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水上漂针实验作文
更新时间:2024-10-29 14:01:05
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水上漂针实验作文(通用19篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的水上漂针实验作文,希望能够帮助到大家。

  水上漂针实验作文 1

  今天老师跟我们做了个实验,叫“水上漂针”。

  老师先拿了一些回形针,一个盆,一些纸巾和筷子。首先老师将盆装满水,拿出一个回形针,轻轻地将回形针放进盆里,回形针瞬间就沉入了水底。老师说:“我有办法让回形针不沉到水底,你们睁大眼睛仔细看哦。”只见老师把纸巾小心翼翼地放进去,再把回形针放在纸巾上面。我发现纸巾一会儿就变透明了,老师用筷子把纸捅了下去,没有了纸巾的支撑,回形针依旧没有掉下来,真神奇!

  同学们看了都惊讶极了,有的嘴巴都张成O型的.了,有的脖子伸得长长的,都像那个长颈鹿脖子似的,有的差点都要站起来了,好久没有回过神来。我心中更是疑惑不解,那么重的回形针怎么能漂在水面上呢?

  等我们缓过神来时,老师跟我们说,针可以浮在水面上,是因为水的表面有一层小水滴,手拉手撑住了回形针,这就是表面张力。直接放上去的针会沉下去,是因为跟它碰到的小水滴太少了,就撑不住它了。而垫了卫生纸的针,可以很平稳地放在水面上,就有好多小水滴一起撑着它,这样它就能浮上来了。

  我们听完后恍然大悟,我想以后我一定要多做点实验,多学点知识,报效祖国。

  水上漂针实验作文 2

  今天,老师给我们看了个视频,是“轻针水上漂”。我看了惊奇不已,决定回家做一个实验试试看。

  我回到家里,拿出一个透明的盆,一张普通的卫生纸和回形针,再拿出玻璃棒,捧着水,要开始实验了!我把我妹妹叫过来说:“妹妹,姐姐今天给你做个实验。”我妹听了,立马跑过来。我先把水盛满,然后再把一枚回形针放了下去,我的针立马溺水了,我对妹妹说:“这些只是热身,魔术真正地来了。”我妹半信半疑,但还是继续看了下去。我把一张卫生纸放在水面上,随后又把回形针放在了纸上面,过了一会儿纸变透明了,我用玻璃棒小心翼翼地把纸弄开,回形针浮了上来。我妹妹睁大眼睛,嘴巴张得可以吃下一个大苹果了。

  我妹妹的那个样子真的有点儿让我哭笑不得,但是我还是忍住了,并且学着专家的.语气对我妹妹语重心长地说:“回形针能浮在水面上,是因为水的表面有一层小水滴,手拉手撑住了回形针。”妹妹一听,大加赞赏地说:“姐姐真棒!长大以后一定会成为一个知天文地理的大人物。”

  水上漂针实验作文 3

  今天的作文课上,彭老师带我们做了一个有趣的实验——水上漂针。

  我一看,彭老师带来了一桶水,一个盆,一包针和半卷纸,就这点儿东西怎么能做实验呢?不知道彭老师有什么鬼主意。

  彭老师先是把水倒到盆里,然后叫我们对着水唱歌,又叫我们对着水许愿,还叫我们念咒语。终于,彭老师给了我们每人一根针,叫我们试试能不能浮在水面上。我们开始了实验,可是试了很多方法,也无一过关。看来,老师说的水有魔力不可信!

  这时,彭老师让我们先用针擦擦头发。我知道如果不小心会被扎到的,可看到其他同学都在擦,我也试了试。摩擦完头发,我把针在水面上轻轻一放,竟然漂了起来,大家的也一一漂了起来。啊,好神奇!难道真正的魔力来源于我们的头发?

  彭老师又让我们先不要擦,她把一张薄薄的.纸放在水上,然后又让我们把针放到纸上。我们放了上去,纸慢慢沉了下去,可针却浮在了水上面。哇!同学们都欢呼了起来。

  通过这次实验,我知道了:水的表面有张力,针摩擦头发之后能保护这种张力,也就浮了起来。放纸的话会保护水分子,针也能浮起来。科学的奥秘真是无穷呀!

