在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的关于哭的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　关于哭的作文 篇1

　　只见我的同桌眼神变得缥缈了，瞳孔逐渐地放大，恼怒地瞪了我们一眼，接着眼晴一闭，眼泪慢慢的流了下来……

　　这件事发生在昨天中午。我来到教室正和他一起抄黑板上的数学作业。没想到坐在后面的，彭胜宇和张贝偷偷的将他的水杯拿走，然后他们将满满的一杯可乐给倒进了他的杯子里。水和可乐的颜色合在一起，就像感冒药一一板蓝根。

　　我看见了，故意逗他：“咦，凡哥!你感冒了吗?等一下老师要把你隔离啦!”

　　没想到他听到这句话，再看看杯子，没有说任何话，脸胀得通红，头发好像要竖起来，紧紧地握着拳头，抿着嘴，死死地咬着嘴唇。最为可怕地是，眼睛里似乎在喷火。我以为他要打人了，正准备劝他。

　　没想到，他使劲地向桌子上面一捶，水杯从桌子上面弹了起来。我、张贝和彭胜宇都被吓了一跳。只见，他的眼泪像拧开的水龙头，哗哗地流了出来，就像一条小河。什么话也不说，只是死死地瞪着她们。从他的表情来看，好像在愤怒地质问她们：“为什么?why?为什么?难道不知道现在生病感冒的人不准来上学吗?难道你们忘了，上网课时，多么盼望开学吗?你们这样开心吗?……”

　　看着他的`样子，我有点害怕。我知道，她们这次玩笑开得有点过了。马上将那一杯可乐水给倒掉了，将仅有的一点水，倒给了他。彭胜宇和张贝也不好意思的来向他道歉，安慰他……

　　关于哭的作文 篇2

　　哭，是真实的情感，你感动时会哭，你伤心时会哭。

　　记得我六七岁的一天晚上，我晚餐没有吃什么东西，妈妈怕我肚子饿，就到楼下给我做了一碗绿豆粥。拿上来时，我看见了，心里立刻慌起来：怎么办，怎么办?我不要吃绿豆粥。妈妈说：“来，把这碗绿豆粥吃了，吃了肚子就不会饿了。”我大声叫道：“我肚子很饱，我不要吃绿豆粥!”

　　妈妈反驳道：“你晚饭都没有怎么吃，肚子怎会饱哦。”

　　这时候我的救命恩人——爸爸来了，说：“没有关系啦，他饿了自己会吃的。”

　　话音刚落，妈妈加大了分贝：“他怎么会去吃哦!”

　　一场“战争”就这样爆发了。最后，妈妈一气之下，拿着包走下楼。

　　这时在他们争吵中隐隐啜泣的我，害怕得嚎啕大哭起来。

　　妈妈看见我，拉着我下楼，这时候我转过头看见爸爸眼睛里充满了泪花。

　　妈妈则赌气带着我去了朋友家。晚上我跟妈妈一起睡，可我看见妈妈的眼睛一直瞪着看天花板发呆，我想妈妈正在回顾那场“战争”吧。都怪我，把妈妈的.好心当成驴肝肺。

　　第二天，我们早早地起床，来到了奶奶家。发现爸爸早已经在奶奶家等我们了。我看见爸爸，飞快地奔向他，爸爸则双手张开，准备抱我。躲进爸爸的怀里真是幸福享不了。

　　一旁目睹着这一切，妈妈心里好像在发誓：以后，再也不会发生这样不愉快的事情了。

　　关于哭的作文 篇3

　　哭，是一种用来发泄情绪或受到伤痛时的行为。任何人都哭过，但，你在哭的时候，曾经想过这个问题吗?

