的外貌特点。”一个同学说。

  “说得很对!”老师说,“描写人物外貌要抓住特点写具体。”

  我恍然大悟,怪不得大家都猜不出来呢!

  这节作文课,我们不仅玩了一个有趣的游戏,还懂得了写作知识呢!这真是一堂生动有趣的作文活动课!

他是谁作文7

  我有一个好伙伴,每天上学我们都拉着手一起上学,一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩,和他做朋友。

  他全身可以用一个字来形容,那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

  他有一头乌黑的短发,很浓密,摸起来又扎又硬,他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大,但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大,但笑起来甜甜的`。他个子不高,肚子圆滚滚的,像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的,力气可大了,可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的,软软的,嫩嫩的,握在手里既温暖又舒服。

  他总是笑嘻嘻的,他声音粗粗的,有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙,因为“圆”嘛。

  他的优点可真多。他乐观、开朗,经常做小恶作剧,他写得一手好字;他听课认真,成绩优秀。其中,最好的还是他的毛笔字,他写得遒劲有力,非常工整。这呀,跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说:“他每天都会练习。”一次品社课上,老师让大家各自展示自己的暑假收获,轮到他时,他给大家看了他的书法,是九个繁体的“车”字,字写得铿锵有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他学习。

  他还喜欢做恶作剧。一次,我平平常常地从厕所出来,突然一个人影闪出,同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳,心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来,我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我:“你吓着没有?”我使劲壮着胆子说:“没……没有。”他的恶作剧还多着呢!他常常还挠我痒痒,让我咯咯笑,他还真是小孩子气,他的孩子气带给我许多快乐,我喜欢。

  现在你猜出他是谁了吗?猜出来就告诉我吧!

他是谁作文8

  “嘿,凡哥。”又是这一声亲切的呼唤。他,是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他,是我的榜样。

  他身材高大,头发根根竖立,显得格外精神;他拥有一双黎明似的眼眸,像夜空一样深邃、神秘;鼻梁上架着一副眼镜,庄重而严肃;脸上时常带着笑容,一笑起来,就露出两排整齐的牙齿。

  还记得刚进入七年级六班的教室时,他是最引人注目的一个,老师叫我们作自我介绍,他站在讲台上,津津有味地说:“要说才艺,我什么都会,爱好呢,也没什么我不喜欢的。我最喜欢的是唱歌。”紧接着,他就唱起了岳云鹏的《五环之歌》,歌声刚出,就有同学发出了嘘声,这就像是一声口令,一声嘘声传出,大家就都跟着发出了嘘声,场面十分混乱,等老师喊停之后又有同学说:“你个自恋狂。”全班都哈哈大笑,他自己也跟着笑了起来。从那天起,他就成为我们班里的头号人物。

  但他还有另外一面,经历过第一次月考,我才知道他的学习水平是那么的好,但上课时还是认真听讲,跟着老师的节奏走,积极回答问题,几乎课上的问题都是他第一个抢答的.,别人都还没看完题目,他就已经思考好并得出答案了,他的这种能力使全班人都感到惊讶并十分佩服他。他在同学们心中的印象又加深了一层。课间,他也毫不浪费时间,不是拿出晚上作业开始做,就是拿着试卷往老师办公室跑,老师们都跟喜欢他,经常当众表扬。

  上体育课时,他也十分积极,跟着同学们一起打篮球。有一次,我们跟五班打篮球,五班是我们年级篮球配合最厉害的班级,我们都捏了一把汗,认为这是一场苦战,谁知在篮球场上,他大显身手,打的完美辅助,比分紧紧地咬住五班,之后竟然还超过了五班,比赛即将接近尾声,五班奋起拼搏,把他防的死死的,由于缺少辅助,我们队就算竭力去防守和进攻,但终究还是敌不过五班,最终8:12结束了比赛。这场比赛虽然输了,但友谊却更为深厚了。

  这就是他,一个阳光、聪明、开朗的男生。你猜到他是谁了吗?

他是谁作文9

  我要介绍的这位同学,你能猜得出来吗?