  水上漂针实验作文 4

  今天,我来到作文班,教室里热闹极了,同学们正在干什么呢?原来在玩”水上漂针”。

  老师准备了:一根针、一张纸、还有一盆水。老师举着针说:”你们猜猜针会浮起来,还是沉下去呢?”同学们说的各种各样,有的说沉下去,有的说浮上来,老师轻轻地用手把针放在了水面上,针沉了下去,老师换各种的角度、姿势,针还是沉下去了,我们大家诧异不已。

  见证奇迹的时刻到了,老师给我们每人一根针和一张纸,我小心翼翼地把针放在纸上,生怕把手扎出血,然后我把针放平,又放在水里,我发现纸变透明了,像一只变色龙。我还发现,纸慢慢的`从一个角开始沉了下去,针却漂在水面上,我和同学的针还合了体呢,真是太神奇。有的同学说纸有问题、有的说针有问题、还有的说水有问题。各种各样的说法,老师悄悄告诉大家,是因为水有张力,针才会浮在水面上。

  太神奇了,太神奇了,这节课我学到了针放在纸上,针会漂浮起来,真是有趣。

  水上漂针实验作文 5

  今天放学,妈妈带我去心语作文培训班。我高兴地到了学校。上课了,老师问我们:“小朋友们,什么东西可以漂浮在水面上?”同学们议论纷纷,有的说树叶可以漂在水面上,有的说游泳的'浮板可以漂在水面上,还有的说……

  老师神秘地说:“我们要让针浮在水面上。”很多同学说:“不可能!”这时候林力同学说:“应该可以。”我坚定的说了一句:“金属是不可能浮在水面上,针怎么可以漂在水面上?”

  老师拿出一跟针和一个装满水的小盆说:“我用一个水盆让针漂浮在水上,大家拭目以待吧。”第一次,我们看到的针沉了下去,像石头沉入湖中一样落了下去。第二次,老师在水面上铺了一张面巾纸,纸上放着针,纸被水润湿,纸沉了下去,针和纸分离开了,针像一只小船漂在水面上。

  我们又惊奇又开心,感叹着万事万物的神奇。今天真是有趣的一天!

  水上漂针实验作文 6

  “沉了,沉了。”客厅传来了一阵声音,我停下笔,往外面看,原来是姐姐和爸爸在做一个小实验。

  姐姐在楼上拿了十个小回形针,爸爸从厕所端来了一盆七八分满的水。爸爸先拿两个回形针往水里放,回形针快速地沉到了水底,这时姐姐在水里放了一张纸巾,纸慢慢地变成了透明的,爸爸在纸上又放了四个回形针,我赶快跑出去看那盆水,回形针静静地躺在纸上。我发现桌子上有根筷子,我拿筷子扎了扎纸,纸慢慢地沉了下去,针却还在水面上漂着,太神奇了!爸爸抢走我手上的`筷子,扎了四个回形针,回形针嗖地一下就沉到了水底。

  我问爸爸:“为什么没放纸回形针就沉了下去,而放了纸就不沉下去了?”爸爸回答道:“因为水的表面有一个薄膜,它叫张力,不把回形针放好,它就破坏了水的张力,很容易就沉下去。放上了纸,水就顶住了回形针,就不容易沉下去。”听了爸爸的话,我终于明白为什么不放纸就沉了下去了。

  哇!科学好神奇,我下次还要做实验!

  水上漂针实验作文 7

  今天,放学后,妈妈把我带到蔡老师那边上实验课。

  蔡老师问我们:“把一根针扔到水里,那根针会浮在水面上吗?”老师让我们一个一个回答。我们都回答:“会浮在水面上。”然后,蔡老师准备做一个实验,他首先端来一大碗水,拿出一根针,丢水里,针立刻沉下水底。我们都很失望,郑皓元甚至叹了口气。

  我说:“要把面积扩大一些。”“那就在下面垫一块泡沫呗。”金烨说。“可是这里没有泡沫啊,用纸巾代替吧。”老师说。老师先让我们围过来看,我们半信半疑都不确定,只见老师把一张纸放入水中,然后把一根针给我们看了看说:“没有问题”。我们回答说:“没有问题了。”老师就把针放在纸上,我们观察了十几分钟,一只角慢慢地沉入水中。我们很惊讶!然后我们也实验了,结果全失败了。

  虽然失败了,但我依然开心,这个实验真有趣!