　　我从小就爱哭，妈妈说我以前时睡觉哭、吃饭也哭……几乎干什么都要先哭一场再干，许多人都说我是哭大的，我一听见他们这么说，我就“哇”的一声——又哭了。

　　到学前班的时候，我仍然改不了坏毛病，一天到晚都哭个不停，吃饭哭、看书哭、就连读作文也要哭……虽然我那时成绩还算不错，但老师并不喜欢我，因为我太爱哭了。

　　到上了小学，有一天使我改变自己。

　　那天，我被老师叫到了办公室，我走进办公室，老师只对我说了一句话，我却记忆犹新。你的.“窗户”“漏水”了，你应该“补一补”了，然后就把我送出了办公室。但我依然我行我素，还是经常哭，下午，我又再次被老师叫到办公室，老师又重复了那句话，还让我去琢磨一下，明天告诉她答案，回到家，我绞尽脑汁想呀想，终于，想出了答案。

　　我开始尝试去忍受那些令人伤心的事，勇敢的去面对它，终于，我不再经常哭。我从一个爱哭的人彻底变了一个乐观向上的人，哭的次数大大减少了，别人也说我变化了不少，在我想哭的时候，我总是问自己，我哭得值得吗?我竭尽全力去止住哭，我终于把我的“窗户”“补”好了。

　　当你遇见那些痛苦、悲哀的事时，请你不要去躲避它，试图去忘记这件事，努力忍住不哭，然后问一下自己：哭得值吗?要不要哭?并且勇敢地面对它，才能变成一个乐观、积极向上的人!

　　关于哭的作文 篇4

　　糟了，兔子居然咬我！快打电话叫爸爸妈妈。我急忙去看伤口，手掌右边有一道细细的咬痕，一层皮翻起来，下面还有一些发红也是个口子。哎呀！早知道就不养兔子了，还要害我打疫苗，而且弄不好会的狂犬病的！太可怕了，我真后悔啊，着急与伤心的眼泪一下子涌了出来，我好怕！

　　兔子，我平时对你这么好，你居然恩将仇报。我的心跳得很快，似乎就要跳出来了。眼泪又涌上来，一滴一滴流下来，滴到我被咬的手上，凉凉的，一点也没有热的感觉，我大口的喘着气“呼呼。”觉得腿也软了。

　　我走出厨房，咖啡色的地板闷闷的，特别灰暗。“喜羊羊——”电视机里发出声音，唉，当时看动画片不是很好吗？为什么非要玩兔子呢？我越想快点走反而越慢，一点力气也没有。脑海中不停回放着

　　兔子咬我的'样子。我不想打狂犬疫苗！兔子，我再也不想见你了。我一屁股坐在沙发上，快崩溃了。我终于拎起电话……

　　我又去看伤口，那层翻起的皮下面更红了，血都有了。我伸手去挤，一道血出来了，一头圆圆的，特别多，红色与肉色的皮肤形成鲜明的对比。我仿佛看见兔子在朝我冷笑。想到这里，害怕与后悔的泪水又流了下来，从我脸上滑落，滴在绿色的衣服上，把绿变成更深一些的绿，是一个圆的形状，又一滴，两个圆连在一起，像兔子胖胖的身子。天哪！好像满脑子都是兔子。不要、不要！兔子怎么不通灵性？我好心帮它拉到笼子里去，它却这样对我！

　　泪水一直在流，我真不愿看见这件事，我最不想让它发生的事！我忽然看见又有一个深绿色的印子了…

　　关于哭的作文 篇5

　　早上早早地醒来，就听见“呜呜的哭声”，伴随的，还有各种不锈钢制品叮叮当当的撞击声。我起身睁开眼一看，哟，这窗帘真有趣，一会儿缓缓地鼓着一个“大肚子”飘过来，一会儿“肚皮”又像呼气似的'缩回去。

　　我打开了窗户，伸出脑袋张望，是谁在哭呢？突然，面前就飞过什么东西，没有身影，只有“呜呜的声音”。瞧！楼下邻居家的衣服长了翅膀喽，飞得老高，这可够那位阿姨忙的喽。看呀！那位穿棕色外套的叔叔，头发正跳着劲舞呢！

