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在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的谦让的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
谦让的作文 篇1
今天我们读了一篇文章,题目是“退一步是向前”,这篇文章写得很好,内容不仅有意义,还提醒了我们做人的道理。
我们常常在日常生活中不经意的就和别人斤斤计较,好比说作者第一段提到,老师提醒同学做事不能太计较,因为风一吹,将树叶吹到了我们的扫区,到头来还是要扫起来。所以从远处想,不如先扫起来,对自己而言,只是举手之劳而已,却可以让学校整齐干净,岂不皆大欢喜?
在历史上也发生许多故事,可让我们引以为鉴,正如作者在第三段说了一个故事,官员收到弟弟的`来信,并没有为了弟弟和邻居争吵,为了修筑围墙的事打官司,反而叫弟弟退让,官员回信中令人印象深刻的两句话:“万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”当下的退让并不见得是永久的吃亏,于是双方都退让了三尺,巷子就变成了宽大的六尺巷”了。真的是退一歨海阔天空啊!
读完这篇文章,让我了解到做人做是都要往大处着想,最好能够大事化小,小事化无,千万不要因小失大,做个自扫门前雪,又损人不利己的人。
谦让的作文 篇2
宽容和谦让是一种美德。人与人之间的谦让是互相的,你敬我一尺,我敬你一丈。你饶他一回,他让你一步。只有相互谦让和宽容,大家才能和睦相处。
在古代,有关宽容和谦让的故事有很多,例如:
相传古代有位老禅师,一日晚上在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知道有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一个小和尚翻墙,黑暗中踩中老禅师的背脊进了院子。当他双脚落地时,才发觉刚才踏的`不是椅子,而是自己的师傅。小和尚惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿件衣服。”
我们可以想象到老禅师此话过后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。
宽容是一种胸怀,谦让是一种美德。学会宽容只需一点点勇气,谦让会让我们的生活更加美好。为了我们生活更加精彩而努力吧!
谦让的作文 篇3
寒假,我们有一个家庭在哈尔滨玩。那天,我们乘坐公共汽车来到一个银包裹在世界 — 雪乡。
走出了车,我们把雪地摩托到一个操场。在午餐时间,操场是空的。当我们付钱,我们打了。雪飞盘运载我在雪地上的旋转速度,我拼命欢呼尖叫,天空中的雪飞翔。儿子,来,我们玩这个!我看到我父亲拖着一辆小雪橇汽车,来到坡上。我的眼睛亮起来,穿过车,把方向盘以最快的速度下降,匆忙,凉爽!雪舵横跨地面,火花爆发的雪,溅了我的脸,谁是雪,太酷了!
我把车子下坡,把它上坡,直接打汗,甚至头发上的汗水也形成了一个疙瘩,还有一百个玩轮胎。渐渐地,操场上的人更多了,他们看到我这么多的乐趣,已经羡慕的.眼睛,他的嘴不停地谈论:这个东西很有趣!这东西很有趣!妈妈看到这个场景,有诱惑问:帆,汽车只有两个,我们已经玩了这么久,不是 是为后来的人吗?我看着汽车的手,我的心一百不愿意看到周围的人的线,也感觉到心里不能忍受。我犹豫了一会儿,说:妈妈,最后三回!妈妈对我笑了笑,把车推下凿子,眨眨眼睛,三次过去了,这一次几乎比吃三个芝麻的速度快。
我一步步走回了操场,在热情的笑声背后,我的心已经是一个伟大的见面。
从这以后,我便什么事都让着他,一些事也开始尊重他的意见。渐渐地,弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时,我们就会推来推去。当然,他还不是那么懂事,有时也会耍耍赖皮。
谦让的作文 篇4
那一刻,我懂得了,谦让的感觉真好。
调换座位了,我和小周分配到了一桌,这时我十分不愿意,因为我们之前就有一些过节,这不才几天,桌子中间就有了一条“三八线”。
小周就很喜欢挑我的毛病,只要我超出那条线一点点,便能遭到那无情的声波,恶意的踢打,令我恨之入骨,每次都想找个机会报复他,却一直找不到,直到那一次……
书法课时,同桌的右手越发张开越过了“三八线”,我心想:哈哈,千等万等,终于等到这一刻了,只要我稍微一推,同桌的字就会多出一条乌黑的长发,准会被老师训斥。我一边想着,手就不由自主地往同桌那儿靠,突然,我看到了小周的脸上露出了几分努力的神情,这是他从未有过的,我的手刹那间停住了。
现在,我的想法来了个逆转,他一定非常想写好这次毛笔字,我要是碰了他一定会成为“千古罪人”的,他肯定会和我急的'!