  水上漂针实验作文 8

  今天我到蔡老师的班上来听课。一开始,蔡老师就说了很多标点运用的方法,接下来我们玩了一个游戏——一针水上漂。

  蔡老师问我们:“机智的你们,什么东西可以浮在水面上呢?”我们争先强后地说:“独木舟、纸、死鱼……”蔡老师又问我们有没有看过针浮在水面上?我说:“有!”大家说:“没有!”

  第一次,蔡老师把针直直地放进水里,只见针“扑通”一声沉入水底。

  第二次,针被老师轻轻地横放在水面上,让人意外的是针依旧沉入水底。

  第三次蔡老师拿来一张撕了三分之一的'纸,把纸放入水中再飞速地把针放在纸上等纸沉下水中,此时的针一动不动的,好像是睡着了一样,我们都感叹道:“哇…好神奇!”

  第四次,由我们来做实验,我们一起把针放入水中,第一个针沉入水里了,还有六根针抱在一起,然后一起沉入水中,大家一起无奈地说:“唉!”

  我们虽然失败了,可是我回家了,还要练习一遍,争取成功!

  水上漂针实验作文 9

  轻功水上漂大家一定不会知道吧!这可是武林界的一大创举啊,但又有谁可以做出这么危险的动作呢?但今天在这里,就有这么一位“兄台”做出这样经典的.动作。

  上课了,只见老师拿出一张广告纸,我们开始了猜测,有人猜里面是钱,有人猜这只是一张普普通通的广告纸,有人猜······,可是,我们七嘴八舌的猜测都没有猜中,老师把广告纸一开,原来里面从这两位“武林高手”——针。今天,就有他们俩兄弟来表演“轻针”水上漂的绝技。

  老师先拿一张纸来探探路,老师先把纸折一个角,把纸放到水面上,纸轻而易举浮在水面上,似乎在海边度假呢,那个被老师折的角呢?他怎么样了?他缓缓地平息了下来。我们努力吹,终于把他给“击沉”了,接下来,针要上场了。

  老师先把针扔了下去,针没有用功,他一定是在试探吧,第二次,老师终于成功。

  我们也来试试,可是只有一个同学成功了。

  原来是表面张力在作怪,你也试试吧!

  水上漂针实验作文 10

  针能浮在水面上,你相信吗?今天,就让我们证实一下吧!

  老师说,今天要做个实验,到底是什么实验呢?同学们纷纷猜测。

  上课了我们看见老师拿着一个盆子,盆子里装着水,原来,今天要做的实验是让针浮在水面上,同学们又议论纷纷,有的说针不能浮起来,有的说针能浮起来……

  实验开始了,这个实验要准备的材料是盆子、纸巾、回形针、棒子和水。老师拿出针,把针放到水里,针快速地沉了下去,老师又重复了几遍,都是同样的结果。老师拿出纸巾,轻轻地放在水面上,然后再把针放上去,不一会儿,纸就像变色龙一样,由白色变成透明的了,过了一会儿,纸慢慢地沉了下去,可针却像学会轻功——水上漂一样,留在了水面上。同学们简直不敢相信自己的眼睛,有的说是水出了问题,有的`说是纸出问题,还有的说是针出了问题……

  后来,老师对我们说:“针能浮在水面上,靠的是水的表面张力,它可以让应该下沉的物体浮起来。”

  哇!科学真的很神奇啊!

  水上漂针实验作文 11

  今天,老师给我们看了个视频,是“轻针水上漂”。我看了惊奇不已,决定回家做一个实验试试看。

  我回到家里,拿出一个透明的盆,一张普通的卫生纸和回形针,再拿出玻璃棒,捧着水,要开始实验了!我把我妹妹叫过来说:“妹妹,姐姐今天给你做个实验。”我妹听了,立马跑过来。我先把水盛满,然后再把一枚回形针放了下去,我的'针立马溺水了,我对妹妹说:“这些只是热身,魔术真正地来了。”我妹半信半疑,但还是继续看了下去。我把一张卫生纸放在水面上,随后又把回形针放在了纸上面,过了一会儿纸变透明了,我用玻璃棒小心翼翼地把纸弄开,回形针浮了上来。我妹妹睁大眼睛,嘴巴张得可以吃下一个大苹果了。