  看!他有一双水汪汪的大眼睛,充满了灵气,仿佛会说话似的,还有高高的鼻梁,看起来十分英气,一张小嘴巴,说话的时候妙语连珠,语气还带着点小调皮。他总是给人非常沉稳的感觉,有种泰山崩于前而面不改色的`稳重。

  他爱助人为乐,也爱运动。记得有一次,我们去游泳。他说:“我们来比赛游泳吧!”我说:“没问题,我保证赢你!就凭我这水平,我肯定是第一名。”他微微一笑,没有说什么。比赛正式开始了,我以箭似的速度飞奔到泳池边,一头扎进水里,扑通扑通地划起了水,他也不甘落后,紧随其后,只见我俩不相上下,斗得难分难解。突然之间游着,游着,我突然感觉腿部不舒服,似乎在抽筋,开始慢慢地痛了,速度也慢了下来,被他越甩越远。他察觉到我的不对劲,立刻放弃比赛,往我这边游过来,并把我扶回到岸上,轻声问我:“你还好吗?来,慢慢地把脚放下来,不着急,慢慢地。”我内心十分感动,对他说:“谢谢你,你真好!”“不客气,举手之劳,我们都是好朋友,应该互相帮助的,不是吗?”他笑着说。

  他最大的爱好是看书。只要遇上他在看书,哪怕你走近他的身边,站在他旁边,他也毫无察觉,甚至有时还会被你吓一跳。有一次,我去他家找他玩的时候,他正在书房里看书。只见他边看书,还边把手上的铅笔当作零食啃都没发现,看到这情景,当时我笑弯了腰,他却一无所知,看来他看书真的是如痴如醉了。

  这就是我的好朋友,一个既爱看书,又爱运动的男孩子,你能猜出来他是谁?

他是谁作文10

  在我们班里有这么一位“老”同学,他非常神秘,一般人可不知道他是谁哦!

  他不遵守校规校纪。他从不穿校服,每天都穿着格子衬衫,搭配一条牛仔裤。一串钥匙挂在腰间,随着轻快的步伐,时不时发出“哗啦哗啦”的碰撞声。可他却从来没有被学校处分,真让人羡慕嫉妒恨……

  他还不喜欢上课。在英语数学历史政治生物地理美术音乐课堂上,我们累得半死,他却总是不见踪影。可老师从来不会批评他,还是让人羡慕嫉妒恨……

  他唯一喜欢上的.课就是语文课了。一到语文课,不,是还没等上课,他就像变魔术般出现了。

  他热衷于语文。在语文课上,讲话最多的就是他。他总是在教室里随意走动,总是滔滔不绝地“吹牛皮”。吹什么?吹英语数学,吹历史政治,吹天文地理……真是奇怪,要知道,明明这些课他根本就没和我们一起上过啊!难道他会隐形?

  你瞧!他又在“吹牛”了!你看看他,多嚣张——挥舞着双臂,张大着嘴巴,像一只要吃人的老虎,叽里呱拉,滔滔不绝。再仔细看看他的脸,那表情也真够夸张的——嘻皮笑脸,嘴角微弯,两眼瞪得又大又圆,还眨啊眨地,似乎在说:“认真听,我说的很重要的!”。那张嘴,一张一合,似乎要把口水像炮弹一样喷到每一个人的脸上,就连鼻梁上的眼镜也随着节奏跳跃起来……

  他那好笑的样子总会吸引我们的注意力,不知不觉我们就都陷入他滔滔不绝的“谎言”中了。

  正因为这样“狂”,他每次上语文课总是要被罚站。活该!

  他虽然顽皮,不听话,爱吹牛……但我们很喜欢和他在一起。

  他是谁?猜一猜吧,很简单的!因为他就在我们身边,天天陪着我们上语文课。

他是谁作文11

  我有一个同学,他皮肤白白的,瘦瘦的,笑的时候嘴角两边有两个甜甜的小酒窝,他总是理着一个平头,圆圆的脸蛋上长着浓密的眉毛,上课的时候戴着一副眼镜。他是个勤奋好学的好孩子,中午休息的时候,别的同学都在玩耍,而他却常常一个人拿着书在课室认认真真的学习,他知识渊博,老师常常夸他是一个小博士呢。你可别小瞧他,他个子虽小,但跑起路来像离弦的箭一样快。

  他喜欢帮助别人,记得有一次,我生病在家休息,不能去学校上课,是他帮我把老师布置的作业帮我带回了家,还有一次我过生日的时候,他还买了生日礼物给我呢,使我感动得唏哩哗啦的。