于是,我又把手缩了回来,同桌越写越入迷,手越发往我这儿移,我也忍不住地往边上挪,他已经占了两张桌子的四分之三了,只占有一点点地盘的我毫无半句怨言,我就那么一直那么忍着、忍着……
“叮铃铃”下课铃响起来了,同桌收拾工具时,这才发现自己超线了。
从此以后,同桌再也不挑我的毛病了,恶意地踢打没有了,无情的声波变成了善意的提醒。
瞧,谦让就是这么简单,有一句话是“忍无可忍,无须再忍”,到了我这就成了“忍无可忍,强撑再忍”,我不仅获得了谦让的快乐,也懂得了一个道理:退一步,海阔天空!
谦让的作文 篇5
谦让是一种美德,让人有满心的愉快;谦让是一份通行证,让人建立起互相沟通的`桥梁;谦让是一种文化,让人的心灵得到熏陶。
虽说谦让是一件很简单事情,但是很多人却常常做不到。一旦哪里出了一件事故,比如说出了车祸,总是会发生巨大的争吵:“嘿!你怎么开车的!红灯了你还开!长没长眼睛啊!”“呵!我开车怎么了!你说我怎么开车了!你明知道前面有车,还开车过来撞我!你是瞎了啊!”他们就这样一直互不相让地吵下去,两辆车就那么停在路中央,导致后面的作文车辆都不能正常行驶,最后把交警也给招过来了。他们不但把车子撞坏了,还被交警扣了分,结果两败俱伤。
有没有觉得这两个人很好笑?明明一件很小的事情,两个人也可以私下解决的,却闹到这个地步。
《将相和》中的蔺相如因渑池之会后,官位比廉颇高一等,廉颇十分地嫉妒,因此想找机会羞辱他,然而蔺相如一直回避着他,在得知蔺相如是为了国家利益而处处忍让他时,廉颇便负荆请罪,之后两人和好如初,一同为国效力。人们为什么不能像他们一样互相谦让呢?
谦让的作文 篇6
生活中每天都会发生许多大大小小的事情,有些事情就会让我们懂得做人的道理,其中,就有这么一件小事让我懂得了要互相谦让。
记得那是一节英语课,我正在认认真真地听课,忽然看见前面李毅的铅笔盒子里有一支和我的钢笔一模一样的钢笔。这下我可找到伴了,就立马拍了一下李毅的背,他立刻转过头来,问道:“干嘛!”我回答道:“李毅,你把你那钢笔拿过来看看。”他听了,随手拿起那支钢笔递给我,我接过那支笔,一试,没墨,可李毅却偏说有墨,便甩了一下。结果,我的衣服歪打正着的被那突如其来的墨汁留下了一个黑黑的“纪念”。我见那干净的衣服上的污点是那么刺眼,气就不打一处来。俗话说“好汉不吃眼前亏”,我想也没想,就拿起自己的钢笔,用力地甩了过去。他的`衣服也遭到了和我同样的下场。李毅一看,二话不说,又拿起了那支钢笔,用力的甩了过来,我也不甘示弱,奋起反击……就这样,一来二去,那衣服上的黑色的“花朵”开得越来越多了,简直到了惨不忍睹的地步。到我们停下手来的时候,都不由得傻眼了,那一朵朵“邪恶的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味,回家该怎么向爸爸妈妈交待呢?真是后悔啊!想想当时,我如果能懂得谦让,就不会有这些“邪恶的花朵”了。
听着老师严厉的呵斥,回家看着妈妈那费力搓衣服的样子,我懂得了谦让。
谦让的作文 篇7
谦让仿佛就是我心中最难过的坎,我怎么过也过不了,但我必须学会它。
之前,每当有一个同学不小心把我的东西弄坏或摔到地上后,我不管他有没有道歉,都会跟他争个你死我活——他把我的东西弄坏,我也要把他的东西弄坏。我们反反复复地重复这件事,最后还是被叫到老师办公室里解决。可每次受伤害的人却是我!我心里又不甘心又很生气,这到底是为什么?后来伙伴们也渐渐地疏远了我,我就更想不通了!
放学后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈和颜悦色地对我说:“你太不懂得谦让了!”“什么是谦让?”我问道。“就是不要斤斤计较。”妈妈说道,“你只需要让伙伴说声对不起,学会原谅就好了。”“原来是这样啊!”我恍然大悟道。
第二天,又有人把我的东西弄在地上。他捡了起来,对我说了声对不起,我原谅了他,没有和他争,全班同学用诡异的眼神看着我。我说,我以后不会和大家斤斤计较了。大家听了之后很开心。可过了两三天,我的老毛病又犯了。我被老师批评之后,才想起来,我不是要谦让、谦让、再谦让吗,怎么又成这样了?我十分自责。
到了家,我想到了一个办法——我每天在心中想谦让、忍住、不能生气、原谅这几个词,总应该不会再斤斤计较了吧?想着,我就去试了。第三天,我成功了。在后来我也忍住了没生气,我的小伙伴也都回来了。
现在的我不会为鸡毛蒜皮的'小事而生气了,也不会为没有伙伴而伤心难过了,现在的我已经改过自新了,“斤斤计较的怪物”不会再来我身边了!