  我妹妹的那个样子真的有点儿让我哭笑不得,但是我还是忍住了,并且学着专家的语气对我妹妹语重心长地说:“回形针能浮在水面上,是因为水的表面有一层小水滴,手拉手撑住了回形针。”妹妹一听,大加赞赏地说:“姐姐真棒!长大以后一定会成为一个知天文地理的大人物。”

  水上漂针实验作文 12

  今天,我做了一个实验,水上漂针。

  我先准备好实验材料:一盆水、一个回形针,然后拿出一盆水,往里面放回形针,结果针没有漂在水面上。我想:这个实验可能是假的!于是我又看了一遍实验书,发现少了一步,要先往水里平放一张纸。于是我又准备了新材料:卫生纸,接下来再次开始实验。我先往水里平放了一张纸,再把回形针放在纸上,回形针漂浮在纸面上,没过多久我就看见纸变透明了,还在慢慢的'下沉,于是我用棒子按了一下纸加速它的下沉,没想到纸的角飞了起来,触到了回形针,当然,回形针又掉了下去。

  我去找来了爸爸妈妈,说回形针根本漂不起来,爸爸说:“我们家的纸是三层的,只要一层就够了。我把纸拿出了一层,平放在水面上。再在纸上小心翼翼地放了几枚回形针,纸自己掉入了水中,回形针果然漂了起来,真神奇。妈妈说:“这是水面张力,是不是很神奇?”我找了找资料,发现是因为直接把回形针放在水上,放不平,破坏了水面张力,如果放了一张纸,可以让它不破坏水面张力,就漂起来了。这次实验我很开心。

  水上漂针实验作文 13

  一根针和一张纸,谁会先沉到水里?你一定会说,当然是针了!不过经实验证明,先沉下去的却是纸。

  今天,马老师端来了一盆水,拿来一包卫生纸,找了一根针,说:“今天我们来做一个水上漂针的实验”。我围在桌边,眼睛瞪地像铜铃似的看着。

  首先,马老师先把针轻轻放在水面上,只见那根针像一个不会游泳的“旱鸭子”,立刻沉了底。我想:“针是钢铁做的',放到水里当然会下沉了”。

  然后,马老师又做了另一种尝试,她先把一张纸摊平了,然后轻轻放入水中,再把针往水面上一放。这时出现了神奇的一幕,针和纸竟然慢慢分开了。大家都目瞪口呆,惊讶的张开了大嘴,嘴里都能塞下两个大香蕉。

  马老师说:“你们也试试看吧”!同学们争先恐后的试着,有的成功了,有的竟然把针竖着放,有的把纸都刺了一个洞。而赵宇豪一次就成功了,大家都为他欢呼。

  后来老师告诉我们:“当把纸巾放入水中时,水面上产生了一层薄膜,是肉眼看不到的,人们把这种薄膜叫做表面张力,是张力把水拖住了”。这下我可明白了。

  原来生活中有这么多神奇的事情!我们应该留心观察生活,认真思考,发现生活中更多的奥秘。

  水上漂针实验作文 14

  一根针和一张纸放在水面上,谁会先下沉呢?

  你认为是针?!

  今天的作文课为我们揭晓了答案。

  一上课,胡老师从门口进来就端了一盆水,我们满脸疑惑,老师这是要干什么?

  胡老师把水盆往桌上一放,变魔术般地拿出了一根针和一张纸,问我们:“把它们放在水面上,谁先下沉?”

  大家不假思索地回答道:“针,一定是针!”

  “那大家一起来见证一下,到底谁的轻功好?”

  这时大家都围到了水盆前,老师先将一张纸巾平铺在水面,再将一根针轻轻地放在纸巾上。

  针静静地躺着纸上,像一个游客悠闲的躺在游船上欣赏风景。

  只见雪白的纸巾慢慢地吸饱了水,像变色龙一样,变成透明的了。渐渐地纸巾的.一边开始下沉,另一边也慢慢地也开始下沉。我们瞪大眼睛,屏住呼吸,仔细地盯着那根针。纸终于沉下去了,可针却纹丝不动地躺在水面上,像一个仰泳运动员在炫耀他的泳技。

  看到这一幕,大家都目瞪口呆,有的同学嘴巴变成了O字形……这让我们太意外了,这是怎么回事?