　　仔细听一听，这“哭声”时响时听，时长时短。哈！该不会是老天爷在教训他的儿女吧？那老天爷可太能伪装了，一边打得儿女嚎啕大哭，一边又卖笑面给人们看。不一会儿，这“哭声”就从大到小，从嚎啕大哭变成了小声抽泣，渐渐消失了，准是儿女们认错了，老天爷准备放他们一马了。可没过多久，哭声又响起来了，估计是儿女们又惹老天爷不高兴了，老天爷又生气了，又要挨打了。这可真是淘气啊，难怪老天爷要用武力解决问题了，原来是迫不得已呀，真希望他们能听话点，这哭得真让我揪心呀。

　　老天爷儿女们的哭声也真是丰富多彩呀，有时是嚎啕大哭，有时是小声抽泣，有时是哭天喊地。

　　老天爷的儿女哭闹了一整天，花草树木全部都跟着摇摆，真是声势浩大呀！好在现在总算是不吵不闹，消停了。看样子是老天爷罚也罚了，骂也骂了，打也打了，儿女们也意识到了错误，承认了错误并积极去改正了吧？

　　关于哭的作文 篇6

　　“哇，你在写什么，不要用左脑写，你给我快点把这作文写完，就连最慢的”红头苍蝇“都比你写得快，你给我马上写，别嚼什么口香糖了！”这位老师对着这名学生吼了起来。那学生呆呆地看着作文纸，一动不动地坐在椅子上。他停止了嚼口香糖，抽泣了一下，用手捂住嘴，他觉得心里凉凉的，再看了看自己，又看了看自己的活动铅笔，觉得自己写不到四百字，就小声地哭了起来。

　　他一会儿揉揉眼睛，一会儿用乞求的眼神看着老师。老师铁面无私，他看学生不做作业，又对他吼了起来：“快点写作文啊，脑容量不够吗？那就把爹妈的名字全写上去啊！”学生见老师不但没有给自己一点安慰，反而说自己脑容量不够，于是又大哭起来。他的眼泪从眼眶流出来。眼泪掉到了课桌上，从桌边落了下来，掉到了裤子上，把裤子弄湿了，顺势流到了他的名牌鞋上，而他的自动铅笔也滚到桌边，掉到了桌子底下。他的眼睛完全模糊了，他在心里焦急盼望：他希望妈妈能过来，让他离开这个鬼地方。就连在这里逗留的同学也停止了喧闹和玩耍，都同情地望着这可怜的一年级学生。但他哭了一会儿就马上让自己停止哭泣。虽然他恨不得马上跑出这教室。但他捡起笔，又重新写起了作文，他一边用手揉着眼睛，一边又快速地写起字来。

　　老师望着这名同学，想到了一名学生应该有的'学习品质和尊严，他为自己的行为感到过意不去，恨不得当着在此逗留的学生向他道歉。

　　关于哭的作文 篇7

　　我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。

　　为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？

　　我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

　　若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的.，起码它能帮人减轻压力。

　　可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？

　　不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！

　　关于哭的作文 篇8

　　我小时候一犯错误就会哭，有时哭得稀哩哗啦，父母不批评我，我哭，父母批评我，我更加哭。但那次，我深深地感到我哭得不值。

　　那天，是星期天。我和妈妈一起去街上买东西，遇到一个熟人，妈妈立刻走上前去问好，还和她一起边走边聊，而我却在一旁自顾自地走着，阿姨来问我问题，我也爱理不理的样子。妈妈没说什么，可是买完东西回到家她就不大高兴了，对我说：“多多，你怎么见到熟人都不打招呼啊！你让人家怎么看你啊，妈妈平时是这么教育你的吗？”我听了，不知怎么的，泪水开始不停地在眼眶里打转转，最终忍不住“夺眶而出”，结果眼泪一流出来就像断了线的珠子一样不停地“滚”出来，怎么收也收不住了。我哭着跑回房间，关上了门。一个人待在房间里，后来哭着哭着，突然哭不出来了，便开始坐着回想我为什么哭？因为我没有叫人吗？这么哭值得吗？这点小事需要哭吗……在心里，我一遍一遍地问着自己。