谦让的作文 篇8
一天,阳光明媚,小鸟在枝头欢乐地歌唱,生动活泼,看上去非常惹人喜爱。
住在丛林中的小兔,知道家里没吃的东西,就决定去采蘑菇。小兔提着篮子,蹦蹦跳跳地走在路上,它那美丽的'花裙子在空中飘舞,就像一只美丽花蝴蝶在翩翩起舞。
碰巧小熊的爸爸病了,小熊穿着它最喜欢的衣服,提着装药和面包的篮子向小兔迎面而来。
正在这时,它们一起走向了独木桥,并且都准备要过河,一场战争开始了,小兔见了小熊要过去,无礼地说:“我要先过去。”小熊听了小兔那无礼的语气,也很愤怒,气喘吁吁地说:“你给我让开。”两个人在那里吵得不可开交。
忽然,一只小鸟飞了过来,柔声柔气地对它说:“人与人之间要有礼貌,要互相谦让。”说完,连连拍拍翅膀,说了声再见就飞走了。小兔说:
“小熊你先过去,因为你爸爸病了,一定很着急。”小熊听了,鞠了躬高兴地走过去,说完小兔也开心地走了过去。它们之间的过桥问题就迎刃而解了。
因为它们学会了人与人之间要有礼貌,要互相谦让。
谦让的作文 篇9
一天下午,我正在和姐姐购物,这时,我看到一位老奶奶,满头银发,脸上布满皱纹,走路很慢很吃力,我有点同情她,可她嘴上始终挂着笑容。
回来的路上,看到是绿灯,我正淮备过马路,可是绿灯又变成红灯,我懊恼地跺了跺脚。那位老奶奶也缓慢地走过来了,望了望红灯,也停下来了。等了一分钟左右,绿灯终于亮了,老奶奶匆匆地沿着斑马线朝着马路对面走过去,我们也走了上去。我发现我走一相当于老奶奶走3步,我一步一秒,而老奶奶三秒一步,我已经走到马路对面,她才走三分之一的路程,哪怕她也是很快很快地走。红灯亮起来了,有的司机不耐烦地按着车喇叭,叭叭地响,有的司机还朝老奶奶喊,让她走快点,在我看来这种行为十分地恶劣。
老奶奶也有点急了,可怎么也走不快,这时旁边的`一位阿姨对老奶奶笑了笑,扶着她慢慢走过,等待绿灯通行的司机不好意思地摸了摸脑袋,没有喇叭声,没有催促的声音,大家都默默地看着老奶奶缓慢地走过马路后才开始启动车辆。
老奶奶很感谢那位阿姨,“谢谢,谢谢好心人”,阿姨笑着回答说“没关系,举手之劳而已”,此时红灯早已经亮了,大家又在等下一个绿灯,我发现阿姨冲着对面挥了挥手大声喊,“等我回去接你”,原来那马路对面有个坐着轮椅的小男孩,腿上绑着绷带。绿灯亮了,阿姨快速地回到小男孩的后面,推着轮椅过马路。
我思索了一下,原来这也是一种谦让,司机让老奶奶走完马路,无意中又多等了一个绿灯的时间,阿姨扶着老奶奶,无意中让小男孩多等了一个绿灯的时间,原来生活中也有美丽而温馨的场景,我们只是缺少发现它们的眼睛。
谦让的作文 篇10
四年级的时候,学校要求我们学国学《三字经》。
刚开始,我们只是死记硬背。渐渐的,我被经文的韵律和生动的故事陶醉了。其中,给我印象最深的是孔融让梨的故事。“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知”,说的是在春秋鲁国,一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事。一次母亲端上一盘梨子来,叫孔融先拿。而孔融挑了个最小的,父亲问他为什么这样做,孔融说:“我年纪小,大的梨应该给哥哥吃”。爸爸再问:“那弟弟比你还小呀?” 孔融说:“我是哥哥,大的应该让给弟弟吃。”看了这个小故事,一种佩服之情在我心中油然而起,简朴的`语句中,洋溢着可贵的尊老爱幼品质,蕴藏着谦让的美德。而现在的我与孔融比起来简直是天壤之别呀!
记得有一次,妹妹正在津津有味地看着动画片,我看了看钟,糟糕!我最爱的电视剧大结局呀!我立即拿起遥控器换了台,妹妹一下子变了脸色,跑过来与我争吵。争吵声惊动了妈妈,“难道你们就不能学一下孔融吗?”妈妈的一句话使我惭愧地低下了头,连忙把手中遥控器放下,让给了妹妹。
通过这件事,让我懂得了谦让是一种美德,是一种尊重,是一种宽容,是一种贡献,是一种能化解人与人之间矛盾的灵药。
学会谦让,做到谦让,那你一定能品尝到最大的甜头。
所以我呼吁:让我们一起来读国学,学国学吧!让谦让的美德发扬光大!