  最后,老师讲解了其中的奥秘:针能浮在水面上,靠的是水表面的张力,它可以托住原本下沉的物体。

  原来生活中有这么多神奇的事!我们一定要留心观察,发现更多的奥秘!

  水上漂针实验作文 15

  今天,老师给我们上了一堂作文课实际上应该是堂“魔法课。”

  老师拿出一根绣花针,说:“你们猜,今天老师要用这根绣花针做什么?”有同学说是用来缝补衣服的,有的说是放进水里做指南的……老师笑着说:“不是。老师啊,要做一个“漂针”的魔法,让这根“神针”不借助外力就能漂浮在水面上,你们信不信?”

  “信”!全班49人异口同声地叫道。老师接着说:“下面,请你们仔细观察老师的'语言、动作、神态。”

  魔术开始了,老师神秘地说:“请大家睁在眼睛,见证神针魔力的时刻就要到了。”说完,只见老师娴熟地卷起衣袖,举起右手,在空中捞了一把魔力,然后双手合在一起,做了一个乾坤大挪移的动作,好似战国时期诸葛亮借东风一般。突然,老师手中变出了一张餐巾纸。接着,老师拿起神针,在餐巾纸上擦拭了一番,对着神针吹了一口仙气,说:“就看你的了。”

  见证奇迹的时刻到了,老师先把餐巾纸展开,平铺在水面上。只见餐巾约慢慢往下沉,老师又把神针放到了餐巾纸上。我紧张极了,生怕会失败。渐渐地,针离开了餐巾纸,餐巾纸沉下去了,可是针却奇迹般地漂浮在了水面上!那根针就像一叶小舟自由自在地漂在水面上。

  就在这时,教室里传来一阵阵“哇!”“哦”!“啊”!的赞叹声,我心想:刘老师真厉害,真的让这根针浮在水面上了!真是太神奇了!

  魔术过后,老师告诉我们,其实这是运用了水面张力的原理。如果我们有兴趣,我们也能做这个魔术

  水上漂针实验作文 16

  前几天,宋老师给我们上了一节生动有趣的“科学作文课。”

  课堂上,宋老师说要给大家表演魔术。同学们听了,个个瞪大眼睛,是真的吗?有的同学说不可能;有的同学很好奇;有的同学则拿起笔纸,准备做笔记。只见宋老师不慌不忙的卷起袖子,举起手,像魔术师一样在空中抓了一下,好像抓到什么似的',接着把另一只手搭在上面,来了个360°大旋转,最后让一位同学对着手吹了一口“仙气”,瞬间变出了一张餐巾纸。餐巾纸里面还藏着根小小,细细的绣花针呢。宋老师顺手端出一盆水来,对大家说,这三样就是今天我们的主角,实验马上要开始了。

  见证奇迹的时刻到了,只见宋老师轻轻份将餐巾纸平铺在平静的水面上,又小心翼翼地在纸上放了一根针。这时我很疑惑,针真份会浮起来吗?渐渐地,餐巾纸受潮慢慢下坠了,但针依然漂浮在水面上。宋老师准备把受潮的餐巾纸取出,同学们一个个瞪大了眼睛,紧张地心一下子提到嗓子眼儿。我那颗忐忑不安的心越跳越快,针会不会沉下去呀!只见宋老师慢慢份取出纸,奇迹发生了,针不但没有下沉,而且稳稳份浮在水面上。同学们不禁欢呼起来:“哇,实验成功啦!”那时我的心才稍稍平静下来。

  实验圆满结束了,有个问题却迟迟不能解答。为什么小小的针能够浮在水面上呢?原来,水的表面有一种张力,这种张力可以托起重量很轻的物体。所以针能够漂浮在水面上。原来这些知识就在我们身边呀!我喜欢这节“科学作文课!”

  水上漂针实验作文 17

  “呼——”我们在电视上经常看到一些武林高手,在水面上自由行走,轻功了得。今天,没想的一枚弱小的绣花针也可以掌握这些绝技,太厉害了!

  表演开始了,跳水健将绣花针们陆续走上跳水台——一碗水。

  第一枚针捏在我的手上,慢慢地走向跳水台,纵身一跃,那身姿优美,在我们眼前完美跳水,沉入水中,一丝水花也没溅起。

  “哇!如果在奥运会上,这枚针一定是一位跳水世界冠军!”我暗自在想,“不,犯规了!这回比赛要看谁能漂在水面上!”