  在学校,我们一起学习,放学后我们一起打篮球一起玩游戏,他不仅是我的同学更是我的好朋友。

  同学们,我们班原来有这么好的同学呀,真是太好了呀,我真希望能永远和他做好同学好朋友呀,我想你们都能猜到他是谁了吧!他,高高的个子,红扑扑的脸蛋像苹果似的。

  他十分喜欢踢足球,每次体育课的自由活动,他总是球不离腿。他的球技很厉害,身体的`每个部位都可以颠球。有一次体育课上,老师组织我们班和6班同学踢足球比赛。他是前锋。只见他一个假动作骗过两个围堵他的同学,然后迅速带球飞快地向对方球门跑去,一脚抽射,瞬间就把球踢进了对方的球门。我们都惊呆了。其实,他球踢得好和平时刻苦的训练是分不开的。我和他住在同一个小区,时常看到他在足球场上练跑步、练球技。

  他不仅球踢得好,学习也很棒。特别是他的英语成绩,在班级里名列前茅。上次,他还代表班级参加了学校的英语演讲比赛,取得了第二名的好成绩呢!

  同学们,你猜猜这个爱踢球,英语又好的同学是谁呢?

他是谁作文12

  他,一张不算很白的苹果脸,脸上挂着一对弯弯的眉毛,眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛,鼻子有点儿翘,嘴巴不大不小,头发像枯萎的小草一样耷拉了下来。

  他有很多的优点,比如:学习好,脑瓜灵,反应快,字写得很好,做作业很认真并且非常的快。但他有一个最大的缺点就是调皮,还爱搞恶作剧和不睡午觉。

  每次几个同学一起写作业时,他在写作业的时候很认真,速度也比我们快,但是他写完了,就开始干扰其它同学。有的时候他会在你旁边唱歌;有的时候他会突然大叫一声,吓得我们心肝差点儿出来了;有的.时候他故意在旁边讲一些笑话,大家笑得直颤抖,不得不停下笔来。总之他有不同的方法来干扰你,最后把大家惹得都发火了,他才肯收手。用一个我妈妈常常说我的词来形容他,就是皮厚,他的皮简直是太厚了。

  每次午睡的时候,他都睡不着,他对旁边的同学动手动脚,老师为了让他睡觉,抓住他的手和脚,他就在你的脖子上吹气,吹得旁边的同学痒得咯咯笑,然后他也跟着咯咯笑,最后老师没办法亲自坐在他和其它同学之间,把他一个人隔开靠着墙睡,就这样,他依然躺着那里摇头晃脑。

  还有几次去音乐教室上课,每当我快要坐到椅子上时,他就会趁机把我的椅子抽掉,害得我摔了一大跤,然后他再大声喊道:“老陈,你咋摔倒了呢。”气得我胖揍了他一顿。

  他的这些行为真得很让人讨厌。可是他不管多调皮,多么让人讨厌,却一点也不影响他的学习,就这一点还是让人挺佩服的。

  他就是这样一个人,你能猜出他是谁吗?

他是谁作文13

  在我们家啊,有个小家伙十分贪吃,他每次都狼吞虎咽地吃完了我们给予的食物,之后抬起头,东张西望,似乎还未吃饱,每当这时,我们便再寻找一些食物,送到他的旁边,待他吃饱后,就回到家里,立刻睡起了大觉。

  他,长着一对豆豆眼,总爱伸长了脖子左顾右盼,身穿黄底棕点装,背着一个褐色大背包,动作慢慢吞吞的。每当有阳光时,便尽可能地向着阳光,沐浴在阳光之下。

  他,不仅是一个吃货、一个阳光爱好者,同时还是一个胆小鬼。每当有陌生人靠近他时,便放弃阳光,放弃食物,不顾一切地想逃回家去:他慌慌张张地迈着双腿,拼命的滑动着,转动着那笨拙的身躯,晃晃荡荡地跑回家里,过了许久,才转过身来,从家中慢慢悠悠地探出了一个脑袋,眼睛不停地打量着四周,若看见有人,便猛地收回脖子,满脸惊恐,但若没见到人,那他就走出来,继续惬意地晒太阳,吃东西,还时不时爬上“阳台”,伸伸懒腰,打个哈欠,享受这美好的时光……除此之外,他还是一个“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的家伙。那天,一个身披红色铁甲的不速之客闯进了他的领地,他想去猎食,让那不速之客作他的午饭。正当他信心满满地靠近时,却被发现了。他伸长脖子想以迅雷不及掩耳之速抢占先机,谁知,不速之客也并非是毫无攻击力,只见那不速之客抬起手中的剪刀,硬是狠狠地夹了他一下,他立马缩回脖子,狼狈地逃走了。之后的'几天,每当不速之客出来溜达时,他就退避三舍,垂头丧气地回到家中,闷闷不乐。就这样,他们之间一直和平共处,从不“惹事生非”。

  这就是他,我们全家的好伙伴,贪吃的他、喜阳的他、胆小的他……同学们,你们猜到他是谁了吗?