谦让的作文 篇11
在我狭小的视野里,我只认为“谦让”是我们中国人的传统美德,只有我们中国人才会做到“谦让”。其实不是这样,自从我在车上遇见那一平常的一幕后,使我对“谦让”有了更深一步的了解。
那天逛街后,我站在谢池商厦前的车站等车,那时已经很晚了,车站上的人很多。这时从前方驶来一辆5路车,我也随着那拥挤的人流涌上了这辆车。上了车,黑压压的背影,让我摸不着方向。我只知道站在我前面的,是一位年迈的老婆婆。我并不为她担心,因为我知道,一定会有人给她让座的。果然如此,有一个人站了起来给老婆婆让座,这并没有引起我的注意,但当听了周围人的一番议论后,我才抬头看了一下那个人:他,光秃秃的头顶上长了几根白色的卷发。人挺黑的,但眼睛是蓝的,眼睫毛很长很卷,鼻子很高,身材魁梧。
“外国人!”,这个字眼立刻在我的脑海中闪过。外国人给中国人让座?我想,他当时完全可以坐在那儿无动于衷,因为他也是个五、六十岁的人啊,但是,他站了起来。在那一刹那之后,周围的人都在议论他:“外国人给我们让座!……”而且,每一个人都向他投去了赞许的.目光,我也不例外,一直注视着他……
其实,现在想想这事也没什么大不了的。虽然他与我们外貌不同,语言不通,而且有着国界的分隔,但他却有着与我们一样的行动。因为美好的品德是不分国度的,虽然我们生活在地球的不同地方,但谦让美德是共存的,是我们作为人必须做到的。谦让是所有人的美德。
谦让的作文 篇12
这几天,我如饥似渴地读着一本书《践行核心价值观 凝聚中华正能量》,当读到《谦让出来的六尺巷》这个故事时,我被张英爷爷高尚的谦让品格感动了。
故事是这样的:清朝时,张英爷爷都是京城里的大官。有一次,他的家人为修房子和邻居发生争吵,张家人写信给张英,想让张英给当地的打声招呼,打赢官司。然而张爷爷看过信后,就只写了一首诗“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人和邻居都深受感动,主动退让三尺,“六尺巷”因此而得名。
张爷爷谦让的.高尚品格太让我感动了。我暗下决心,我要像张爷爷学习:做一个懂得谦让的人。
放学回到家,五岁的表弟正在我家玩。一开始我们相处得还可以,可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口,一咬就满嘴酸水儿,美味极了。但是它们的数量屈指可数,当盘子里只剩下一个时,我们犯难了。这一个到底给谁吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提议。“好啊!他和我猜拳,是自寻死路。”我偷偷的乐了。果然,我赢了,正当我准备伸手去拿时,不禁想起了张爷爷的故事,脸不由得红了,“自己还下决心要像张爷爷学习,怎么还和弟弟抢杨梅呢?太不应该了。”想到这里,我立即收回了手,对弟弟说:“弟弟,
你吃吧!哥哥吃够了。”妈妈在一旁看见了,微笑着说:“我的儿子懂得谦让了,妈妈真替你骄傲!”听了妈妈的表扬,我开心地笑了。
谦让是我们中华民族的传统美德。今天,我学会了谦让,我太高兴了,我感觉自己离长大又近了一步。
谦让的作文 篇13
一天,小熊要到小猪家玩。小猪知道后一蹦三尺高,过了一会儿,小熊和他的爸爸从远方风尘仆仆地赶来了。
小猪家里传来了“咚咚咚”的敲门声,小猪兴奋地去开门。一看是小熊来了,小猪马上叫妈妈过来,妈妈说:“我给小熊准备了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起进屋后,猪妈妈让小猪把西瓜给小熊他们送去。
小猪看到小熊把一块块西瓜都吃了个精光,口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了,猪妈妈从厨房拿出了最后一块西瓜给小猪说:“你把这块西瓜吃了吧”!小猪回答说:“你们都没吃我怎么能吃呢”?爸爸妈妈最后还是坚持给小猪吃,小猪不舍得吃。
过了好长时间,西瓜都已经发白了,猪爸爸自言自语地说:“如果再不吃,就要烂掉了”!小猪终于想到一个办法,他把西瓜分成三份。小猪自己挑了一块最小的给自己,另外两块大一点的.给爸爸和妈妈送去。
小猪爸爸妈妈看小猪给自己留了最小的西瓜,心里感到特别的温暖,他们开心地吃着发白的西瓜,从嘴里一直甜到心里去了……
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