　　可是，似乎因为没有叫人，还对人家爱理不理这个原因并不需要有这么大反应吧！向人家道个歉就行了的.事根本不需要哭的。我自己对自己说。

　　于是，我走出房间，对妈妈说了自己的想法，并说我是一个知错能改的好孩子，但动不动就哭不是一个好习惯。我决定改正这个动不动就哭的坏习惯，做一个人见人爱的好孩子。那天，我还用妈妈的手机给阿姨打了一个电话，向她道了歉，她很高兴地原谅了我。

　　有时候，哭并不是什么事都用得着的，如果你不管遇到什么事都要哭，那么人们就会讨厌你。除非你真的感到惭愧。那次，我真的哭的不值。

　　关于哭的作文 篇9

　　突然，房间里传来一阵又一阵哭声，那声音是谁发出来的呢，原来是我。我在房间里不停地抹着眼泪，妈妈不停地说着：“失败是成功之母呀，有失败才有成功的机会。”

　　这一次，学校举行“吟诵大比拼”全班只有2位同学可以参加。老师把其中一个机会留给了我，我真的非常感谢老师对我的信任，我要争取获奖，为班级争光。

　　回到家，我把参加比赛的事和妈妈说了个明白，妈妈欣喜若狂，和我说：“宝贝，这可是一个天大的.好机会，你可要好好抓住呀，机会总是留给有准备的人！”我一听如风速一样冲进小屋打开电脑，开始查资料，我把网上好的句子摘抄下来，融入我的演讲稿中，再经过一次又一次的修改，直到让我自己满意为止。接下来，我开始一遍又一遍地读稿。我找了妈妈读了又读，可还是感觉语气没有控制好。于是，我又去问老师，让老师听听，指导一下。我反复读了十几遍老师才点了点头。

　　马上就到了比赛的日子，我在后台背了又背，拿稿子的手心都是汗。终于轮到我上台，我在台上站好，开始大声地吟诵。刚吟诵到一半，突然脑子一阵空白，我忘记了后面的内容，腿也紧张得直打哆嗦。这样停顿了半分多钟，我才记起来继续吟诵。

　　到家后我把事情告诉妈妈后，我哭了，妈妈说：“哭不值得！”

　　是的，哭不值得，重要的是要找到原因，在下次的比赛中更好的发挥。

　　关于哭的作文 篇10

　　她，本是一个坚强的女孩。可谁都会哭，这一天，她哭了，眼睛里流淌着泪水，心里溢出苦涩，咸咸的眼泪一滴接着一滴，肆意地沿着她的脸颊滴落，可能就是因为心里藏着无法释放的委屈吧。

　　那天，班上评选优秀学生，候选名单里竟然没有她的名字。一直沉默的她走进家门的一瞬间，顿时大哭起来。奶奶看到她这样难过，便询问究竟是怎么一回事，她诉说着事情的来龙去脉，尽是委屈。

　　她是班长，老师不在的时候就要管纪律，虽然常常有人不愿意听她的劝告，可她还是想做一个尽职尽责的班长，不想让同学散漫，不想让老师失望，即使得罪人也不在乎。所以，当她觉得老师与同学们无视她的`努力之后，她顿时感到愤愤不平：“难道说，我严格要求他们遵守纪律是错的吗?他们自习不认真做作业，我提醒他们，让老师批评他们，不是应该的吗?他们就是在故意针对我!”，一边说，一边忍不住又哭了起来。

　　奶奶听了她的抱怨，抚摸着她的后背，安慰她说：“没事儿，以后管理班级的时候温和一些，不要让同学们感到冷漠，话说一遍就行了，不要反复警告。”她听了，仔细想了想，自己确实还有不足。哭又有什么用呢?稍微发泄一下难以抑制的伤心而已。

　　哭完了，擦干了眼泪，整理好心情，她决定，重新出发，继续往前行。

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