他是谁作文14

  我有一个好朋友,他对我们大家很好,一起猜猜他是谁,你们知道吗?

  他的个子不算高,但是他特别胖。肚子像个皮球一样,总是圆鼓鼓的。嘴也很大很圆,好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表扬,那水汪汪的眼睛就神气极了!走起路来就像电影哪吒里的太乙真人一样。挺胸抬头,眼睛里闪烁着光,大大方方的走在路上。好像全世界只有他最优秀。只要他一笑,就露出两颗又白又大的门牙,像两颗钻石一样。还喜欢穿带格子的衣服。

  他很爱笑,只要我们说一个笑话,他就停不下来。也很开朗从不把事情放在心上。说到他同学们就会想到这可是个好人啊!只要我们向他寻求帮助,他都会帮助我们的。有一次,我们班在布置考场,大扫除时我们没有给他留拖把。他只能用一块泡沫拖了。我原想他可能会不停的埋怨我们,没想到他竟然说:“正好我收藏的两块泡沫今天能派上用场了”。见他两只脚踩着泡沫,两只手拿着扫把问:“我这样有没有一点像哪吒”。这可把打扫卫生的同学们笑趴下了。之后我们班的捣蛋鬼不小心把他绊倒了,弄的满身是水,我猜想他可能会去举报这位同学,结果他就说:“你们看一看我身上的花纹好酷啊!”捣蛋鬼见状连忙说了声对不起。

  还有一次,他的考试成绩不到90分,所有同学都觉得这件事很糟,可他还跟我们开心的玩。后来,有一个同学问他你考的这么差,还有心思玩啊?他说:“没关系,我可以努力做到更好的'!”

  他有一个爱好喜欢看脑经急转弯的书。常常借同学的,或把自己的带到学校里给大家分享。也常常给我们出他做错了的题,我们常常答不上来。

  他有很多好品质值得我们学习,如:爱看书、性格开朗活泼、不跟人计较等。我很喜欢这个好朋友。

  通过我的描述,你们猜出来他是谁了吗?

他是谁作文15

  心灵的窗户折射出睿智的光芒,两旁的鬓角已经染上了点点白霜,从中可知教学的时间之久。虽然走起路来总是不快不慢,不急不缓,仿佛要把路边的'景色尽收眼底。但是,只要一站在讲台上,就像是充满了电似的,就开始运用他那灵敏飞速的大脑。特别是那只与粉笔相伴的多年的右手,在黑板上写起字来,真是让人叹为观止。

  他风趣幽默,常常在课堂上逗得同学们哈哈大笑。有时候他高兴,便也会和我们一起笑。然后,像一位指挥家似的,双手做着“停”的姿势。等安静下来,又立刻进入正题,像变脸演员,瞬间进入状态。

  有时候,同学们笑得太忘乎所以了。无论老师怎么样,都控制不下来。这时候,老师就会注视着大家,眼睛射出两道寒光,表情转换到“万年冰山脸”。这一现象表明,老师生气了,大家连忙收起笑脸,端正地坐着。

  可能是因为老师脾气比较好,所以在他的课上,违纪和捣乱的人总不少。每当这个时候,老师都“怒火中烧”。自己辛辛苦苦讲课,不听就算了,竟然还捣乱。老师不想和我们一般见识,就摘下眼镜,叹一声气,安慰自己:“眼不见,心不烦。”但是在不知不觉中,眼镜又十分自然地跑到了老师的鼻梁上,有时,老师也不知道什么时候又戴上的。

  作为老师的学生,在自我约束这一方面需要下很大功夫。一切,全靠自觉。

  老师嗓子不好,但为了照顾后排同学,仍然大声讲课,这点的确令人敬佩,由此可见,他是一位敬业的好老师。

  好了,别的不多说了,你们应该已经猜到他是谁了吧!