  “唉!失败了!”同学们感到好可惜。

  第二枚、第三枚、第四枚……第八枚针也陆续登上跳水台,纷纷跃入水中,缓缓地沉入水底。同学们摇摇头,都表示“水上漂”的比赛太难了。

  第九枚——最后一枚针上场了。大家立刻紧张起来,齐刷刷的目光一起注视着它,把全部希望放在它身上。它细小柔弱的身子,发出光亮,被钟老师捏在手指间。老师说:“同学们,此乃神针也!”

  大家都笑起来,说:“老师真会说笑话!”

  我看着老师神秘的脸色,觉得这枚针说不定能出现奇迹。只见钟老师轻轻地捏着针的中间,与水面平行,等针慢慢靠近水面时,突然,“跳——”老师的话音刚落,针瞬间下降,水面上漾起一圈圈涟漪。

  针呢?没有沉入水底!竟然安静地漂浮在水面上!

  同学们欢呼起来:“水上漂针——太不可思议了!”

  老师告诉我们:这枚“神针”的'轻功是水的张力给它的。只要有足够的耐心,看似平常的事,也会出现奇迹!

  水上漂针实验作文 18

  你知道针有魔法么?针不光能织衣服,还能像我们一样游泳,如果不信的话,就来看看一个和针有关的游戏吧。

  今天的作文课上,老师准备了一盆水, 一张纸,一根针,说:“今天我们来做一个叫‘水上漂针’的试验”老师叫我们围在桌旁问我们“要是我不放纸,针会有什么现象呢?”我们想都没有想就回答:“不会漂。”我们轻轻地把针放在水中,针像旱鸭子一样沉了下去。老师第一个做实验,她不慌不忙地把针放在纸上,见证奇迹的时候到了,纸喝饱了水,把神力给了针,针像游泳运动员一样浮了起来,同学们一个一个都呆若木鸡,惊叹不已……

  第二个是我,我小心翼翼的把纸和针放到水上,有的同学对我指手画脚,我放好以后,凭住呼吸,双手微微颤抖。突然,我听见了它们说话,纸说:“朋友,我们永远在一起,还记的那首《朋友》的歌吗?朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话……”刚说完,纸就沉了下去,而针却浮了上来。“yes!成功了!”

  同学们乐得一蹦三尺高,别提多高兴了!可我却没那么高兴,因为纸牺牲了自己,用自己的生命,换来了针的成功!

  最后,老师讲解了其中的'科学道理,针能浮在水面上,靠的是水表面的涨力,他可以拖住原本应该下沉的东西或物体。

  听了老师的讲解,我想:以后我一定要探索更多的奥秘!

  水上漂针实验作文 19

  蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走;变色龙可以随意调节自己身上的颜色;蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书,有着许许多多奥秘。

  一天,我和妈妈去河源市图书馆,在路上,走过一大片荷花池,看着摇晃着像伞一样的莲叶,映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时,突然,在水面上漾起一圈圈的涟漪,吸引着我。我低下头看着水面,发现有许多小虫子在水面上急速滑行。这是什么东西?居然能在水面上行走!我顿时对这些小玩意儿特别感兴趣。

  我把心中的疑惑一股脑儿问妈妈。

  “呵,这不认识吗?这是水面上的轻功大师!”妈妈看我满脸的好奇,耐心地说,“这些小虫子,叫水蜘蛛。”

  “水蜘蛛!四条腿!”我盯着这些小虫子数起它们的腿来,“妈妈,它们也叫蜘蛛,会吐丝结网吗?”妈妈说:“嘿嘿,我也说不准,不过,它们的本事可大呢!瞧,它们能在水面上滑行!”

  这些小虫子,其貌不扬,身子如针一样细长细长的,三角形的'头像眼镜蛇一样叫人可怕,这四条长长的腿像船桨一样划着水,真是“四不像”的怪物。可它们为什么能在水面上行走呢?带着这个问题,我在图书馆里找到了《动物百科》,经过仔细查阅,原来水蜘蛛又叫“水黾”,它们的脚掌上生有一些绒毛,在水面上行走,是利用水面的张力让它保持站立。当水面张力被打破时,它们还会立马飞翔起来。

  这些“水上运动员”真让我大开眼界。

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